青少年犯罪与预防

　　时间:2001年10月21日

　　地点:北大理教105

　　讲座内容:

　　今天讲的题目是青少年犯罪与预防，我想我今天讲的重点是大学生的犯罪与预防。我今天讲的内容可以概括为三个词：犯罪、原因和对策。大学生是我们国家民族的希望和未来，所以跟大家来共同探讨一下大学生犯罪的情况，还是非常重要的。古人说，万人之上是英，千人之上是俊，百人之上是豪，十人之上是杰，能够在黑色的七月跨进大学校门的是少数，所以说大学生是英俊豪杰并不为过。但是我们年轻的学子毕竟还年轻，也就意味着不成熟，所以就象一棵棵的成长的幼苗一样，被一些害虫所侵蚀。他们容易被社会上五花八门的歪风邪气所侵染，甚至有的被吹倒。所以我们痛心地看到，尽管千军万马挤进大学的校门，但是其中也有一些人走上违法犯罪的道路，成为国家和社会的害虫，堕落为犯罪分子。一个国家和社会的宠儿，为什么堕落为犯罪分子呢？所以，这就是我们今天在这里讨论大学生犯罪原因和对策的意义。目的是送给大家8个字：珍惜青春，拒绝犯罪。

　　现在讲第一个问题，就是何为犯罪及其大学生犯罪的现状和特点。

　　首先我讲犯罪的概念。关于什么是犯罪，有刑法学意义上的犯罪和犯罪学意义上的犯罪。刑法学的犯罪是指违反刑事法律的规定，情节严重，依法给予刑事处罚的行为。刑法学上犯罪的目的是为了定罪量刑。犯罪学上的犯罪是指一种社会现象，同时又是个人行为。犯罪学为什么要另立一个犯罪的概念呢？他的目的是为了预防犯罪而不是为了定罪量刑。犯罪是一种社会现象，它和社会上其他的问题紧密相连，密不可分。它和一个国家的政治、经济、文化甚至历史传统和地理环境都有关。犯罪有是一种个人行为。犯罪都是个人去实施的，就是说犯罪和一个人的生理心理特别是世界观有密切的关系。这两句话就是说犯罪是一个综合性的病症，因此我们国家对犯罪采取的对策是社会治安综合治理。

　　其次我讲大学生犯罪的现状与特点。谈到大学生犯罪首先要了解青少年犯罪。青少年犯罪在文革以前根本没有成为我国的一个社会问题，50年代青少年犯罪只占犯罪总数的25%，60年代占30-35%，文革中根据不完全统计占60%，文革后青少年犯罪急剧上升，占到70-80%，青少年犯罪成为我国的一个严重的社会问题。大学生是青少年的一部分，应该说大学生在青少年犯罪中还是比较少的。北京市有个区，对大学生犯罪的情况做了一个统计。1965年全区青少年犯罪占33%，其中大学生犯罪占1%。到了1976年，青少年犯罪占70%，其中大学生犯罪占2.5%。到了1992年青少年犯罪占87%，大学生占4%。可见青少年犯罪急剧增加，大学生犯罪也在增加，近年来大学生犯罪上升得比较快，而且一些大案要案时有发生。大学生犯罪有那些特点呢？1贪利性。根据北京上海等地的调查，大学生犯罪中盗窃占50%以上。近年来更发展到抢劫、绑架甚至图财害命的。2001年1月份，江苏淮阴师范学院有个大二的学生，在校外租房住。由于管理松懈，大笔花钱，偷窃不能满足他的需要，就绑架了一个9岁的小孩。由于小孩哭闹，他情急之下将小孩勒死，被判处死刑。2 突发性。什么叫突发性呢？是指在日常生活中由某些特定的事件所引起的突然的突然的具有短促而强烈的情绪支配，超出了人的自我控制的范围而引起的犯罪行为。上海某大学四个学生打牌，发生争执，其中有个比较矮小的学生吃了点亏，该学生就趁对方不备，连刺对方几刀，造成严重的伤害。3凶残性。这个特点源于极端的个人主义，宁可我负天下人，不可天下人负我。中国青年报曾经有这么一个报道。同宿舍的两个同学因为打呼噜而发生争执，其中一个同学找了几个老乡来说理，被另一个同学用早就准备好的刀子连刺几人，造成死伤。4团伙性。这些人信奉的是在家靠父母，在外靠朋友。这些人在一起吃吃喝喝，抱成一团。一旦有一个成员被人欺负，就很容易形成打架斗殴。有一个重点大学的学生，在学校是学习委员、三好学生。他所在的团伙的一个成员因为作弊被老师批评。他们就到该老师家盗窃，被判处徒刑。5智能性。河南有个女大学生因为乱搞男女关系被学校开除。她不反省自己，却想着如何报复。她是个女生，进行暴力活动达不到目的，就想到了投毒。她专门找了个学化学的同学对砒霜进行实验，投毒后造成800多人住院，经济损失100多万。包括现在有的人学习制造冰毒，学习反侦察等等。

　　第二个问题，大学生犯罪的原因。

　　关于犯罪的原因有不同的解释，归纳起来有两种：一种是唯心主义的解释，一种是唯物主义的解释。当然唯心主义的解释是错误的。唯物主义研究造成犯罪的客观环境和主观因素。那么对于大学生来说主要有三个方面：1宏观社会环境。2微观社会环境。3主观方面的因素。宏观社会环境大家知道我们正在实行改革开放、市场经济，对人们的冲击很的大，而且由于法律不健全，我们现在犯罪增加是正常的。但我并不是说对犯罪束手无策，犯罪是可以治理的。具体的宏观社会环境包括：（1）多种经济成分并存，是经济原因。私有制和私有观念是所有犯罪的总根源。（2）分配不公导致贫富不均，使得部分大学生心理失衡。（3）不良文化的污染。主要有两个方面，一个是黄色传媒的污染，它的毒害有三个特点：传播快，毒害大，遗毒深。另一个是封建思想的残余，也就是我们上面讲的团伙存在的原因。（4）贪污。这不是讲大学生犯罪，而是指社会上的贪污败坏了社会风气，引发了其他的犯罪行为。微观社会环境包括（1）首先是家庭环境，是教育方法不当。最重要的是对孩子的溺爱，导致孩子缺乏社会责任感，不懂得如何尊重别人。（2）是学校环境。这方面的主要问题是管理上的问题。根据统计，2000年南京光是由于大学生在外租房发生的犯罪就有400多起。有两个在外租房的大学生，找了个三陪女乱搞男女关系，因为价钱发生争执，二人就将三陪女掐死。所以在管理上的漏洞是学校环境的主要因素。主观方面的因素（1）剥削阶级的世界观。（2）腐朽没落的道德观。（3）法制观念淡薄。

　　第三个问题，大学生犯罪的预防与对策。

　　首先我讲什么是犯罪预防和对策。犯罪预防是指综合社会的力量，采用各种手段和措施，通过消除或减少诱发犯罪的行为来减少犯罪。对策是指治理犯罪的对策和具体措施。这是贯穿于犯罪演化的过程中的。有不良行为就要加以预防，过程中要加强打击，犯罪后要给予惩罚和改造，使得其不再犯罪。其次我讲具体的对策。1加强法制教育。（1）要教育大学生守法和用法，（2）要使大学生树立正确的法制观，（3）要提高大学生的法制意识，用法律来保护自己。2加强思想政治工作，重视基础道德教育（1）进行国格人格的教育，教育大学生做一个真正的人（2）进行道德情操的教育，教育大学生自尊自爱自率（3）帮助大学生树立正确的人生观，在生活和学习中真诚地帮助别人。这就需要从小抓起，从小事抓起。3健全学校制度，严格管理。建立和完善学校教学和生活的制度，让学生知道学校提倡什么、反对什么和禁止什么。

　　我今天就三个问题给大家讲了关于青少年犯罪特别是大学生犯罪预防的情况，由于时间仓促，很多问题没有展开讲。谢谢大家！

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