教师节教师感悟

教师节教师感悟篇一：教师节感想

个人都想在自己的一生中选择一个美好的职业，用自己辛勤的汗水和顽强的进取精神编织成理想的花环。比如当一名外交家，做友谊桥梁的工程师；做一名作家，陶冶人们的心灵；做歌星、影星，一展自己的艺术形象。而有相当一部分人却选择了做人民教师，培养祖国的有用之材。

虽然，老师的工作很简单，面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，百遍、千遍、万遍?? 老师的生活太乏味：教室、宿舍、办公室，三点一线，而且很清苦，他们日复一日，年复一年，在黑板与粉笔之间忘我地讲课的情景，在夜深人静的时候，还备课改作，是他们毫无怨言地将知识无私地默默奉献给每个学生，在学生徘徊于人生的立交桥时，指明了人生方向，在学生遭受挫折和失败时，给予信心和力量。

是老师，造就了一代又一代人才；是老师，继承发展和开拓着人生灿烂的文化。可以说，老师不仅仅是为了照亮别人，甘愿牺牲自己的蜡烛，(转 载 于:wWW.ZHaoqT.nEt 蒲 公英文 摘:教师节教师感悟)是音乐家，指挥学生奏出最美的和弦；他们是太阳，太阳的光芒会照亮大地的每个角落。

有人说，地球上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。而教师就是人类灵魂的工程师、道德之父、智慧之母，我们没有理由瞧不起老师。然而当今社会上，有些人除了教师节那几天，没有多少日子把老师放在眼里，甚至对他们的事业不屑一顾，很难想象，一个连自己的老师都不尊敬的人，能够真正的去爱我们的祖国和人民、为党和人民奉献力量吗。

“百年大计，教育为本”。国家建设靠人才，人才靠教育，教育靠教师。我想，每一个有良知的人，都应该重视教育、尊重教师。古人云：一日为师，终身为父。这句话说的多么恳切、多么真诚啊！古今中外的伟人学者都是把自己的老师视为上宾，毛泽东当主席后仍不忘请老师上北京，居里夫人成名后专为她的小学老师送花。伟人尚且如此，更何况我们。

让我们都努力认识老师的价值，更深的体会老师的辛苦，多给老师献上纯真的爱，以至重视整个教育行业，为振兴教育、建设家乡贡献应有力量。

还是用一位大学校长的话做结吧：

教师是平凡的，平凡得让一些人在“官”场、生意场、娱乐场中不遇见他们，甚至忘记了他们。

教师是伟大的，伟大得让任何一个人在学生生涯中、在成材的道路上、在共和国的土地与旗帜上，都找到教师的心血与结晶。

教师节教师感悟篇二：学生对教师节感悟

学生对教师节感悟

“教师是太阳底下最光辉的职业。”正因为教师是最光辉的职业，所以也有了这光辉的日子——教师节。

教师节理应让老师们休息休息，让老师们好好地放松放松，但为了我们，老师依然为我们上课，批改作业。老师，您就像那辛勤的园丁。老师，就像那幼苗，每天为我们上课，丰富我们的知识，就像那辛劳的建筑师，为同学们之间建立起彼此沟通的桥梁，友谊的大道，让人与人之间和谐；老师，您就像那闪烁着微弱光芒的蜡烛，光虽然很微弱，但却燃烧了自己，点亮了别人；老师，您就像那冬天里的太阳，在我们寒冷的时候，给我们送来温暖的光，让我们幸福成长。

在今天，老师收到了同学们送的许多礼物，如有贺卡、鲜花、礼盒以及自己亲手做的手工作品等。但是同学们在贺卡上写的大多是：“老师，祝您节日快乐！”“老师，您辛苦了！”语言虽然简单，但却表达了学生们对老师的真挚情谊。其实，不论我们送不送礼老师礼物，我们都应该向老师表达祝贺，老师也会因此而高兴的。

老师，您们的谆谆教诲我们没齿难忘。

——陈雨薇

教师节里，同学们大多数选择送礼物给老师，有的同学送贺卡，有的送花朵，还有的自己做礼物送给老师??

其实，老师们看中的并不是贺卡，也不是鲜花或是其他的礼物，看中的只是一句贴心的问候。甜美真诚的一声问候：“老师，节日快乐！”或是一份关心，一个微笑，也能让老师的心头一阵温暖。

然而，在我看来，准时完成作业，让老师们少操一份心，就是给老师的最好的礼物。以前，老师为我们付出了许多，讲课、做题、辅导??现在只要我们认真听讲，仔细做题，便可以让老师省一份力，少操一份心。

在教师节里，向老师们说一句发自内心的话语吧！

教师节教师感悟篇三：教师节感悟

那年的教师节?? 金色的九月，是个收获的季节，是个感恩的季节，是属于教师的季节。我们又迎来了一个教师节，听着耳边的句句问候，我不禁想起了那年的教师节，那情景至今还历历在目、铭刻于心中，成为一份宝贵的财富。每当想起那年的教师节，我的嘴角就不禁露出欣慰的微笑，心中就不禁泛起层层涟漪?? 记得那是五年前的教师节，我像往常一样端着备课本走进教室。教室里，孩子们唱起了《每当走过老师窗前》的歌曲，声音是那样响亮，音律是那样和谐，感情是那样真挚，阵阵歌声唱进了我的心田。本以为接下来会发生些什么，但也本不应该发生的。因为这班相处了四年多的孩子们已经知道，也了解我的脾气——我早就说过，教师节老师最想要的礼物不是别的，而是你们优异的表现。正如我所想的那样，一切都像往常一样，没有任何异样的事情发生。唯一让我感到高兴的是，今天的孩子们各个都精神抖擞、朝气蓬勃，给我的教学加入了内燃力，让我在课堂上更加激情四射。在不知不觉中，我们度过了四十分钟，感觉课堂是如此的短暂，师生合作相当愉快，看到孩子们各个学有所获，我真是欣慰不已。 “丁零零??”下课铃响了，这思想与思想撞击的天地，要暂时划上个句号。在这结束课堂之际，我说：“孩子们，这堂课我与你们合作，觉得相当愉快，希望以后的每堂课，我们也能像今天一样，让我们的语文课变成思想交流、碰撞的世界，谢谢你们。”顿时，有个孩子站起来说：“不，张老师，应该是我们谢谢您。这句话，藏在我心里已经很久了。”“对，应该谢谢您。四年来，是您给我们孜孜不倦的教导，让我们从一个懵懂的小孩，成长成为一位略有思想的小小少年。”我傻了，我当场傻了，我的孩子会说这些？会对我说这些？出乎我的意料之外。我简直无法置信，难以想象。我的思想似乎在那一刻停留了。孩子们的话语还在我耳旁闪过，但我一句都没听进去。可是却句句烙印在了我的心里，触动了我心底最深最深的那根心弦。我知道我的辛苦是值得的，孩子们的成长就是我工作最大的动力。我想说，但我说不出来，我的喉咙哽咽了，我只能听孩子们说话。（也许当时我是想多听听这些触动心弦的话语吧！）这时，教室里已有不少孩子站了起来，向我深深地鞠了个躬，说：“老师，您辛苦了！”我的眼前模糊了，恍惚中，我听到：“老师，是您教会我拿笔写字??是您冒着大雨，把我送回家??是您有胃病不说，坚持课后给我们补课??是您为了提高我们的写作水平，起早摸黑为我们批改作文??您把所有的心血都花在我们身上，我们忘不了您??您是我们最可爱、最敬爱的老师??”没有冠冕堂皇的话语，却是孩子们心底最真挚、最诚恳、最朴素的情感，这就是我相处了四年的孩子们，这就是我浇灌的“花朵”呀，“他们成长了！”我在心底深处歇斯底里地呼喊着。这时，班长从座位上站了起来，手捧一本留言册走到了我的面前：“老师，今天是您的节日，您从不让我们送礼物，但这不是礼物，这是比礼物还重的59颗心，请您收下。”“是心？”我小心翼翼地捧过“心”，打开一看，啊，确实是心，是全班59个孩子用心写下来的真真切切的话语，那不是心，还能是什么呢？不行了，这时的我已经哭得淅沥哗啦的。平时泪腺就比较发达的我，哪还能受得了这个？“我一定会好好儿收藏这59颗心的，让我们在以后的学习和生活中风雨同行。谢谢，真的很感谢你们，孩子们。”此时，我看到孩子们的眼眶也早已湿润了。 走出教室，一阵风儿吹过，我的脸旁是那样凉爽，吹亮了我的眼睛，吹开了我的心扉。课后，有些老师们看到我红肿的眼睛，悄悄问起些什么，我只是俨然一笑。

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