摘抄400字小学

摘抄400字小学篇一：400、500、600字美文摘抄

美文摘抄

一昂首，便惊褪了满空的星子。

一壶酒，便醉了整个天下。

如果说竹林的连绵绿浪让人心旷神怡、江南的清浅流水使人留恋往返的话，那么面对昆仑山脉的峰峦起伏，我们只能有震撼磅礴来形容了 。

昆仑，自古以来就吸引佛界道家在这里建寺筑观，养性修身，传经布道。这里林深古幽，景色秀丽，每逢春夏之交，满山碧树吐翠，鲜花争奇斗艳，更是别具风韵。

在乱武天下的世界里，美工人员完美的把握住了昆仑美仑美奂的景色：已近黄昏，太阳斜斜的挂在西边，起伏如蟒般的昆仑山如同披着一条金黄色的外衣，出奇的美丽。在群山环抱之中，有一美丽的湖泊，风清沙白，万倾碧波如悬于天上。远处皑皑的雪峰，天上舒展自如的彩云，掠湖而过的天鹅，在湖中形成一道道影影绰绰的倒影，使这高山圣湖更显得清寂寥阔，如诗如画，似梦如幻，如处子明眸楚楚动人。

友情是相知 汪国真

友情是相知。当你需要的时候，我还没有讲，友人已默默来到你的身边。他的眼睛和心都能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。

当然，一个人也可以傲视苦难，在天地间挺立卓然。但是我们不得不承认，面对艰险与艰难，一个人的意志可以很坚强，但办法有限，力量也会有限。于是，友情像阳光，拂照你如拂照乍暖还寒时风中的花瓣。

友情常在顺境中结成，在逆境中经受考验，在岁月之河中流淌伸延。 有的朋友只能交一时，有的朋友可以交永远。交一时的朋友可能是一场误会，对曾有过的误会不必埋怨，只需说声再见。交永远的朋友用不着发什么誓言，当穿过光阴的隧道之后，那一份真挚与执着，已足以感地动天。

挚友不必太多，人生得一知己足矣，何况有不止一个心灵上的伙伴。朋友可以很多，只要我们有一个共同的追求与心愿。

友情不受限制，它可以在长幼之间、同性之间、异性之间，甚至是异域之间。山隔不断，水隔不断，不是缠绵也浪漫。

只是相思情太浓，仅用相识意太淡，友情是相知，味甘境又远。

我喜欢出发汪国真

凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。带深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。

怎麽能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩翰，仍然是遗憾；见了大海的浩翰没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。 我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。

打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸我还没有老。即便真老了又怎麽样，不是有句话叫老当益壮吗？

于是我想从大山那里学习深刻，我还想从大海哪里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我还想学着品味一种缤纷的人生。 人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用热血给自己树起一个高远的目标。

不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；再我看来，这就是不虚此生。

是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。

平凡的魅力汪国真

我不会蔑视平凡，因为我是平凡中的一员。我的心上印着普通人的愿望，眼睛里印着普通人的悲欢，我所探求的也是人们都在探求着的答案。

是的，我平凡，但却无需以你的深沉俯视我，即便我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇天的高远；是的，我平凡，但却无需以你的深刻轻视我，即便我聆听什么，要听的也不是你空洞的大话，而是林涛的喧响海洋的呼喊；是的，我平凡，但却无需以你的崇高揶揄我，即便我向往什么，也永不会是

你的空中楼阁，而是泥土的芬芳晨曦的灿烂。当然，当那些真挚的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉励我，不论说对了说错了我都会感到温暖。

孤芳自赏并不能代表美丽也不能说明绚烂，自以为不凡更不能象征英雄气概立地顶天。

我承认，我的确很平凡。平凡得像风像水像雪……然而，平凡并非没有自豪的理由，并非没有魅力可言。

风很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飘落在冬日与春日之间……

我欣赏这样的平凡，我喜爱这样的平凡，我也想努力成为这样的平凡。

明亮的深潭 卡尔·恰彼克

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

这是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，骠悍强壮，腿粗如圆柱，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到乌德勒支或兹伏勒，辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

低地上还有白色的绵羊，它们在天堂般的绿色草原上，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。还有成千上万的小鸡，长毛山羊，但没有一个人影。这就是真正的荷兰。

只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛的脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。 运河之中，装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶，汽车火车，都装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后，一切又归于平静，狗不叫，圈里的牛不发出哞哞声，马蹄也不踢马房的挡板，真是万籁俱寂。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是那真正的荷兰。

溪 水

透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斓；

夏天，你的眼里是一片浓绿；

秋天，你的眼里是一片澄碧；

冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影。

呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福……

你是我们生活里的一支古老的歌——

你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐；

你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山坡；

你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而过……

如果没有你，谁给我们留下自然的彩色；

谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢？

透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。

当我在你身边，发现自己成为一个少年时，就不得不远行了。

你像养育我的母亲一样，送我出山吧！

病榻呓语 冰心

忽然一觉醒来，窗外还是沉黑的，只有一盏高悬的路灯，在远处爆发着无数刺眼的光线！

我的飞扬的心灵，又落进了痛楚的躯壳。

我忽然想起老子的几句话：吾有大患，及吾有身；及吾无身，吾有何患。 这时我感觉到了躯壳给人类的痛苦。而且人类也有精神上的痛苦：大之如国忧家难，生离死别……小之如伤春悲秋……

宇宙内的万物，都是无情的：日月经天，江河行地，春往秋来，花开花落，都是遵循着大自然的规律。只在世界上有了人——万物之灵的人，才会拿自己的感情，赋予在无情的万物身上！什么“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这种句子，古今中外，不知有千千万万。总之，只因有了有思想、有情感的人，便有了悲欢离合，便有了“战争与和平”，便有了“爱和死是永恒的主题”。

我羡慕那些没有人类的星球！

我清醒了。

我从高烧中醒了过来，睁开眼看到了床边守护着我的亲人的宽慰欢喜的笑脸。侧过头来看见了床边桌上摆着许多瓶花：玫瑰、菊花、仙客来、马蹄莲……旁边

还堆着许多慰问的信……我又落进了爱和花的世界——这世界上还是有人类才好！

清欢 林清玄

西雨斜风作小寒， 淡烟疏柳媚晴滩。

入淮清洛渐漫漫， 雪沫乳花浮午盏。

蓼茸蒿笋试春盘， 人间有味是清欢。

这阕词，苏东坡在旁边写着“元丰七年十一月二十四日，从泗州刘倩叔游南山”，原来十苏轼和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒，配着春日山野里的蓼菜、茼蒿、新笋，以及野草的嫩芽等等，然后自己赞叹着“人间有味是清欢！”

当时所以能深记这阕词，最主要的是爱极了后面这一句，因为试吃野菜的这种平凡的清欢，才使人间更有滋味。“清欢”是什么呢？清欢几乎是难以翻译的，可以说是“清淡的欢愉”，这种清淡的欢愉不是来自别处，正是来自对平静的疏淡的简朴的生活的一种热爱。当一个人可以品味山野菜的清香胜过了山珍海味，或者一个人在路边的石头里看出比钻石更引人的滋味，或者一个人听林间鸟鸣的声音感受到比提笼遛鸟更感动，或者甚至于体会了静静品一壶乌龙茶比起在喧闹的晚宴中更能清洗心灵……这些都是清欢”。

清欢之所以好，是因为它对生活的无求，是它不讲究物质的条件，只讲究心灵的品味，“清欢”的境界是很高的，它不同于李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”那样的自我放逐；或者“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”那种尽情的欢乐。它也不同于杜甫的“人生有情泪沾臆，江山江花岂终极”这样悲痛的心事，或者“人生不相见，动如参与商；今夕复何夕，共此灯烛光”那种无奈的感叹。

时间 席慕容

一锅米饭，放到第二天，水气就会干了一些，放到第三天，味道恐怕就有问题了。第四天，我们几乎可以发现，它已经变坏了。再放下去,眼看就要发霉了。 是什么原因，使那锅米饭变馊变坏？

是时间。

可是，在浙江绍兴，年轻的父母生下女儿，他们就会在地窖里，埋下一坛坛米做的酒。十七八年后，女儿长大了，这些酒就成为了嫁女儿婚礼上的佳酿。它有一个美丽惹人遐思的名字，叫女儿红。

是什么是那些平凡的米，变成芬芳甘醇的酒？

也是时间。

到底，时间是善良，还是邪恶的魔术师呢？不是 ，时间只是一种简单的乘法，令把原来的数值倍增而已。开始变坏的米 ，每一天都在不断的变得更腐臭。而开始变醇的美酒，每一分钟 ，都在继续增加的芬芳。

摘抄400字小学篇二：小学生限字作文400字

1.写人篇

一个星期天?大人不在家?我自个儿做作业?可有一道题怎么也

做不出来。我忽然想起一休哥是一个聪明的小和尚?他只要用手敲敲

小光头?就能想出许许多多的好办法。如果我把自己的头发剪光了?

也当个像一休哥一样聪明的小和尚?那什么数学题都能做出来。于是

我从抽屉里拿出剪刀?对着镜子?胡乱地剪起来。

写人是通过对人物的活动、事迹的叙述来表现人的思想品质或性

格特点的写作方法?也含有作者对文中人物的态度和感情。如何把人

物写好?让人一看作文就觉得是生活中的那个人?这就要在日常生活

中去仔细地观察各种人物的方方面面。在写作时应该注意以下几点?

一、通过典型事例来塑造人物

精选典型事例是写好人物的关键。人物的性格特征、兴趣爱好和

思想品格是通过日常生活中的事件表现出来。通过典型事件?塑造出

来的人物就不会成为一幅静止的照片?而会给人留下深刻的印象。

二、抓住人物特点来描写外貌

外貌包括人的容貌、神态、表情、身材和衣着等。描写外貌?必

须找准人物外貌的特征?抓住独特之处?突出重点?不要面面俱到。

描写时形神兼备?才能把人物写活。

三、利用个性语言来突出性格

语言是人物内心及思想的反应。人物语言一定要个性化?要符合

所写人物的性格、年龄、职业、生活环境等方面的特征。成功的语言

描写?既能使人物形象鲜明突出?也能表现人物的性格特征?“闻其

声知其人”。

四、用逼真的动作来丰满人物

逼真生动的行动描写?能使人物血肉丰满、栩栩如生。比如有人

敏捷灵巧?有人笨拙迟缓?而这些动作特征与人物性格有着密切关系?

要善于找出最能够突出人物性格特点的动作来写?选择准确的动词把

动作过程、状态?写得具体而准确。

五、细致的心理描写刻画人物

心理描写是指对人物心绪、思想情感等内心活动的描写。平时观

察人物时要细细揣摩人物的心理变化?在文章表达需要的时候?描写

才能细致准确。

写人的作文要想突出人物的性格和行为?就必须把人物放在特定

的事件、环境中去写?使人物的真、善、美或者假、恶、丑?在文章

中形象鲜明地表现出来。

修自行车的老爷爷

西安 凌 晨

在兴庆路中段的路边?每天都能看到一位老爷爷蹲在那儿修自行

车。

他的头发花白?鼻梁上架着一副老花镜?上身穿着一件米黄色的

短袖汗衫?下身穿着灰色短裤?脚上穿着一双蓝色拖鞋。当我第一次

见到他的时候?我心里想?老爷爷这么大年纪了?每天还顶着太阳工

作?他家里一定很穷。

一天上午?爸爸送我去上学。刚从车棚推出自行车?发现后轮胎

没气了。爸爸匆匆忙忙地把自行车推到这位老爷爷的摊儿上。老爷爷

见我要上学?急忙放下手中的活儿手脚麻利地扒开轮胎?打了气?放

在盆里?转着找破的眼儿?快转到气桩的时候?轮胎的一个地方“嘟

嘟”地往外冒气泡。老爷爷从水里捞出轮胎?用锉子把破了的地方锉

毛?再把一片破轮胎锉毛?剪下一块椭圆形片?抹上胶?用嘴吹了吹?

把那片抹好胶的椭圆形轮胎片紧紧地贴在轮胎的破漏处?将补好的轮

胎上在自行车上。自行车修好以后?爸爸一摸兜?一分钱也没带。老

爷爷看见爸爸难为情的样子?摆摆手说?“走吧走吧?孩子上学要紧。”

从那以后?我们就和这位老爷爷熟悉了?每次路过他的摊时?都

要停下来和他聊天。从谈话中知道?这位老爷爷姓黄?是西安供电局

的退休职工?每月退休金七八百元?家里生活非常好。他修自行车并

不是为了挣钱?而是为上班的人服务的。

评语

文章采用描写与记叙相结合的方式来表现人物?特别是小作者用

词准确?描写补胎的一系列动作逼真传神?并用流畅的语言把补胎过

程的每一个环节一个不漏地记叙下来。在刻画“老爷爷”质朴的形象

的同时?也揭示了他可贵的精神。

妈妈的爱

江苏 汪晓艳

爱——在妈妈的身上表现得是那么真切?这无微不至的爱又是多

么温暖?多么甜蜜?

妈妈的爱就像是一阵阵清凉的风。昨夜里?天热得让人觉得脑子

里总是“嗡嗡”地响?哎?这个晚上?怎么熬过去呢?这时妈妈好像

猜出了我的心思?抚摸着我的脑袋说?“晓艳?睡着了就觉得清凉了。”

我听了后?乖乖地点点头。我刚睡了几分钟?朦胧中就感到浑身凉丝

丝的。过了一会儿?我被一阵阵扇子扇风的声音惊醒了?就慢慢地睁

开了眼睛。啊?我惊呆了?原来是妈妈在给我扇扇子?汗水湿透了她

的衣裳?额角上渗出一粒粒豆粒大的汗珠。

妈妈的爱是滴落的泪水。记得有一次?因为我没听妈妈的话?早

上上学时?少穿了一件大衣?放学回家时?浑身觉得没有力气?妈妈

见我病得很厉害?连忙抱起我上医院?在路上?妈妈抚摸着我那滚烫

的额头?焦急地流下了眼泪。

妈妈的爱是遮雨的伞。有一次下雨天?妈妈到学校给我送伞?一

把伞遮在我身上?可她自己身上却被雨水淋透了。我为我有这么一位

妈妈而感到骄傲、自豪。

评语

小作者将妈妈的爱具体化作一阵阵清凉的风?滴落的泪水和遮雨

的伞?构思精巧?感情真挚。

一个热心帮助同学的人

北京 李雅娴

一个寒冬的上午?我一不小心把手划了一道口子?谢萌看见了?

连忙走过来帮我止住血?还嘱咐我说?“这伤口千万不能冻了?要不?

就不容易好了。”

长跑时间到了?同学们都带上手套?来到操场上排队。我早上忘

记了带手套?手冻得通红。谢萌看见我没带手套?走过来?问?“李

雅娴?你没带手套吗?”我点点头。她看了看我的手?一边摘下她的

手套一边对我说?“来?戴我的吧?”我连忙把手插进兜里?推辞说?

“不用?不用?我的手被风吹惯了?再说?跑不了多少时间就回来了。”

“那你手上的伤口怎么办呀?”她不由分说?就把我的手拽过去?硬

把手套戴在我的手上。

我们排着队?跑出了校门。风呼呼地吹着?刮到脸上像刀割一样。

我的手暖烘烘的。看着这双手套?我心里真有说不尽的感激。我回头

看看谢萌?她的手冻得通红?两只手攥得紧紧的。她发现我正在看着

她?冲我笑了笑?好像在说?“我不冷。”

回到班里?我把手套还给谢萌?看着她那双通红的手?感激地说?

“太谢谢你了?”她微笑着说?“不用谢。”看着她?我心里总是热乎

乎的。

评语

文章通过对一件“借手套”事情的细致叙述?把“一个热心帮助

同学的人”描写得鲜活而真实?感人至深。

我的小伙伴

河北 崔 春

说起小伙伴?我有好多?邻居中的?幼儿园的?小学里的。但要

说最亲密的伙伴?要数我过去的同学——周颖了。

从一年级开始?一条友谊的锁链就把我和周颖连在了一起。我们

摘抄400字小学篇三：小学三年级作文400字：洋娃娃

洋娃娃 天津市河北区河北区实验小学三年级七班王思源 我卧室里的床头柜上摆着一个洋娃娃，那是我五岁时爸爸送给我的生日礼物。洋娃娃身材修

长，长着一副圆乎乎的面孔，一双乌黑明亮的大眼睛，高高的鹰勾鼻子，鲜红的樱桃小嘴，

还有那满头金丝长发，谁看了谁爱，和我一起玩儿的小朋友都抢着抱她。洋娃娃头上扎着红

色的彩带，身着粉红色的纱裙，脚穿耀眼的高筒红皮靴，脖子上还戴着一条金光闪闪的项链，

看上去活像一位美丽的公主。自从洋娃娃来到我家，我俩就成了形影不离的好朋友，我出来

进去都抱着她，一会儿和她做游戏，一会儿和她过家家，高兴的时候还亲她，和她说悄悄话。

晚上我把她放在被窝里，不知多少次我抱着洋娃娃美滋滋地睡着了。现在我长大了，已经上

小学三年级了，作业也多了，再也没有那么多的时间陪我的洋娃娃玩儿了。可是我怎么也忘

不了她曾经给我带来的欢乐。一看到她，我就会情不自禁地想起和她一起度过的美好时光。

指导教师：陆云

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