复读“生源大战”:复读生源所在地

　　高考录取已渐进尾声，而在录取现场之外，各高中学校对未录取考生的“生源大战”却依然进行得如火如荼。重点高中靠声誉、普通高中发奖金、民办高中大张旗鼓做宣传…… 　　这是一场没有硝烟的战争，而在热闹背后，教育公平之路却日渐脱离本应正常的发展轨道。
　　
　　高考复读生源之战
　　602分，这个超出一本线20多分的分数，让很多考生艳羡不已，但一直在学校名列前茅的河北考生小雨却高兴不起来。他的梦想是考上清华，但这个分数离清华的分数还是很远。他的高考志愿只填了“本一”一栏，且在调剂栏里填了“不服从。”结果是：7月20日河北省本科一批录取结束，小雨落榜了。也就从那天开始，家里找小雨的电话却异常多了起来。
　　“电话不断地打到家里来，既有小雨母校石家庄二中打来的，也有石家庄的其他几所重点中学，甚至还有衡水的一所中学。不但打电话，老师还跑到家里和我的单位做工作，目的只有一个――让孩子去复读。”小雨的父亲直言，在那一周里接电话接到头疼，每一个“游说”的老师都特别有耐心，开出的优惠条件一个比一个好。再三权衡了各种因素之后，小雨选择了回到自己的母校――石家庄二中去复读。
　　“这种成绩好、志愿填报失误没走了的考生，是各校争夺的焦点，复读一年说不定就能走个北大、清华。” “为了招揽高分复读生，有的学校免学费、住宿费，有的发放奖学金，有的承诺给单科薄弱的学生开小灶，还有的学校规定老师每招来一个高分复读生发放千元奖励……”小雨的班主任张老师说。
　　河北平山县中学副校长欲把高考落榜的儿子送到省会某重点中学复读，还没有来得及成行，得到消息的方方面面就展开了对他的“工作”。先是该校校长出面劝解，其后是县教育局副局长、局长。理由很简单：如果校长的孩子都不在本县中学上，谁还在县中学上，没了好生源，县中学还怎么办下去？
　　规劝无效 “上面”抛出了“杀手锏”：孩子可以走，但家长需辞去“副校长”的职务。至今，这位副校长还在为如何处理此事而内心纠结不已。
　　河北教育圈有句话说，“河北的的教育看衡水”，多年来衡水一直是河北的教育强市，衡水中学更是在全国大名鼎鼎。而这里的复读生招生争夺战自然比别的地方更加激烈几分。
　　 6月23日，河北省高考成绩公布，一直等在河北考试院的老师立即把衡水二中的成绩传回了学校。第二天清晨， “衡水二中重磅出击，赢响2011”的大标语就挂满了衡水市区的大街主道，披红挂绿的大型彩车在市区内驶来驶去，高音喇叭不停地喊着 “再创高考新奇迹” “全省第一”、“全省第二”之类的宣传词语。接下来就是报纸、电台、电视里几乎同样内容的广告轰炸。
　　“衡水二中给每位老师发了一部手机，供老师们专门联系招生。学校规定每个老师都有指标，完不成任务要挨罚!”衡水二中的李力(化名)老师告诉记者。衡水二中是最近几年高考成绩在衡水乃至全省蹿得比较快的中学，学校每年在复读生的招生方面不惜血本，每年都派大量老师到下面各县甚至外市去招生。
　　“每年到下面县里或外地招生都会被当地老师打。一次去安平县招生，不仅老师们挨打，车都被砸了， 校长也是安平人，却不敢回自己老家。衡水二中每年从安平中学挖来的学生多的时候达一两百人，安平中学几乎快生存不下去了。”
　　
　　违规的复读招生
　　火热的复读生源大战大都发生在各地的公办中学之间，而这与国家的相关规定完全背道而弛。
　　2002年2月，教育部下发了《关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》，通知第七条明确规定：“从2003年秋季开学起，各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读。”
　　5年后， 2007年8月，时任教育部部长周济再次强调：“自2008年开始，公办高中禁止办复读班招收复读生。因为这样的后果是，“利用国家资源收费，不利于教育公平”。
　　如今，高考复读不但没有因为教育部这一禁令而稍有减弱，大有愈演愈烈之势。
　　上有政策，下有对策。很多公办中学采取通过开办民办公助学校，绕开禁令招收复读生。比如，河北正定一中开办了“正定中学东校区”民营学校，衡水中学开办了民营学校“滏阳中学”，两所公办中学招收的复读生都在这两个所谓的民营学校里。看似两所学校，实则一家，对外招生都是打的公办中学的牌子。
　　有的学校更是连这块遮羞布也不要，干脆违规直接招收复读生。据衡水市招生办公室的统计数据显示，衡水二中作为一所公办高中，在2010年招收了2564名复读生，而应届高三学生只有2179人，而且这些违规招收的复读生占用的却是学校最优质的教师资源。
　　7月下旬，记者就此事采访过衡水教育局和河北省教育厅的相关负责人，他们均表示，衡水二中的做法“不符合相关规定，完全违法，将会采取措施予以制止”。
　　然而这种“制止措施”并不容易得以落实。据了解，8月10日，衡水二中新一届复读班又堂而皇之地开课了，这次招收的复读生更是超过三千人。“招复读生是一块大蛋糕。 2010年衡水二中参加高考的复读生有2500多名，按照目前的收费标准，除去一些不收费的高分复读生，每年得有上千万的收入。”李力老师道出了复读生大战背后的利益驱动。
　　更为重要的是，复读生是提高升学率的法宝和捷径。按照政策，复读生参加高考可以不占用学校的考试名额，而升学率就是指，考上大学的学生除以全体参加高考的学生。“窍门”是，凡是考上大学的复读生，学校即算入总数，未考取的则予以剔除。也就是说考上大学的复读生只占分子，不占分母，所以只会增加学校的升学率。根据这个算法，一所高中在统计本校升学率时，竟然算出自己的升学率是120%。
　　“大量招收复读生，来钱又快，出名又快，出了名又可以招收更好的生源，谁会拒绝这种诱惑呢？!”李力老师表示。
　　
　　谁来制止生源之战
　　生源大战的一个最直接危害，就是加剧了高中之间的‘马太效应’，导致穷者愈穷富者愈富。
　　“学校是教书育人的地方，可是它的招生宣传却充满着虚假，一旦学生走向社会，成为一个成熟的社会人，他又会怎么看待自己的母校呢？能到名牌中学上学的毕竟是少数，大多数学生还是要到普通学校去就读，如果以大多数普通学校的衰落，来造就少数名校的脱颖而出，绝不是教育的福音。”深州中学校长李占稳的话中充满忧虑。
　　衡水二中的李力老师这样感叹：“复读生源之争，只是应试教育制下的一个弊端而已。学校的一切围绕高考转，从早上5：30起床，到晚上10：15休息，学生一天的学习时间长达十七、八个小时；几乎没有什么节假日，即使是寒假也仅仅是六天假期而已，从高一到高三皆是如此。学生们苦三年也许到了头，可是老师们什么时候才能熬出头呢？”
　　
　　□ 编辑 潘阳 □ 美编 庞佳

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