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发布时间:2018-09-18 来源: 美文摘抄 点击： 
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部分课程简介：
【小学五六年级英语一对一辅导课程】
小学5-6年级的英语学习，强调孩子表达的准确性。
学习语法，名词、冠词、连词、并列句和复合句，了解并区分八种时态的用法；
掌握语法的构成及词形的变化，理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化；
结合历年的考点、难点，综合学生的学习水平，进行有效指导，让学生提前进入备战状态。
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聚智堂教育综合介绍
招生对象：小学一年级至高中三年级
辅导科目： 语文 数学 英语 物理 化学 地理 历史 政治 奥数(奥数辅导请不要在电话中谈，可以说思维数学或者数学提升)
上课地点：多个校区就近选择，欢迎拨打免费电话，由专业老师帮您推荐最优校区
校区分布：市南区、市北区、市北区
具体地址
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--教学心得
对数学毫无兴趣者，先激发学生对老师的兴趣，感化学生，从而进一步激发学生对学习数学的兴趣。
对学不得法者，重点在于针对数学这门学科的特点，教会学生如何学习。
对不重视基础者，加强对数学基本概念，性质，定理等的学习，加大基础题的练习。对于没有毅力，学习不主动的以培养良好的学习习惯为主。
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《沁园春?雪》 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下， 顿失滔滔。山舞银蛇， 原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 。惜秦皇汉武 ，略输文采 ，唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 《沁园春?雪》阅读练习题： 1、文中" "、" "两个动词用得极为传神，赋予"山"、"原"以 ，表达了诗人丰富的想像和激动的情绪。 2、指出本段中哪些句子属于下列描写景物的方式。 A.概括描写: 具体描写: 想像描写: B.静态描写: 动态描写: 3、"长城内外，大河上下"写出了地域的 ，显示了作者 的胸怀， 的气魄。 4、请给这段文字划分层次并概括大意。 5、展开合理想像，用优美的语言，把下面诗句所表现的画面描述出来。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 6、"山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高"用的修辞方法是( ) A.对比 拟人 排比 B.拟人 排比 对偶 C.比喻 拟人 对偶 D.排比 拟人 比喻 7、《沁园春?雪》的下阕，请简要划分层次并说明其大意。 8、词的下阕有过渡句，请写出。 9、诗人在评说古人时，用了一个"惜"领起，那么"惜"是什么意思?它管到什么地方?有何深刻的的含意? 10、"数风流人物，还看今朝"的深刻含意是什么? 11、下阙"惜"的是( ) A.文采 B.风骚 C.文治 D.文治不足 12、《沁园春?雪》表现诗人怎样的思想感情：( ) A.为无产阶级革命建功立业。 B.鄙视封建帝王，赏重当今豪杰。 C.以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。 D.歌颂祖国壮丽山河。 《沁园春?雪》阅读答案： 一1.舞、驰、生命 2.A.⑴～⑶、⑷～⑽、⑾～⒀ B.⑷～⑺、⑻～⑽ 3.广阔、博大宽广、雄伟旷达 4.第一层(1～3)总写北国雪景 第二层(4～7)具体描写北国风光 第三层(11～13)想像雪后北国风光 5.略 6.C 7. 第一层(1～2)过渡 第二层(3～9)评论五位帝王的文治不足 第三层(101～12)点明主旨，抒发诗人的伟大抱负 8. 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 9."惜"是可惜、叹惜、惋惜，有美中不足之意。它管到"射大雕"一句，统领下面对历代帝王的议论，概括了他们的文治不足。 10.这是作者自指，抒发了作者作为无产阶级革命家的伟大抱负。 11.D 12.C
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