依法治国背景下大学生法律意识调查研究

　　摘要：在国家依法治国背景下，树立法律意识对于当代大学生具有重要影响，本文分析了大学生法律意识现状（以南通部分高校为例），得出大学生法律意识淡薄的结论，并分析这一现象的主观原因及客观原因，并对提高大学生法律意识提出相关解决对策。
　　关键词：大学生法律意识；现状；原因分析；解决措施
　　一、调查的基本情况
　　为了解南通市大学生法律意识现状，本课题小组通过问卷调查、现场采访的方式，网络问卷和纸质问卷相结合，选取南通市六大高校，抽样选取1000位不同专业、性别、年级的学生，编写完成《依法治国背景下大学生法律意识调查报告》。
　　二、南通市大学生法律意识现状
　　（一）法律知识掌握程度相对薄弱
　　调查问卷设计了一系列法律常识问题，如：我国法制宣传日是哪一天、国家法定节假日加班的工资不低于平时几倍、公民有哪些基本的权利和义务、违法和犯罪的区别等，这一类问题正确回答率不高，有的甚至不到一半。由此看出大学生法律知识的缺失。
　　（二）对法律重要性的认识不足
　　针对“当你自身权益受到侵害时你首先会想到哪一种方式解决？”，有4.5%的学生选择采用暴力方式，有12.7%的学生选择自认倒霉。这反映出，部分大学生并不认为法律是维护权益的最佳方式。另有问题“你认为法律在你的日常生活中的作用如何？”，40%学生选择非常重要，有麻烦首先想到法律途径解决；44%学生选择比较重要，有时会尝试用法律保护自己的权益；14.3%的学生选择一般重要，基本不主动寻求法律途径解决问题，除非迫不得已；1.7%的学生选择法律根本没用。调查结果显示，部分大学生认为法律是可有可无的，与自己没有多大关系，距离自己生活遥远。由此看出，大部分学生对法律的重要性认识存在偏差。
　　（三）自主学习法律知识的意识淡薄
　　针对“学校或相关部门组织法制宣传活动或讲座时，你觉得开展得如何？”45.1%的学生表示愿意去，能学到东西，45.2%的学生表示太形式没意义，不愿去，更有9.7%的学生表示根本没参加过。
　　针对“你是否关注国家的立法活动或是法律报告？”只有8.5%的学生经常关注，83.4%的学生偶尔关注，8.1%的学生从不关注。
　　结果显示，学生缺乏主动学习法律知识的积极性。
　　（四）主观上有法律意识，但知行不一
　　针对“你会买盗版吗？”44.5%的学生会买，因为比正版便宜，25%的学生不会买，质量太差，31.5%不会买，盗版是违法的。由此看出，部分学生明知道买盗版是违法行为，但因为价格低而愿意购买，部分同学仅仅是出于质量差而购买正版，没有从法律的角度考虑，自己的行为是否合法。
　　针对“朋友向你借200元或以上，你会让朋友写借条吗？”只有12%的学生选择会写借条，57.2%的学生选择不写，31.9%的学生认为写不写都可以。大学生作为没有经济收入或经济收入较低的群体，鉴于同学关系、朋友义气常常做出感性的选择。本题的切入点较小，从生活细节了解大学生在校园生活中的法律意识。近年来，出现很多大学生违法乱纪的案件，例如：近来多发的大学生裸贷事件，大学生受骗事件等等。都是由于缺乏法律意识淡薄，忽略生活细节造成的。
　　并且，现在很多大学生，在主观上维护法律，但客观上很难做到。在实际生活中，依然按照自己的感性经验行事，无法做到知行合一。
　　（五）对于切身相关的法律知识缺乏了解
　　针对“如果你购物时商场保安人员无理搜查你随携带物品你会怎样？”考查学生人身权保护意识。调查结果显示，43.2%的学生选择拒绝强烈抗议，48.1%的学生选择寻求商场领导或消费者协会等的帮助，具有较强的人身权保护意识。但仍有9.7%的学生选择忍让，这部分学生的人身权保护意识有待加强。学生对自己合法权利认识不充分，导致在社会生活中被侵权时，意识不到或不知如何维权。
　　针对“参加勤工俭学或兼职时，你有与用人单位签订合同的想法吗”本题考查学生作为劳动者的自我保护意识。我国《劳动法》规定，劳动合同中必须明确规定劳动合同期限、工作内容和工作时间、劳动条件、劳动报酬、劳动保护、劳动纪律、违反劳动合同的责任等内容。
　　勤工俭学、兼职都贴近学生日常的生活，但从调查结果可以看出，只有40.6%的学生会与用人单位签订合同，学生的自我保护意识还不高。
　　大学阶段是学生即将步入工作岗位成为社会人的过渡阶段，在这个时期，学生应该充分了解与自身息息相关的《劳动法》有关权利保护的信息。但调查结果显示，学生对于基本的签订劳动合同的认识都相当缺乏，更何况其他法律知识。由此可见，学生的自我保护与维权意识非常薄弱。
　　三、南通市大学生法律意识缺失原因分析
　　（一）大学生
　　大学生是社会主义接班人，而当代大学生法律意识缺失，犯罪事件屡见不鲜，引起了全社会的广泛关注。大学生法律意识淡薄问题，对于建设社会主义法治国家，弘扬社会主义核心价值观具有不利影响。针对“你的法律知识主要来源于哪里？（多选题）”只有82.2%的学生通过自觉关注新闻媒体学习，有43.4%的学生通过同学交流。由此看出，學生在生活中主动关注法律新闻的积极性不足，并且学生相互之间对于与法律相关的信息交流较少。并且，现代大学生受娱乐信息侵染较重，关注娱乐八卦，缺少对国家政治、社会民情、法律制度的关注。
　　（二）社会
　　1.中国传统观念的影响.部分学生反映，现代人仍受传统的人治观念的影响，认为人治大过法治。我国经历了两千多年的封建专制统治，强权思想在当今社会仍有残留，但人治与法治截然不同，这种根深蒂固的传统观念深刻影响着法治社会的进程。
　　2.社会道德滑坡，缺乏法制氛围。在社会主义市场经济的影响下，很多大学生相信所谓拜金主义、享乐主义、利己主义、权力大于法等，导致大学生对法律持怀疑、不信任的态度；司法的不公正性，在大学生心中成为一个严重的社会问题，有法不依、执法不严、违法不究、缺乏监督等问题产生非常恶劣的影响，法律的公正性受到质疑；互联网的飞速发展将全世界的信息都纳入其中，互联网不仅是一个宝库，同时也是信息的垃圾场，很多学生由于自律能力差，常常受到错误信息的诱导，做出违法行为。

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