感悟生命100字

感悟生命100字篇一：我的大学感受100字

篇一：《我的大学》读后感

读

《我的大学》有感

《我的大学》是“三

步曲”中的最后一“曲”

了，前两部给我的

感受很深，意犹未尽。出于好奇和渴望，我贪婪地又读完了它。

《我的大学》叙述

了阿廖沙在喀山时期的活动

在《我的大学》里，

高尔基用自己的笔触反映

了当时俄国知识分

子的生活和民粹派反抗沙皇统治的活动，展示了这一时期俄国知识分子的思想状况。在高尔

基的自传小说,我们看到青少年时期的高尔基就已经对俄国的丑恶现实十分憎恶，一直努力探

索生活的道路。他曾经幻想自己做一个强盗，劫富济贫或者用祈祷上帝的方式来改善人们的

生活，但当时他还很年轻，当然这只是天真幼稚的幻想。在大量的批判现实主义作品中，他

也未能找到曾苦苦思索的“我该怎么办”的问题的解答。接触了许多具有革命情绪的知识分

子，高尔基又想从他们那里找到新的生活道路。

读完了“三部曲”，

我总结了高尔基描写的底

层人民具有的一些

特点：他们维护人的尊严。他们虽然穷，甚至过着赌博、酗酒和吵架的生活，但高尔基并没

有把他们描写成可怜的，卑下的人们。他们有骨气，有正义感，容不得别人的侮辱。他们都

幻想着合理公平的生活，不承认现存制度是永远不变的。他们对旧制度、剥削者，充满抗争

的力量和勇气。甚至连胆小的鲁卡也敢于顶撞和用挖苦的话语回答老板。他们都具有优秀的

品质、高贵的灵魂。比如沙金聪明，克列士勤劳，鞑靼人正直，娜塔莎纯洁等。在日常生活

中，他们喜欢帮助人，同情人。甚至是慷慨无私的。阿廖沙也是如此。

真正说来，这“三

部曲”，也是因为有“悲剧”才诞生的这悲剧，便是腐败的政府和腐败的政策。

“三部曲”叙写了

阿廖沙的从悲惨的童年到走向

光明的故事。阿廖沙，或者说高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战，

面对黑暗如何坚持不懈勇敢奋斗，如何去追求光明；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后

的晴空，清新、明净，一片蔚蓝。

篇二：我的大学感受

读大

学感悟

如果说人生是一场

戏,那么大学生活就是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一本书，那么大学生活就是书中最美

丽的一页；如果说人生是一次旅行，那么大学生活便是途中最美的一站。

大学是人生理想的

起点，是梦想实现的开始。大学是奔向理想彼岸的船帆；大学是飞向理想天边的翅膀；大学

是攀上理想高峰的基石。为了这个梦想的起点，我们十年寒窗磨一剑，那些刻骨铭心的日子

如今仍旧历历在目。我们的努力换来我们人生理想的起点，我想一切的一切都是值得的。

我开始思考“大学”

两个字的含义，经过一阵思考，我开始顿悟。我认为“大学”两个字可以把“大”和“学”

分开进行理解。“大”指大学里的环境大，社会交往大，知识面大；“学”指大学里需要学习

的东西更多了、更广了、更深了。按我的理解大学就是我们学习科学文化知识，社会交往，

品德修养，社会实践等综合能力的理想环境。一时间，我恍然大悟，因为我找到了方向和目

标，那就是努力学好各方面的知识，争取早日成功成才。但要想获得成功，并非一朝一夕，

那是需要坚持的毅力和四年的坚持。

我们都是有梦想和

追求的人，不会因为路途艰辛就放弃了前进的步伐。追寻梦想的过程是苦涩的，但只有经过

磨砺的人生才会拥有更多内涵。四年的时间坚持很难，放弃却很容易。我们始终坚信“不经

一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，只要我们满怀激情踏踏实实地走好脚下的路，我们坚信我们

终究会成功成才的。我们一定要为实现自己的人生理想而奋斗，我们一定不能辜负老师的

厚望和家人的寄托。我们正值青春年华，恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指

点江山，激扬文字。让生命之花因拼搏而精彩，让我们尽情地在大学里畅游，不断完善和充

实自己吧！我相信四年过后我们一定会硕果累累，四年过后我们将

撑起一片属于自己的天空，四年过后我们将更加完美。因为“数风流人物，还看今朝。”

篇三：我的大学感悟

我的

大学感悟

汤朝兵

如果说人生是一本

书，那么大学生活便是这本书中最美丽的一页；如果说人生是一场戏，那么大学生活便是这

场戏中最精彩的部分。自己从懵懂到求知，从依赖到独立，经历了先抉择后努力的人生转变

过程，十多年的厚重积累让自己的人生变得越来越有意义。勤奋学习、自强不息是成就人生

的内在动力，最美丽、最精彩的求学经历是成就人生的重要过程。大学生活预示着人生中最

美好时刻的开始，作为学子要做好扬帆起航驶向理想彼岸的准备。要展开自己稚嫩的双翅飞

向自由的天空，就要主动脱离父母那双重羽翼的辅助；要为自己确立一个坚定不移的奋斗目

标，就要从大学校园里开始进行人生规划。为了自己心中的那个梦想，经历了十多年的寒窗

苦读，那些刻苦铭心的日子怎么也不会轻易忘记。在收获来临的日子里,自己才真正理解了辛

勤付出的重要，懂得了通过个人的努力去独立完成一件事情是多么富有意义。栉风沐雨的高

考日子每个高中生都曾经走过，风雨同舟的大学生活让学子新的人生阶段从美丽的大学校园

里开始。站在人生新的起点上，自己是那么的激情澎湃，又是那么的信心满怀，精彩的人生

乐章一定要在大学校园里奏响！

大学是高中生心驰

神往的高等学府，能考上理想的大学是每个高中生奋斗的目标。读高中时自己每天都能拼命

地学习，那是因为老师天天都给高中生灌输“你们要努力准备高考，考好了就可以上名牌大

学”的观点，每个人都把跨进理想大学的门槛作为自己高中生活的精神支柱。在那千军万马

争过独木桥的残酷日子里，高考像泰山压顶一样压得考生越来越透不过气来，这种沉重压力

大到我们承受能力的极限，但我们仍然天天咬紧牙关默默承受着这种重压，可结果并没有达

到我们所用的结果。事实上，求学之路不止考进名校这一条，读函大、电大一样可以达到求

学求知的目的，现在想想自己以前一门心思只想考名校的想法和那段辛酸经历真是感触良多。

当我漫步在校园里，我庆幸自己大胆选择了这里，否则，自己会依然在考名校的稚梦中自己

折磨自己。什么样的大学才是学子心中理想的大学？我现在的回答是适合自己的大学就是理

想的大学，能实现个人追求目标的大学就是理想的大学，能全面提升自己综合素质的大学就

是理想的大学。

进入大学就意味着

接受新的学习方式，就需要适应新的生活环境，就要学会把陌生人变成自己的朋友，就要忍

受人生升华过程中必须经历的离乡别亲的思念之苦。自己现在的成长状态形同于一张白纸，

正适合去描绘最新最美的人生图画，这是重新塑造自我良好形象与品德的最佳时刻，改掉自

身那些还不算顽固的缺点不仅来得及，而且还比较容易一些，努力在新的环境里打造出全新

的自我。学习是自己上大学的重要任务之一，学会学习的方法有利于自主学习，有利于接受

难度更大的知识，有利于顺利地完成各门功课，这是学习的重中之重。在提高个人学习能力

的同时，还要努力提高个人的道德修养，尊敬学校的各位老师，团结身边的同学，取别人之

长补自己之短，让自己的精神境界得到全面的提升，争取做一名品学兼优的学生。

大学生活既丰富多

彩而又紧张有序，大一上学期很快就要结束，感觉就像是在观赏昙花，还没来得及仔细品味

它就开完了。过完了二分之一的大学时光，欣喜之余不免有些感叹，逝去的大学时光从此就

一去不复返了。记得

刚开学的时候，我是怀着忐忑不安的心情步入大学校园的，面对新鲜而又陌生的环境，不断

地在心里自己给自己打气，大学生活别人能顺利地度过，我也一定能顺利地度过！大学让我

学会的第一种本事就是独立生活，在这里已经没有那些熟悉的叮咛与嘱咐，学习与生活的方

方面面都得靠自己去想去做。上大学之前，自己只管学习不管其他，脏衣服一扔有人洗，饿

了说一声就有饭吃。在那天堂般的日子里自己还抱怨衣服少、饭不好吃，真是生在福中不知

福啊！上了大学，每到周末床底下都要堆满脏衣服，看了又看过后只能去一件又一件地清洗。

每当看到食堂不可口的饭菜，除了叹气别无良策，只能硬着头皮把不合口味的饭菜全部吞咽

下去。有了这些自立自主的初步经历，让我懂得了许多许多的事理。以往父母每天必做的那

些有关生活的琐事，自己总认为那都是些很简单容易的事情。现在，自己同样去做这些事情

的时候，才体会到要做好这些事其实并不那么容易。没有了衣来伸手、饭来张口的生活，没

有了父母那种关怀备至的庇护，当一切事情都需要自己去动手完成的时候，那种孤独无助的

感觉总在心头徘徊，这也许就是个人成长必须付出的代价吧！随着时间的推移，自己与学校

老师和班上同学都逐渐熟悉了，心里的那份孤独感才渐渐地被来自老师与同学的关心所代替，

自己也逐步融入了这个新的大家庭！同学们一旦摆脱了开学时的那些拘谨，就有了同学之间

有说有笑其乐融融的日子。课堂上，大家共同学习，共同努力，共同进步；宿舍里，舍友们

互相倾诉心事，互相关心，互相爱护；生活中，大家团结友爱，互相帮助，解难救急。学校

这个新的大家庭，因为团结友爱而变得越来越像真正的大家庭，大家庭里的生活也让人感觉

到越来越温馨了。

丰富多彩的大学生

活有别于高中生活，也是高中生活无法相比的。高中生活是家长与老师主导的日子，高中生

不能主张自己的任何事，听令顺从是高中生多年不变的基调。大学生活才是我的青春我做主

的日子，压抑许久的自主意识一旦获得自主的自由时真是有些茫然无措，过了好一阵子才适

应了这别样的生活，自主自立的生活感觉真爽！但是，决不能把独立生活当成一场放纵自己

无端欲望的游戏，在做人与做事、学习与生活上要明确是非的界限，不因善小而不为，不因

恶小而为之。要确立正确的人生目标，坚持正确的人生价值取向，认真过好大学生活，谨慎

走好自己的这段人生道路，努力避免因一失足而造成的终生遗憾！大学校园里有各种各样的

进步社团，社团活动既内容丰富又健康向上。积极参加社团活动能充实自己的业余生活，丰

富自己的知识，开阔自己的视野，增强自己的社交能力，提高自己的综合素质，有利于自己

健康成长而不出偏差。只要去参加大学校园里的社团活动，每一次都有新的感受，每一次都

能领略不同的精彩！

学习，永远是大学

生不变的主题！当自己告别父母与亲友来到这异乡的大学校园时，才知道在大学里需要自己

学习的东西有许多许多，自己千里迢迢从昭通求学到曲靖，就是为了能学到那些感兴趣的东

西，学习是自己在校园里一刻都不能放松的重要追求之一。大学是提高个人综合能力的地方，

如果谁的学习失败了就意味着他错失了个人能力提升的时机，这是任何学子都不应轻视的损

失。要避免出现这样的损失唯有勤奋不断地学习，没有第二条道路可供选择，事实就是这么

的无情与残酷，怎敢不谨慎认真地对待学习？余暇时要在心里反问自己，怎样才能不做那个

虚度大学学习时光的损失者？大学毕竟是以学习为主的学府，可是这一点往往容易被一些我

们忽视掉，或者是很晚了才意识到这一点，作为学子这是不应该出现的疏忽。如果你在校

园里天天不断地玩下去，并不把学习放在心上，你的学习就肯定会落伍，等待你的后果轻则

是挂课，重则是责令退学，到那时你的自信心与学习热情都会因此而一落千丈。因此，作为

大学的学子一定要抓紧时间好好学习，有空闲时间就去图书馆多看些书，少玩些电子游戏，

少一些无意义的闲聊，认真完成好每天的功课。我坚信，勤奋学习的人一定会获得相应的回

报！

大学是一个小社会，

规模虽然比不上大社会，构成上却也五脏俱全。要适应大学这个小社会，不仅要求自己在学

习与生活上能自主自立不出偏差，而且也要求自己能对未来的人生道路自主地进行初步的设

计与规划。上了大学，一定不要失去个人努力的方向。在丧失学习兴趣、不思进取者的眼里，

大学里有大把的时间可供挥霍，于是就开始了疯狂的享乐，用吃喝玩乐去填补自己内心的空

虚。当大学生活结束时，他只能学无所成空空如也地离开校园，与其这样读大学还不如不读，

白白地浪费了父母的血汗钱岂不可惜？在只注重学历、为了混文凭者的眼里，大学里是人们

消费青春与情爱的最佳场所，于是就欣喜若狂，沉迷于爱的漩涡里而不能自拔。认为大学里

的学习再重要也不能因此而误了享乐的人，只要不挂课他就满足了，当他拿着徒有其名而毫

无其实的文凭离开大学校园后，总有一天他会为自己上大学时轻视学习的态度与行为而后悔

不已。在务实学、求真知者的眼里，大学是个人丰富知识、增长才干、提高能力的理想殿堂，

大学里的学子就应该学字当先。学习是大学生活的主旋律，学生既要学好各科知识又要学会

做人的道理，德才兼备是做人的根本，也是成就个人事业的坚实基础。当这样的大学生活结

束时，学有所成的人就不会有任何大的遗憾，没有虚度学习时光的人在父母面前就不会有愧

疚之感。如果让我对上述这三种学习态度进行取舍，我会毫不犹豫地选择后者，因为保持这

样的学习态度不仅是对自己父母无私付出的最好回报，而且也是对自己的人生真正负责任的

态度。

大学生活阶段我们

不能只片面要求权利，还要学会懂得责任和承担义务，我们同样肩负着相应的责任！随着年

龄的不断增长，在享有各种权利和我们父母﹑亲人﹑老师﹑社会对我们关怀的同时，也要尽

力履行自己的义务。父母含辛茹苦把我从小养大，并对我寄予了很大期望，自己绝不能辜负

父母的厚望。也要懂得感恩于他们。

大学是纯真的代名

词，这是青春激扬、个性飞扬的地方，这是提升自我的训练营，这是青年人的造梦工厂。虽

然自己仅有半年长度的大学经历，但我看中这里的是可以进行各种新鲜的尝试，这里能让自

己那份被压抑的热情得以充分的释放。在这里我明白了什么是自己应负的责任，懂得了什么

才是人与人之间的真正理解，学会了如何让自己与别人和谐共处。人若学会了如何正确地对

待成功与失败，我在未来的人生道路上就一定会越往前走越让自己变得更加坚强。

我们都怀着崇高的

理想与美好的憧憬迈进大学的校门，强烈的进步愿望使我们无法忍受自己在平庸无为中度过

自己的人生，我们最渴望的是自己能拥有辉煌灿烂的人生。当两年多的求学时光过去以后，

到那时再去回首自己的大学生活，积极上进的年轻心态应是值得自己经常回忆的主题，求知

若渴而不知止境的进取精神应是值得自己对别人百谈不厌的话题，坚守道德的那份清高应是

值得自己始终坚守的人生信条，立志成功奋斗不息的那种劲头应是值得自己永远保持的进步

力量。

篇四：我的大学感悟

恰同学少年

如果说人生是一部

电影，那么大学便是片中最精彩的一幕；如果说人生是一本书，那么大学便是书中最美丽的

一页；如果说人生是一次漫长的旅行，那么大学便是途中最灿烂的一处风景······

——前记 时光飞

逝，如白驹过隙。遥想两年前的仲夏，我还只是肩负着家人的期盼，怀揣着自己的梦想的少

年。蓦然回首，两载岁月如梦，几多依恋，几多感慨，追忆似水年华，这里铭刻了我青春的

故事，成长的足迹，依旧难忘，四季情怀依旧清晰明丽。青春难忘，大学的林林总总，仿佛

昨日重现眼前。

异地求学的生活教

会了我学习、成长，也让我收获了许多。刚刚入学的情景还重现眼前，好奇、陌生、懵懂、

惆怅??大学对我而言是一个匆忙却又单纯的世界，我踏着别人曾经留下的脚印跟着走，重复

着被重复着做一样的事情。曾经的理想犹如雾里看花，有时忽隐忽现。但是，我的梦想却不

曾改变！

学习篇

学生的天职便是学

习，这无庸置疑。曾经的十二年寒窗苦读，只为把那一剑磨锋利，就是为了寻觅大学深处的

“灯火阑珊处”的喜悦，可是，所谓的大学也并不是我们想象的

那样，大学依然需

要

我们再次经历“独

上

高楼，望尽天涯路”

的彷徨，以及“衣

带

渐宽终不悔，为伊

消

得人憔悴”的坚持。

大学是知识的

殿堂，也是一个充

满

朝气和挑战的地方，

感悟生命100字篇二：生命的感悟：感动你的心灵

（一）生命的瞬美 曾经有一位年轻的语文老师，因为教学经验不足，学生的作文水平一直上不去，经常受到学生家长的指责和学校领导的批评，心情一直很郁闷。当她所带的班级升入五年级时，年轻的老师不幸患上了绝症，医生告诉她仅有半年的生命了。她没有被死亡的命运吓倒，而是想利用这最后半年为学生做点事，以弥补她心中的愧疚。于是她收集了班上每位同学从三年级到五年级的所有作文，在病床上逐字逐句地批改，并夹注上自己的感受。100多个日夜，她几乎忘了自己是不久于人世的人，忘记了生命的短暂。 她把每个同学的作文装订成册，包上洁白的书皮，写上名字，还用彩笔画上一朵小花。当50多朵小花齐齐开放在她面前时，她把它们作为遗产留给了她的学生。年轻的老师去世后，从没有人说她教的不好，学生们的作文有了突然的进步，所有的人都称赞她是最好的老师，甚至是伟大的老师。因为在生命的最后一刹那，她就象一朵美丽的花永远地开在了学生心中。 假如没有这生命的转瞬即逝，也许她还会为自己失败的教学而久久苦闷。是生命的短促擦亮了她思想的火花，将她沉寂的灵感点燃，赋予了她人生的瞬美。 就象那夏夜里一现即谢的昙花，知道上天赐予她的只有短短的几个时辰，所以他汇聚了对生命的全部激情和爱恋，恣意纵情地展现了它最完美的形象。午夜梦回时分，昙花的绝美，透着彻骨的凄艳，诠释了生命中最美的寂寞。 为什么总是越接近生命的尽头，那些灵与美、清纯与宁静的东西就越会突显出来？ 因为生命的短暂，行星总是比恒星明亮。而那从夜空一划而过的流星，则在我们眼前留下了一道更加亮丽的光线。 我常想，生命的价值和意义或许和生命的长短并无太多关联。一些庸碌的生命在久活中营营且且，一些罪恶的生命在苟活中几近死亡，而那些高贵的生命却能在一瞬间，留下永恒的记忆。 在无法预料的生命舞台上，如何能有一个极其优雅而精致的谢幕，留下经久不息的掌声，也许并不在于演出时间的长短，而在于最后的那个造型和表现。（二）不舍与不恋 一位做医生的朋友告诉过我这样一件事：有一天，她的病房同时收进了两位肺癌患者，一位是年过?椎睦先耍?晃皇茄??礁盏哪昵崛恕８绽吹氖焙颍?蛭?恢?啦∏椋?先瞬♀??桓背蠲伎嗔车难?樱?昵崛嗽蚵?辉诤酰?鸵缴?坑兴涤行Α?br> 后来，老人的儿孙们隐瞒了真相，只是不停地孝顺他，安慰他，甚至为他拟订了出院后的旅游路线，老人的心情开始变的开朗；年轻人的妻子和家人也隐瞒了病情，但牵强的笑容怎么也遮掩不住脸上的愁云，年轻人猜测着自己的病，心情一天天沉重起来。 时间长了，老人终于知道了自己的病情，但他坦然地接受了。他牵挂着要考大学的孙子，牵挂着腿脚不便的老伴，牵挂着刚刚下岗的小女儿……因为有了太多的牵挂，他对生命依依不舍，与病魔顽强地抗争；年轻人最后也知道了病情的真相，他的精神一下子跨了：他憎恨老天的不公，悲伤命运的凄惨，他愤怒，他忧郁，他绝望。他认为这个世界真是没什么可留恋的，恨不得一死了之。因此他拒绝配合医生的治疗，终日里唉声叹气，自怨自嗟。 于是，年轻人的病情迅速恶化，不久就在痛苦中死去。而那位老人，每天和老伴回忆着年轻时的美好光景，和儿女们唠唠家常，逗孙儿们开开心心，病情竟一天天好起来。 我不想追问老人最后的结果，想他在最后的日子里决不会痛楚地离去。对生命的依恋和关怀，已然让他得到了一个圆融美满的结局。 我突然醒悟，年轻人不珍爱生命，让人痛惜，缘于没有厚重的生命阅历做支撑，缘于对生活认知的浅薄，缘于对命运多桀的不宽容。 暮色与朝晖，两种不同的色彩，映出的是两种不同的人生态度。夕阳在暮色中深深眷恋大地，晚霞似火，久久不肯褪去。这样的人生常常是对生活的漫漫追忆，一一筛捡和细细的珍藏与回味。太多太多的牵挂、不舍、留恋和关怀，就象那黄昏里不愿归巢的鸟在暮色中分飞不止。生命在此时尤为可贵。 而朝晖的灿烂在于任意挥霍的光明，生活对于它没有过去只有憧憬。阳光下一切都充满诱惑，也都因诱惑而使年轻的心无法拒绝。他忙碌地去占有，去采撷，还没来得及学会选择和珍惜。所以当生命的桥突然断裂，他的歌声就会戛然而止。老人不能没有对往昔的追忆，而年轻人无法忍受没有未来的日子。这才是不舍与不恋的真正含义。（三）因为有爱 有一对夫妻，丈夫因为做了一件对不起妻子的错事，被妻子耿耿于怀若干年。在这

若干年里，她不与他说一句话，不给他做一顿饭，不为他洗一件衣服，甚至不给他一个相视的眼神，可是却从来不提离婚。这样的折磨以妻子的先逝而告终，弥留之际，丈夫问她这样做究竟为什么，她的回答很吃力但是很坚决：因为有爱！因为有爱，伴侣形同陌路，这种爱深沉得近乎残忍；

有一对男女，始终徘徊在友情与恋情之间，谁也不愿先跨越界限。在等待中，他们错过了很多人生的美景。当红颜渐老，豪情不在，他们不得不选择了别样的婚姻。许多年后重逢，问起当年错失在哪里，他们竟异口同声：因为有爱！ 因为有爱，有情人难成眷属，这种爱深沉得近乎懦弱。因为有爱，人生会变的狭隘；因为有爱，反而失去了爱的勇气；因为有爱，除了幸福还会有悲剧，除了欢笑，还会有伤心欲绝的泪水。因为有爱，反而学会了仇恨；因为有爱，我们怕得到又怕失去；因为有爱，我们学会了权衡利弊、计较得失。这些原本不是爱的本来面目。 很多事情，当我们无法正视，不能勇敢面对的时候，就会把爱搬出来做挡箭牌--爱因此而千疮百孔。 为什么要以爱的名义折磨人的灵魂？为什么要以爱为背景篡改人生？ 因为有爱，生命应更茁壮滋润，或者更婀娜多姿。如果生命因爱而暗淡枯萎，那么这种爱，是鸩酒不是甘露。 如果有爱，再有宽容，那么人生的结果，也许会更幸福，更美满些。

感悟生命100字篇三：一点点(100字)作文

精选作文:一点点(100字)作文 读书时， 多读一点点。 学习时， 认真一点点。 检查时， 仔细一点点！ 生活， 要比别人 好一点点， 苦一点点！ 每件事， 都比别人好一点点， 生活， 进步一大点！五年级:薛雯文

篇一：改变一点点作文

改变一点点 改变一点点

成功需要一个适合自己的舞台，当你发现这个舞台已不适合你时，尝试着改变一下，你会发现，一点点改变有很大的不同。成功因改变而精彩。

穷则变，变则通，通则久。深山大树，未被移栽，不会被人赏识；山间隐士，若没有一、二篇文章，是少有贤君拜访的，改变意味着又获得了一个舞台，一个新的开始。

举一例子说明：成功需要改变，改变需要魄力，魄力来自于对成功的执着。

比如：刘翔，08年奥运会受伤后，给了刘翔一个思考的机会，他深知强手如云的世界跨栏高手里，取得突破是很困难的。于是，他改练起跑上栏的方法，由八步改为现在的七步，成就了今年在一系比赛中取得优异成绩的传奇。改变有时意味着在这个舞台上你不会有观众，而在下一个舞台上你会收获很多。假如当前的路并不是适合我们的，不如改变一下，成功在下一个路口等着你。 假如爱因斯坦依然拉着他的小提琴，世界物理学史上便少了一位巨匠；假如齐白石依然当着他的木匠，中国近现代史上便多了几分暗淡；假如达尔文依然做个神学教授，世界生物学史上便缺了几分进步。改变意味着重生，改变丰富了我们的世界，改变给了我们更多的机会来取得成功。一份精彩的人生答卷，不可缺少改变，成功需要改变，世界因改变而美丽。

因惧怕失败，我们选择了安于现状；因不愿被人非议，我们选择了甘于平庸。生命不应该如此，生要如夏花之绚烂，年轻的心需要勇敢的改变。是的，纵使改变之后，我们变得一无所有；纵使改变之后，世界一片黯然；纵使改变之后，舞台死般沉寂，我们也不后悔。既然选择了改变，便要坚强地走下去，直到遇见成功的那一天。

朋友，假如你已厌倦了平庸，请改变一下。坚信：成功有时需要改变一点点。

篇二：2012广州中考满分作文：改变一点点

2012广州中考满分作文：改变一点点 小时候，家里老屋拐角处的屋檐底下，镶着一块青石板。每逢下雨的时节，雨水会顺着屋檐汇集而下，滴在青石板上。

那年月，没有电视、报纸，可阅读的书籍也很少，除了教科书之外，几本搜刮来的小人书早已滚瓜烂熟。没有喜欢的娱乐消遣的时候，坐在小板凳上发呆，也是一项可以反复运用的消遣方式。

发呆并不需要十足的场景。你只需把心收拢，把眼光投向一个固定物，或者射向那遥远的未知，一切便安然就绪。一个人的时候，我常对着天空发呆。而在这样的一个雨季，足不能出户，又无一件饶有

兴趣的事可做，那么，发发呆便是最好的选择了。

雨，时常会搅扰我的静默。雨点们就像一只只小蝌蚪一样，挤进我的视线。屋檐下的地面，经过雨点的多次击打，已经形成了一条细长的沟壑。而那块青石板，似乎没有丝毫的损伤。雨点掉落在它的表面，又被无情地弹射回来。“滴水穿石”忽然跃入我的脑海。如果可以，那又需要经历多少岁月的敲打呢?我暗自思忖。

日复一日，年复一年，青石板依旧完好如初。因为求学，我离开了家乡。在那些离乡背井的日子里，我的心变得浮躁与忙碌。渐渐地，故乡远离了我的视线，同时远离的还有那些发呆的日子里的一个个遐思。 多年之后，我忽然想起了那块青石板。只是不知道它是否一如从前那样完好无损。于是，借着一次探亲的机会，我终于解开了心中的谜团。

青石板还在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明显出现了一些“凹”痕。 很多时候，仅凭我们的肉眼，并不能立即看不出事物的某些细微变化，但是时间就像是一架高倍显微镜，让我们能清晰地感知事物任何最细微的变化。这种变化，不仅仅反映在事物的表面，也体现在事物的内在特质上。 记得孩子上小学一年级的时候，我担心他在学校没有充足的时间锻炼身体，于是，规定他上学之前，先跳绳十分钟。刚开始的时候，他跳得相当笨拙。一个、两个就会绊住，最多时也只能跳三个。孩子觉得跳绳很难，以为自己并不具备跳绳方面的天赋。他生气地扔下跳绳。他想要放弃。

“如果你每天能多跳一个，就是进步。”我告诉他。

“真的吗?”孩子天真地看着我，觉得这应该很容易做到。于是，他捡起地上的跳绳，重新跳了起来。这一次，他跳了六个。

“妈妈，我有进步了，我跳了六个!”孩子兴奋的叫起来。我分享着他的成果，与他一起欢呼!

孩子尝到了成功的喜悦，他坚持了下来。

因为坚持，他现在的跳绳水平在学校的排名已是遥遥领先。

时间会改变一切!如果你制定了目标后，能够坚持脚踏实地，纵然是蜗牛的脚步，也能抵达金字塔顶。

每天改变一点点，我们的每一次小小的努力虽然看不出有明显的变化，但是，“积土成山，集腋成裘”，量变的过程中必定会迎来质的飞跃。

篇三：改变一点点作文

改变一点点 每个人的人生道路上应该有许多改变。而我的人生道路中就是通过克服自己的缺点而成长起来的。

我就是通过参加一次体育活动而改变了我对参加体育活动的看法的。由于体育是我的弱项，所以我很不愿意去参加。而这次比赛比跑步还要费劲，我一再推辞。但是我也想到了这是一次班级活动，而且

连我们班最瘦弱的同学也去参加了，顿时感到一阵羞愧，于是迫不得已我参加了体育比赛活动。

训练的过程中遇到了很多困难，因为这次比赛的题目是齐头并进，要求是每两个同学的左脚和右脚绑在一起。训练一开始，我就和我的好朋友一起训练，没想到走一步摔一步，大家都在抱怨。在训练中，有的同学连鼻血都摔出来了，有的同学腿上跌青了，还有的同学想放弃活动，我也想放弃，在老师的教育和鼓励下，我又想起“在集体作业中，不要做

将，冲入决赛，我信心大增。在决赛中，我们又胜利了，大家高声欢呼，庆祝胜利。

通过这次比赛，使我认

识到了参加体育活动可以增强集体荣誉感，加强了同学之间的团结，锻炼了毅力，增强了体质，使我改变了原来怕参加体育活动的看法。从此，我就爱上了体育活动。 各位居民、朋友们大家好：

我们都住在这个楼房相处的很好，有事大家办，有活大家干，相互照应，已经形成了一个和谐友好的大家庭，但是我们还有不足之处，比如对环境不太爱护，乱扔垃圾、废品、杂物，有的人从南北窗户往外扔酒瓶子、葱皮、西瓜皮、塑料等各种杂物，还有人往灰道里硬影大的杂物，使灰道堵塞，如（纸壳、破衣服等杂物），同时还有的居民往便池里倒不该倒的东西，如：塑料袋、碎玻璃、破布、线头等不应该倒的杂物废品，使下水道严重堵塞，为此希望大家今后自觉的共同保持楼房前后左右的环境，保持下水道、灰道畅阻！

谢谢大家！

投稿人：刘少文监督人：刘影发表人：沙鸥

2012年8月30日 希望大家采纳：

但是我们还有不足之处，比如对环境不太爱护，乱扔垃圾、废品、杂物，有的人从南北窗户往外扔酒瓶子、葱皮、西瓜皮、塑料等各种杂物，还有人往灰道里硬影大的杂物，使灰道堵塞，如（纸壳、破衣服等杂物），同时还有的居民往便池里倒不该倒的东西，如：塑料袋、碎玻璃、破布、线头等不应该倒的杂物废品，使下水道严重堵塞，为此希望大家今后自觉的共同保持楼房前后左右的环境，保持下水道、灰道畅通无阻！

六年级:为上膛的机枪

篇四：朝前一点点 作文有洞天

朝前一点点 作文有洞天

作者：于克彦

来源：《新高考·高三语文》2012年

李白、杜甫把诗歌推至顶峰，苏轼、李清照就在词上书写风骚；唐诗宋词难以超越，元人就在杂剧散曲上缔

造辉煌。高考作文亦如此。有的材料作文所给的材料，特别是虚构的寓言故事类材料，有较为明显的主题。这一主题，往往是材料作文的命题意向，绝大多数考生也围绕这一主题立意谋篇。若一味从众，大多难以出彩。最好对材料进行反向推证，剑刺偏锋，切入巧妙，破中有立，“谢朝华于已披，启夕秀于未振”，反给人以巧妙独到之感、别有洞天之妙。有人问上帝：“天堂和地狱到底有什么区别？”上帝说：“跟我来。”上帝带他来到了一个房间，说：“这就是你所说的地狱。”打开门，一群人围着一口大锅，锅里有肉汤，但每个人都面黄

肌瘦，骨瘦如柴。有勺子，但勺柄比人的手臂还长，自己根本没有办法将肉汤送进嘴里。“来吧！我再让你看看天堂！”上帝把这个人领到另一个房间。这里和刚才的一切没有什么不同，一锅肉汤、一群人围着锅、一样长的勺子，但大家都脸色红润，身宽体胖，正幸福地唱着歌。这个人感到十分疑惑：“这是为什么？”上帝微笑着说：“很简单，因为他们都会喂别人。”

这个虚构出来的故事的主旨和命题者的命题意图非常明显：相互帮助才能解决问题，帮助他人自己才会受益。但是，读完这个故事，我们的感受仅此而已吗？还有没有其他方面的感悟呢？就拿“天堂人”的做法来说，的确是一种有效方法，但有效的方法就是最好的方法吗？有没有更好的办法呢？我以为，握着勺柄的根部，折断过长勺柄，都是解决问题的办法。这两种办法相比，哪个更好呢？显然，握着勺柄的根部，肉汤是吃到嘴里了，但长长的勺柄易碰着别人；折断勺柄方能从根本上解决问题，且一劳永逸。虚构故事，映射现实。那么这个故事又给我们怎样的启示呢？反思现实，多少不合理的规章制度、办事程序，捆绑人们的手脚，限制人们的行为，不正如那“长长的勺柄”吗？令人遗憾的是，有人却不深思这些“长长的勺柄”（规章制度、办事程序）的危害，却从使用者方面找原因，讴歌那低效、笨拙的做法。这样的思维，影响更恶劣，为害更深广。只有解放思想，转换思维，大刀阔斧，废旧立新，奇技妙法自会娴熟应用，人间天堂自然姗姗而来。

这样立意，承认“天堂人”做法有效，又指出其做法并非最佳，攻守有度，有理有据有节；联系社会现象，提出独到见解，破立结合，新颖深刻别致。需要说明的是，对所给材料进行逆向思考时，一定要合乎情理，有度有节，不能有“抬杠”心理。这样才能言人之未言，如出墙红杏，拂面春风，给人以清新之感。

深一点——注入理性

认识有感性、理性之分，思维有感性、理性之别。这些知识，高三学子，尤其是高三文科学子，可谓烂熟于心。但一到作文审题，就被抛到九霄云外。看问题流于表层，写文章易动感情。虽主题明确、感情丰富、语言优美，但缺乏思想深度，所说的道理你知我知大家都知，不能给读者以启迪和顿悟，当然也难以打动阅卷老师。只有用理性认识去感知，用理性思维去思考，才能站得高；看得远、析得透、见解深，才能开掘出最有价值、最有本质意义的道理，给人以心灵的震颤、精神的鼓舞、情操的陶冶和灵魂的净化，赋予文章以深沉、厚重的内涵。

在一个小镇上，有两处铁轨，镇里的每个人都知道，这两处铁轨中的一处仍在使用，另外一处则已经废弃多年了。有一天，镇上的一群孩子跑到铁轨上玩耍。只有一个孩子选择坐在了废弃的铁轨上，剩下的五个孩子都不顾危险坐在或者蹲在那条仍在使用中的铁轨上。坐在废弃铁轨上的孩子劝说其他孩子换个地方，可惜他的话非但没人听，反而招来了其他孩子的耻笑。这时，一辆火车突然行驶过来，岔道工为难了：搬动道岔让火车改变轨道驶向那条废弃的铁轨

上，这样就能挽救绝大多数孩子，然而，这样做也就意味着牺牲掉那个坐在废弃铁轨上玩耍的孩子。假如你是这名工人，你该如何抉择呢？

对于这则材料，不少人仅从人数多少出发，主张搬动道岔。诚然单从数量多少的角度讲，两害相权取其轻，搬动道岔，牺牲一个孩子的生命，换取五个孩子的生存，是有一定道理的。但是，事情并非如此简单。那些在使用中的铁轨上玩耍的孩子，可以不听他人的劝告，但不会蔑视火车的鸣笛，会迅速跑开。而另一个孩子无论如何也想不到火车会从废弃的铁轨上开过，一定坚守阵地。不搬道岔，六人全活；搬开道岔，在废弃铁轨上的孩子必死无疑。此外，废弃的铁轨潜藏危机，转换轨道，就会让火车上的所有乘客处于危险境地。为了保护几个孩子，不仅要牺牲另一个孩子的生命，还可能搭上车上数百人的性命，这样做值吗？即使废弃铁轨可用，车上乘客安然无恙，但那个做出正确抉择在废弃铁轨上玩耍的孩子凭什么要为了另外五个孩子的无知而付出生命呢？再者，这样做也许会产生纵容人们违规的影响，若“岔道工”不在，难免酿成更大、更多的悲剧。由此可见，大局上面仍然有另一个大局——社会大局。

注入理性，看问题客观公正，著文章高情迈俗。需要说明的是，注入理性和“以情动人”并不矛盾。以理性著称的文章，看似无情却有情。因为理性并不排斥感情，有时，理性是一种更为高贵的感情。以理性著称的文章，形成了一种强烈的理性氛围，迸发出发人深思的理性智慧，以厚重的理性情感，振聋发聩，照样激情澎湃，“以情动人”。

高一点——上升哲理

哲思睿语，以其深邃的内涵、隽永的语句，闪耀着理性的光芒，放射着灵性的异彩，给人以洞穿心扉之妙，启人心智之感。但不少学生对所给材料的分析独具慧眼，揭示的事物本质也颇有见地，就是不能把自己的观点看法进一步凝练为一种隽永的话语，上升到哲理的高度。若能把观点认识向上抬高一点，上升到哲理层面，定能把材料所包含的关系和相关的道理阐发得生动形象，深刻深邃，从而使观点高屋建瓴，要言不烦。

一个人得到一把珍贵的紫砂壶，为防被盗，夜晚睡觉时都把紫砂壶放在床头。一次，睡梦中失手把紫砂壶的壶盖打翻在地，惊醒后，那人心想，壶盖打碎了，留着茶壶有什么用呢？于是，一手抓起茶壶把它扔到了窗外。

对于这则材料，不少人认为，材料主人公脾气暴躁，做事急躁。在事情结果未确定前，急于下结论，草率行动。也有人认为，材料主人公做事急躁固然是酿造“紫砂壶”悲剧的原因，但根本原因是没有考虑到壶盖落地会安然无恙，茶壶甩出会毫发无损。按说，后者的看法，见解独到，揭示本质，语言也颇具灵性，但仍给人以“美中不足”之感。有一位学生，看法与

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