ＳＮＡ与ＭＳＡ在揭示知识结构中的比较研究:学前教育研究方法知识结构构

　　[摘要]以2006年图书情报学高被引论文为数据源，运用多元统计方法和社会网络分析法，揭示当年研究热点及潜在知识结构。比较两种分析方法在方法基础、算法、分析结果和应用局限方面的不同。经过理论分析与实证研究认为两种方法在揭示知识结构中有很好的互补性，应结合使用。
　　[关键词]社会网络分析　多元统计分析　知识结构
　　[分类号]G350
　　
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