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发布时间:2018-10-26 来源: 人生感悟 点击:

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海珠东晓南小学五年级作文同步补课班到哪好/荔湾区广雅高一数学培训报名电话
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部分课程简介:

小学三年级数学
适合辅导人群:小学阶段各年级段
课程简介:小学三四年级数学学习重在巩固提升。 掌握质量单位,数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点; 结合学生的生活经验和已有知识体验,通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能;
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精锐教育综合介绍

辅导课目: 英语 物理 化学 语文 数学 作文 历史 地理 政治 生物 艺术类
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--教学心得
在教学方面,教师对知识的掌握理解并且传授非常重要,但是了解,抓住学生的个性特点更为重要,所以,教学时,教师既要发挥主要作用,为学生发展指明方向,同时,也要尊重学生个性的发展,指定属于学生的特定学习方案。


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  知识点总结 过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。 一、基本构成 同一般将来时,把系动词be变为过去式,把will,shall变为过去式。句型如下:   肯


  定句:主语+be(was,were)going to+动词原形+其他    否定句:主语+be(was,were)not going to+动词原形+其他     疑问句:Be(Was,Were)+主语+going to+动词原形+其他


  肯定句:主语+would(should)+动词原形+其他    否定句:主语+would(should)not+动词原形 +其他    疑问句:Would(Should)+主语+动词原形+其他 二、基本用法 1、表


  示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。过去将来时常用于宾语从句和间接引语中。例句:I didn"t know if he would come. 我不知道他是否会来。 (指过去不知道。)


  She told us that she would not go with us,if it rained.   她告诉我们,如果下雨,她就不和我们一起去了。 2、过去将来时常可用来表示过去习惯性的动作。此时,不管什么人称


  ,一律用would。Whenever he had time,he would do some reading.   他一有时间,总是看书。 3、表示主管打算、计划要做的事情或根据过去的某种迹象做出的推测,用was/were


  going to+动词原形表示 . 例句:Last Sunday we were going to visit the Great Wall, but it rained.   上星期天我们本想去游览长城的,但却下雨了。常见考法 对于过去将来时的


  考查,多以单选、词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中,会让大家判断是否该用过去将来时,以及如何正确使用。过去将来时多用于宾语从句中。典型例题1


  :He said he some cakes for me.but now he hasn"t come bake yet. A will buy B would buy C bought D buy解析:从后句中“现在他还没回来”可知是“他过去说他将要买蛋糕给我”


  ,相对于他说话时,买蛋糕是将要发生的事情,所以用 过去将来时would buy。答案:B误区提醒 过去将来时是一个较为简单的知识点,在初中阶段,要牢记住它的构成以及用法“在宾语从


  句中,当主句是一般过去时,从句要表达将要发生的事情时,用过去将来时”,在考试中这一点经常出现。 典型例题1:She told us she (see) a movie with us if she was free. 解析:


  题干的意思是“她告诉我们,如果她有空,她将会和我们一起看电影”,“看电影”还没发生,要用将来时,而主句told是一般过去时,宾语从句也要用过去时。所以用过去将来时。 答案:


  would see或was going to see


  

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