关于在全县开展健康校园防护行动的实施方案

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关于在全县开展健康校园防护行动的实施方案

为切实做好全县各级各类学校开学后疫情防控工作，有效防止疫情向校园扩散，确保广大师生生命安全和身体健康，在全县开展健康校园行动，特制定本实施方案

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记重要讲话、指示批示精神和中央的重大决策部署，以及省、市和县委的部署要求，以确保全县广大师生的身体健康为第一要务，提高政治站位、认清严峻形势、强化责任担当，坚持“预防为主、常备不懈，依法管理、统一领导，快速反应、高效应对”的原则，高标准抓好各项防控措施的落实，在各级各类学校全面普及新型冠状病毒感染肺炎的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识；
完善健全新型冠状病毒感染肺炎信息检测报告网络，做到外防输入、内防感染；
建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保新型冠状病毒感染肺炎不在校园内蔓延，建设绿色健康安全校园。

二、防护行动内容

1.在上学路上和放学路上，做好防护。距离学校近的，建议步行上学、放学。步行应尽量避开人群，不在人多的场所逗留。尽量不乘坐公共交通工具，必须乘坐公共交通工具应全程规范佩戴口罩，避免接触公共物品及部位，下车回家或到校后规范洗手。遇到熟人保持距离，以点头礼代替握手和拥抱。

2.学生到了学校门口，准备入校时，学校要保证学生健康入校。每天入校时间段，按年级或班级分批安排学生入校，安排工作人员维持秩序，注意提醒佩戴好口罩。排队进校门时，相互之间保持一米距离，防止学生聚集进校。对接送学生的家长进行疏导，防止在校门外扎堆聚集。进校门处，测量体温，了解是否有相关不适症状，作好登记，如发现一次测量体温异常，即≥37.3℃，可让学生在校门口原地稍事休息，再次测量体温。如仍然异常，需及时报告学校，并采取下一步措施。建议学生规范洗手后，再进教室上课。

3.学生在教室里上课时，要做好防护。讲究卫生，正确佩戴口罩。教室加强开窗通风，保持空气清新（每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，课间尽量保持教室开窗通风），师生注意保暖。教室布局上，尽量在同一个楼层，不超过两个班级，一个班级，能够多准备一间教室。合理摆放课桌，让学生听课时，保证学生座位尽可能拉开间距。学生认真听课，尽量避免面对面的近距离交流。避免用手接触口鼻。打喷嚏或咳嗽时用纸巾捂住口鼻，无纸巾时可用手肘衣袖遮挡口鼻。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，丢入有盖垃圾箱内。

4.学生课间10分钟，要做好防护。课间保证教室能开窗通风，学生规范佩戴好口罩，根据划定的活动区域，分时、分区开展课余活动。学生不要在教室或室外追逐疯闹，不要聚集在一起聊天或玩耍。

5.学生中午在食堂吃饭时，要做好防护。午餐除了自行带餐以外，还可能是在学校食堂吃饭或者是学校分餐。错时就餐，戴好口罩，餐前务必彻底清洁洗手，就餐前最后一刻再取下口罩。餐具应当一人一具、一用一消毒。就餐应采取“考场”方式，朝同方向就坐，不聚集用餐，用餐过程中做到不交谈。或者采取送餐制，分批次分班级由专人前往食堂领取，或食堂安排送餐到教室。在做好场地消毒的前提下，充分利用校园内的空间及场地就餐。在开学前应做好食堂安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作。

6.学生上体育课时，要做好防护。根据划定的活动区域，分时、分区开展体育锻炼，学生排队时，保持1米距离，佩戴口罩，目前阶段，提倡开展比较舒缓的运动。

7.对于洗手戴口罩这样必须做到的最基本的个人防护，孩子学习忙起来可能会忘记，学校要监督学生做好防护。加强健康培训，强化健康意识。在培训中，可讲解一些因为不认真佩戴口罩而感染的案例，真实、生动。学校教职员工以身作则，班级、小组、同桌和同学可相互提醒。

8.如果发现有教职员工、学生出现发热咳嗽等症状，学校要及时做好处置。根据《中小学校新冠肺炎防控技术方案》，教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，有可疑症状者，规范佩戴好口罩，到校内隔离观察室或校门口临时观察室，由医务人员核实体温后，安排专车转至定点医院发热门诊进行核酸检测，并按规范对其活动区域进行消毒。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程规范佩戴口罩。

学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施，同时，通知家长。

教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。

对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。

专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。

9.学校开学后，家长要做好协助防护工作。协助做好健康监测，根据学校要求，上报学生的健康信息；
于校门口指定处错峰接送上下学；
加强自我防护，保持卫生行为，言传身教；
调适心理，保持家校沟通。对申报事项的真实性做出承诺并负责。

10.学校开大会（比如每周一的升旗仪式）或者小会，如何做好防护。禁止不必要的集体活动，可以采取网络办公的方式。如果必须召开讨论工作的会议，要提前作好会议室的安排布置，合理安排座位，座椅要保持一定距离，会议前后，需做好会议室的消毒，加强通风。会议过程中，尽量保持通风，参会人员全程佩戴口罩，会前会后洗手。如果场地允许，做好防护、保持距离，可以在操场上举行升旗仪式。如果场地不允许，可在本班教室参加升旗仪式。

11.住校学生，要在寝室做好防护。寄宿制学生进出测量体温，不要串门走动。如必须外出，需向学校管理人员报备。寄宿制学生要保持寝室卫生，每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。建议在学生上课期间，保持寝室开窗通风。

放学后，教职工、走读学生及共同生活人员，不参加聚会，避免到人群聚集或空气流动性差的场所。

若出现发热、乏力、干咳、结膜充血、腹泻等症状，应向学校报告，应规范佩戴好口罩，前往就近定点医疗机构发热门诊就诊，尽量避免乘坐公共交通工具。诊疗情况及时告知学校。建议学生家长：“家有考生、暂停聚会”。倡议教职员工：“肩负使命、暂停聚会”。

三、保障服务

一是建立组织领导体系。切实加强党对疫情防控工作的领导，全县各级党组织要切实提高政治站位，把学校开学疫情防控工作作为一项重要的政治任务，充分发挥战斗堡垒作用，主动担当尽责，广大党员干部要充分发挥先锋模范作用，走在前，干在先，做表率。要层层压实工作责任，严格落实属地管理责任，切实做好属地学校疫情防控工作。要落实行业主管责任，各学校要落实主体责任。学校党组织书记、校长为第一责任人，分管校领导为直接责任人，学校各部门负责人为具体责任人，要切实扛起政治责任，层层传导压力，建立教育部门、学校、年级、班级、家长五级联动、协同高效的防控工作网络。

二是建立医教协同体系。教育部门要与卫健部门建立联防联控机制，研究制定工作方案，切实加强学校与属地医疗机构结对、校医与医务人员结对，医疗机构定期到学校指导防疫工作，协同开展疫情期间学生健康防护和学校公共卫生突发事件的救治工作，共同落实防疫责任。

三是建立家校联动体系。要通过家委会、班级微信群、学校微信公众号、空中课堂等方式，协调家长做好学生健康卡填写、自我防护、心理干预疏导、在校突发事件处置等工作。网信部门要加强涉校涉生疫情舆情监测，协调相关部门做好核查处置和回应引导。

四是建立交通保障体系。县交通、运管等部门要统筹居民区、学校分布、错时上下学等因素合理调配运力，加密上下学时段的公交班次，科学制定学生乘车方案，开通或加密学校专线公交车次，加强师生乘车疏导，确保每趟公交车乘客率不超过50%。城市公交要严格落实消杀措施，做到一车一消毒，一趟一通风。

五建立经费物资保障体系。县工信等部门要协调有关企业，在开学前为学校储备疫情防护物资，并保障开学后所需物资供应到位。县财政部门要保障学校疫情防控所需经费。

各学校依据本方案制定可操作务实管用的具体方案，切实抓好组织实施。

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