红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好
发布时间:2020-10-24 来源: 民主生活会 点击： 
红领巾心向党—— 学先锋，找榜样，争四好 结合学校少先队“先锋行动”创建系列活动，组织开展讲故事、谈感受、写心愿等内容丰富、形式多样的“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”活动。
活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: （一）指导思想 一年一度的儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展“六一” 主题活动，使队员在积极的参与中体验集体活动的快乐，让队员懂得 以争做四好少年为目标，处处规范自己的言行。并通过讲述先锋人物 的故事，在队员中树立学习的榜样，引导他们奋发向上，茁壮成长。
（二）参与人员：四（9）中队全体队员、中队辅导员 （三）活动内容 （1）开始部分 甲：四（9）中队“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”
主题队会现在准备开始。
（各小队整队、报告人数、中队长向中队辅导员报告等）
乙：全体立正，主题队会现在正式开始。（出旗、唱队歌）
（2）回顾贺信，争当“四好”。
乙：尊敬的老师，亲爱的同学们，你们知道吗？ 甲：2009 年 10 月 12 日，胡锦涛主席给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！
乙：胡主席在贺信中希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德智体美等方面全面发展，争当四好少年。
甲：同学们，四好少年是什么？ （请同学们发言）
四个好少年指：
争当热爱祖国、理想远大的好少年，
争当勤奋学习、追求上进的好少年，
争当品德优良、团结友爱的好少年，
争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
甲：我们要牢记胡主席的殷切希望，努力使自己成为一个合格的四好少年。
乙：我们一定会！（课件出示“四好少年”要求，全班齐读）
甲：争当“四好少年”应当从学习、生活中的点点滴滴做起。队员们，“四好少年”应该怎么做呢？
“四好少年”拍手歌：（小队比赛读）
你拍一，我拍一，儿童节，人欢喜。
你拍二，我拍二，胡爷爷贺信记心怀。
你拍三，我拍三，争当四好记心间。
你拍四，我拍四，勤学上进是好孩子。
你拍五，我拍五，学先锋，找榜样。
你拍六，我拍六，理想远大有追求。
你拍七，我拍七，童心向党志不移。
你拍八，我拍八，体魄健壮人人夸。
你拍九，我拍九，团结友爱手拉手。
你拍十，我拍十，亲身实践要落实。
齐诵：人人争当“四个好少年”，好少年！
（3）表演才艺，展现风采。
乙：新时代的少先队员是充满自信的，才华洋溢的。
甲：请欣赏队员们的才艺表演。（武术、舞蹈、乐器演奏等）
（4）讲述“先锋”，树立榜样。
乙：刚才的表演真精彩，队员们用表演展现自我风采。
甲：有这样一位少年，他用自己的爱演绎精彩！
乙：有这样一位少年，为了给父亲治病，6 岁开始他就上山采药。十年如一日从未间断。
甲：有这样一位少年，本应笑谈人生，却捧着一碗面条泪如雨下。
乙：就是这个平凡的十五岁少年用他执着的爱感动了身边每一个人，他就是“四好少年”徐建威。何浩文同学将给大家带来徐建威的感人故事。
甲：我们请每小队推选一位代表上台谈感受，然后请大家评一评，谁说得最棒？（各小队派代表上台）
（5）对照要求，树立目标。
甲：大家讲得真精彩，我想还有许多队员的心里话还没来得及说，，我提议大家对照“争当四个好少年”的具体要求，把自己努力的目标写在“心愿卡”上，我们把所有队员的心声做成一张大海报。好不好？ （发心愿卡，写完后，各小队轮流上台贴）
（6）倾听心声，表达心意。
甲：天空中有了阳光，天是蓝的，花儿将更灿烂。
乙：心中有了阳光，身是暖的，人生将更精彩。
甲：让我们一起来倾听当代少先队员们的心声吧！（播放歌曲《红领巾心向党》，一起跟唱。）
（7）结束部分 乙：请辅导员老师讲话。
辅导员：让我们每一位少先队员以争做四好少年为目标，处处规范自己的言行，在少先队组织里磨练自己，奋发向上，茁壮成长。
辅导员：呼号 甲：退旗 甲、乙：四（9）中队“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”主题队会到此结束。
活动总结: 通过本次主题中队会活动的开展，队员们认识到：“学先锋，找
榜样，争四好”并不仅仅是喊喊口号、举行一次中队活动而已，而应该从生活中的点点滴滴做起，遵守校规校纪，树立远大目标，努力学习，才能做个合格的四好少年。
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