诗意的美文

诗意的美文篇一：作文—美文—心里有你才有诗意

有你，一路相随

睁开眼，一缕阳光透过窗户洒在那盆仙人掌的刺上，好刺眼，刺出了她眼角的泪水??

来到陌生城市的第一个清晨，在阳光的温暖气息中，找不到一点熟悉的温度，看不到一个熟悉的背影，听不到一句熟悉的声音，我不禁笑了，笑的泪光，如同钻石一样落下来??可是，“一个人总要走陌生的路，总要慢慢长大，不能总活在幸福的童话以及对别人的依赖里。”这是我曾经的相信，我一直记得。曾经的世界没有烦恼，没有忧愁，没有伤害，就算有时不经意间落下的几滴泪水，也只是因为感动、感激或许是欣喜。

为了梦想，我使自己成为一个努力奔跑的孩子，因为只有这样，才不会在下雨的时候因忘带伞而被淋湿，才不会因迟到被老师罚站，才不会辜负爸爸妈妈的期望，才不会在异乡的城市里一个人时孤独的流下眼泪。我努力着，在晚上大家都入睡的时候，泡杯咖啡，在咖啡温暖的气息中，做着一套一套的数学试题；一遍一遍翻看着那些被历史的车轮埋没的“大唐盛世”“康乾盛世”；写着那一篇篇为了应付考试而没有内心声音的文章。

对于幸福，在我年轻的心里是如此纯粹，一个简单的追求却足以成就我年青的梦想。作为学生，幸福的就是能够实现自己心中的想望，哪怕是用十年寒窗的坚持和头悬梁，锥刺股的决心，到终点也要求得那“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的欣喜。

对于高考，我努力着，用心地努力着、付出着。终于是“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，考上还算说得过去的大学。家人朋友替我高兴，我也傻傻地笑了，只是眼角有几滴晶莹的东西滑落。转身后，用手轻轻拭去，不让大家看到。因为我知道我要离开了，离开这个天天有欢笑声的家，离开自己爱的家人??

离开学报到的日子越来越近了，三天，两天，一天，我拖着沉重的行李箱，坐上火车离开了，看着窗外匆匆而过的风景，很美好，却无奈只是路过??拿出手机，给妈妈发了条短信，说道：“妈，原来做火车这么累，这么多人，要是你在就好了。”不曾离家的我对妈妈有着深深的依赖，习惯了她每晚睡觉前要盖好被子，不要着凉的嘱咐；习惯了不开心时，她都会陪着聊天；习惯了每次睡觉前说晚安。手机铃声响了，拿出手机，妈妈说；“累了睡会儿，你真是不让人放心，好好照顾自己。”从来没有想过自己是如此的脆弱，在去往陌生城市的道路上一个人看到这些似是责怪的话语，心里的欣慰多到“泛滥”得无处收容，再也忍不住了，把头靠在窗户边，静静地哭了，倦了、累了，睡着了。醒来却已是第二天早晨，睁开眼，拿出手机，看时间，却有一条短信，是妈妈发的，说；“起来吃点东西”。这种短信已经习以为常，或许有一天我不再收到的时候，会突然不习惯，像失去了些什么一样。又是一天一夜的旅途奔波，火车终于在第三天的下午停在那个我将要停留四年或许更久的地方。随着拥挤的人群走出火车站，我迷茫了好久，这个陌生城市的天空是灰色的，面孔是陌生的，我除了无助，迷茫??似乎一切都失去了。不久，我还是按下那个绿

色的键，拨通了姐姐的号码，姐姐还是用跟以前一样熟悉的声音说；“半个小时后，我就来火车站接你。”此时，我感激地留下了眼泪，并拨通爸爸妈妈的电话，告诉爸妈我已经安全到达。在半个小时的等待后，我看到了姐姐，那时知道有了姐姐就什么都不怕了。

后来，在姐姐的陪同下，我们一起去学校报到。几天后，姐姐离开去工作了。于是，在姐姐离开的那个夜晚，做了噩梦，而且睡不着觉。第二天清晨，睁开眼，阳光透过窗户洒在那盆仙人掌的刺上，好刺眼，刺出了眼角的泪水??

在年青的追求道路上，那颗未曾远离家乡的心，总期盼着到外面的世界去大开眼界，却没有思量过远离亲人的滋味是这般苦涩和刻骨铭心。但我在这未知的道路上是幸福的，因为陌生之外还有永恒不变的家人的关怀和永不消减的爱，正因为有了他们的陪伴，我才有勇气在陌生的城市勇敢的生活下去。

一段军训的时光，一段流逝的岁月，一种成长的力量，一份美好的回忆。我跟室友们的关系变得非常亲密，和同学们慢慢熟悉起来，生活里开始充满着阳光，这种幸福，暖暖的。只是在有些事情面前还是很脆弱，每次难过的时候，都会告诉远在千里之外的家人。有家人的陪伴和室友同学的朝夕相处，让我在陌生之外找到了熟悉的归属感。可是，时间久了，也会觉得经常无缘无故的打电话给家人，他们也许也会厌烦吧？想找别人倾诉，拿起电话不知道该打给谁，苦笑后，还是拨通了妈妈的电话，每次妈妈都陪我聊好久，然后，告诉我，要

常笑笑。曾天真地问过为什么要常笑？只听见妈妈笑声里清楚地告诉我：“我一直努力为你笑着制造阳光，因为你喜欢阳光灿的样子。” 今天，天空中灰蒙蒙地，但我觉得眼前有种明亮的感觉。到今天，也终于明白，一个人最好的样子就是平静一点，努力去爱每个关心自己的人，告诉他们；“没事，我很好，你们放心。”然后，对他们微笑。

在求知的路上，有着爸妈千里万里的问候，也有着同学朋友们日夜不离的相伴，因为有你，一路相随，幸福的滋味常在身。 幸福也正如母亲说的“ 我一直努力为你笑着制造阳光，因为你喜欢阳光灿的样子。”

我们常常会有这样的感觉，总觉得那些得不到的东西才是最好的，总觉得那些够不着的幸福才是最想要的。被这样一种错觉左右着，我们总是在不停地仰望，不停地寻找。仰望那些看似离我们很近、但实际上并非唾手可得的东(来自:WwW.ZHaOqt.nEt 蒲公英文 摘:诗意的美文)西，寻找那些可望而不可及的东西，如镜中花，水中月。

四年的时光如指间过隙，在二零一三年的六月，再一次迎来了我人生的选择。四年时间，不能说饱读诗书，却也是在日复一日的朝起夕寝中学到了无聊之外的足以令我自豪的东西，也许这也是我曾经执著追求得来的结果，我不后悔。对于这段求学之路，我于孤独之中换种心情找到了想要的幸福滋味。

人们常说“毕业就等于失业”，这着实是对现今大学生找工作难的一种玩笑的诠释。也曾有过在工作和继续求学这两条道路上的尖锐矛盾，总难抉择。也曾想到问问爸妈的意见，话到嘴边却无力说出口，只是我深知我已不再是个孩子，选择该由自己，也该由自己来为自己的选择承担结果。

工作找得怎么样了？一句无心打击的问候却也给我不知世事的心增添了无形的压力。我也只是玩笑的回答“什么工作啊，不找活得更容易”。一石激起千层浪，让我本无波澜的心起伏不定，在宽广的大海里找不到停靠的港湾，只是任由海风吹起我到未知的世界中去。但我并不灰心，一直相信着自己，也相信着家人朋友的鼓励。 这条路充满了荆棘，多少人在里面头破血流也无怨天尤人， “我一直为你努力制造阳光，因为我知道你一直都喜欢阳光灿的样子。”阳光下的幸福，我爱的人和爱我的人，都是微笑地、幸福地。 阳光下的幸福，暖暖的。一直，一直，都像现在这样，微笑着?? 欲望越小，人生越幸福

诗意的美文篇二：张爱玲散文的诗意美

浅析张爱玲散文的诗意美

【摘 要】张爱玲的散文创作同她的切身生活经历是紧密相连的。独特的生活给了她特别的个人体验。因此，张爱玲的散文别具一格。她的散文有着诗意美，具有“形而上”的思想内涵，在意境的营造、意象的选择上非常考究，语言读来也是很有感觉。

【关键词】张爱玲；散文；诗意美

自从夏志清先生独具慧眼，把张爱玲这个奇女子带入到中国现代文学史之后，国内外的张迷也越来越多，关于她的研究也是层出不穷。有研究者用“赤橙黄绿青蓝紫”七种色彩来描述张爱玲的散文，说明其多姿多彩。更多的研究者则注意到了她的散文的世俗性。在我看来，用爬满了蚤子的袍来形容张爱玲的散文作品是再恰当不过了，“华丽的苍凉和苍凉的华丽浑为一体”，既是对她的生命的概括，也是对她的作品的概括。

张爱玲的创作同她的生活经历是密不可分的。因为父母不和，幼年的张爱玲过早地接触到了成人世界中的很多无奈与残缺。在她的家庭内部，中西两种思想在碰撞。一边是旧式家庭以及旧式的教育，另一边是来自于欧洲的新思想以及新式生活。当她逃出前者，拥抱后者的时候，渐渐地却也同时也发现了后一种生活的琐屑。张爱玲又在后来的香港读书生活中经历了战争，更感受到了人生的虚无。与胡兰成的爱情更是成了她一生之中最美的痛。别样的生活阅历给了张爱玲别样的感受。女性特有的细腻感情再加上特别的家庭背景、生活经历，成就了张爱玲同她的作品。或许我们可以用一个苍

诗意的美文篇三：怎样才能读好古风诗意散文

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怎样才能读好古风诗意散文 怎样才能读好古风诗意散文，想要读好古风诗意散文，必须深刻了解什么是散文，散文题材广泛，通过对某些生活事件的描写，表达作者的思想感情，篇幅一般不太长，形式自由，不拘一格，不一定具有完整的故事；杂文、随笔、游记都称散文，散文是不讲究韵律的散体文章。语言则不受韵律的拘束，可以抒情，可以叙事，也可以发表议论，甚至可以三者兼备。如何伴随作品节奏去朗诵，需要掌握每一段，快慢、高低、长短、有规律的去朗诵。朗诵时不读断句、不重复字句，词和词、句和句、段和段之间衔接合理是把握节奏的前提。根据作品内容，朗读速度不要过快、过慢；音调适中，不要过高、过低。断落词句自然合理，不过长、过短；语气符合情境或人物身份，不过轻、过重。

古风诗意散文意境深邃，语言优美凝练，来源于现实生活的感受，写景，抒情，写事、形散而神不散，朗诵散文必须扫除生僻字，假如一篇文章里你有很多字不认识，想要朗诵出好的效果不现实，有些朗诵者不了解文章的含义，以及有好多不认识的生僻字，更不知道声母韵母以及声调，有的文学功底浅薄的朗诵者，朗诵不好文章，就会给自己找个理由，说古作者写的不好，吹毛求庇。朗诵是一种文学艺术，作为一个朗诵者，你如果把不好的文章读得有声有色，那才是境界，所以说没有深厚文学功底，就别妄想做一个优秀主持或者播音，也只是一个读儿童诗歌的低水平朗诵者。

想读好古风诗意散文不容易，常言说台上一分钟，台下十年功，不可能一蹴而就；朗诵更需要了解作品内容，朗诵一篇文章要想表达的准确，需要去深刻理解，朗诵富有内涵的古风诗意作品、必须有丰富的人生阅历和文学修养。所以朗诵不是模仿就能出精品的，它需要深厚的积淀和勤奋的练习；朗诵艺术中的停连、断句，是有其规律性的，不能随意断句。更不能一口气往下读，没气了，就大喘气。随意断句，打破了朗诵艺术的流畅美、听起来断断续续，表达不出中心思想，那样对观众也是一种折磨。而句子的结构，语意、语境的表达、烘托，需要准确、自然的停连，这些都要求遵循逻辑、情感表达的规律。

古风诗意散文的结构灵活，不拘章法，不像小说戏剧那样要有曲折的情节、也不像诗歌那样有节奏韵律。古风诗意散文生僻字多，饱含着作者丰富的想象、情感及对生活的思考和认识。古风诗意散文，形式比较自由，句子长短参差，也不定押韵，但朗诵时仍须保持读诗歌的韵味。要保持朗诵诗歌的韵味，必须留意句子结构，根据感情表达的需要，适当地划分音组、节拍。当然，每一句的音组、节拍不可能一样，不过一定要根据内容的表达和感情的需要，找出最适当的音组、节拍，然后声情并茂地读出出作品的风格。

古风诗意散文朗读时要以神魂贯串全文，把握文章的主题和立意，处处流露作者的思想感情，做到散而不乱，形散而神不散，跟随作者的思绪，酝酿情绪。朗诵者感情要充沛，精神要饱满，准确地把握散文的主题及作品的思想感情、渲染气氛。读古风诗意散文要特别注意’停连‘。’停连‘是指朗读语流中声音的暂时停顿和接续，可以说它是有声语言表达中的标点符号。一方面，停连是作品内容、情感表达的需要，在适当的地方利用停连，

造成声音的暂时间歇和延读，帮助听者更好地理解和感受作品的思想内容。朗诵艺术不是简单的读课文，需要文学功底，需要文学修养以及涵养，如果挑剔作品，只会读简单内容的诗歌，不会读散文，那么你就不是一个优秀的朗诵者。

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