不同人生

不同人生篇一：不同的人生

导读：请耐心看完这篇文章，亮点在最后。一组图片，告诉你美国人的一生、欧洲人的一生和中国人的一生有什么样的区别。

大多数美国人的一生：

0—10岁：参加野地考察等各种集体活动

20—30岁：找份平凡稳定的工作

30—40岁：终于发现自己的追求，享受有房有车有孩子的生活

40—50岁：常常在工作压力中度长假

50—60岁：享受教会生活，旅游

60—70岁：开始写回忆录，旅游

70—80岁：安度晚年

死后：一般进公墓

大多数欧洲人的一生：

0—10岁：参加学校乐队，学习古典音乐等

10—20岁：组自己的乐队，进行各种尝试

20—30岁：严重受哥特死亡文化影响

30—40岁：乐队开始正式走黑色金属路线

40—50岁：回忆童真，开始过回“彩色”的生活

50—60岁：安定下来，寻找温情，过小生活

60—70岁：去教堂总结自己的一生

70—80岁：与子女一起安度晚年

死后：安心躺在一大片属于自己的土地上

大多数中国人的一生：

0—10岁：被迫学习各项课外技能，不断考级，多数是为了父母的面子和期望

10—20岁：死啃如山的书籍(来自:WWw.zHaoqT.net 蒲公 英文 摘:不同人生)，应付如海的考试

20—30岁：到处投简历，着急自己找不到工作

30—40岁：成为房奴、车奴

40—50岁：为孩子的未来操心，省吃俭用，努力存钱

50—60岁：终于有了自己的生活，却发现马上要退休，又开始担忧退休后怎么办

60—70岁：花费大部分精力养生，却发现还要养孙子

70—80岁：终于安定下来度晚年

临死前：发现原来一块墓地都贵得要死!

不同人生篇二：不同角度 不同人生

不同角度 不同人生

海岸边，浪花激荡礁石，卷起千堆雪，风景如画。海水说：我撞击在你的身上，失掉了原来的一股洪流。礁石却说：你打磨着我的尖角，创造了美丽的浪花。浩瀚的大海上，随风飘摇着一片片洁白的船帆，承载梦想驶向远方。风帆说：狂风压在我的身上，让我承受千斤之重。风却说：你阻挡了我的去路，而我却赋予你力量。

纵观林肯的一生，多灾多难，崎岖不平。世人说：老天对他不公，给他这么多负重，让他的生命变得多舛。林肯却说：上帝厚待我，给了我如此多的机会来雕刻我的一生。角度不同，就是在阴霾的乌云下看到远方的原野上麦苗正尽情吸取甘露;角度不同，就是在弥漫的黑夜中看到地轴那端的光明;角度不同就是在泥淖中看到洁净，在逆境中看到光明。

马克吐温生长的地方绝不会使人联想到成功。环境造就一个人。在混乱的社会关系中，怎么会成长为一名成功人士?这是马克吐温生命的定位，不可改变。而面对每天络绎不绝的人们和船只，他却从中看到了生活的另一面精彩。《汤姆索亚历险记》的成功是他人生的一个辉煌的转折点，一块有力的跳板，从此改变了他一生的航向。书中的一切不是都来源于那看似浑浊的生活么?

换个角度看问题，不仅仅是给自己的生活多添加几米阳光，有时更是给自己的生活找到了一个切换点。所以，朋友，当你逆风走在生命的上坡时，不要被眼前的风雨交加迷惑双眼，你要看到，生命正在大山的背风岸为你营造一片广袤的绿洲。

海伦海勒是不幸的，他一出生就掉进了确实的深渊，上帝给它设置了一个障碍，阻碍他太深入的去了解这个世界。同时，他又是幸运的，她有一双灼烁的眼眸，从另一个角度洞察了这个世界的悲喜冷暖。

不同的角度，获得不同的感悟;不同的角度，拥有不同的观点;不同的角度，收获不同的冷暖人生。

拥有一双快乐的眼睛，去寻找、发现不幸中之大幸，暗淡中的光芒，去开拓不一样的人生。有话说：退一步海阔天空，同样，换个角度，云淡风轻。

不同人生篇三：不同环境造就不同人生

不同环境造就不同人生

程旖著

之前常常听到老师说：“近朱者赤近墨者黑，”当时对这句话没有理解的这么透彻，更没有更深一层深入理解分析，这句话幕后的含义用在何处。从去年开始我跟着老师学易，让我真正体会到这句话的真正含义是什么，其用意是什么。不同的生长环境，造就我们不同的绚丽人生。

去年在临近春节时，老师的朋友送来一些植物，其中绿萝三盆，我分别摆放在不同的位置。一个月过后，不同位置的绿萝生长的截然不同。我把一盆放在洗手间，间隔三四天就要拿出晒太阳、浇水，生长缓慢不说，叶子乌暗略有点发黄。一盆放在办公桌上，每天只能通风晒不到太阳，充足水分的灌养，生长的很好，叶子发黑，很多枝杈开始向外伸展。还有一盆我把它放在既通风透光、水分充足的窗边，其长势截然不同，叶子乌黑发亮不说，枝杈向外伸展很多，在根部也有新长出的幼苗。也许这就是天意，我让无意间做了一个植物环境对比的实验，让我感触很多，对于以后的人生道路奠定了一个良好的开端。

同样出自一个人来养这些植物，在不同的生长环境中长出的植物截然不同，就像我们在学校读书一样，同样出自一个老师在讲课，教育出来的学生的名次各不相同，难道说老师也多给哪些学习好的学生另开补习课了吗？不是的，这就是一个家庭素质教养的问题，一个好的家庭环境影响孩子的一生，孩子从小养生的一些习惯会一直跟随他

一生，即使以后意识到这样做是个错误的想改变也很难。有这样一句话是“父母是孩子的第一任老师”，这句话讲的一点也没有错，现在部分家长还是个孩子就已经荣升为做父母，他们怎么能教育好自己的下一代呢？为了自己，更为了自己的下一代，好好地改造下自己所处的家庭氛围。

从校门走出，步入社会，其实这个间断是改变我们人生的二次里程，你所在的单位个个素质很高，慢慢你的素质也在不断提高。如果你是在一个是勾心斗角、尔虞我诈的单位上班，慢慢地你也就会变成一个会算计他人、贪慕虚荣的人，也可以这样说如果你在垃圾场上班，下班后你会带着一身的臭酸味回家，而且自己还感觉不到自己的身上有臭气，岂不知你已经臭气熏天。若你在一个花店上班，天天和满屋盛开的鲜花在一起，人也变得心情舒畅，走在大街上满身鲜花散放的余香，使人久久耐人寻味。所以，我们一定要审视下我们所处的环境，给自己的单位做一个评价，看看这个单位值得你在这里付出吗？

步入社会，你会遇到各种形形色色的人与你做朋友，你若遇到一个品性高尚的人甚好，千万不要遇到一个人品极为恶劣的人与你做朋友，你还傻傻的与他称兄道弟，夸口这是我此生对好的朋友，岂不知他给你带来的各方面的影响，是你这一生都挥之不去的，也难以忘怀的。说到这里借用老师的一句话：“跟对人，走对路，不要身边养着一条狼”，狼大家都很熟悉，是一只非常凶惨的动物，在你的身边养着一条狼，他早晚会抓住有力时机把你吃掉，在此请注意审视一下你周围的朋友，哪位是真心帮助你的人，哪位是等待时机把你吃掉的人。

“一个好人可以变坏，一个坏人可以变好，近朱者赤近墨者黑”这是老师常常指导客户做人的一句话，我自从放下工作安心呆在老师身边学易，其易学知识进步缓慢，因为的基础知识很差，难以理解里面的奥秘与玄机，但做人的道理明白了很多，更重要的一点就是我老师身边修养身心的这段时间，让我把世界万物归为一体，一切事与物、功与名，我全部看淡，我的总结只有一句话“得之坦然，失之淡然，一切顺其自然”是我的总归是我的，不是我的我再强求，最终结果也不会属于我。

自从来到老师身边我改变了很多，也明白了很多做人的道理，通过我养的三盆绿萝，在不同的三种环境下长出三种不同的样子，我总结出不同的环境造就不同的人生，在此朋友们你也是否考虑审视下，自己所处的环境，为了让自己的人生道路更加宽敞，请慎重做出选择！

甲午年丙寅月己巳日乙亥时写于深圳

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