感悟生活成语

感悟生活成语篇一：成语中的“人生哲理”

成语文化课程考核 学院：经济与管理 姓名：张晓雯 学号：09060336

成语中的“人生哲理”

所谓成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，有其固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故，同时又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。它大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，也是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用，用简简单单的几个字表达出即便是一段的文字也无法表述完整的意思，所以说，成语是中国汉语言文化浓缩的精粹，它蕴含着太多丰富而引人深思的人生哲理。

就个人而言，人生一世但求宽以待人，严于律已，对自己无愧于心，对他人一诺千金，相交则赤诚相待，纵使志不相投至少也能成为点头之交，对待感情，最美好的莫过于执子之手，与子偕老，对待生活，始终希望能宁静致远，平淡是福，即使遇到挫折也愿意相信塞翁失马焉知非福，积极面对一切苦难，相信否极终会泰来。

其中，宽以待人出自明朝罗贯中《三国演义》第六十回：“某素知刘备宽以待人，柔能克刚，英雄莫敌。”是以宽宏大度的态度来对待别人，不要苛求。而严于律已则是出自宋朝陈亮的《谢曾察院启》：“严于律己，出而见之事功；心乎爱民，动必关夫治道。”意思是说严格要求自己，不懈怠。

无愧于心是说人不可能尽善尽美的达到别人的要求，只要无愧于我、自己一颗真诚的心就好。

一诺千金：许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。 【出 处】是西汉·司马迁《史记·季布栾布列传》：“得黄金百，不如得季布诺。” 唐代李白《叙旧赠江阳宰陆调》诗中也有写到：“一诺许他人，千金双错刀。” 赤诚相待一词则是出自姚雪垠《李自成》第一卷第二十三章：“这所剩的数千饥饿疲惫之师因感学生一片忠君爱国之心和平日赤诚相待，暂时不忍离去，勉强可以一战。”用来比喻以至诚之心待人。

点头之交解释为交情甚浅，见了面只不过点点头而已。【出处】周而复《上海的早晨》第一部：“少说也有百儿八十，点头之交，那就数不清了。”

“执子之手，与子偕老”是诗词名句，出自《诗经》“邶风”里的《击鼓》篇。大致意思是：今生拉着您的手永结美好，与您永不分离白头到老！。千百年来一直让人传诵，成了生死不渝的爱情的代名词。

宁静致远此句最早出自西汉初年刘安的《淮南子:主术训》：人主之居也，如日月之明也。天下之所同侧目而视，侧耳而听，延颈举踵而望也。是故非澹薄无以明德，非宁静无以致远，非宽大无以兼覆，非慈厚无以怀众，非平正无以制断。意思是平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能实现更远的目标，或只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发，有所作为。

塞翁失马，焉知非福出自 《淮南子·人间训》，比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情有好的一面和不好的一面,不好的一面,是有可能向好的一面进行转化。

否极泰来中否、泰是《周易》中的两个卦名。否：卦不顺利，泰：卦顺利，

极：尽头。喻指逆境达到极点，就会向顺境转化。坏运到了头好运就来了。

如此简短的一段文字所囊括的意义却是深远的，原本冗杂的语言也因为添加了成语的运用，化繁为简，寓深意与简词，这才是中国成语文化的奥妙之处，也是其能感染一代又一代华夏子孙的原因所在，可以说中国的成语文化是我们终其一生也无法完全参透的经典。

感悟生活成语篇二：传承中华国学 感悟成语内涵

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传承中华国学 感悟成语内涵

作者：谯燕

来源：《新课程学习·上》2014年第04期

摘 要：历史是一幅深沉而古老的画卷，成语是画卷中浓墨重彩的智慧凝聚。每当重温那些经典而温润的国学作品，最终总会为那些萃取出来的魅力成语所震撼。浩如烟海的中国文学博大精深，而熠熠生辉的成语就是一颗颗璀璨夺目的星辰，展示着中华文化的高雅、智慧与博大。

关键词：成语；启迪智慧；培养人格；砥砺品行；培养毅力

作为一名小学语文老师，如何在语文课程的教学中串联成语的光芒，让学生接受成语的熏陶与启迪，培养他们的学识，砥砺他们的品行，培养他们的毅力，最终完善学生的人格教育，是我们值得思考的问题。

一、在成语游戏中启迪学生的智慧

不可否认，小成语浓缩着大智慧。寥寥数言浓缩千年沧桑，洋洒百字演绎历史瞬间，穿越千古开启经典之门，古为今用照亮人生智慧。所以，我也希望我的学生，用成语来打磨人生的璞玉。

如何使用成语来提升学生的智慧，每一位老师都有着自己的教学方法。我的方法就是，在成语游戏中培养学生的智慧。我最爱和学生玩的游戏是成语接龙，可以使用谐音。首先，请一位同学随意说出一个成语，如：“一鸣惊人。”后面的学生就紧接着说：“人山人海。”再有一位同学说：“海阔天空”——“空前绝后”——“厚积薄发”。到“发”字时，没有同学能接上来了。于是，说“厚积薄发”的同学取得了胜利，我们又开始了下一轮的比赛。别看我今年都41岁了，可是和学生闹起来，我也是个“老顽童”，因此，常常和学生玩得不亦说乎。学生不仅学到了许多成语，而且还认识了很多生字，练习了普通话，更丰富了自己的知识面，真可谓一举多得啊。

此外，我还经常和学生玩“猜成语”的游戏，就是说，一位同学描述成语的意思，另一位同学来猜，看看规定时间内哪个组合猜得更多。比如，一位同学说：“只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。”另一位同学就说：“水滴石穿。”一位同学说：“做了多余的事，非但无益，反而不合适。”另一位同学就说：“画蛇添足。”这样的游戏，使得我们的课堂常常是欢声笑语一片，取得了很好的教学效果。

二、在成语故事中培养学生的人格

语文学习的过程，其实是一个积累的过程。这种积累是主动的学习，而不是被动的接受。在故事中积累，无疑是最好的方法

感悟生活成语篇三：成语

第3课时

在成语中感悟传统文化(迁移课) 有关十二生肖的成语 填生肖，组成语 首________两端 吴________喘月 暴________冯河 见________顾犬 乘________快婿 杯弓________影 ________首是瞻 羚________挂角 沐________而冠 鹤发________皮 白云苍________ 泥________瓦狗 答案

鼠/牛/虎/兔/龙/蛇/马/羊/猴/鸡/狗/猪 悟精神内涵 练生花妙笔 一

成语里的山水自然

“曲径通幽处，禅房花木深。”“红情绿意知多少，尽入泾川万树花。”古代的诗人步履所及之处，必有妙句偶得，美丽的自然山水在诗句中闪亮着浓郁的文化气息，同时诞生了更多的格言成语。像“水天一色、水光接天、扪参历井、江山如画、春寒料峭、风刀霜剑、红衰翠减、流水落花、柳暗花明”等都来源于诗人咏叹自然山水的佳句妙言。

通过这类成语，我们可以感受到古人在探索自然、战胜困难的过程中那细腻的情怀、勇毅的精神、高尚的情操。而这些正是构成我们中华民族伟大精神的基本元素。 选词填空

A．一叶知秋 柳暗花明

B．凄风苦雨 扪参历井

C．水天一色 江山如画

D．傲霜斗雪 傲然屹立

1．________表达对美好的山川大地的热情讴歌。 2．________表达对险恶的山水自然的由衷敬畏。 3．________抒发来自山水的独特感悟。

4．________赞扬源于自然的精神气节。 答案 1.C 2.B 3.A 4.D 二

成语与文学艺术

小小的成语展现的文学、绘画、音乐、舞蹈、戏曲、书法等都是民族精神文化的无限魅力。

如：“尺幅千里”形容图画或诗文虽然篇幅短小，但内容却极其丰富，意境非常深远，其原来的意思是专指绘画时用咫尺的篇幅画出辽阔千里的景象。“入木三分”形容书法笔力遒劲，功力深厚。“黄钟大吕”形容音乐或文辞庄严、高妙，气势宏大。

总之，短短的成语或细致入微，或生动形象地表现出文学艺术的精深的内涵之美，成就着无数的妙文佳句。 对号入座 烘云托月 郊寒岛瘦 龙飞凤舞 剑拔弩张 铁画银钩 引商刻羽 阳春白雪 高山流水 瓦釜雷鸣

1．适用于文学的成语有：____________________________ _________________________________________________

2．适用于书法的成语有：___________________________ _________________________________________________3．适用于音乐的成语有：_____________________________ _________________________________________________ 4．你还能举出几个例子：_________________________ _______________________________________________ 答案

1.烘云托月 郊寒岛瘦 2.龙飞凤舞 剑拔弩张 铁画银钩 3.引商刻羽 阳春白雪 高山流水 瓦釜雷鸣 4.略三

成语中的爱情婚姻

“月下老人”的由来，有一个美丽的传说。唐代有一位少年叫韦固，晚上他见一位老人背着锦囊在月下看书，问他是什么书，答是婚姻簿子。又问锦囊中装的是什么，老人微笑着说是红绳子。韦固又问：红绳子何用？老人告诉韦固，这是用来系夫妇之足的，即使是仇敌之家，贫贱之隔，天涯之别，此绳一系则好和美满，终身不违。以后，民间就把“月下老人”当成司婚之神来膜拜。

关于爱情婚姻的成语有很多，有描写青年男女热恋时的甜蜜与美好，如“一见钟情”“浓情蜜意”“情窦初开”“情有独钟”“山盟海誓”“海枯石烂”“天荒地老”等；有描写步入婚姻殿堂后夫妻生活的幸福与美满，如“伉俪情深”“相敬如宾”“夫唱妇随”“琴瑟和谐”“百岁之好”“珠联璧合”“比翼双飞”“白头相守”“秦晋之好”“花好月圆”“天长地久”等；有描写离别后的思念及痛苦，如“纸短情长”“雁杳鱼沉”“魂牵梦萦”“东劳西燕”等。 判断对错

1．李大妈终于找到了失散多年的女儿，一家人破镜重圆了。( )

2．孔子身体力行，二三其德，用毕生的精力极力维护着土崩瓦解的春秋礼乐。( )

3．两人结婚50载，历经人生的风云而情感不改，患难不渝，如今白发苍苍却依然白头如新。( )

4．老张一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉。()

5．夕阳西下，小伙子悄悄来到心爱的姑娘的家附近，吹起葫芦箫，不知有多少阿昌青年用这神奇的葫芦引来美丽的姑娘，结为秦晋之好。( ) 答案

1.破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。(×)2．二三其德：语出《诗经·卫风·氓》“士也罔极，二三其德”，形容心意不专，反复无常。不是形容品德低劣。(×)3．白头如新：形容相识虽然很久，但交情却一点也不深。(×)

4．举案齐眉：形容夫妻之间相敬相爱，关系融洽。(×) 5．秦晋之好：两家通婚，结为亲家。(√)

四

成语中的学习精神

《宋史·杨时传》曾有记载：“至是，游酢(音zuò)、杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”这便是有名的程门立雪的故事。

汉语成语中有许多与学习有关的成语，如“尊师重道”“发愤忘食”“焚膏继晷”“皓首穷经”“黄卷青灯”“凿壁偷光”“磨穿铁砚”“囊萤映雪”“韦编三绝”“悬梁刺股”“循序渐进”“熟读精思”“融会贯通”“知之为知之，不知为不知”“循循善诱”等等。

有的是学习经验的总结，有的是学习方法的介绍，有的是学习态度的告诫，有的是学习精神的弘扬，有的侧重于对学生的谆谆教诲，有的侧重于对教师的诚恳慰勉。这些闪烁着智慧光芒的语言以其珍贵的精神营养成为中华民族宝贵的精神财富。 成语运用

请任意挑选左栏的四个成语，为你熟悉的一位同学写一段以“好学”为中心的颁奖词。150字左右。

答：________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 答案

(示例)李明，发愤忘食，争分夺秒，可谓焚膏继晷。“知之为知之，不知为不知”是他的座右铭。他始终相信：知识改变命运，读书成就未来。凭着磨穿铁砚、悬梁刺股之精神，用火一般的热情，山一般的坚毅，在学海中劈波斩浪，打造出一片属于自己的蓝天！

1．体现中国“人和”的成语很多，请参考以下成语，以“成语中体现的中国人的和谐观”为题写一段小论文，300字左右。

成语参考：“和为贵”“和衷共济”“同舟共济”“舍己从人”“存异求同”“顾全大局”“忍辱负重”“委曲求全”等。

【参考例文】

中国人十分注重“和”，表现人和的成语很多，如“和为贵”“和衷共济”“同舟共济”等。为达到和谐和顺的目标，人们应当严格自我约束，关心体贴他人，“将心比心”，设身处地为别人着想，因而有“己所不欲，勿施于人”“投其所好”等成语；产生了矛盾则应当“舍己从人”“存异求同”。为了 “顾全大局”，要“忍辱负重”“委曲求全”“兄弟阋于墙，外御其侮”。和谐成为人类社会最理想的原则。孔子就主张：

“礼之用，和为贵，先王之道，斯为美。”和谐、和睦成为人

们追求的人际关系的目标，使人们在日常生活中团结和谐。 2．学习理解成语，其最终目的还在运用，请你运用至少6个成语，为即将高中毕业的同学写一段祝福语，300字左右。 【参考例文】

同学们，高考在即，同学们有的闻鸡起舞、焚膏继晷，有的审时度势、未雨绸缪，有的信誓旦旦、踌躇满志，我为你们的勤奋拼搏而震撼。

我祝福你们在白驹过隙的日子里余勇可贾，众志成城、逐鹿中原。经十年寒窗苦读与磨炼，使自己在毕业之时能够鹤立鸡群、蟾宫折桂。到时我将惊叹：一座座雄伟壮丽的精神丰碑，会如入云端光芒四射，你必将厚德载物精神永存。如此一来，岂不壮哉美哉，正可谓“十年寒窗无人问，一举成名天下知！” 0

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【1059233】2016届高考语文第一轮复习同步练习：1.1熟语中容易误用的常见成语分类研习 同步2015-05-04

熟语中容易误用的常见成语分类研习(157例) (例句中使用正确的不再解说) (一)容易误释词义的成语 1．

【七月流火】

指天气逐渐凉爽起来。《诗经·豳风·七月》称：“七月流火，九月授衣。”这里的七月是指农历的七月，“流”指向下运行，“火”是一星宿名，即二十八星宿中的心宿，又称“大火”，每年农历六月的黄昏时刻，出现于正南方，位置最高，七月以后便渐渐偏西向下沉落，所以叫“流火”，这时酷热开始减退，天气渐渐地凉了起来。如：俗话说：七月流火。今天，扬州的气温蹿至今年入夏以来的最高点，达到37度。(不解词义乱用) 2．

【明日黄花】

原意是说重阳节一过，赏菊者渐少，后用以比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。如：好莱坞女星梅兰

妮·葛瑞菲丝在戛纳电影节获得特殊贡献奖，但是她却同时向媒体抱怨人到中年的她已被好莱坞视如明日黄花。 3．

【弹冠相庆】

指一人当了官或升了官，他的同伴也互相庆贺将有官可做。多作贬义。如：今年学校又新建住房四栋，“五一”前后将有一

百二十六名青年教师乔迁新居，于是他们个个都弹冠相庆。(不合文意) 4．

【安土重迁】

形容留恋乡土，不愿轻易迁移到外地。重，不轻率。如：自古道：“安土重迁。”说到背井离乡，没有一个不怕的。 5．

【暴殄天物】

原指残害、灭绝各种自然之物，后泛指任意损害、糟蹋物品。暴：损害，糟蹋。殄：灭绝。如：对那些玩忽职守、暴殄天物、浪费国家财产的人必须绳之以法。 6．

【不经之谈】

形容荒唐无根据的话。经：经常的道理。如：有人说，修地宫时恐怕工匠暴露地宫秘密，当梓棺进入地宫之后便将所有工匠全部封闭在地宫里边，其实这些都是不经之谈，并非信史。 7．

【不刊之论】

形容不能改动或不可磨灭的言论。刊：削除，修改。如：这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论。(不解词义) 8．

【不足为训】

不值得作为典范或法则。训：法则。如：安全隐患越来越严重，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了火灾。(不值得作为准则，与“教训”无关) 9．

【党同伐异】

和自己同派的就偏袒，不同派的就攻击。党：偏袒。如：我们必须指出，任何人都不能唯我独尊，甚至党同伐异。这种政治文化绝对不是健康的。 10．

【分庭抗礼】

抗：对等，相当。原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。如：办公软件市场已经从原来微软一枝独秀，逐渐走向国内外产品分庭抗礼的局面。 11．

【毫发不爽】

一点也不差。爽：差错，失误。如：小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。(与生病无关) 12．

【计日程功】

工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完

成。程：衡量，估量。如：中国的兴盛是可以计日程功的。 13．

【久假不归】

长期借用而不归还。假：借。如：借书最忌全书一套借去一本，而且久假不归，使全书成为残本。 14．

【劳燕分飞】

比喻夫妻、恋人离别。劳：伯劳鸟。如：天下没有不散的筵席，亲如一体的夫妇，也会有劳燕分飞的一天。 15．

【莫衷一是】

不能断定哪个对，哪个不对，得不出一致的结论。衷：折衷，断定。如：一道神秘白光袭倒七百多棵大树，武汉东湖风景区22日晚发生的这一令人费解的大怪事，至今众说纷纭，莫衷一是。 16．

【文不加点】

文章一口气写成，无须修改；形容文思敏捷，写作技巧纯熟。点：涂改。如：他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。(不是不加标点) 17．

【大方之家】

原指懂得大道理的人，后来指精通某种学问或技艺的专家。如：他花钱很随便，真是大方之家。(成语意显然不是花钱大方) 18．

【深孚众望】

孚：使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“深负众望”。 19．

【信口雌黄】

指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 20．

【天马行空】

天马：神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束。也形容说话做事不着边际。 21．

【登堂入室】

登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能已经由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。 22．

【数典忘祖】

典：典籍，指古代的礼制、历史。泛指忘掉自己本来的情况或事物的本源。 23．

【怙恶不悛】

悛：改过，悔改。坚持作恶，不肯悔改。 24．

【为虎作伥】

伥：伥鬼。比喻给坏人做帮凶。 25．

【桃李不言，下自成蹊】

蹊：小路。桃树(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公英文摘:感悟生活成语)、李树不向人打招呼，树下自然走成一条道。比喻为人诚挚，自会有强烈的感召力而深得人心。 26．

【忍俊不禁(jīn)】

忍俊：含笑。不禁：不能自制。忍不住要发笑。(不能后带附加成分) 27.

【韦编三绝】

韦：熟牛皮。韦编：用熟牛皮把书写的竹简编联起来，就叫韦编。三：多次。绝：断。形容勤奋读书。 28．

【披肝沥胆】

剖开肝脏，滴下胆汁。比喻真心相见，也形容极尽忠诚。 29．

【相濡(rú)以沫】

濡：沾湿，使湿润。沫：唾沫。泉水干枯了，鱼就吐沫来相互沾湿。比喻同处困境，相互救助。 30．

【沧海桑田】

大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变迁巨大。 31．

【钟灵毓(yù)秀】

钟：凝聚，集中。毓：产生，孕育。指美好的自然环境产生优秀的人物。 32．

【风马牛不相及】

风：放逸，走失。及：达到。言齐楚两地相距甚远，马牛走失也不会到对方地域。后比喻事物之间毫不相干。 33．

【皓首穷经】

皓首：白头，指年老。穷经：彻底钻研经籍。直到年纪老了还在深入钻研经书。形容勤奋好学，到老不倦。 34． 【难(nán)兄难(nán)弟】

兄弟俩才学、品行都好，难以分出谁高谁低。原指两人同样优秀，现也用来讥讽两人同样坏。 35．

【与人为善】

本意是同别人一起做好事。后泛指善意地帮助别人。 36．

【月晕础润】

“月晕而风，础润而雨”的缩略语。晕：指太阳或月亮周围出现的光环。础：柱子底下的石墩。月晕出现，将要刮风；础石湿润，就会下雨。比喻事情将要发生的先兆。 37．

【为(wai)渊驱鱼，为丛驱雀】

驱：赶走。水獭想捉鱼吃，却把鱼赶到深渊里去了；鹰想捉麻雀吃，却把麻雀赶到丛林里去了。原比喻方法不当，适得其反，后来比喻不善于团结人，把可以依靠的力量赶到敌人那里去。 38．

【表里山河】

内有高山，外有大河。形容地势险要。 39．

【披沙拣金】

披：散开。拣：挑取。铺散开沙子，挑取真金。比喻从芜杂中进行挑选，去粗取精。 40．

【人微言轻】

微：卑微。轻：轻微。指地位卑微，言论主张不受重视，不起作用。 41．

【如椽之笔】

椽：椽子，安在梁上支架屋石和瓦片的木条。像椽子一样的大笔。指人的著作或重要的文字，也用以比喻笔力雄健。 42．

【探骊得珠】

探：摸取。骊：骊龙，古时传说中的黑龙。比喻做文章扣紧主题，抓住要领。 43．

【韬光养晦】

韬：本为剑套，比喻隐藏。光：光芒，锋芒。晦：昏暗，不清晰。养晦：暂且隐退之意。比喻暂且隐藏自己的锋芒或才能，不使表现出来。 44．

【未雨绸缪】

绸缪：用绳索缠捆，引申为修补。趁着还没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作。 45．

【响遏行云】

遏：阻止。形容歌声、乐音等嘹亮悠扬，高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。 46．

【空穴来风】

有了洞穴才有风进来(语出宋玉《风赋》)。比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来比喻消息和传说毫无根据。 (二)容易望文生义的成语

成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单组合，因此不能只按照字面意思去牵强附会，而应做到三点：①要弄清成语的来源和意义；②要辨明成语的细微差异；③要区分成语语义的范围，避免望文生义。 47．

【侧目而视】

斜着眼看人，形容畏惧而又愤恨。如：小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对朋友竟然侧目而视。(这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”) 48．

【良莠不齐】

指好人坏人都有(莠：狗尾草，比喻品质坏的人)。如：张老师针对班上学生良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。(不表示学习成绩参差不齐) 49．

【马革裹尸】

意思是用马皮将尸体包裹起来，形容英勇杀敌、战死疆场的无畏气概。如：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得个马革裹尸的结局。(不是“死得很惨，死后连棺材和埋葬的地方都没有”的意思) 50．

【危言危行】

讲正直的话，做正直的事。如：美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。(“危”不是指危险，而是指正直) 51．

【三人成虎】

原指城市里本无虎，但只要有三个人谎传城市里有虎，听者就会以为真有虎了。后比喻流言惑众，蛊惑人心。如：你应该和朋友合作搞个课题，要知道三人成虎，众志成城。(这里错解为“很多人在一起就会像老虎一样力量强大”) 52．

【下里巴人】

指古代楚国的一种较通俗的歌曲，后泛指通俗的文艺作品。如：一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。(这里错解为“普通的乡下人”) 53．

【目无全牛】

形容技艺达到极纯熟的境界。如：为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。(这里错解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”) 54．

【望其项背】

能够望见脖子和背，表示赶得上或比得上，多用于否定句。如：成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外教都是清一色的德国人，其雄厚实力令其他甲B球队望其项背。(误解为“只能望见项背，形容差得远”) 55．

【捉襟见肘】

本指衣服破烂，后喻顾此失彼，应付不过来。如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。(与“衣服不合身”无关) 56．

【不赞一词】

原指写文章写得很好，别人不能再添一句话，现指一言不发。如：我的态度很鲜明，对任何邪教的言论都不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。(这里错解为“不说一句赞成的话”) 57．

【涣然冰释】

比喻相互间的嫌隙、疑虑、误会等完全消除。如：由于太平洋暖流的影响，今年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。(这里错解为“冰块解冻”)58.

【惨淡经营】

本来是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业。如：夫妻俩惨淡经营着这家小店，生意一直很红火。(“惨淡经营”表示为某事非常劳苦，该处运用正确，但因后有“红火”，容易被判断为错误) 59．

【洛阳纸贵】

晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。(见《晋书·文苑传》)借指著作广泛流传，风行一时。 60．

【独具只眼】 不可理解为只有一个眼，其实形容具有独到的见解或独特的眼光。 61．

【高山景行】

不是指高山美景，而是比喻崇高的德行行为。 62．

【人言啧啧】

此词中的“啧啧”与“啧啧赞叹”的“啧啧”不同义，而是指不满意地纷纷议论。“人言啧啧”是指人们不满地纷纷议论开来。 63．

【师心自用】

形容一个人固执己见，自以为是，并非指学习教师的方法来运用。 64．

【高屋建瓴】 “建”通“瀽”，倒水。在高屋顶上倒翻瓶子里的水。比喻居高临下、不可阻挡的形势。 65．

【求全责备】

责：求。备：齐全。对人对事要求完美无缺。(“责”，不能理解为“责怪”) 66．

【屡试不爽】

爽：差错。经过多次试验都没有差错。 67．

【便宜行事】

经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化斟酌处理。也说便宜从事。 68．

【心广体胖(pán)】

广：宽阔。胖：舒坦。原指内心没有愧疚，体貌便安泰，舒坦。后专指内心安逸、舒畅，因而身体发胖。也作“心宽体胖”。 69．

【义薄(bó)云天】

薄：逼近。云天：指高空。正义之气逼云天。形容一身正气，为正义而斗争。 70．

【博闻强识】

博：广博。闻：见闻。识：记，音zhì。见闻广博，记忆力强。 71．

【色厉内荏】

色：神色。厉：厉害。内：内心。荏：软弱，怯懦。外表强硬而内心怯懦。 72．

【一傅(fù)众咻(xiū)】

傅：教。咻：喧嚷。一个人教，许多人在旁扰乱。 73．

【旁门左道】

旁、左：邪，不正。指不正派的学术派别和宗教派别。泛指不正派的方法、途径等。也作“左道旁门”。 74．

【不名一文】

不能理解为不值一分钱，而是说极其贫穷。此处的“名”是“占有”的意思。 75．

【阳春白雪】

不能理解为春天的雪，而是指高雅而不通俗的文艺作品(跟“下里巴人”相对)。

(三)容易用错对象的成语

成语适用的对象和范围一般比较固定，具有很强的单一性。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述对象之间出现张冠李戴的现象，造成误用。 第一类：人、物不分 76．

【风姿绰约】

形容女子姿态优美。如：公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。(不用来形容花木) 77．

【楚楚动人】

形容女人打扮得漂亮，姿态娇柔，能打动人。如：文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。(使用对象错误) 78．

【洗心革面】

改正错误，重新做人。如：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。(只能用于人，不能用于物) 79．

【倚马可待】

原意是站在即将出发的战马前起草文件，很快就可以完稿。特指人的文思敏捷，文章写得又快又好。如：他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。(不用来形容做事)

80．

【炙手可热】

比喻气焰很盛，权势很大。如：《林河之舞》自1994年首演以来便炙手可热，并且引燃了全球的踢踏舞热潮，更是被全球艺人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。(只可指人，不能指其他的) 81．

【美轮美奂】

形容房屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮(轮：高大。奂：众多)。如：博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生，美轮美奂。(这里用来形容“石刻作品”中的“花鸟虫鱼”和“人物形象”，显然是陈述对象的误用) 82．

【如雷贯耳】

像雷声传入耳朵那样响亮。比喻人的名声极大。 83．

【待人接物】

物：人物。指与别人交往相处。 84．

【乐山乐水】

乐(yào)：喜爱。有的人爱山，有的人爱水。形容人的爱好不同。

第二类：谦、敬不分 85．

【蓬荜生辉】

简陋的房屋也发出了光辉，自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己感到非常荣幸。如：使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。(只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不够得体) 86．

【抛砖引玉】

谦辞，比喻用自己粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的意见或文章，多用于自己一方。如：会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。(用在这里颠倒了主从或尊卑关系，显然不正确)87．

【忝列门墙】

谦辞，“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。表示自己有愧师门。如：你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。(该词只能用于自己，不能用于他人) 88．

【鼎力相助】 “鼎力”指能够扛鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞。如：有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。(该成语属于敬辞，不能用于自己) 第三类：陈述对象错误 89．

【巧夺天工】

指人工的技艺极其精巧，胜过自然。如：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。(适用于描述人工制作的东西，而这里陈述的对象主体是自然界中的“苍山”和“洱海”，强调的是自然造物之美，非人力所能达到，故使用错误) 90．

【草长莺飞】

形容江南春色的美好。如：三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。(这里说的是北方大草原，不恰当) 91．

【信笔涂鸦】

形容书法拙劣或胡乱写作。自谦之词。如：他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。(只能用于自己，不能用于“他”) 92．

【如坐春风】

好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。如：辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。(这里用错了对象) 93．

【天花乱坠】

指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说话。 94．

【青梅竹马】

形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 95．

【刮目相看】

《三国志·吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”指另眼看待，用新的眼光来看人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。 96．

【曾几何时】

指时间过去没有多久。不能误解为不久的将来。

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