推进“慈善文化进校园”活动向纵深发展

　　2017年11月29日，浙江省“慈善文化进校园”示范县（市、区）工作推进会暨慈善系列微电影开机仪式，在浦江县浦阳第一小学举行。会上，全省20个项目示范县代表分别就项目计划和实施方案做了交流。下面，是部分县区的发言摘录：
　　宁波市鄞州区慈善总会
　　宁波市鄞州区慈善总会是原江东区慈善总会与鄞州区慈善总会合并而成，并于2017年10月17日召开第五次会员代表大会，完成了换届工作，产生了第五届理事会。他们发言的题目是：
　　全面推进慈善文化“五进”重点打造校村文化品牌
　　一、“慈善文化进校园”项目的进度
　　新一届区慈善总会领导对慈善文化建设十分重视，提出要在2018年打造“五大慈善”，即爱心慈善、品质慈善、文化慈善、数字慈善、阳光慈善，并将“文化慈善”作为重点建设对象，进行广覆盖、多元化、纵深型推广。
　　两个区慈善总会合并后，将针对新辖区呈现的两大变化进行重点打造：一是重点打造慈善文化进农村。原江东区没有农村，辖区全部以社区为单位，鄞州区则有三百余个行政村。因此，我们计划将慈善文化“四進”，扩充为“五进”，增加农村这一传播方向，将慈善文化建设在校园、农村、机关、企业、社区全面推开。二是重点打造慈善文化进校园。原江东区共有中、小学22所，学生2.7万人，并入鄞州区后，共有中、小学85所，学生9.5万人。因此，慈善文化进校园有了更为宽广的平台和受众，也需要进一步深入推广。
　　二、“慈善文化进校园”项目的计划
　　“慈善文化进校园”工作功在当代，利在千秋。我们区慈善总会在借鉴保留原有经验的基础上，计划从三方面进行项目推进：
　　1.与各相关单位联合发文。首先，争取区委的重视，经区委、区政府同意后，请区委办批转由区委宣传部和区慈善总会联合起草的《关于开展慈善文化“五进”活动的实施意见》。其次，准备和区教育局联合发文《鄞州区“慈善文化进校园”活动实施方案》。第三，准备和区农林局联合发文《鄞州区“慈善文化进农村”活动实施方案》。
　　2.开展项目启动仪式。计划2018年1月初，举行上述两项工作的启动仪式，为营造浓厚的慈善氛围、深入开展推进工作奠定坚实基础。
　　3.做好资金预算投入。目前，我区有初中生2.7万人，小学生6.7万人，2018年，我们准备先购置6万册《慈善读本》发放至全区初中、小学生。其中，向初中生发放1.5万册，向小学3—6年级学生发放4.5万册，通过阅读《慈善读本》，在他们的心中埋下慈善的种子，让慈善行为成为一种内化于心、外化于行的习惯。
　　三、项目推进中要把握的几个重点
　　1.建立“慈善文化进校园”领导小组。要求此项活动由学校主要负责人负总责，分管德育的副校长具体负责，以学校现有德育团队为基本组织框架，突出政教主任和团队干部在活动中的职能、分片负责，班主任具体落实。
　　2.将“慈善文化进校园”与德育教育相结合。要求各校根据实际制定“慈善文化进校园”活动的具体实施方案，全面纳入学校德育工作计划中。要求各校加强宣传、明确任务、细化分工和做好经费、安全等各类保障。
　　3.抓好典型推广宣传。我区的镇安小学创设了甬城国学堂，以传承弘扬“慈善文化”为载体，将社会主义核心价值观体系的教育与国学精粹文化教育有机结合，取得了很好的效果。要发挥榜样的作用，做好典型示范宣传，让更多学校结合自身教育特色，将慈善文化有机融入教育中心工作中去。
　　4.召开一个推进会。组织全区中小学校方主要领导，召开“慈善文化进校园”推进会，提高各地开展好这一工作的思想认识，做好前期经验的交流推广，部署今后的目标与任务，促进其发挥更强大的影响力、感召力、凝聚力，并与慈善文化进农村、进社区、进企业、进机关形成有机统一。
　　湖州市吴兴区慈善总会
　　湖州市吴兴区地处太湖南岸，是湖州中心城市的所在地。区辖6个乡镇，12个街道，全区总人口60.2万人。区辖内共有42所中小学校，在校学生58060余人。
　　他们发言的题目是：
　　根植沃土 播种爱心
　　一、实施概况
　　为扎实有效地开展“慈善文化进校园”项目（试点）工作，按照省、市慈善总会关于开展活动工作部署和要求，我们进行了认真讨论和研究，并与市慈善总会、市、区教育部门进行工作对接，制定了我区开展“慈善文化进校园”项目实施方案和工作计划。首轮“慈善文化进校园”项目（试点）确定为湖州四中教育集团、爱山小学教育集团和湖师附小教育集团等3所学校9个校区为项目试点学校。并于2017年10月27日在爱山小学教育集团仁北小学成功地举行了项目（试点）启动仪式。启动仪式由区政府王青副区长主持并作总结讲话。市、区慈善、教育、试点学校师生代表约300余人参加。按照每人一本，自愿捐赠工作目标要求，我们对试点学校每位学生免费赠送《慈善读本》，对每个校区放置“慈爱储蓄罐”。倡导试点学校将《慈善读本》列为学生必读刊物，正确引导学生自愿向“慈爱储蓄箱”捐赠款物。在启动仪式上共赠送《慈善读本》13400余册，其中初中版3000册，小学版10400册，放置“慈爱储蓄箱”9个。该项目的启动，得到了教育部门的大力支持，也得到了试点学校广大师生和家长的欢迎和认可，并取得了初步的成效。
　　二、主要体会
　　在组织实施“慈善文化进校园”项目中，我们也逐步加深了对该项目的认知和认同，从而获得了一些工作启示。
　　领导重视，部门推动。“慈善文化进校园”项目不是一项独立的工作，需要得到党委政府的重视，也需要得到政府主管部门的大力支持。作为慈善组织如何去把握，做到借势借力，事半功倍。我们抓住2017年9-10月是全区“慈善一日捐”和“慈善宣传月”活动开展之机，把开展“慈善文化进校园”项目启动，作为全区开展“慈善一日捐”和“慈善宣传月”活动一项主要内容。区政府对“慈善文化进校园”项目高度重视，王青副区长专门听取项目推进工作情况汇报，并对项目组织实施提出工作要求。区教育局作为学校主管部门，对项目实施给予高度关注和认可，局领导多次就项目的可行性出谋划策。我区首轮项目启动工作还得到了市慈善总会和市教育局大力支持和工作指导，在启动仪式上，市慈善总会魏秀生会长和市教育局朱建伟副局长到会并讲话。市、区新闻媒体加强宣传报道，报纸、电视、广播、网络、微信等媒体全面报道了我区“慈善文化进校园”项目（试点）工作，为项目顺利实施营造了良好的舆论氛围。

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