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发布时间:2018-09-23 来源: 美文摘抄 点击:
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部分课程简介:
初二语文
适合辅导人群:初中阶段各年级段
课程简介:根据初二语文的教学大纲,在巩固基础知识基础上,熟练掌握古诗文默写,比喻和艺术手法。反复练习、巩固基础知识,如字音、字及词语和句子的运用、现代文阅读和文言文阅
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聚智堂教育综合介绍
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招生对象:小学一年级至高中三年级
辅导科目:语文 数学 英语 物理 化学 地理 历史 政治 奥数(奥数辅导请不要在电话中谈,可以说思维数学或者数学提升)
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--教学心得
课堂教学富有感染力,语言风趣、幽默,极具吸引力,在课堂上注重激趣和鼓励,学生是有情感的,只有积极肯定的情感,才能使学生的主体性、创造性得到发展。学生的思维才能更加活跃。教学活动中注重教学方法,着眼于学生灵活应用知识的能力,以思维训练为核心,即教给学生解题技巧,又教会学生思考问题的教学方法,证学生了解和掌握更多的数学思想和方法,培养学生分析问题解决问题的能力,更有条利于今后的学习和生活。
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【注】图龙应台:合湾著名女作家。文中家萱是她的好友。 13、“我”和家萱对因年迈而失智的母亲的照顾,有什么相似的做法?阅读②~⑦节,概括回答。(3分) 14、比较下列两个句子,联系上下文,说说甲句在表达上的好处。(3分) 甲 我把这些海报一张一张拾起,一张一张叠好,卷起,然后小心地塞回圆筒。 乙 我把这些海报一张张拾起,一张张叠好,卷起,然后塞回圆筒。 15、第⑾节作者描写“冬夜的街”和“犬吠声”有什么用意?(3分) 16、文章接近结束才写到散步的内容,却以“散步”为题,你是怎么理解的?(3分) 17、参考下面材料,探究本文所蕴含的思想感情。(3分) 材料一 抒情的文章人们有个误解,以为把感觉抒发出来就是了,而忽视了对深刻的要求。深刻,可以是思想,可以是感情。(龙应台) 材料二 有人问我:你那个《散步》,是写尊老呢,还是爱幼?或者既尊老又爱幼?我认真回答:看起来当然是既尊老又爱幼,其实我骨子里是想写生命。(莫怀戚) 散步 阅读答案: 13、(3分)“我”和家萱都制作了让自己母亲“安心”的各种证明。 14、(3分)甲句“一张一张.小心地”这些词,使描写更细腻,更能表达“我”的理解、无奈等复杂心理。(大意写出即可) 15、(3分)烘托散步特殊的环境气氛以及衬托“我”当时难以言喻的痛处。(大意写出即可) 16、(3分)“散步”这一细节是文章主题的集中体现,前面大量的篇幅都是为这一细节作铺垫,以“散步”为题, 文章构思显得更巧妙。 (大意写出即可) 17、(3分)示例:本文看似浅显,却蕴含深意,不仅表达了人们感同身受的对至亲的爱,也有作者对母亲的生命逐渐走向衰老引发的思考。龙应台《散步》阅读答案 注:《散步》阅读答案仅供参考,同学们可以尽量的去发散思维,用自己的理解去解答《散步》相关阅读答案!
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