读水浒传的感悟

读水浒传的感悟篇一：读水浒传心得体会

读水浒传心得体会

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义.

忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠.在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个"忠"字,但是,却很少有人能够做到一个"义"字.

一个"义"字,包括了太多的内容.《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个"义"字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个"义"字.由此可见,一个"义"字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写.在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的.因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心.

义,可以解释为正义.一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人.古往今来有多少英雄好汉,舍生取义.难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的.一个没有正义感的人,是不会理解这些的.因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了.

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案.但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆.在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但"义"字却渗透着我们的生活.对朋友讲义气,是小义.对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义.我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国.董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉.

一个人,可以不相信神,却不可以不相信"神圣".当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛.因此,这也是我们民族大义的根本所在.让我们相信这一份"神圣",用自己的双手去维护这一份"神圣".读水浒传心得体会（2）：

中国及全世界的华人中可谓家喻户晓，《水浒传》一部流传甚广的通俗小说。书中讲述了宋徽宗时皇帝昏庸、奸臣当道、官府腐败、贪官污吏陷害忠良，弄得民不聊生，许多正直善良的人被逼为草寇，一百零八条好汉聚义梁山泊上打着“替天行道”之旗号，不随意伤害客商，不随意扰民，只对付贪赃枉法、无恶不作的官僚、土豪大户。所描绘的人物个个身怀神技，各有所长，有文有武，如马上使箭、潜水行走、腾跳自如、腾云驾雾、日行八百里等。有人戏称“水浒”英文名字是105个男人和3个女人的故事》也可谓贴切。水浒”就是一部写人的巨著！

还有鲁智深大闹桃花村、武松在景阳岗打虎?宋江的忠义双全、吴用的足智多谋、林冲的艺高胆大雪夜上梁山、李逵的卤莽急躁。

一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，说说天真烂漫的李逵。动不动就发火，总是一说二骂三打架”结果不是吃亏”就是后悔”但却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”大丈夫气概，为兄弟两肋插刀的仗义。

曾是八十万禁军教头，再讲林冲。有很高的社会地位，一直安分守已，循规蹈矩，但由于高太尉义子高衙内看上了娘子，且念念不忘，后和高太尉共同谋合计策，要置林冲于死地。亏得鲁智深出手相救，才得以保全性命。万般无奈，忍无可忍的情况下被迫逼上梁山，上层人物被迫的典型人物。

个侠义之士，又如武松。曾赤手空拳打死一大虎。但由于他兄长被嫂子和西门庆联合起来杀死，心中恼怒，于是杀死了西门庆，开始他反抗道路的第一步。接着他醉打蒋门神，大闹飞去浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步被逼上梁山，下层人物中最富有血性的传奇人物。

读水浒传的感悟篇二：《水浒传》之感受

《水浒传》读后感受

《水浒传》作为古代四大名著，名气颇大，我认为其中最有代表的是通过阅读可以清晰地看到每个人物的性格特点。《水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，给我脑海里留下深刻印象的只有两个字：忠，义。

《水浒传》中的人物有：林冲，鲁智深鲁达，宋江，武松，李逵等。

《水浒传》里的花和尚鲁智深，武艺高强，粗武钢勇，重情重义；武松是一个名气响当当的硬汉，他三碗不过岗上山打虎的事情广为流传；林冲是一个多重特点的人物，他重情义，有侠义之心，明是非黑白…；柴进是一个珍惜人才，广招贤人义士的人…在梁山好汉一百单八将之中，个个重情重义，有侠义之心，虽有性情暴躁之人，但都是具有“忠、义”这些特点的英雄人物。

《水浒传》中宋江的特点是忠，武松的特点是孝，108个梁山起义的绿林好汉都是有情有义的人，他们还都有一个共同的特点，他们都是官逼民反而走上梁山这条路的。

读了这本书，我看到了我国古代政府、社会的腐败，黑暗，了解各中国古代的历史，那些梁山英雄们反抗现实，不满于现实，反抗封建社会腐败的一面。

这本书不仅写了这些英雄们的英雄气概，也表现了中国古代的封建社会的腐败。

读水浒传的感悟篇三：读水浒传有感

浅 谈 《水 浒 传》

彭爱莲

因为读初三的儿子必须读《水浒传》，所以，我又跟着粗读了一遍。说句实在话，作为一温柔女性，我实在不喜欢《水浒传》，清朝大才子金圣叹评价：“《水浒传》是一本怒书。”因何而怒？因官吏贪污腐败，百姓敢怒不敢言而怒。因此，梁山好汉来锄奸，所以，每一章节，都有杀人、流血、偿命，如果沉下心去读，心烦气短，忿忿不平，怨气怒气心底升起，完全不是读《西游记》那种愉悦轻松之感。外国人也看《水浒传》，他们看了后连连摇头，说这事一本暴力书籍，细细想来，不无道理。五年级同学学习了《景阳冈》，武松连喝十八碗烈酒，一人赤手空拳打死老虎，这个英雄人物让学生佩服得五体投地。武松杀人时，也是毫不含糊，我大体数了数，有这么多人被武松杀掉：潘金莲，西门庆，在“飞云浦”杀了2个公人，2个蒋门神的徒弟，“鸳鸯楼 ”杀了1个后槽，2个丫环，张都监，张团练，蒋门神，2个亲随，张都监夫人，养娘玉兰，2个丫环，蜈蚣岭杀了1个道童，1个“飞天蜈蚣王道人”，有具体描述的，武松就一共杀了20个人。杀人多，杀人如麻，且说他杀人的细节：抓着潘金莲，两只脚踏住那妇人的胳膊，扯开胸脯衣裳，把尖刀往胸前一剜，再口里衔着刀，双手去挖开胸脯，抠出心肝五脏，后来，割下妇人头，一并提着西门庆的头，押着王婆，直奔县衙。话说武松寻仇张团练时，管他养马的，管他丫鬟，管他有仇无仇的，见人便杀，把这张团练一家老老少少杀个干干净净，如果，放到当今，这打虎英雄也是杀人恶魔了。还有妇孺皆知的母夜叉孙二娘专卖人肉卖包子，她还有专剥人皮的“剥皮凳”，武松差点就成了孙二娘的刀下鬼。第四十二回写道：李逵捉住李鬼，按翻在地，掣出刀来，割下头，拔出腰刀，便从李鬼腿上割下两块肉来，灶里抓些炭火来烧，一边烧，一边吃。吃得饱了，放火烧尸烧屋而去。《水浒传》是中小学生必读书目之一，我不知道，书中许多血淋淋的杀人场景，我们读了是拍手称快呢？还是心惊肉跳呢？杀人越货，打劫放火，对理解自制能力差、思想波动激烈的的孩子会不会有负面影响？当然，作者施耐庵给了每个人杀人的理由，被逼杀人，为情为义杀人。

既然是古典四大名著之一，既然是必读书目，一定有它的可读之处，去其糟粕，取其精华吧。这段时间，我和我们办公室的老师在谈“义”，有情有义，大情大义，这个“义”字，《水浒传》里，诠释得很深刻。《水浒传》中一百零

八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个"义"字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个"义"字。由此可见，一个"义"字虽然只有三笔，但是，要谱写好，是多么不容易。鲁提辖与金翠莲父女非亲非故，但路见不平拔刀相助，严惩郑大官人，把一个郑屠户打得只有“出的气，没有进的气。”这就是见义勇为。现实生活中，给人让座这种“义”我们都可以做到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。2015年上海跨年外滩踩踏事故发生时，那些“后退哥”大情大义，2015年1月2号哈尔滨火灾事故中，五位90后消防战士英勇遇难，他们为了他人，为了国家大情大义。

现在是和平年代，我们在座的每一位不需要上刀山，下火海，“义”在我们身上也体现得很好。哪个同事身体有点小恙，家里有点急事，我们帮他上一节课，这就是“义”；哪位同事搬了家，我们成群结队去道喜，这也是“义”；哪位同事家的老人仙逝了，同事们去叩拜，去道别，这也是“义”。同事之间不为蝇头小利而争执，不为同事的错误而说三道四，这也是“义”。学生有困难，我们义不容辞，伸出热情的双手，我们学校有一个老师，还是社会义工，默默做着“善小”。“义”字当头了，我们的学校我们的社会是不是更和谐了呢？现在，我也是四十多岁的人，常常反省自己，有很多地方做得不好，“与人为善，成人之美”这也是“义”，这正是我要努力学习、努力改进的地方。

你是女士，即使你有点胖，有点黝黑，你有情有义，你也是美丽的；你是男士，纵然你不够高大，纵然你平凡，你大情大义，你(来自:WwW.ZHaOqt.nEt 蒲公英文 摘:读水浒传的感悟)也是有魅力的。把《水浒传》里的“义”，智慧地转化到我们生活中来吧！

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