浅谈高校人事制度的改革

　　摘要：区别于以往的科研单位，高校随着市场经济的发展，是当今社会生产关系和生产力的重要因素之一。如何更好地适应新时期经济与社会发展的要求，传统的高校人事管理显然已经滞后。为此，迫切需要一系列改革，适当转变高校人事管理制度。
　　关键词：高校人事制度 改革 对策
　　人事管理是企业和员工处理相关事务的工作。人事管理的出现是为了能够提高工作的效率，避免员工工作效率低下而创新的一种管理方法。作为高校的一个最要部门，高校人事处主要从事人事管理工作，包括新进教职工的招录、工资发放、劳资福利等工作，同时制定人事考核制度等。
　　一、高校人事管理工作中存在的问题
　　就近几年发展而言，高校传统的人事管理工作一般就事论事，对人的关心则相对较少。第一，从某种角度上讲，高校人事管理在处理人与事的关系上，一般习惯强调以事为本，价值观的天平倾向于事，往往看重各项事务的完成度和处理结果上，还未能很好地将人力当做一种资本和资源来看待，就是我们常说的管理概念相对落后，违反了以人为本的准则。第二，缺乏良好的人才流动与竞争机制，人才的供应与需求矛盾十分突出。现在的很多高校，存在着大量高层次人才流失。在同一所学校中，又由于各个岗位、各个层次、各类专业之间的教师分布不均衡，存在着师资结构与学科布局的不合理的现象。第三，人事管理制度需要更加规范。在高校人事管理中，大多数人仍然遵循着传统的一致认同的管理模式，并未真正做到岗位管理。同时，以教师所拥有的学术权力在人事管理中的地位也渐渐得不到重视。
　　二、解决高校人事管理问题的对策
　　1.合理的岗位管理
　　根据竞争发展理论，人才要得到充分发展，在一定的环境中，往往离不开竞争。传统的身份管理身份评上了有些终身不变，这就造成了有些教师在评上高级职称后，就高枕无忧了，会造成不重视接下来的教学科研，也没有再与他人竞争的动力了。在这种轻视人的现实才能，仅仅注重人的身份，因人设岗，而轻视人的现实才能的大环境里，人才常常缺乏竞争机制，而不利于人才积极参加科研创新，施展才华。因而根据实际的岗位要求，高校应当适当引进竞争机制，先设岗后聘人，通过岗位管理，只要符合基本岗位要求，人人都有资格参与竞争这些岗位，靠自己的能力竞争上岗，同时享受到与该岗位相对应的待遇，而且要规定一定的聘期，在聘期进行考核，聘期结束再重新聘，这样，在岗者就会有比较大的压力，也能促使每个在岗者以百分百的精力投入到岗位中来，凭借自己的能力获得岗位资格。
　　2.科学的人力资源管理
　　人力资源管理，不仅仅重在对现有的人力资源进行合理的开发与利用，也注重在考虑如何对人力资源进行重组与提升，强调人力资源的质量。而传统的人事管理在管理理念上只是一种静态的管理，它只对人的所作所为进行管理与评价，而缺乏深层的思考。因此，作为新时代的人事管理制度，要向人力资源管理发展。
　　3.职称、职务、岗位的动态管理
　　在以往的人事管理中，往往取得了高级职称或成为领导后，就一层不变了。一个人的工资、职称、职务往往是静态的，这样非常不利于教职工的工作积极性与科研创新性。高等教育的发展，要求将教职工的工资待遇与绩效考核有机地统一起来，每一个教职工都能充分发挥出他的创造性与工作效能。同时，教师的专业技术职务也与实际教学成果有机挂钩。随着教学质量的好坏、科研能力的高低，职称也相应的变化，不再一职定终身。管理人员的行政级别也可以动态化，做了相应的工作则享有相应待遇，反之取消其相应待遇。
　　4.岗位的差异分配
　　中国人民一贯喜欢在分配上的平均主义，这个倾向在全国高校中也很普遍。高校由于体制上的原因，岗位设置过多，人员之间吃大锅饭，富余人员分流不出去，外面高层次的人又进不来。这就迫切需要高校尽快实行分配制度改革，不同的岗位对应不同的收入，通过设置多种科研教学上的奖励，拉大岗位间的差距，对作出重大成绩者、有突出贡献者可以给予重奖。这也是高校更好地留住、吸引人才的重要保障。
　　5.岗位设置的科学管理
　　在高等教育大力发展的时代，人力资源的开发与利用不能因人设岗，在人员的比例、岗位设置、机构职责、分配工作量等方面都必须有一个系统而科学的制度，要依事设岗、因岗择人，必须依据科学的理论与模式进行师资与其他资源的科学配置，按照学校实际情况，形成充满个性又自主的管理制度。
　　总之，在激烈的市场竞争中，要确保本身地位不动摇，不断地发展壮大，高校必须尽快实行大刀阔斧的人事管理改革，以适应时代与社会的需求，使高校立于不败之地。
　　参考文献
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