“优化设计”课程网络教学平台应用实践

　　[摘 要]“优化设计”课程网络教学平台对提高“优化设计”课程的教学质量和水平、积极推进教学改革具有十分重要的作用。“优化设计”课程网络教学平台具有四大功能，对“优化设计”课程网络教学平台应用于教学实践中的实施效果、学生体会和进一步改进之处的分析，可为“优化设计”课程网络教学提供了有益的启示和借鉴。
　　[关键词]优化设计 网络教学平台 教学实践
　　[中图分类号] G642.3 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）07-0090-04
　　优化设计是工程设计中重要的现代设计方法。它是一种综合应用最优化原理与计算机技术的科学设计方法，已经在各个行业得到广泛的应用。[1]优化设计理论研究和应用实践的不断发展，使传统设计方法发生了根本的变革，从经验、感性和类比为主的传统设计方法过渡到科学、理性和立足于计算分析的现代设计方法，工程设计正在逐步向自动化、集成化和智能化方向发展。[2]
　　随着机械优化设计理论、方法和相关支撑软件的不断发展和完善应用，各个行业广泛应用优化设计理论和方法进行工程设计和产品开发，因此，国内很多高校中的工程类、机械类本科专业或研究生专业都设置了“优化设计”课程，学习优化设计的基础知识、基础理论和各种方法，培养分析和解决工程设计中优化设计问题的初步能力，为学生今后从事各种工程设计工作打下基础。昆明理工大学“优化设计”课程是学校以对许多工科本科专业开设的一门学科必修课。目的是让学院掌握科学的设计方法，培养学生的工程设计能力，突出学生的理工优势和特色。通过优化设计课程的学习，使学生掌握优化设计的基本概念、基本理论和基本知识，学习各种常用优化方法的基本原理和计算方法，熟悉常用工程软件的优化分析和计算的功能，了解优化设计方法在工程设计方面的具体应用，掌握典型的优化设计实例；使学生树立工程优化设计和优化决策的思想，具有解决工程设计中一般优化设计问题的能力。
　　随着信息技术和网络技术的快速发展，一种新型的教学模式已成为现代教育技术的重要部分，这就是网络教学，而网络教学平台作为网络教学的载体，也得到了快速发展。[3]通过网络教学平台的应用，可以平衡教学资源，扩大教学空间，丰富教学方法，成为传统教学方式方法的有效补充，所以，网络教学平台建设是课程建设与改革的重要内容。在网络教学平台上，教师可以方便地提供教学材料，通过教学邮箱、课程论坛等进行师生交流互动，学生则可以查看课程信息，提交作业、提问和答疑、参加课程调查和在线测试，使课程教与学的空间得到极大拓宽。
　　为了积极推进教育教学的改革，提高“优化设计”课程的教学质量，应把崭新的教与学的环境提供给教师和学生应用。在昆明理工大学现代教育技术与网络中心的支持与资助下，对“优化设计”课程网络教学平台进行建设并应用于教学中。
　　一、“优化设计”课程网络教学平台
　　利用昆明理工大学现代教育技术与网络中心的“教育在线”系统，开发了“优化设计”课程网络教学平台。[4]“优化设计”课程网络教学平台分为课程介绍、课程材料、课程作业与测试、学习互动与交流四大功能模块，以下分别对各功能简要说明。
　　（一）课程介绍模块
　　该功能模块包括课程简介、教学大纲、教学日历、教师信息四个子功能，课程简介提供了教师对“优化设计”课程介绍进行编辑、修改和完善的功能，主要介绍“优化设计”的课程沿革，课程主要目标、课程主要内容，课程类型、学时学分，授课形式、考核方式，教材、参考书目等。教学大纲提供了教师对“优化设计”课程的教学大纲进行编辑、修改和完善的功能，学生可查看“优化设计”课程的性质、目的、任务，主要教学内容、教学要求等；教学日历提供了教师对对《优化设计》课程的教学日历进行编辑、修改和完善的功能，学生可以查看了解“优化设计”课程各章节的教学内容和相应教学时间的安排。教师信息提供对“优化设计”课程一个或多个任课教师的信息进行编辑、修改和完善的功能，学生可方便地查看“优化设计”课程的多个任课教师的信息，为选课提供参考。
　　（二）课程材料模块
　　课程材料模块是“优化设计”网络教学平台的主要部分，把“优化设计”课程相关的教学课件、多媒体资料、专业论文、视频文件等教学资料收集、整理、筛选和归类在此功能模块中，学生可以进行浏览、查阅和下载。教师可以采取上传文件、网上编辑、引入个人资源、添加URL四种方式对课程材料进行管理。教师可以将本地文件上传后作为课程材料内容，也可以上网后在线编辑材料内容，也可以将本人“个人资源”栏目中的素材引入至教学讲义，还可以填写URL网址作为课程材料内容。在“材料列表”中，选课学生能看到处于发布状态的目录和资源。而处于“未发布”状态的目录和资源，只有教师可以看到，而选课学生是无法看到的。
　　（三）课程作业与测试模块
　　该功能模块包括课程作业、在线测试、试题试卷库三个子功能，课程作业子功能又包括“作业模板管理”、“作业管理”、“作业统计分析”，教师可以使用“作业模板管理”、“作业管理”和“作业统计分析”来布置优化设计作业、对优化设计作业进行管理。教师在“作业模板管理”中建立作业模板，然后在“作业管理”中向选课学生发布课程作业。从作业模板库中选择课程作业，填写作业模板的标题和内容，编辑课程作业的名称；填写本次作业的满分分数和提交作业的截止时间。发布以后，选课学生才能看到教师布置的优化设计作业。学生可以在线编辑完成作业，然后在网上在线进行提交。在所提交的优化设计课程作业列表中，教师点击“批阅”一列中的“批阅”按钮，就可以对学生提交的作业进行批改。点击“作业统计分析”，可以设定并查看学生作业的统计成绩。学生则可以查看教师对作业的批阅情况和作业成绩统计信息。
　　试题试卷库与在线测试，教师通过该功能建设优化设计课程的试题试卷库，教师可以使用试题和试卷库功能中的“知识点维护”、“试题库维护”和“试卷库维护”功能来不断完善优化设计的试题试卷库。选择“知识点维护”，进入知识点维护界面。教师可以依照页面提示建立知识点的目录结构。建立知识点的目的是便于将试题库根据知识点进行分类。选择“试题库维护”，进入试题库维护界面，可以添加新试题。选择“试卷库维护”，进入试卷库维护界面，可以添加新试卷。

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