西安雁塔区补课收费多少怎么样/初三英语【寒假辅导】太白南路1对1补课价格 宁阳学校暑假补课

发布时间:2018-10-18 来源: 人生感悟 点击:

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  • 【学习小提示】


  • 二、与孩子交流
    我跟孩子说我要跟他们量身定期计划。我跟他们解释:老师精力有限,不可能为每一个学生订一个计划。老师布置的作业是针对班内大多数人的,不一定是最适合自己的。孩子一听言之有理。老师的工作我来做。需要说明的是:这俩孩子的班主任都是我的同事兼好朋友。孩子当初进他们班都是我促成的。我们互相欣赏认可对方的教育观点。孩子是在我引导下成长发展的,视我为他们的“维权人”。家长、孩子出现冲突、矛盾找我倾诉时,基本上都是孩子赢,受到批评的大多是家长。不是我偏袒孩子。长期的教育实践中我深刻感受到:问题在孩子身上,根子在家长身上。奇怪的是家长还理直气壮的还反过来指责孩子。这方面的例子很多,但不是今天交流的内容,恕不详叙。
    我先把争取的两条权利告诉孩子,无不喜不自禁,视我为“自己人”。下面的工作好做多了。

  • 数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。其中运算能力的培养一定要讲究“活”,只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行,教学中进行一题多解思考,优化运算策略逻辑思维能力是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性,对能力要求较高,使用归类、网联策略,区别好几个概念:三段式推理、四种命题和充要条件的关系;空间想象能 力对平面知识的扩充既要能钻进去,又要能跳出来,结合立体几何,体会图形、符号和文字之间的互化,运用所学知识分析问题、解决问题的能力,就是要重视应用 题的转化训练,归类数学模型,体会数学语言。华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理,方法因人而异,但学习的四个环节(预 习、上课、作业、复习)和一个步骤(归纳总结)是少不了的。

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