游戏人生·
发布时间:2017-01-17 来源: 人生感悟 点击:
游戏人生·篇一:谁若游戏人生
谁若游戏人生,他就一事无成,谁不主宰自己,永远是一个奴隶。
——题记
卡莱尔曾经说过:“智者一切求自己,愚者一切求他人。”“求神不如求人,求人不如求己。”这条永恒的真理自古就贯穿于世。蝗虫遍地之时,毅然离开佛前,第一个品尝了油炸的“天虫”,唐明皇告诉我们治蝗灾要靠自己。“流自己的汗,吃自己的饭”。郑板桥告诫儿子,生活要靠自己。一切成功的美谈背后都包含着一个不变的真理:“靠天,靠地不如靠自己!”美国最大有限电视公司远程通公司董事长约翰·马隆准备将他15亿美元遗产的一半捐给慈善事业。他认为:太多的财产会毁了孩子们,而不利于他们的成长,1997年,世界首富比尔·盖茨宣布,他不会给刚出生的女儿珍妮绅留多少遗产。他的理由与马隆相同。
人类的发展,历史的进步,充分告诉我们:个人要自立,民族要自立,人类要自立。只有这样,个人才能成长,民族才能自强,人类才会发展。富滴对子女的吝啬也就是这种趋向,他们都希望自己的孩子能靠自己生活,这正如美国艾略特所说的:“天上永远不会掉下玫瑰来,如果想要的玫瑰,必须自己种植。”
春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲自己做了将军,儿子还是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个简囊,其中插着一枝箭。父亲郑重对儿子说:“这是家袭宝箭,佩带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的简囊,厚牛皮打打制镶着幽幽泛光的铜边儿,再看箭头的模样。果然,佩带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气;背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望,驱赶着他呼一声就扰出宝箭,试图看个究竟,聚然间他惊呆了。一枝断箭,箭囊里装着一枝折断的箭。我一直带着一枝断箭打仗呢!意志轰然坍塌了,结果儿子惨死于战乱之中。拂开蒙蒙的硝烟,父亲拾起那柄断箭,沉重地碎一口道:“不相信自己的意志,永远也做不成将军。”
把胜败寄托在把宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又多么危险!自己才是一枝箭,若要它坚韧,若要它锋利,若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,拯救它的都只能是自己。
种子靠自己的力量破土萌发,生长于悬崖峭壁之间;蝴蝶靠自己的力量冲出蛹壳,振翅于百花之中;强者靠自己的力量开拓未来,矗立于成功之巅。想当强者的朋友,让我们永远牢记这句谚语“自立更生胜过于上帝之手”。
一、长度的测量
1、长度的测量
长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。
2、长度的单位及换算
长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(Km),分米(dm)厘米(cm),毫米(mm)微米(um)纳米(nm)
1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 103um 103 nm
长度的单位换算时,小单位变大单位用乘,大单位换小单位用除
3、正确使用刻度尺
(1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值
(2)使用时要注意
① 尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜。 ② 不利用磨损的零刻度线,如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③ 厚尺子要垂直放置
④ 读数时,视线应与尺面垂直
4、正确记录测量值
测量结果由数字和单位组成
(1) 只写数字而无单位的记录无意义
(2) 读数时,要估读到刻度尺分度值的下一位
5、误差
测量值与真实值之间的差异
误差不能避免,能尽量减小,错误能够避免是不该发生的
减小误差的基本方法:多次测量求平均值,另外,选用精密仪器,改进测量方法也可以减小误差
6、特殊方法测量
(1)累积法
如测细金属丝直径或测张纸的厚度等
(2)卡尺法
(3)代替法
二、简单的运动
1、机械运动
物体位置的变化叫机械运动
一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的,这就是说运动是绝对的,我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的,所以,对运动的描述是相对的
2、参照物
研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物
(1) 参照物并不都是相对地面静止不动的物体,只是选哪个物体为参照物,我们就假定物体不动
(2) 参照物可任意选取,但选取的参照物不同,对同一物体的运动情况的描述可能不同
3、相对静止
两个以同样快慢、向同一方向运动的物体,或它们之间的位置不变,则这两个物体相对静止。
4、匀速直线运动
快慢不变、经过的路线是直线的运动,叫做匀速直线运动
匀速直线运动是最简单的机械运动。
5、速度
(1) 速度是表示物体运动快慢的物理量。
(2) 在匀速直线动动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程
(3) 速度公式:v= S t
(4) 速度的单位
国际单位 :m/s 常用单位:km/h 1m/s = 3.6 km/h
6、平均速度
做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比,叫物体在这段路程上的平均速度
求平速度必须指明是在哪段路程或时间内的平均速度
7、测平均速度
原理:v = s / t
测理工具:刻度尺、停表(或其它计时器)
三、声现象
1、声音的发生
一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。
声间是由物体的振动产生的,但并不是所有的振动都会发出声间
2、声间的传播
声音的传播需要介质,真空不能传声
(1)声间要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是因为月球上没有空气,真空不能传声
(2)声间在不同介质中传播速度不同
3、回声
声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声
(1) 区别回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
(2) 低于0.1秒时,则反射回来的声间只能使原声加强。
(3) 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运
4、音调
声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。
5、响度
声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关
6、音色
不同发声体所发出的声音的品质叫音色
7、噪声及来源
从物理角度看,噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
8、声间等级的划分
人们用分贝来划分声音的等级,30dB—40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力。
9、噪声减弱的途径
可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱
四、热现象
1、温度
物体的冷热程度叫温度
2、摄氏温度
把冰水混合物的温度规定为0度,把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
3、温度计
(1) 原理:液体的热胀冷缩的性质制成的
(2) 构造:玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体
(3) 使用:使用温度计以前,要注意观察量程和认清分度值
使用温度计做到以下三点
① 温度计与待测物体充分接触
② 待示数稳定后再读数
③ 读数时,视线要与液面上表面相平,温度计仍与待测物体紧密接触
4、体温计,实验温度计,寒暑表的主要区别
构 造 量程 分度值 用 法
体温计 玻璃泡上方有缩口 35—42℃ 0.1℃ ① 离开人体读数
② 用前需甩
实验温度计 无 —20—100℃ 1℃ 不能离开被测物读数,也不能甩
寒暑表 无 —30 —50℃ 1℃ 同上
5、熔化和凝固
物质从固态变成液态叫熔化,熔化要吸热
物质从液态变成固态叫凝固,凝固要放热
6、熔点和凝固点
(1) 固体分晶体和非晶体两类
(2) 熔点:晶体都有一定的熔化温度,叫熔点
凝固点:晶体者有一定的凝固温度,叫凝固点
同一种物质的凝固点跟它的迷熔点相同
7、物质从液态变为气态叫汽化,汽化有两种不同的方式:蒸发和沸腾,这两种方式都要吸热
8、蒸发现象
(1) 定义:蒸发是液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象
(2) 影响蒸发快慢的因素:液体温度高低,液体表面积大小,液体表面空气流动的快慢
9、沸腾现象
(1) 定义:沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象
(2) 液体沸腾的条件:①温度达到沸点②继续吸收热量
10、升化和凝化现象
(1) 物质从固态直接变成气态叫升华,从气态直接变成固态叫凝华
(2) 日常生活中的升华和凝华现象(冰冻的湿衣服变干,冬天看到霜)
11、升华吸热,凝华放热
五、光的反射
1、光源:能够发光的物体叫光源
2、光在均匀介质中是沿直线传播的
大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折
3、光速
光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快,
光在真空中的传播速度:C = 3×108 m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4C,玻璃中为2/3C
4、光直线传播的应用
可解释许多光学现象:激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等
5、光线
光线:表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在)
6、光的反射
光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射
7、光的反射定律
反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角
可归纳为:“三线一面,两线分居,两角相等”
理解:
(1) 由入射光线决定反射光线,叙述时要“反”字当头
(2) 发生反射的条件:两种介质的交界处;发生处:入射点;结果:返回原介质中
(3) 反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零度
8、两种反射现象
(1) 镜面反射:平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线
(2) 漫反射:平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线
注意:无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律
9、在光的反射中光路可逆
10、平面镜对光的作用
(1)成像 (2)改变光的传播方向
11、平面镜成像的特点
(1)成的像是正立的虚像 (2)像和物的大小 (3)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等
理解:平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形
12、实像与虚像的区别
实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。
13、平面镜的应用
(1)水中的倒影 (2)平面镜成像 (3)潜望镜
六、光的折射
1、光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫光的折射
理解:光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射。 注意:在两种介质的交界处,既发生折射,同时也发生反射
2、光的折射规律
光从空气斜射入水或其他介抽中时,折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧;折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变,在折射中光路可逆。
游戏人生·篇二:高考作文素材库之游戏
游戏可以调剂生活
游戏是孩子的天性
过度沉迷于游戏是有害的
游戏要有规则
在游戏中学习
玩游戏要分清好坏
游戏有开发智力的功效
不可游戏人生
游戏可以排解压力
游戏与学习、工作应该合理安排
名言
专心地学习,痛快地游戏。——冰心
游玩在一种意义上是增益的生活的准备。——李大钊
游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。——鲁迅
正当的游玩,是辛苦的安慰,是工作的预备。——丰子恺
求知不是孩子的游戏,要学到知识,必须付出艰辛的劳动。——亚里士多德
我们所有最大悲哀就是嬉戏,原因是嬉戏最能妨碍我们的思考,而且能使我们在不知不觉中死亡。——帕斯卡
人生并非游戏,因此我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。——列夫·托尔斯泰
懂得如何玩乐实在是一种幸福的才能。——爱默生
业精于勤,荒于嬉。——韩愈
人总不能把毕生的精力都耗费在玩乐之中。——塞缪尔·约翰逊
在玩乐中,我们能表现出我们是怎样的一种人。——奥维德
要对生命感到喜悦,因为它给了你去爱的机会,去工作,去玩乐,并且能仰头 看星星的机会。——亨利·凡·戴克
终日埋头工作而不去玩耍,聪明的孩子也会变傻。——詹·豪厄尔
工作时工作,玩乐时玩乐, 依此方法做,轻松又欢乐。——佚名
经典素材
游戏迷姚明
(游戏不误事业)
小巨人姚明也是一个游戏迷。当他考上了重点中学时,爸爸为了奖励他,专门为他买了一台游戏机,结果游戏机成了姚明的快乐源泉,从此,姚明的生活与游戏机结下了不解之缘。从CBA到国家队到NBA,“游戏当然使人快乐。”姚明说,“在游戏里,你能做你平时做不到的事情。”
游戏机在姚明的一生中扮演了一个很重要的角色,因为他惟一的爱好是电子游戏。关于姚明对电子游戏的痴迷,一个与他结识多年且在美国陪伴他很长时间的朋友告诉记者,姚明可以通宵达旦地玩游戏,甚至为了打游戏会和父母“打游击”,坐在电脑面前的他更像个孩子。
2002年9月12日是姚明的生日,但姚明并不快乐。那时,中国男篮刚刚兵败印第安纳波利斯,整个中国队都在郁闷中。整整一个下午,姚明躲在房间里玩游戏机打发时间,所玩的不过是《生化危机》和《星球大战》,都已经是玩得烂熟的。
但是,他也清楚地认识到游戏只是游戏:“生活和游戏的不同就在于,打游戏还能存盘,死机了能重启,但生活不能重来,世锦赛我们败了,打成这样,就只能这样,不可能重来一遍,所以我的生日一点都不快乐。不过,这届世锦赛没打好,我以后还有机会,还有下届世锦赛,下届奥运会,甚至下下届奥运会。”
刘翔玩游戏
(玩游戏也是种训练)
“飞人”刘翔并非一个游戏发烧友,但是,成为名人的他每天除了训练和比赛,只能待在房间里,平时也就整理整理东西。“实在闲得无聊了,第一个想到的就是玩两把。”
“别看这只是游戏,但和真正打网球一样。击球一定要把握好时机。”即便是玩游戏,刘翔似乎也要从中为自己的专业找找感觉。在他看来,玩游戏和跑跨栏一样,都是有窍门的。“有时候,那种击球前跑位的选择和击球时的感觉,和我在起跑线前感受裁判员发令枪响的过程差不多,都需要有个预判的过程。”
谈起游戏,刘翔兴致不减。“其实,打网球就和我跨栏一样。 我起跑的时候,也会对裁判的枪声有个预判的过程。有时候我就会凭那种感觉压上枪,当然我也有失手的时候。总的来说,
找那种感觉非常重要,有时候,打游戏也可以算是一种培养感觉的训练。”
从电脑迷到世界首富
(游戏激发人的创造力)
比尔·盖茨从小欢快活泼,是一个高能量的孩子。不论什么时候,他都在摇篮里来回晃动。接着又花许多时间来玩骑弹簧木马的游戏。后来,他把这种摇摆习惯带入成年时期,也带入了微软公司,摇动了整个世界。
盖茨自小酷爱数学和计算机,在中学时就成为有名的“电脑迷”。保罗·艾伦(Paul Alan)是他最好的校友,两人经常在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏。那时候的电脑就是一台PDP8型的小型机,学生们可以在一些相连的终端上,通过纸带打字机玩游戏,也能编一些小软件,诸如排座位之类的,小比尔·盖茨玩起来得心应手,在程序上略施小计,就使自己座位的前后左右都是女生。当时的小电脑迷就是这样从游戏中不断激发自己的创造力的。
斯特娜夫人的教育方法
(寓教育于游戏)
斯特娜夫人,美国人,宾夕法尼亚州匹兹堡大学语言学教授。斯特娜夫人有个女儿,名叫维尼夫雷特。在母亲的训练下,女儿从3岁起就会写诗歌和散文,4岁便能用世界语写剧本。她的诗歌和散文,从5岁起被刊载在各种报刊上并汇集成书,博得了广泛的好评。斯特娜夫人说:“我对女儿的教育都是采用游戏方式进行的,效果很好。”
如果孩子做了好事,第二天早起时,她就能在枕头旁边发现放着好吃的点心之类的东西。夫人就告诉她:这是由于你昨天做了好事,仙女奖赏给你的;假若你做了坏事,第二天早上起来这些东西就不见了。这时我就告诉她,因为你昨天做了不好的事情,仙女没有来。
她脱下衣服,自己不收拾时,就让它一直放到第二天,我也不收拾,并且绝不拿出新衣服给她穿。如果她晚上把发带折叠好,“仙女”就时常给换成新的。如果不好好收拾,就只得戴旧发带。如果她把玩偶丢在床上不收拾好,“仙女”就把它藏起来,使她几天之内不能用这一玩具做游戏。
从手影游戏到动画艺术
(事业始于游戏)
“万氏四兄弟”是中国动画事业的创始人。四兄弟就是万籁鸣、万古蟾、万超尘和万涤寰。他们自幼就爱东涂西画。晚上妈妈常借着烛光为他们做“兔儿拜月”、“老农晚归”和鸡、狗、羊等各种手影逗乐,他们常常看得入迷。以后他们又迷上了皮影戏,还在家里扯起白布幔,剪上几个小纸人,自演“影戏”取乐。起初,他们的这种“淘气”遭到了父母的反对。可是,他们太爱画画和做小玩意儿了。学业结束后,四兄弟就挤在亭子间里不断地为书报杂志绘图。当他们看了外国的动画电影片后,最大的心事就是如何让画稿中的人物活动起来。他们四人,爱好一致,意志坚定,他们不断地进行试验,也不知失败过多少次。可是他们从不灰心,从未想到过退却,总是信心十足,夜以继日地摸索再摸索。当人们知道他们是在搞卡通试验后,就送给他们一个风趣的称号:万氏卡通。
终于,“万氏四兄弟”于1926年完成中国第一部动画片《大闹画室》,1935年第一部有声动画片《骆驼献舞》问世。1941年,他们又完成了中国,也是亚洲第一部动画长片《铁扇公主》。他们1963年拍摄的《大闹天宫》动画片连续在国际电影节上夺魁,还在全世界几十个国家上映,标志中国美术电影已经进入世界先进行列。
文字游戏
(并非游戏的文字游戏)
曾国藩与太平军作战,屡吃败仗。他向朝廷奏报军情,原稿有一句为“臣屡战屡北”。有人认为这句非改不可,因为“常败将军”是有杀头之罪的,建议改为“臣屡北屡战”。这样,虽一字未易,但意思便变为“不屈不挠,坚持到底”了。果然,清帝看了奏章,不但没有降罪,而且还嘉奖这位常败将军“坚贞忠勇”。
老记者徐铸成在他的《旧闻杂忆》中引过一个例子:解放战争初期,我人民解放军兵临长春城下,蒋军岌岌可危,但还一个劲地宣称“要忠于校长!”(指蒋介石)高喊“黄埔精神不死!”当时的香港《文汇报》对此发表了一篇短评,将这个口号一字不易地抄下来做题目,中间只加了两个标点符号:“黄埔精神,不死?”一针见血地揭露了蒋军色厉内荏的本质。果然,在短评见报那天,长春便宣告解放!
近代名人也有类似的例子。于右任先生的书法很有名气。平日轻易不赠书别人。有一次,一位附庸风雅者死缠着他,在无法推辞的情况下,于先生挥毫疾书“不可随处小便”六个大字。过了几天,那求书者却喜滋滋地来访于先生。说:“蒙先生赐我座右铭一幅,不胜感谢!”随手将手中的字幅抖开,只见上面是于右任亲笔书写的六个大字:“小处不可随便”,确是一句精警的格言。
多米诺骨牌
(从游戏中得到历练)
多米诺被称为世界上最细心的运动,可以让孩子在不知不觉中变得性格坚强,做事稳健,这种倒下去的破坏,其实是另一种美的创造。
有一种多米诺精神:
(1)人生如游戏,玩好不容易,需要良好的心态,好好把握每一天。
(2)做事,做企业,要学会忍耐、专注、执著,要有拼搏精神,坚持到底就是胜利。
(3)成为未来之星,要与时俱进,勇于进取,永无止境。
骨牌据说起源于中国。宋朝时就出现了骨牌游戏,又叫“牙牌”。1849年8月16日,一位意大利传教士把这种骨牌带回了米兰。作为最珍贵的礼物,他把骨牌送给了他最喜爱的女儿小多米诺。不久,小多米诺就喜欢上了这副骨牌,因为她发现了骨牌的新玩法,她按点数的大小以相接的方式把骨牌连接起来。在玩骨牌游戏的时候,小多米诺发现它可以很好地锻炼
人的意志和耐力。
传教士多米诺为了让更多的人玩上高雅的骨牌游戏,制作了大量的木制骨牌。不久,木制骨牌就迅速地在意大利及整个欧洲传播,骨牌游戏成了欧洲人的一项高雅运动。后来,人们为了感谢多米诺给他们带来这么好的一项运动,就把这种骨牌游戏命名为“多米诺”。
到19世纪,多米诺已经成为世界性的运动。在非奥运项目中,它是知名度最高、参加人数最多、扩展地域最广的运动。
心理学家谈网络游戏
(网络游戏的副作用)
据了解,现在很多网络游戏都打出“大侠”、“英雄”以及拯救世界的字眼来吸引青少年。教育心理学专家、西北师范大学教育科学院杨玲教授认为,这种虚幻的情节和侠义精神很容易让涉世未深的青少年产生兴趣。同时,网络游戏只看重玩家所创建的游戏人物的级别,只要肯花时间来锻炼游戏里的人物,达到一定级别,就能够获得其他玩家的尊重,很容易让青少年上瘾。
杨玲教授说,迷恋网络游戏使青少年产生的精神上瘾就如同吸毒、赌博一样危害性极大,而且难以根治。长时间沉迷于网络游戏,青少年容易把网络作为主要的人际交往方式,从而对网络产生极大的依赖性,在网络的虚拟世界里聊天、游戏得心应手,对现实世界里的事物和人际交往却毫不关心,容易引发性格上的孤僻、怪异和暴躁等心理问题。
网络游戏需要玩游戏的人投入大量的时间和精力来经营,同时,一般的网络游戏都要收费,再加上长时间上网的高额费用,对于没有经济来源的青少年学生来说,都是一个不小的压力。这就很容易造成沉迷于网络游戏的青少年想方设法节省出钱来,有的甚至跟父母骗钱。另外,网络游戏里充斥的暴力、血腥内容,很容易诱发青少年犯罪。
手术前的游戏
(游戏使人轻松)
研究人员发现,儿童在手术前玩视频游戏较传统的服用镇静剂或听妈妈的安慰更容易放松。医生发现,给孩子几分钟时间玩游戏可在麻醉药发生药效前大大减轻他们的焦虑和紧张。
医生经过研究发现,一位7岁的小男孩被游戏机深深地吸引住了,他根本注意不到周围的大人和桌子上的食品。麻醉师的发现对许多家长都将是有益的帮助,因为他们不愿给孩子使用镇静剂。有些医院通过玩具和做游戏来分散孩子在手术前的注意力,但这些措施只能在娱乐室或休息厅里完成,而不是手术室。
他们对分为三组每组26个4~12岁的小孩进行了跟踪研究,所有的小孩在手术室由父母陪同。第一组小孩使用了镇静剂,第三组小孩玩Game Boy游戏机。综合研究结果发现,玩Game Boy游戏机的一组手术前的焦虑感没有增加,以100分来描述术前焦虑增加值的话,服用镇静剂的一组增加了7.5分,而只有父母陪同的一组却增加了17.5分。
死亡游戏
游戏人生·篇三:名人名言
一.成长类名人名言
终身之计,莫如树人 —— 《管子.权修》
·父母之爱子,则为之计深远 —— 《战国策.赵策》始
·百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春? —— 屈原 ·盛年不重来,一日难再晨及时宜自勉,岁月不待人 --陶渊明
·不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也--王充《论衡》
·玉不琢,不成器,人不学,不成行 —— 韩婴《韩诗外传》
·少年易学老难成,一寸光阴不可轻 ——朱熹 《偶成》
·业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随 韩愈《进学(来自:WwW.ZHaOqt.nEt 蒲公英文 摘:游戏人生·)解》
·每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群体的生存里 —— 巴金
·宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来——陆游
·聪明出于勤奋,天才在于积累--华罗庚
·成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨--冰心
·大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄 —— 周恩来
·一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、垦植 —— 傅雷
·为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生 —— 李大钊
·一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量 —— 雷锋
·一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海—— 雷锋
·一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧 —— 王杰
·人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不致于因为虚度年华而痛悔,也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争” ——(苏)奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
·人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激 起美丽的浪花 (苏)奥斯特洛夫斯基
·现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁 (俄)克雷洛夫
·燧石受到的敲打越厉害,发出的光就越灿烂 (德)马克思
·人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存 (希腊)亚里斯多德
·人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望(法)巴尔扎克
·谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶 ——(德)歌德
·过去属于死神,未来属于你自己——(英)雪莱
·假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧,快乐的日子就会到来 ——(俄)普希金
·我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物 ——(德国) 歌德
·一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者——(德国)罗曼·罗兰
·人们往往把任性也叫做自由,但是任性只是非理性的自由,人性的选择和自决都不是出于意志的理性,而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖 —— (德国)黑格尔
·只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由 ——(德国) 马克思、恩格斯
·谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀集体什麽时候都能提高你,并且使你两脚站得稳 ——(苏联)奥斯特洛夫斯基 ·创造的失败比模仿的成功更强—— (美)梅尔维尔
·知识是取之不尽的源泉,用之不竭的财富——(波斯)萨迪
·天才只有和科学相结合,才能结出最大的果实—— (英)斯宾塞
·在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点——(德国)马克思
·人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善——(德国)马克思
·生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸——(德国)马克思 ·人的价值蕴藏在人的才能之中——(德国)马克思
·成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话——(美国)爱因斯坦
·凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的——(美)爱因斯坦
·今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人——(德)歌德
·人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的 —— 萧楚女 ·人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度 —— 徐玮
·路是脚踏出来的,历史是人写出来的人的每一步行动都在书写自己的历史——吉鸿昌
·但愿每次回忆,对生活都不感到负疚 —— 郭小川
·人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基
·你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值 —— 歌德
·社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备 —— 易卜生
·人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作 —— 列夫·托尔斯泰
·人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的 —— 列夫·托尔斯泰 ·生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的 —— 车尔尼雪夫斯基 ·一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么 —— 爱因斯坦 ·人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义 —— 爱因斯坦 ·芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群 —— 秋瑾
·生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口! —— 郭小川 ·为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧 —— 罗丹
·希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明 —— 鲁迅
关于亲情的名人名言
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.(高尔基)
慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在那里怎能不甜?(雨果)
母爱是一种巨大的火焰.(罗曼罗兰)
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)
家庭是一项社会发明,其任务是将生物人转化为社会人。(古德《家庭》) 家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。(木村久一《早期教育和天才》)
家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方,它同时隐藏着甜蜜的爱。(萧伯纳)
世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的.(印度) 母爱是多么强烈,自私,狂热地占据我们整个心灵的感情.(邓肯)
全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样. 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心.(惠特曼)
没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠.(英国) 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是"妈妈"(纪伯伦)
母爱是世间最伟大的力量 (米尔)
关于珍惜时间的名人名言
时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。----郭沫若
时间顺流而下,生活逆水行舟。——艾青
时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动。--席勒
时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒 散的人只留下一片悔恨。----鲁迅
谁要游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德
谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
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