生命的感悟作文400字

生命的感悟作文400字篇一：生命的感悟(900字)作文

精选作文:生命的感悟(900字)作文 一只微小的萤虫，竟能在漆黑的夜空中，绽

放出闪耀的光，我惊叹，那是生命的崛起；一群软弱的蚂蚁，竟能在熊熊大火燃烧之际，抱

成团顺利逃离火海，我讶异，那是生命的顽强；而一株柔弱的嫩芽，竟能在暴风骤雨的无情

侵袭过后，依然安然无恙，我敬佩，那是生命的奇迹！ 那天，语文老师问我们生命是什

么顿时教师里鸦雀无声，后来老师叫回家写日记我写了一篇我对生命感悟的日记。 那天，

我正在地上寻找着我要的目标后来我看到了一颗小草一只虫子正在吃它，我便把它那柔弱的

小芽挺到地面上来我心想要么我就中一颗小草吧，我不禁沾沾自喜：我真是师出有名，后来

我把这颗小草小心的拔出来并在一个地方挖好坑然后在把他埋进去。第一次的尝试就如此成

功，看来，我可以安心地收获这一颗小草了！但是，人算不如天算，就在我得意忘形的这天

晚上，天公原本祥和的脸突然变得凶神恶煞，它愤怒地拍了一下身边的云，云儿被打疼了，

落下了伤心的泪。霎时间，整个农村淹没在了倾盆大雨之中，而我的小草苗。。。。望着窗外，

电闪雷鸣，大雨倾盆。往日，我是喜欢这种天气的，可以无忧无虑地在家中享受阴天带来的

凉爽。可今天，我不禁揪紧了心，外面地上还种着几株脆弱的小草呢！我忧心忡忡、心急如

焚，想到我的绿豆苗经受着风雨的无情摧残，想到我这几天的辛勤汗水就要付之东流，想到

我第一次尝试即将以失败告终我不愿意看到失败！我唉声叹气，心灰意冷地瘫倒在沙发上&&

第二天，雨过天晴，天公终于发泄完了不满情绪，终于抹去了云的泪，太阳温暖地照耀着大

地。天一晴，我顾不上外面的泥泞，一心只想着我的小草，当然，我也做好了接受失败事实

的准备。但是，当我看到了门口安然无恙的小草时，我惊呆了，绿豆苗们依旧坚韧不屈地挺

立在花圃之中，并无风吹雨打的病态，而傲然地接受阳光的惠泽！我心中为之一动，奇迹！

真是奇迹！这一刻，我领略到了生命的奇迹，一群弱者所制造的奇迹！一株柔弱的嫩芽，竟

能在暴风骤雨的无情肆虐后安然无恙！因为它是用自己的坚强来诠释自己生命的意义！我不

禁为之动容。 大家看这就是生命啊！生命是多么的强大，它并不是m那么的脆弱而是无

比的坚强。这次使我真正的明白了生命的意义，它并不是在于长与短而是在于付出，在于感

悟&&安徽安庆宿松县把头小学五年级:夏天

篇一：作文 生命的感悟

生命的感悟

秋长中心小学

四（3）班 聂子轩

我读过这样一个故

事，故事的内容大概是这样的：在贵州一个风景区，游客们坐缆车去山顶吃中午饭。没想到，

一辆只可以乘坐十个人的缆车，却挤进了35个人。缆车缓缓滑行，那缆绳发出“吱吱”的声

音，好像快承受不住了。当缆车快上升到一个山坡平台时，缆车突然停了下来，接着就慢慢

下滑，然后越来越快，只听见“嘣”的一声，缆绳突然断了，缆车从一百多米的高空，直接

掉了下来。在触地的一瞬间，一对年轻的夫妇为了不让自己两岁的孩子摔死，用双手把孩子

托起来。孩子得救了，而她爸爸妈妈却摔死了。

在这个故事中，我感

悟到，在生和死的一瞬间，父母想到并不是自己，他们用双手把希望留给自己的孩子，这就

是人间最大的父母的爱。所以这孩子一定要珍爱生命，勇敢坚强的活下去。其实不只这个孩

子，我们每个人都应该珍爱生命。因为生命不单只属于自己的，也属于父母的，所以我们要

好好地使用它、珍惜它。对自己负责，对父母负责。虽然生命短暂，但是，我们可以让有限

的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己

活的更加光彩有力。

篇二：小学生作文—

—生命的感悟

生命的感悟

从墙角的小苗到每

一个人鲜活的生活，又到一个个古老的星系，几乎万事万物都拥有生命，生命中的变化和奥

秘太多了。随着时间的变迁，地球出现了一个个飞流直下的瀑布、许许多多山河大川中，出

现了平等的生命，一个又一个独立的思想，许许多多新的物种和人类就充分表现出了“生命”

二字。

墙角被雨水淋湿翅

膀的蜜蜂，挣扎着，一次又一次全力以赴的自救，在我心底呼唤着生命、生命。一下又一下

看似不可能成功的自救，却救了它珍贵的生命。虽然是可想而知的摔落，而迎接摔落的却是

更有力的振翅和飞翔，过了几分钟，只听嗡一声，一个微弱的生命火苗亮了起来，我目送着

它在我眼中慢慢消失.......

长满尖刺的仙人球，

在太阳的炎烤下，与死神斗争，不屈向上，有幸存活下来。十天、二十天、三十天，我才突

然想起给花浇水，一眼望去，顿时改天换地，花全枯死了，唯独仙人球不像那样高贵、美丽

的花、草，依然靠极大的努力和生命力坚持并存活了下来，此时，它竟然还挺挺的“站立”

着.......

生命是什么？我终

于知道了什么是生命。原来生命是如此的短暂，如此珍贵，以前在我看漫无边际的生命突然

变得短暂起来。想到有一天我记过看不见湛蓝的天空，永远听不到鸟儿的欢叫，永远......

我连想都不敢想了。可事实是不能改变。要认真利用生命才行，我希望每一个人都珍惜每分

每秒，争取让自己的生命永恒！

四年级 二○一○年五月二十三日

篇三：生命的感悟

生命的感悟

河南省滑县中澳双

语学校王军伟

一草一世界，一叶一

菩提。生活中的每个角落，无需走遍也能知晓其滋味，大千世界的一草一木一花一露，犹如

一面面光彩陆离的放大镜，把世间万物的表象层层剥离，然后将人生的真谛呈现在我们的面

前。感悟生命，品味生活。让我们用心去感受大地呼出的气息，静静凝望红尘里熙熙攘攘车

水马龙的姿态，轻轻倾听四季中草长莺飞姹紫嫣红的骚动，细细品味蓝天下花开花落云卷云

舒的思绪。

文竹之死

我在家养了一盆文

竹，两年来，生性慵懒的我从没有精心的呵护过它，仅仅是有时将刷碗水浇灌其一下了事。

直到有一天我突然发现，文竹竟成了我家的一道靓丽的风景，一个个小小的绿绿的嫩芽静静

地生长着，它绿得是那样可爱，青翠欲滴，闪耀着，宛如一抹绿色的星辰，绿得有些耀人眼

目，让家里增添了灵气，使人的心灵像被清泉洗过一样变得清澈空明。我决定好好的养护它，

以补偿自己平时对它的忽视和内心的愧疚。于是我买来新盆，装上沃土，将文竹换了盆。又

撒了些肥料，我每天殷勤的浇水，盼望着它展示更加儒雅的风姿，谁知没几天，文竹竟慢慢的变黄、死去。枯黄的叶子铺满了花盆。后问花匠文竹死亡的原因，花匠说：“育人要育心，养花先养根。你天天浇水施肥，文竹的新根就长不出来，不死才怪呢。”

于是方记起《种树郭驼橐传》的句子“??能顺木之天，以致其性焉尔。爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，虽曰爱之，

其实害之。” 爱，有时也是伤害。生活中我们往往用自己的最爱杀死了自己的所爱！

拖着树叶的蚂蚁 一日与儿子闲逛，看见一只蚂蚁拖着一片树叶艰难的爬行，每走一会儿，就停下里歇息歇息。对于蚂蚁说，树叶太庞大了，树叶的体积估计有蚂蚁的体积的几十倍大。

我对儿子说：“看到蚂蚁拖树叶，你有什么想法。”本来，我指望儿子能够赞扬蚂蚁的勤劳。

“蚂蚁太傻了。要是我，我才不拖这么重的东西呢？太累了。”儿子回答。

“小蚂蚁，让我来帮你解脱一下吧。”调皮的儿子一下子将树叶放到了水里。

“你不能那样！那样会淹死它的。”我连忙喝道，但已经晚了。仔细一看，蚂蚁并没有沉入水中，而是艰难的爬上树叶，乘着庞大的树叶漂走了。

人生如蚁，在悠悠的人生长河中，哪一个人不是拖着生活的重担艰难的前行。我们抱怨任务的繁重，慨叹生活的艰辛。其实，有时生活中的重担就是我们通过天堑走向未来的航船。扔掉了重担，有时就扔掉了我们自己的人生。

生锈的铁锅

周末闲暇无事在家收拾厨房，在橱柜的角落发现一口铁锅，原来

是搬家前的炒锅，因为搬家后又置办了一组新的厨具，就放置那儿一直没再使用，拿出来一看，已经锈透了，锅底是一层厚厚红褐色的铁锈，一动就哗啦哗啦的向下掉，完全失去来了往日的乌亮光泽，斑驳陆离煞是难看，只有当破烂处理掉了。

由此我想，铁锅在刚放置起来的时候或许还暗自庆幸，终于逃离了烟熏火燎炙烤，远离了油炸水烹苦难，不再忍受酸甜苦辣的煎熬。可以笑看风云起，卧观闲花落，悠然观世界，怡然养天年了。熟料世事难料，天违锅愿，短短几年就沦为废铁。

闲置也是伤害，闲置的伤害远大于磨难！对于人生，何尝不是如此！人生的价值在于肯定生命，而真正的人生不可能没有磨难，磨难总是在生活中对人们进行这样那样的考验，如同一把锋利的雕刻刀在雕刻生命这尊神像，以它的冷峻和无情使我们的生命获得价值与升华。

生命中的蜘蛛

一日闲暇，观一蜘蛛捕食，或许是猎物过于庞大，蜘蛛真是颇受周折，蜘蛛刚吐丝捆住了猎物的这只足，猎物那一只足就挣脱出来了，才捆住了那一只，这一只足又挣扎了出来，将蜘蛛网都挣出几个洞，蜘蛛网在空中来回晃动，有时我感觉虫子马上就要逃脱了，担心蜘蛛能否成功。蜘蛛依然不为所动，上下左右忙个不停，一秒、两秒??慢慢的蛛丝越来越密，猎物的挣扎越来越弱，最后一动也不动了。此时蜘蛛终于舒了口气，开始尽情的享用自己的美餐了。

睹物思人，人在世间做好一件事，不也是如此吗？成大事不在

于力量的大小，而在于能坚持多久；能否成功不在于你是否开始做了，而在于你坚持了多久。人事纷繁，不是坚持了就能成功，但不坚持一定不会成功。

“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不舍。”成功的秘诀不在于一蹴而就，而在于你是否能够持之以恒。没有比人更高的山，没有比脚更长的路！对于任何事情只要你能坚持，不管山高水长，坚持行走在路上，成功就离你越来越近，突然出现在你不远的前方。

路边的月季

清早走到小区门口，一阵阵的清香随风飘来，寻香望去，原来是花坛里的月季花开了，它们你不让我，我不让你，竞相展示着自己迷人的风姿。花朵有桔红色的、粉红色的、白色的、紫色的??。千娇百媚万紫千红：含苞欲放的，花瓣紧紧地相互拥抱着，在郁郁葱葱的绿叶间娇羞地露出脸庞来，如同一个羞涩的少女，犹抱琵琶半遮面；含笑怒放的，花瓣儿则优雅地舒展开来，在姹紫嫣红的花丛中亭亭玉立，宛如一个娇艳的仙子，惊鸿一颦醉凡尘。

我不禁惊诧于月季花的美了，同时又沉思，自己天天从它身边经过为何却视而不见呢？

人，在负重前行的路上往往忽略了路边的优美风景！

人生就像一次旅行。人们总是在熙熙攘攘的红尘里追名逐利，在忙忙碌碌的奔跑中争权夺势。其实，人生苦短，我们为什么要一生执着于奔跑，而错过人生路途中的美景呢？

人在旅途，不仅仅在于目的地，还要学会欣赏沿途的风景。人不

必要活的那么累，刻意的追寻着每天日出日落的脚步，在人生的旅途中一刻不停的奔跑，留下一点时间给自己，来欣赏一下四周的风景。山顶有山顶的壮丽，山腰有山腰的妩媚。人生路上有的东西，不会因为你夙兴夜寐的担忧而失去，也不会因为你忙忙碌碌的追寻而成真。即使你没能攀上人生的顶峰，只要守住心灵的那份宁静和淡定，用美丽的心情去欣赏，也能带来属于你自己的别样人生。

感悟生命，感悟平凡。平凡就是道，真正的真理在最平凡之间，真正的境界在最平常之中。平静似土，厚以载物；淡泊如水，虚纳百川。

生命的感悟作文400字篇二：小学生作文——生命的感悟

生命的感悟

从墙角的小苗到每一个人鲜活的生活，又到一个个古老的星系，几乎万事万物都拥有生命，生命中的变化和奥秘太多了。随着时间的变迁，地球出现了一个个飞流直下的瀑布、许许多多山河大川中，出现了平等的生命，一个又一个独立的思想，许许多多新的物种和人类就充分表现出了“生命”二字。

墙角被雨水淋湿翅膀的蜜蜂，挣扎着，一次又一次全力以赴的自救，在我心底呼唤着生命、生命。一下又一下看似不可能成功的自救，却救了它珍贵的生命。虽然是可想而知的摔落，而迎接摔落的却是更有力的振翅和飞翔，过了几分钟，只听嗡一声，一个微弱的生命火苗亮了起来，我目送着它在我眼中慢慢消失.......

长满尖刺的仙人球，在太阳的炎烤下，与死神斗争，不屈向上，有幸存活下来。十天、二十天、三十天，我才突然想起给花浇水，一眼望去，顿时改天换地，花全枯死了，唯独仙人球不像那样高贵、美丽的花、草，依然靠极大的努力和生命力坚持并存活了下来，此时，它竟然还挺挺的“站立”着.......

生命是什么？我终于知道了什么是生命。原来生命是如此的短暂，如此珍贵，以前在我看漫无边际的生命突然变得短暂起来。想到有一天我记过看不见湛蓝的天空，永远听不到鸟儿的欢叫，永远......我连想都不敢想了。可事实是不能改变。要认真利用生命才行，我希望每一个人都珍惜每分每秒，争取让自己的生命永恒！

四年级 二○一○年五月二十三日

生命的感悟作文400字篇三：感悟生命

感悟生命 品味生活 ——冀教版小学语文六年级下册第二单元同步练习

河北省邯郸市邯山区教研室 赵宏

生命是令人敬畏的，生命是一个过程，让我们走进多彩的生活,去体验生命的过程吧！

充满生机的《早晨》为人们带来了无限的乐趣，《葵花之最》让我们领悟了生命的可敬与顽

强??把握生命，品味生活，方能快乐一生。

一、积累词句是学好语文的基础，请完成下列题目，注意书写要工整。

1、写一手漂亮的汉字是学好语文的基础，请根据拼音用楷书正确、美观地书写汉字。

（1）早晨，雪白的海浪向着太阳 jū gōng（ ），金色的蜜蜂贪心地 shǔn xī

( )着甜津津的花蜜??美好的一天开始了。

（2）这是一株幸运的 kuí huā ( )，才长到一尺高，就 m?ng fā ( )

出了niǔ k?u ( )般大小的 huā lěi ()，一往情深地望着太阳。

2、请给下面句子中带点的字选择正确的读音，用“√”表示出来。

（1）王吉文望着天空轻轻地吁（yú xū）了口气。天无边无垠的，好像为了衬托令人目

眩（xuán xuàn）的蓝色，几朵绒毛似（shì sì）的白云轻轻掠过。

（2）对于蜥蜴来说，捕（bǔ pǔ）获活的苍蝇，是一件多么惬（qia xiá）意的事情！

3、照样子写词语。 光秃秃：、、

前仰后合：（含有反义词的）、、

乱七八糟：（带有数字的）、、

4、在括号里填上恰当的词语。

（ ）的天空 （ ）的歌声 （ ）地吟唱

（ ）的空气 （ ）的笑容 （ ）地荡漾

（ ）的太阳 （ ）的翅膀 （ ）地翻滚

5、根据你对下面词语的理解将他们排序，并说出理由，然后至少运用其中的两个词语写

一段连贯的话。

争奇斗艳 枝枯叶败 落英缤纷 含苞欲放

我的排序：_____________________________________________________________

我的理由：_____________________________________________________________

我的写话：____________________________________________________________

6、像“揠苗助长”、“刻舟求剑”这样，来自寓言故事的成语还有：

7、根据意思写词语。

①独具特殊优越的条件。（ ）

②一会儿高兴，一会儿发怒。形容人情绪变化不定。（ ）

③指对人或事物有深厚的感情。十分向往留恋。（）

④把死看作像回家一样。形容不怕死。（）

8、中国的语言博大精深，形式多样，丰富多姿，你一定积累了不少歇后语、谚语和惯用语，

请展示一下吧！

歇后语：飞机上挂暖瓶——（） 泥菩萨过河——（）

哑巴吃黄连——（）丈二和尚——（）

谚语：

惯用语：

9、联想与想象是创造的前提。请你仿照例句再写一个比喻句，与例句构成排比。

例句：如果生命是小鸟，生活便是广阔的天空，任你飞翔；

如果生命是战舰，生活便是辽阔的海洋，任你航行。

如果生命是 ，生活便是， 。

10、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走

骨头，那是在启示我们要齐心协力；，那是

二、理解课文内容是提高语文素养的有效途径，请结合本单元课文，

完成以下各题。

1、从《早晨》一文中我们知道在作家高尔基眼中“世界上最美好的事情，是。”在我看来，世界上最美好的事情是。

2、课文《三人行》中最令我感动的情节是

3、“宋人有闵①其苗之不长而揠②之者，芒芒然③归，谓④其人曰⑤:今日病⑥矣！”这是

《 》一文中的句子。我能结合注释写出这句话的意思：

【注释】：①闵：忧虑。 ②揠：拔。 ③芒芒然：疲劳倦怠的样子。 ④谓：告诉。

⑤曰：说。⑥病：疲倦，累坏。

4、“舟止，不亦惑②乎！”这两句话出自《》一文，意思是：

【注释】：①契：用刀子雕刻。 ②惑：迷惑，糊涂。

三、口语交际能力是现代公民的必备能力，请大胆锻炼自己吧！

1、 你认为《揠苗助长》中的宋人和《刻舟求剑》中的楚人，他们的作法有哪些不妥呢？

请试着向他们讲明道理。

我想对《揠苗助长》中的宋人说：

我想对《刻舟求剑》中的楚人说：

2、人们常说，分享是一种快乐，你在课外阅读中，一定发现不少好书吧！现在就请你

选择一本，向更多的同学推荐一下，让更多的人来分享你的快乐，好吗？

我推荐的书是： 我推荐的理由是：

四、阅读是提高文学修养的加油站，请认真阅读下面的内容，回答问

题。

（一）《葵花之最》片段

石围墙也被飓风吹得四散飘去，向日葵却毅然不动地站立在那里，在冰雕玉琢的莹白之

中，保持着凄清的翠绿，叶片傲然舒展，像一面面玻璃做的旗，发出环佩般的叮当之声。最

不可思议的是，它在生命的最后一刻，居然绽开一朵明艳的花。那花盘只有五分钱硬币那么

大，薄而平整，冰雪凝冻在上面，像一块光滑的表蒙子。刚分裂出的葵花子还未成熟，像丝

丝柳絮一样优雅地弯曲着，沁出极轻淡的紫色。最令人警醒的是花盘四周弹射出密集的黄色

花瓣，箭头一般怒放着，像一颗永不氓灭的星。

1、文中“飓“和“凄”都是形声字。“飓”用音序查字法，先查音序，再查音节。

“飓风”是指。“凄”用部首查字法，先查 部，再查画。

用“凄”组词有、、 。

2、汉语中带有“然”字的词语很多，如“突然、果然、显然”等，在本段话中作者也

使用了带有“然”字的词语，有、 、 。

3、联系上下文理解带点词语的意思。

不可思议： 泯灭：

4、从文段中选择两个比喻句抄写下来。

5、读了这段文字，在你的脑海中浮现出了一株怎样的向日葵？请试着写一写。

6、写出文段中你认为用得好的词语，并说明理由。

（二）

生命的启示

①有一个人，他有四个儿子。他希望他的儿子能够，所以，他依次给四个孩子一

个问题，要他们分别去远方看一棵树。

②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。

③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。

④大儿子（ ）说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。”

⑤我认为不是这样子的二儿子（ ）说这棵树长满了嫩绿新芽充

满了希望

⑥ “树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！” 三

儿子（ ）说。

⑦小儿子不同意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。

⑧这个人就对他的四个儿子说：“（ ）你们只看到这棵树一个季节的风景，（ ）你们四个人的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的喜乐以及爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。

⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。

1、选择下列合适的内容，将其序号填入第①自然段的横线上。

a、亲近大自然，热爱大自然。 b、学会不要太快对事物下结论。c、团结协作，共同面对困难。

2、给第⑤自然段加上标点。

3、仔细读一读④⑤⑥三个自然段，然后在括号里填上恰当的提示语。

4、在第⑧自然段的括号里填上合适的关联词语。

5、儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢？请你用简要的语言写下来。

6、文中的故事，给了我们很多“生命的启示”，如：“”就是启示之一。

五、习作是自我表达的心理需求，请你敞开心扉，自由表达吧！

1、只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有趣的现象、有价值的东西。请你以“发现”为话题，自拟题目，写一篇习作。

2、“朋友”两个字让我们感到很温暖，朋友给我们关心，给我们帮助。你有这样的好朋友吗？请你以“朋友”为话题，选择一两件事，写一写你们的友情。

附答案：

一、1、（1）鞠躬 吮吸

（2）葵花 萌发 纽扣 花蕾

2、（1）xūxuànsì

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