人生第一次作文

人生第一次作文篇一：[小升初征文] 人生第一次考试

[小升初征文] 人生第一次考试

六年级:牟轩慷

人生第一次作文篇二：人生难忘第一次

人生难忘第一次

人生难忘第一次。我第一次被老师批评和第一次被老师表扬是在三十多年前,当时的情景至今历历在目。

第一次被老师批评，是踏进小学校门的第一个学期。那是一堂数学课，老师在黑板上开出了一道题：“3+5＝？”，请一位同学上去填写得数。我很想表现自己，高高地举起了手，老师看见了，点了我的(来自:WwW.ZHaOqt.nEt 蒲公英文 摘:人生第一次作文)名字。我走上讲台，从老师手中接过粉笔，在等号后面毫不犹豫地写了个“7”。在同学们“不对不对”、“错了错了”的一片嚷嚷声中，老师在那个“7”后面打了个大大的“X”，然后对我说：“以后想好了再举手！”等我回过神来，真恨不得立刻找个地缝钻进去，可是没地缝可钻，只好带着一脸丢人相跑下讲台，刚一回到自己的座位上就忍不住嚎啕大哭起来，管它什么正在上课不上课呢！

这件事给我的刺激很大，但没有让我（彻夜难眠 灰心丧气 忘乎所以）。我发誓，一定要通过自己的努力，争取老师的表扬。

机会等来了！二年级语文课开始造句。一次，老师让大家用“可怜”一词造句。全班40多个同学有一大半这样写：XXX病了，真可怜！XXX死了，真可怜！我不想和大家一样，我想啊想啊，突然想到了同院的一个小伙伴。她从小寄养在外，上学时才被母亲接回身边，母亲不喜欢她，老是打她，她到我们家来玩，我的妈妈常常抚摩着她身上被打的伤痕，（生气 担心 叹息）着说：“真可怜！”于是，我就用了这件事造了一个很长很长的句子，近乎一篇小短文，在感叹小伙伴可怜的同时，还添油加醋地描绘妈妈多么爱我，我多么幸福等等。

这个长句子真的为我赢来了老师的表扬。老师在课堂上给大家念了，还用了好长时间分析这个句子为什么造得好，最后又说了不少（鼓舞、鼓励、夸赞）我的话。

我心里很得意。在得意的同时，我好像也悟出了一点点写东西的窍门：要注意观察，要会联想，描写要细致。

小学三年级以后有了作文课，我希望自己的作文能被老师再拿到课堂上去念，就尝试着用自己总结的窍门对待老师布臵的每一篇作文，果然奏效。我的作文本上几乎全是“优”，经常被老师拿到班上朗读。

我信心大增。为了提高自己的作文水平，开始大量阅读课外书，那时我能找到的中国古代、现代文学名著，几乎都找来看过。我还用白纸订了一个厚厚的小本子，把从书上看到的好句子、好词汇通通抄下来，碰到合适的情况，就把它们用到作文里去。许多年以后，母亲送给我一件珍贵的礼物，那是她保存下来的我五年级时的一本作文本。翻开本子，我看到，几乎每篇作文里都有老师拿红笔用曲线勾出来提示表扬的段落，当然，那里边有不少引用各种书里的语句。

好多年过去了，我有时候想，自己现在之所以还能写一些文章，多少和第一次被老师批评有点关系。因为，如果没有第一次挨老师批评的伤心，可能就不会想着去争取老师的表扬；而没有第一次老师表扬的自豪，或许我永远也不会想着在作文和写作上下功夫。

1.从文中找出与“犹豫不决”意思相反的词语：。

2.在文中的括号里选择合适的答案画“√”

3.联系短文内容填空。

短文写了作者第一次（ ）和（ ）的经历，这让作者（）。

4.“我尝试着用自己总结的窍门对待老师布置的每一篇作文”这句话中“窍门”指的是： 。

5.本文的表达顺序是 （ ）

A. 按时间顺序B.按事情发展顺序

C.按不同的内容 D.先说结果再说事件的起因和经过

6.你对作者经历的两个“第一次”有什么看法?

7.短文的开头和结尾分别在全文中起什么作用？

开头：

结尾：

人生第一次作文篇三：作文

把心儿打开

同窗的你 ,花季少年的你, 每当我在上学放学的路

上、校园游戏场,看到你那无神的目光，似乎感到你是那

么孤独和忧伤 。在这个时候我多么真的想对你讲：其实，

有时候，不是爱没到达你心的 心房 ，而是你的心未打

开,还是一扇紧关的窗。。

我想, 爱，不是每个时刻都表现得热烈。像那沉默得

如同山川般坚韧的父爱，无私得有时令自己都会忽略的

时刻刻绕在你的膝头，漾在你的心间。在你未开启你的

心房的每一时刻，他们都那麽固执的坚守在你人生的每

一个渡口。

心，其实是有一道窗的，它无情的封锁了泪水，笑

语或哀伤；爱，许多时候就被这道窗无情的关在外。只

有拥有开启心房钥匙（我们自己放眼望， 看世界还有多

少孤郎 我们还有什么理由在那忧伤和迷茫）的人。

真的 ，我的伙伴 ，快快把心儿打开，让爱进来。你

会感受到爸爸深蹙眉宇间都是殷殷关切；妈妈的唠叨声

里写满了温馨的期待；老师的温婉批评满含着真挚的希

冀；朋友的嬉闹声里有无尽的关爱。于是，训斥不在恐

怖、责骂不再刺耳。

把心儿打开，让爱进来。阴风摇雨在爱的魔方里幻作甘霖滋润禾苗，炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗濯热汗。爱在打开的心里蔓延。心在爱的哺育中开阔。把心儿打开，让爱进来。罗布泊在爱的探索中揭秘，月亮湖在爱的浇灌下漾开，藏羚羊在爱的召唤中繁育，南极洲在爱的冒险中敞开胸怀！

如果，你的爱在不经意之间不小心溜走了，千万别太过忧伤。因为，只要心的内户洞开着。爱，就会随时闯进心怀！

朋友，请你把我作为你打开心窗的钥匙：坚守爱的窗，随时打开心扉，让爱幻作源头活水，源源留进你的心田，让爱的清波荡开，荡开······

我的电脑

有了电脑，工作就会变得轻松些，有了电脑，生活就会变得有趣些。 现在的社会正属于一个电子信息化的时代，因此电脑在我们的身边越来越发不可缺少。我上了初中，也很希望拥有一台电脑，我是盼星星盼月亮，半年后，姥爷也就决定为家里添置一台电脑。

一天，我放学回到家，看见我房间里有了一台电脑，

凑近后仔细一看：哟，还是这么好的牌子，。我迫不及待的坐在了电脑桌前“研究”起了电脑。但是没有网络，但第二天，家里装上了路由器。从此，我的生活便和电脑结下了不解之

缘，电脑为我提供了前所未有的方便与快乐。

起初，我拥有电脑也不过是在游戏里闯荡一番，玩一个篮球，玩点小游戏啥的，在我的带动下，姥爷也开始玩，那时我们俩天天占着电脑，因为我只知道电脑之可以玩游戏，而不知道它又多的用途。直到有一次，在信息技术课上，我才知道电脑有别的功能。

从那时起我就对游戏没有多大兴趣了，倒是一有空就

打开word，进行打字。后来，这种兴趣越来越强，以至于有时的作文草稿都打在电脑上。这样一有问题就直接在电脑上修改，不费笔墨，不费纸张，多好呀！现在连姥爷也会用打字了。

后来，我又迷上在电脑上画画，那是相当方便，只要

打开相应的程序，输入好相应的数据，用鼠标点击一下“确定”，一幅幅生动、形象的画就展示出来了。这个功能帮了我的一个大忙。记得有一次美术课上，老师让用电脑画一幅画，我立马就完成了。

以上的功能都不能算得上什么。重要的是还有它——

因特网的出现，这真是实现了古人说的“天涯若比邻”。在网络上，可以做很多事情，如QQ可以与世界各地的人沟通。

最重要的是，你所想要的资料、信息在网络上多半可以查到。

记得在上学期，为了开展环境保护，学校组织小报展。这下我可成为了热锅上的蚂蚁，不知所措。突然，我想起了

家庭宝贝——电脑，希望他能帮我个忙。在电脑的帮助下，我终于在因特网上找到了我要的资料，那时我的心里除了喜庆之外，还有对电脑的万分感激之情，更让我惊叹的是电脑所创再出来的新的多彩迷人的信息时代。

但电脑也有坏处，玩多了对眼睛不好，甚至会导致近视眼。

这电脑真是让我又爱又恨，不过，谁让它使我更加知识丰富呢！

我爱我的电脑。

解放军能挡住洪水 却挡不住"喷子"脑瓜子进水

一夜的暴雨，一夜的煎熬。7月6日，武汉降雨量突破极限，全市市民接到通知:洪水危险，不要离开家，不要出门，不要去江堤!

昨晚，武汉战友们接到通知:洪水泛滥，紧急出动! 他们伴着雷电，顶着暴雨，踏着泥水，争分夺秒，紧急奔赴江堤抗洪救灾。

人民子弟兵的又一次逆行，感动了一千一百万江城人。 洪水攻陷城区，灾难就在眼前，朋友圈里谈论最多的是军人，大家期盼最多的也是军人。

洪水肆虐。住在江边的同学，眼看江水漫过堤坝，如热锅上的蚂蚁惴惴不安，当看见绿色军装出现在江堤，眼眶突

然湿润，他打电话激动地对我说:关键时刻，还是军人冲在一线!

(一)

滚滚洪流中，大雨滂沱里，他们顾不上穿雨衣，就冲上一线;江堤运沙袋，他们浑身是泥，里外湿透;六十斤的沙袋，他们每个人扛三百个，来回跑六百趟，不亚于马拉松;片刻休息，他们抓紧时间啃个馒头。

可就是一张战士在抗洪间隙啃馒头的照片，却引发“喷子”们吐槽，各种质疑声嘲笑声，如一把把刀子捅向抗洪一线的官兵。

这是一群怎样的“喷子”--

官兵吃馒头，他们说，部队后勤真落后，饭都保障不上! 官兵吃得好，他们又会说，老百姓都遭灾了，你们还有心思吃?

官兵累倒，打个盹，他们说能休息换班，就让官兵好好休息一下。

官兵如果真休息了，他们又说洪水都淹过来了，还有时间睡觉?

子弟兵用血肉之躯挡住了洪水，却硬是挡不住“喷子”脑瓜子里进水啊!

是的，喷子就是这样，双重标准就是他们言行的准则:你做到了这样，他非说那样好;你做到那样，他又非说这样好!

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