突然想起那只羊的感悟

突然想起那只羊的感悟篇一：农夫和羊材料作文审题及例文

高一作文评讲材料

根据下面的材料，按要求作文。

农夫汤姆养了一群羊。放牧的时候，他总是放声高唱：”我雪白的羊群啊，多么可爱??”可是，有件事让汤姆感到有些遗憾———他的羊群里还有一只黑羊。黑羊的皮毛可没有白羊好看，汤姆盘算着：”等黑羊长大些就把它卖掉！这样我的羊群里就都是可爱的白羊了！”

冬天到了。一天，羊群走到了一个很远的牧场，突然遇到暴风雪。汤姆与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时候，汤姆在远处看到了一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊，其他的白羊也在那里。汤姆兴奋地抱起立功的黑羊：”真多亏了有你！”

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，问题自选；⑤不少于８００字。

一、审题

（一）从农夫的角度来看：

（1）不同角度看问题；更全面地看问题；一分为二地看问题；看问题应注意整体和局部的关系等。 （2）过分追求完美会带来”真遗憾”。

（3）所处的环境会影响人们看待事物的心态。 （4）心态（审美取向）会影响人们对事物的判断。 （5）思维定势会影响人们对事物的判断。 （6）宽容”异类”。

（二）从羊的角度来看：

（1）特定环境下，人们常认为的”优势”也能成为”劣势”。（”劣势”也许就是”优势”） （2）单调的整齐划一不一定就是完美。 （3）事物本应丰富多彩。 （4）个性才是事物的天性。

（5）每个事物都有自己的价值。 （三）从材料的核心意思来看：

（1）集体的美常被个体的”遗憾”掩盖。

（2）个体的”遗憾”有时能成就集体的”完美”。

二、评分说明：

能紧扣材料，联系社会、人生展开议论或叙述，便视为符合题意。不唯立意定高下，其他立意角度，考生能不脱离材料，言之成理、自圆其说亦可。例如，”宽容异类（个性）”视为切题，泛谈”宽容”，与材料没有关联，最高不超过42分。

评分须坚持内容与形式相统一的原则，注重考查写作基本能力。要从审题、立意、选材、结构、语言、文体诸方面进行全面衡量，综合评分。

例文

（一）缺憾也是一种美

朱昕茹

人们做事总是力求尽善尽美，可试问，每一件事，我们都能做得完美吗？有时，缺憾也是一种美。在人们努力中，它能闪现出光辉。

刘伟十岁时因触电意外失去双臂，留下终身的遗憾。上天不让他飞翔，他就给自己插上了隐形的翅膀。缺憾带给他的不仅有悲伤更有力量，他先战胜了自己，然后战胜了生活。尽管在学习游泳，钢琴的过程中他历尽磨难，但他终将不可能变成了可能，在维也纳金色大厅中留下了那不朽的旋律。

刘震云曾说过：”美在哪里？不总在远方，有时就在你我的身边。” 我们不但要学会发现美，而且要学会将缺憾转化成美。

历史的风云变幻早已淹没了这样一个平凡的名字：希拉里?利斯。我们可能从未听说过她 ，但她曾独自驾帆船横渡英吉利海峡。让人惊讶的是让健全人尚且望而却步的狂风暴雨却没有阻挡住这位被确诊患有罕见”反射性交感神经营养不良症”，只有头、眼、嘴能够活动的高度残疾人。当急促的呼吸穿越过漫漫的海峡，自由的意志已超越了一切局限，心灵在挑战和征服中张扬，生活中窘困的绝地将不复存在。利斯用她那看似柔弱病残的躯体塑造出如缆绳般粗壮和强劲的精神，美得夺目。

古谚有云：”凤凰浴火方能重生，幼蛹破茧才能成蝶。”

缺憾给予我们奋勇向前的力量，上帝在观赏一扇门的同时也会为你打开另一扇门。缺憾给予我们寻找的动力，成就了我们的美。美在缺憾的映衬下显得尤为亮丽。

梵高的缺憾，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，生前他饱受贫困与疾病的折磨，身后他的画作被世人所识；贝多芬的缺憾，是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章，他失去了音乐家视若生命的听力，他的乐曲《命运交响曲》却被世人赞叹；史铁生的缺憾，是利刃似的笔在他身上刻下的痕迹，他靠透析维持生命，又用《我与地坛》等作品打动了千千万万的读者??

帕斯卡尔说：”人的伟大之所以为伟大，就在于他认识自己的可悲。” 我说：”人的美之所以为美，就在于他认识自己的缺憾，并将其升华成美。”

（二）坚守独特

孙欣怡

古今中外，有多少文人雅士，迁客骚人？东有”诗仙”“诗圣”等大文豪，西有高尔基、托尔斯泰等，如今，又崛起个”魔幻现实主义”的莫言；又有多少苦心钻研，埋头于实验的伟人？西汉张衡，北宋毕升，上有哥白尼勇于提出”日心说”，下有牛顿苹果砸头而来的万有引力。仔细考究，有谁不是那个时代下独特的存在呢？然而他们或是被流放，或是被绞杀，连莫言也是中年得志，最终走出了那个贫穷的小村子。

由此的知，独特的存在也许在短时间内不得志，但终有一天，会像白羊群里那只黑羊，最终散发出属于自己的光芒！所以，我们要坚守独特。

好莱坞巨星史泰龙年幼时，就很”独特”。他学习不好，时常被同学甚至老师排斥，在他选择做一名导演时，他的导师不屑的劝他放弃。好在史泰龙有个聪明的母亲，在史泰龙即将失去信心时，及时地鼓励他。最终，史泰龙凭借他那份独特，在剧作家中闯出了一片天地，在好莱坞留下了自己的足迹。

试想，如若没有这个独特，他哪能在众星云集的好莱坞立足。也许在年幼时，就会随大波而流，

随着历史的前进，很快他的足迹就会消失，取而代之的是无数后起之秀。由此可知，在芸芸众生之中，保持自我，坚

守内心的独特，是多么至关重要。

苏东坡在北宋也算是独特的了。在王安石得势时，反对王安石变法，正当司马光为首的保守派窃笑时，他却又反对守旧，提倡改革，两次贬谪终是落了个里外不是人。正当所有人认为他将郁郁而终时，他却竹杖芒鞋一蓑烟雨任平生！甚至做起了东坡肉。

如果没有这份独特，东坡又哪能被传颂至今，说不定就被淹没在历史的洪流中。反观东施，也许说不上倾国倾城，甚至说不上小家碧玉的清秀，但总有她自己的独特，或许是体态娇媚，亦或是柳腰之纤细，偏来个东施效颦，最终落了个邯郸学步之果。

如若无元太祖坚守独特设下行省制，恐怕现如今就没有这些个繁荣的大省市了；如若没有曹雪芹呕心沥血，坚守独特写下《红楼梦》，“天下掉下个林妹妹”又要去哪里找源头？如若没有爱因斯坦坚守独特，美国的时代封面又会是谁呢？

坚守内心的独特，就算他曾让你倍受苦难，但终有一天，你会像新生的蝴蝶，破茧而出，翱翔于天际，就算你曾像小黑羊般饱受农夫的驱赶，但在暴风雪后，他终会发现你独特的存在是多么有意义？

幸运的黑羊

农夫前后态度的转变源于黑羊为他找到羊群立了大功。因此，他认识到当初他强求一律，不允许不一样的个体存在的想法是错的，异样的个体存在才让他挽救了整体。所以我认为：人才没有统一的衡量标准，一个可以容纳不同人才的社会才会充满活力，不断进步。

“黑羊”是幸运的，倘若没有那场暴风雪，它的结局又会怎样？倘若不是农夫知错就改，它的下场可想而知。暴风雪不常有，人才被发现的机会不多，尤其是“黑羊”似的人才，但没有了这些不一样的个体，表面上看似乎整齐划一了，但一片绿色的自然有生机吗？一律高楼大厦柏油路纵横的社会有乐趣吗？不一样的个体让自然五彩缤纷，不一样的人才让社会丰富多彩，充满活力。所以，我们应给予不同个体、人才以足够的关注，给予他们展现人生价值的舞台，尽情发挥不同人才的作用，我们的国家才会傲首东方，屹立不倒。

回望历史，幕幕悲剧发人深省。屈原处在一群只知讨好楚怀王的大臣中，无疑是那只碍眼的黑羊，楚怀王听信馋言，不管屈原的进谏，屈原被放逐了，“羊群”是雪白了，可楚国灭亡也近在咫尺了。岳飞精忠报国，誓死抗金，在一片求和之声中便是那只不一样的个体，无奈南宋皇帝昏庸无能，以莫须有的罪名除掉了岳飞这只“黑羊”。求和之声再无人反对了，但宋朝的江山也奄奄一息了。昔日北大校长马寅初以敏锐的眼光洞察到中国人口急剧增长的危险，在全国都在呼吁多添劳力，多快好省建设社会主义的大潮中，充当的是黑羊的角色，结果在反右派斗争中，他被批判了，《新人口论》湮灭了，但现如今13亿人口的庞大基数也就成了制约我国经济发展的瓶颈??

历史的警钟不容忽视：强求一律，统一标准只会埋没人才，阻碍发展。放宽政策，健全人才机制，识遍天下英才，才能推动历史更好地前进。

好在我们的社会是公平正义的，发现了王蒙、罗雪娟这样敢叫板的“黑羊”，让中国体坛多了一股霸气，重视了郭敬明、韩寒的不同色彩，为文坛送来一股时代前卫之气??

羊群不必都是白色，社会不必统一规划人才的标准，我们不能期待“暴风雪”去发掘人才，只有不断健全选拔人才的机制，容纳不同的人才，我们的民族才能真正走向繁荣富强，自立于世界民族之林永不倒！

知人善任

汤姆是幸运的，他最终因为小黑羊而找到了失散的羊群；黑羊也是幸运的，他最终因为汤姆发现了它的价值而被留下；由此，汤姆更增加了一个幸运，小黑羊会感激它的主人，因而它会更加努力，使这个团体焕发出新的光彩。

俗话说：“尺有所短，寸有所长。”事物总是有其长处及短处，人亦是如此。然而，纵观古今中外，凡能成就一番伟业的大都是知人善任的贤士。

“烟灰未灭山东起，刘汉原来不读书。”可为什么偏偏是这“不读书”的刘邦得了天下呢？原因就在于他的知人善任。韩信虽手无缚鸡之力却是个难得的将帅之才，刘邦深知自己带兵打仗不如他，故让他带兵打仗。张良能“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”，刘邦深知自己的谋略不如他，便让他出谋划策。萧何善于调解人际关系，是治国之能臣刘邦就任命他为宰相??正是他能知人善任，让属下各司其职，充分发挥他们各自的长处，因而成就了帝业。

相比之下，项羽就逊色多了。他虽然自己“力拔山兮气盖世”，却是有勇无谋，且不善于用人，终落得个自刎乌江的下场。人无完人，作为一个团体的领导者，只有做到知人善任，才能让每个人的闪光点都迸发出炫丽的火花，为自己的成功增加砝码。

作为一个团体，成员必定是各式各样的才能都有的，或许个别还挺“刺眼”，正如一大群白羊中的“黑羊”。作为领导者，是否可以因为看着“碍眼”而想方设法摆脱掉“他”？说不定，到了关键时刻，他也会像黑羊那样因其独特之处而发挥重要作用，为团体立下赫赫战功。一位优秀的领导者，就要善于挖掘每个成员的长处，并且很好地让他们发展壮大，发挥出更大的作用

现代竞争十分激烈，能否知人善任关系到个人的成败，企业的兴衰，国家的强弱。因此有人感叹“竞争归根到底是人才的竞争”。想要成就一番事业。不学会知人善任是不行的。在这一点上，不妨学学《水浒传》的宋江。

宋江可称得上是一位知人善任的领导者的典范。聚集在梁山的108个好汉，个个性格“独特”，其中不乏有像李逵这样的难驾驭的“野马”。然而宋江却能让他们一个个心服口服地听自己调遣，何哉？就是他能知人善任。先了解每个人的性格、爱好、长处，再投其所好，发挥他们各自的长处，让他们觉得自己得到赏识、受到重用，因而更能调动其积极性，使团体迸发出活力。

一个不懂得知人善任的人不配当领导者，就像一个不知道”黑羊”的价值的牧人就不配拥有它。 知人善任，点亮别人的闪光点，照亮大家前进的方向。 【点评】本文作者可谓是”火眼金睛”，具有对材料的敏锐洞察力和对现实生活的深刻观察力。开篇引述，自然引出中心论点；主体部分运用引证法并举典型事例辩证分析，事理结合，有力论证了”知人善任”的论点；全文语句精炼流畅，反问句的运用，增强了文章的论证力量，感召力强。抓住”羊群”和”黑羊”的关系，紧扣”黑羊”的”黑”的独特之处。联系到现实中一个团体，成员的关系。”刺眼”、”黑羊”“碍眼”“独特”“野马”等词语信手拈来，富于变化，足见功力。

突然想起那只羊的感悟篇二：2015年江苏省南京市江宁区语文中考一模试题

2015年南京市江宁区语文中考一模试题 语文2015.04

一（27分）

1．用诗文原句填空。（10分）

（1）蒹葭苍苍， ▲ 。（《诗经?秦风》）

（2）海日生残夜， ▲ 。 （王湾《次北固山下》）

（3）此夜曲中闻折柳，▲ 。 （李白《春夜洛城闻笛》）

（4） ▲ ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）

（5）忽如一夜春风来，▲。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6）苔痕上阶绿， ▲ 。 （刘禹锡《陋室铭》）

（7） ▲，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 （晏殊《破阵子》）

（8）小荷才露尖尖角，▲。 （杨万里《小池》）

（9）连续两年，“全民阅读”引起关注。我们不仅要爱读书、读好书，还要善读书，要将“学”与“思”结合起来，正如《<论语>十则》里所说：“▲，▲ 。”

2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

（1）悄 ▲ 然 （2）恪 ▲ 尽职守 （3

（4） 冥思xiá ▲ 想 3.下列加点的成语使用正确的一项是（ ▲）（2分）

A.南京鸡鸣寺路的樱花，争相盛放，随风摇曳，缤纷浪漫，路人忍俊不禁地驻足欣赏。 ．．．．

B.国足在亚洲杯小组赛中八面玲珑，连胜三场，打出了球队精神，也唤回了国人信心。 ．．．．

C.文明的气质应该是朴素自然的，我们不能因为给别人让座了就莫衷一是，期待赞扬。 ．．．．

D.瑞典将关闭孔子学院，这让我们不得不思考，传播中国的文化是不是也要因地制宜。 ．．．．

班级开展“我眼中的中国画”的语文综合性学习活动，请你参与。 【字与画】字画同源

4.梓康同学搜集了下面材料，发现汉字中有“中国画”，他想向班级同学简要介绍他所搜集到的汉字，你认为下列选项中最适合的是（ ▲ ）（2分） ．．．

材料：

中国文字源于象形，这种“形”其实就是一种画。如，2014年年度汉字“法”。金文中的“法”（）字，是一个来自古代现实生活的会意字：右边是一头“水牛”的象形，左边的上部是一个由象形“大”（表示人）和象形“口”（表示地穴）构成的“去”字，下部则是“水”的象形描摹。几种形的会意，表示人效法水牛游泳。古文的“法”字省掉了“水牛”，篆书承接金文，只做了构形上的调整。

A.大家好！“法”字是由象形的“水牛”“人”“地穴”“水”构成的会意，是一幅画，意为人效法水牛游泳。

B.大家注意听，认真点！中国文字最早源于象形，这种“象形”其实就是一种画，如汉字中的“法”。

C.大家好！古文中的“法”字是一幅画，它省掉了“水牛”，篆书承接金文，只做了构形上的调整。

D.汉字“法”是一个象形字，是一幅画。几种象形“水牛”“人”“地穴”“水”，表示人们效法水牛在游泳。

【诗与画】诗情画意

5.下面是卓远同学的发言稿，请发挥想象，仿照画线句的特点，将文稿补充完整。（2分）

人们常说“诗情画意”，就是说，诗要有画情。如王维的《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”。你看: 大漠孤烟直——一片无垠的沙漠宛如广袤的宇宙，没有边际；一缕青色的孤烟如坚挺的竹柱，直插霄汉。 长河落日圆—— ▲

【文与画】文画同心

6.羊年伊始，庆雯同学在网上找了一幅《大吉羊图》（见下图）并有两个发现。请阅

读后完成下面题目。（7分）

发现一：此幅画命名为“大吉羊图”是因为 “羊”通“祥”，“羊”有“吉祥、

祥和”之意。

发现二：很多画家在做完画后都要在画里题“文”， “文”既指字体，又指题字

的内容。“文”与画所表达的意思要尽量相匹配，这就是“文画同心”。

（1）请用说明性的语言介绍图画内容。（2分）

▲

（2）下列对《大吉羊图》所表达的意思、图中的字体以及该字体特点的判断，依次正确的一项是（ ▲ ）

（2分）

A.对羊儿的喜爱篆书遒劲 B.对善美的渴望行书 娟秀

C.对吉祥的追求隶书端庄 D.对祥和的追求楷书 飘逸

（3）请用正楷字或行楷字将“大吉羊图”四个字抄在下面的田字格内。（3分）

二（39分）

（一）阅读下面古诗文，完成7—12题。（15分）

【古诗阅读】

春光好

〔五代〕欧阳炯

①②天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪

却，挂斜阳？

[注释]①雪坞：背阳处没有消融的雪坡。②金丝：喻指柳条。

7.答。（1分）

8.“谁把金丝裁剪却，挂斜阳？”这一句颇为后人称道，试做分析。（3分）

▲

【古文阅读】

雷震

〔宋〕沈括

①内侍李舜举家曾为暴雷所震。其堂之西室雷火自窗间出赫然出檐。人以为堂屋已焚，皆出避之。及雷止，．．

其舍宛然，墙壁窗纸皆黔。有一木格，其中杂贮诸器，其漆器银扣者，银悉熔流在地，漆器曾不焦灼。有一宝．

④刀，极坚钢，就刀室中熔为汁，而室亦俨然。人必谓火当先焚草木，然后流金石。今乃金石皆铄，而草木无一

⑤毁者，非人情所测也！佛书言“龙火得水而炽，人火得水而灭”，此理信然。人但知人境中事耳，人境之外，事．

有何限？欲以区区世智情识，穷测至理，不其难哉！

（选自《梦溪笔谈》）

[注释] ①内侍：官名。②宛: 真切。③黔：黑色。④铄：熔化。⑤炽：火旺，引申为旺盛、强盛。 ②③

9．用斜线(／)为画曲线的句子标出两处停顿。(2分) ．．

其 堂 之 西 室 雷 火 自 窗 间 出 赫 然 出 檐

10．解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）内侍李舜举家曾为暴雷所震 ▲（2）及雷止▲．．

（3）银悉熔流在地 ▲（4）此理信然 ▲．．

11．用现代汉语翻译下面句子。（3分）

人但知人境中事耳，人境之外，事有何限？

▲

12．“非人情所测也”中“人情”指 ▲，“不其难哉”，“难”在 ▲。

（结合文章内容，分别用自己的话回答）（2分）

（二）阅读下面文章，完成13—16题。(11分)

有才不能任性

陈鲁民

少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。 “才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物……这其实就是任性的意思。

古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。

所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。

但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。

人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。

（选自《天津日报》2015年3月28日，有删改）

13.文章开头从“少年得志的编剧于正”说起，有何用意？（2分）

▲

14.下列事实论据能证明本文中心论点的一项是（ ▲ ）（2分）

A.恃才放旷的杨修，成为刀下亡魂。 B.豪放不羁的李白，成为了一代“诗仙”。

C.平凡庸俗的刘禅，成为亡国之君。 D.高调的奥本海默，成为“原子弹之父”。

15.阅读文章，回答下列问题。（4分）

（1）第二段的画线句运用了什么论证方法？有何作用？（2分）

▲

（2）第五段能否删除？为什么？（2分）

▲

16.从全文看，作者认为“有才不能任性”的原因有哪些？（3分）

▲

（三）阅读下面文章，完成17—20题。(13分)

湮没在岁月中的读书时光

顾晓蕊

踏上海岛，世界更安静了。沿着石子铺成的小路往前走，看到爬墙虎掩映着的绿房子，房前有一大片花圃，这就是我成长的故园。那一年我13岁，坐在花间的小石凳上，捧着一本《红楼梦》，从午后读到黄昏。

记不清是从何时起，到了周末，我坐在园子里，享受静静流淌的阅读时光。

园中读的自然是闲书，好在母亲从不认为闲书是“无用的书”。母亲年轻时家里穷，没上过几年学，这成了她的一桩憾事，也因此认为读书是第一等好事。每每看到我读书，她的目光里就隐隐地闪着光，恍若看到希望。 ．．

那个年代，课外书不多，偶尔买回一本，我便视作珍宝。这本《红楼梦》是我一个好朋友父亲从外地买回来的，看到它我眼前猛地一亮，跟好朋友商量了许久，她才勉强答应借给我看一周。

我正看得起劲，听见母亲隔窗喊道：“该吃饭了。”我站起身舒展舒展腰，远远地看到我的好朋友朝我家过来，赶紧把拿着书的手背到身后。

“说好的，我来取书了。”她走到我跟前并硬声说道，果然是来催我还书的。

我刚想开口说话，喉咙里像伸出一只手，把到嘴边的话摁了回去。沉默片刻后，我突然结结巴巴地说：“书……不小心丢了。”她呆住了，脸上露出比哭还要难看的神情。

“当心蜜蜂。”慌乱中我随手一指，她扭身看去，我趁机把书藏在花叶间。随即跑上前去，把她拖进屋，我拿出一堆零食，说：“送给你，算我向你道歉。”

哄走了她，我正暗自得意，身后传来一声低吼：“把书拿出来。”母亲的目光紧紧盯着我。 ．．

“窃书不为偷。”我为自己辩驳。

母亲瞪大眼睛喝道：“读书的目的，是为了学会做人，你怎么连这都不懂呢？”第一次见母亲生这么大的气，我很羞愧，将头低了下去。

我把书还给了好朋友，后来搬家的时候，她又送给我留作纪念，我一直珍藏至今，这本《红楼梦》开启了我的阅读之门。

上高中的时候，离家很远，我只好住校。繁重的学习之余，让我喘不过气来。但我还是抽空阅读，尤其爱读诗歌。每一首小诗，都如清晨的露珠般清澈美好，滴落在我的心间，让烦躁的心变得很宁静。

上班以后，变得很忙碌，但在空闲时，我尤爱读散文，那忙碌的生活似乎也放慢了脚步。除了读书，我还尝试写作。最初的几年间，稿件采用的少，被退回的居多。多丽丝〃莱辛的话提醒了我：作家不会出自没有书的房子里。

我淘来很多新书，塞满两个书柜。随后的很多年间，一杯茶一卷书，伴我度过宁静的孤独时光。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”倘若哪天没读书，我便会觉得心里空落落的，好似白活了一天。

夜深人静，再次提起笔，心里多了份坦然。那些顺着笔尖淌出的文字，洒落在纸页间，我怀着忐忑不安的心，将稿子一篇篇寄出。意外的是，投出的稿件相继发表了。

又是一个晚上，月光透过窗棂，洒入书房。我坐在桌前，捧起一本书，开启心灵的旅行。从青涩到成熟，读书让我经历一次次的蜕变。那些细碎的读书时光，弥漫在心灵深处，寂静生香。

（选自《知识窗》2014年12期，有删改）

17.

18.结合具体内容，按要求答题。（4分）

（1）文中多次出现的自然环境有何相同特点和作用？（2分）

▲

（2）文中两处写到母亲的“目光”，试揣摩母亲当时的心理有何不同。（2分）

Ａ.每每看到我读书，她的目光里就隐隐地闪着光，恍若看到希望。 ．．

Ｂ.母亲的目光紧紧盯着我。 ．．

▲

19.如果把“母亲瞪大眼睛喝道：‘读书的目的，是为了学会做人，你怎么连这都不懂呢？’”改为“母亲喝道：‘快把书还回去！’”好不好？为什么？（3分）

▲

20.阅读下面材料，完成题目。（4分）

“《朱泽培〃加里波第》”，冬妮亚随即纠正他。她接着问：“您喜欢这部书吗？”

“非常喜欢。我已经看完六十八本了。每次领到工钱，我就买五本。加里波第可真了不起！”他赞赏地

说,“那才是个英雄呢！我真佩服他。他同敌人打过多少仗，每回都打胜仗。所有的国家他都到过。唉！要是他现在还活着，我一定去投奔他。他把手艺人都组织起来，他总是为穷人奋斗。”

（1）材料选自名著《 ▲ 》，材料中的“我”是 ▲ （填写人名）。（2分）

（2）阅读这则材料，结合上文内容，说说你对读书的认识。（2分）

三（54分）

21.根据要求，完成下面作文修改。（4分）

不贪安逸的燕子

①燕子都有一个非常舒适的家，但它们从不贪图安逸。②每年秋天，不管刮风下雨，燕子的一家总是按时迁徙，飞往南方。春天，不管美丽的南方多么迷人，它们总是和春风一起飞回北方。③为了适应征途中的各种困境，刚孵出的小燕子就开始学习飞行，到秋天启程的时候，因为已经有了飞行的本领，但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。④侥幸活下来的，飞越了万水千山，到达了向往已久的目的地。⑤燕子也是念旧的，当它们飞回的时候，总是寻找过去的住处，好像和那里的一切都有深厚的感情。

（1）文中画线句有语病，请用规定的符号直接在下面的句子上修改。（2分）

因为已经有了飞行的本领，但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。

（2）请结合本文说明的中心，说说文中哪一句话是多余的，为什么？（2分）

22.有你相伴，患难时方显真情；有你相伴，困难时携手共渡；有你相伴，风雨后终见彩虹……

请以“有你相伴”为题写一篇作文。（50分）

要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（2）不得出现真实的校名、人名。

参考答案及评分标准2015.04

1．(10分)（1）白露为霜（2）江春入旧年（3）何人不起故园情（4）感时花溅泪（5）千树万树梨花开（6）草色入帘青（7）池上碧苔三四点(8) 早有蜻蜓立上头(9) 学而不思则罔，思而不学则殆（每空1分，有错、漏、添、倒一处，该空不得分)

2．(4分)（1）qiǎo （2）kè （3）熹 （4）遐（每空1分）

3．(2分) D

4．(2分) A

5．(2分) 示例：那—条长长的黄河宛如一条飘带，静静蜿蜒到远方；一轮落日如金色的圆盘，缓

缓下沉。（句式，1分；有比喻修辞，1分）

6. (7分)（1）（2分）一位女子端坐着目视前方，旁边有一只卧地的羊，图画右上角写着“大吉羊图”四个字。

（2）（2分）C（3）（3分）略（笔锋1分，结构1分，美观度1分）

(一)(15分)

7．(1分)偎

8.（3分）运用比喻和拟人的修辞手法，生动地写出了柳条映衬斜阳的美景，表达了词人对春天的

喜爱之情。（也可从问句的角度答题。如“运用了问句的形式，写出了词人陶醉于美景之中，

也表达了对春天的喜爱之情。”）

9.（2分）其堂之西室／雷火自窗间出／赫然出檐

10．（4分）（1）被（2）等到（3）都（4）确实（每空1分）

11.（3分）人只不过了解人世间的事情罢了，人世间之外，无穷无尽的事理又有何极限？（每句1分

)

突然想起那只羊的感悟篇三：答案 2014届审题立意18道

一．（2014届福建长乐二中等五校高三上期中联考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于

800 字的议论文或记叙文。（70分）

壁上挂着寒暑计。天冷了，里面的水银下降；暖了，它上升。没有差错。人说它是一个好的寒暑计。一天，它怀疑自己的生活：?我为什么要随着气温行动呢？我愿意向上，就向上；我愿意向下，就向下。甚至我愿意休息，休息就得了。我似乎应当尊重自己的趣味。?

它决定了这样的自我尊重，不再留意着外面的温度了。

它在墙壁上自由行动。于是人说它是一个废物，把它摔在地上了。

要求：⑴必须符合文体要求；⑵角度自选；⑶立意自定；⑷题目自拟；⑸不得抄袭，不得套作。

三、（2014届福建福州市高三上期末质检）阅读下面的材料，根据要求作文。

草原上有对狮子母子。

小狮子问母狮子：?妈，幸福在哪里？?

二．（2014届福建德化一中高三上第二次质检）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

胡适先生是现代新文化运动的领袖人物，无论做什么事情，他都格外谨慎小心。他曾对唐德刚先生说：?人家以为我写文章，总是下笔千言，一挥而就，其实我写文章是极慢极慢的。?李宗仁先生曾评论他说：?适之先生，爱惜羽毛。?

要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），不得抄袭。

慢，才出精品

在我看来，余少群的慢是凡人不可企及的一种境界。十步之内必有芳草，而英雄却常常难以时间的密度来【解析】

【解析】

母狮子说：?幸福就在你的尾巴上。? 于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。

母狮子笑道：?傻瓜！幸福不是这样得到的！只要你昂首向前走，幸福就会一直跟随着你！? 要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。

追求并幸福着

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

战胜自己，闪耀最美的光彩

让自己闪耀最美的光彩！

【解析】

四．（2014届福建福州市八县一中高三上期中联考）阅读下面的材料，根据要求作文。

新东方创始人俞敏洪说：?人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而让他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。?

你赞成俞敏洪的话吗？你愿意像草一样活着，还是像树一样的成长？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。

人要像树一样活着

【解析】

六．（2014届福建龙岩市高三上期末质检）阅读下面的材料，根据要求作文。(70分)

清代袁枚曾说：?出人意外者，仍须在人意中。?生活中，总有一些事情让我们感到意外，而每一次意外，又都能够找到其发生的必然。

上面的材料，引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选；(3)立意自定；(4)题目自拟； (5)不得抄袭，不得套作。

【答案】 参考例文:

追车

和勇气去开拓自己的人生之路，就会信心百倍地迈出坚实的每一步。?

【解析】

五． （2014届福建福州市八中高三上第二次质检）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于

850字的议论文。

李嘉诚说：?鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。?人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。

七、（2014届福建南安一中高三上期中）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论

文或记叙文。

有人说：?想要走得快，就单独上路；想要走得远，就结伴同行。?这引发了你怎样的感悟与思考?

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

结伴而致远

所谓欲速则不达，当我们认为同伴是牵绊而总想疾行时，请认清，人生的道路远非那般平坦。人类就是以洪荒时代相伴同行而走到了今天，这已足够启示我们——结伴而行者，非利足也，而致千里。

【解析】

教育，应该是慢的艺术

九．（2014届福建泉州一中高三上期中）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论

文。

法国科学家汉克森做过一个实验：用人工方法同时孵化出一群家鹅和一群天鹅。他把一只家鹅雏放进天鹅群，又把一只天鹅雏放进家鹅群，让它们在一起生活半年后，出现了令人惊奇的结果：天鹅群里的家鹅虽不能翱翔蓝天，但可以轻松地飞行几百米，而与家鹅从小长大的天鹅却连飞离地面都十分吃力。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【答案】 参考例文:

环境影响发展

目【解析】

八． （2014届福建莆田一中高三上期中）阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）

?我，坐在斜阳浅照的石阶上，

望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事； 是的，我愿意等上一辈子的时间， 让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好， 用他五岁的手指， 孩子慢慢来，慢慢来。? ——节选自龙应台《蝴蝶结》

上面的材料引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不会少于800字的议论文或记叙文。 要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。

【答案】

十．（2014届福建三明一中高三11月检测）阅读下面的材料，选择一个角度联想感悟，写一篇

不少于800字的议论文。

在一次追思?文化昆仑?钱钟书先生的活动中，清华大学一位老师这样说：?‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’，这便是让我们心有所止，心在焉。钱先生学问做的如此出色，就是因为‘心在焉’?。但是看看我们周围，看看我们今天这个社会，有多

少人则是?心不在焉?……

请以?心要在焉?为题，写一篇议论文，不少于800字。 【答案】 参考例文:

心要在焉

【解析】

参考例文:

做一个幸福的人

【解析】

十二． （2014届福建四地六校高三上第三次月考）阅读下面材料，按要求作文。

一个牧羊人养了一群羊。他很为自己能拥有这群雪白的羊自豪，可是，有件事却总让他感到些许不快———他的羊群里还有一只黑羊。黑羊的皮毛没有白羊的好看，牧羊人盘算着：?等黑羊长大些就把它卖掉！这样我的羊群里就全都是可爱的白羊了！?

冬天到了。一天，羊群走到了一个很远的牧场，突然遭遇暴风雪。牧羊人与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，他四处寻找，但哪里还有羊群的影子？这时候，牧羊人突然发现远处有一个晃动的小黑点，于是跑过去一看，果然是那只黑羊，其他的白羊也全都在那里。牧羊人兴奋地抱起立功的黑羊：?嘿，小家伙，真多亏了有你！?

上面的材料引发你怎样的感悟或联想？请就此选择一个合适的角度立意，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。

十一、（2014届福建四地六校高三上第二次月考）阅读下面材料，按要求作文。

作家史铁生曾写道：?发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。?

上面的材料引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。

【答案】

【答案】 参考例文:

善待劣势

界上第一支三极管。三极管是20世纪最伟大的发明之一，也是今天高度繁荣的电子文明的起源。因为德福列斯特在不利的遭遇里百折不挠，因此成就了他卓越的一生。【解析】

【解析】

十五．（2014届福建福州八中高三第一次质检）阅读下面的材料，根据要求作文。

十三．（2014届福建厦门市高三上第一次质检）阅读下面两句名言。按要求写一篇不少于800

字的作文。

(70分)

凡是现实的就是合理的，凡是合理的就是现实的。(黑格尔) 从来如此，便对么?(鲁迅)

请就上述材料谈谈你的认识和看法，自选角度写一篇议论文域记叙文。 要求：①题目自拟，立意自定；②必须符合文体要求；@不得抄袭，不得套作。 【答案】 参考例文:

剔除存在的不合理

【解析】

城里的人想冲出去， 城外的人想冲进来， 站在城门口的人无所适从， 只好挖

个坑把自己埋掉。

上面的材料，引发了你怎样的联想或感悟，请全面理解材料，就此写一篇不少于800字的议论文。 要求：自定立意；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

立意

不要害怕失败，其实失败亦是一种成功，若没有失败的经验，哪来的成功。人生不能没有追求，不能没有志向，给自己定立一个目标，为自己的理想而奋斗，无论遇到什么，都坚定信念，永不言弃，这样我们才能成功。

坚定信念，永不言弃

十四．（2014届福建福州八中高三第一次质检）阅读下面材料，按要求作文

诞生于清代康熙年间的《弟子规》谈到接人待物时，告诫学子：?话说多，不如少；惟其是，勿佞巧。?（是：真理，本质）

对此，生活在21世纪的你，有怎样的看法和感受？请自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外文体不限。

【答案】例文

让勇气和自信完善自我

十六．（2014届福建泉州七中高三第一次模拟）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800

字的记叙文或议论文。(70分)

一对新婚夫妇住进了一幢新居民楼。一天晚上，全楼突然停电，一片漆黑。夫妻两人手忙脚乱地在房间寻找蜡烛，这时，传来了清脆的敲门声。打开门，借着楼道应急灯微弱的光线，只见一个八、九岁的小女孩背着手站在门口。女孩问：?叔叔阿姨，你们家有蜡烛吗？?夫妻二人对视一眼，不约而同地在心里想：刚搬进来就来借蜡烛，以后还不知要借什么东西呢。于是

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