我爱美文

我爱美文篇一：爱你一直到你不再爱我的那一天——美文

午后，慵懒的阳光洒落地面，纵长的道路上，男孩骑车载着女孩

你会爱我多久?女孩紧抱着男孩，侧着头在他耳边这样甜甜的问。

她知道，这个问题没有100分的答案。带着娇嗔的轻笑，她说：给你一个说甜言蜜语的机会。

男孩却认真的思考了起来。

趁着红灯停止的机会，他举起手比了个一，要女孩猜猜他的答案是什么。

女孩想了一想，快乐的说：一辈子!

男孩笑了，并不是因为她答对了，而是感染了她的喜悦。

绿灯了，男孩不禁趋车面对现实，也收敛起笑容，轻轻的告诉女孩;我不会给这种答案的，这样的答案好到不真实，(转载于:wwW.zHaoQt.NEt 蒲 公 英 文 摘:我爱美文)像在说谎，再猜猜。

女孩对男孩的说法很满意，于是歪着头继续想。

一天?

呵呵，我们已经相恋两个月了，一天、一星期、一个月这些都不成立喔!又是红灯，男孩握住女孩的手，微笑的看着她。

女孩窃笑，大声的说：不会是一瞬间吧?

这个答案让男孩差间笑倒在马路上，当然不是啦!

他一直深爱着女孩的幽默，深爱着女孩爽朗的笑容，这个答案让他更紧握住女孩的手

一年吗?曾经有过一年时间等待的承诺，使得女孩对一年这个答案特别敏感。

男孩摇摇头，他们之间已经不需要等待，只剩时间的考验/zl/转载请保留

一百年好了，爱我一百年就够了。女孩说着，并表现着幸福的模样。

男孩说：一百年太短了吧，不够我爱你啊!

甜言蜜语是男孩的专长，咱甜言蜜语却是女孩的弱点

女孩笑了，轻铃的笑声让男孩闯了红灯

要听答案了吗?男孩想说了，而女孩想听。

我爱美文篇二：我爱我有的不完美高考满分作文高考优秀作文美文欣赏

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我爱我有的不完美

南京马文俊

我，一个普通的高中学生。

和大部分中学生一样——我一无所有：没有事业，因为还没有工作；没有爱情，因为还不成熟。

和大部分人一样——我拥有很多：一对爱我的父母，一个圆满的家庭，一个无忧无虑的童年，一份繁忙的学业。几乎和所有人一样，我爱这一切，这是毋庸置疑的。

我还有什么?我茫然。我没有聪明的头脑，没有坚强的毅力，没有美丽的外貌，没有过人的勇气。

我没有聪明的头脑，认识我的人都知道这一点。我不聪明，但我不笨，只是和多数人一样平庸，没有可能成为爱因斯坦一类的人物。我不聪明，但我有自信。就因为知道自己不聪明。

所以我必须有自信、相信自己的能力。这样才可能成功。我可以向众人阐述自己的观点，不会因有人反对而沮丧；我可以大声向别人介绍自己，不会因自己不过人的外貌而畏畏缩缩。我知道努力——因为不聪明，懂得只有努力才可能取得成功。

我很爱哭。妈妈说我小时候就爱哭，在幼儿园呆了差不多4年，前两年每天都会为了不想去幼儿园而哭泣，所以说四年幼儿园时期，我差不多哭了两年。长大了，爱哭的毛病渐渐改了，但没有根除，总会有想哭的冲动。受了点委屈就想哭，但我学会了忍，我知道哭泣并不能解决问题。小时候，哭是一种撒娇的手段；长大了，哭成了一种发泄的手段，当我觉得压力大或特烦躁的时候，我会悄悄躲进自己的房间，在自己的世界里狠狠哭泣，所以我不会有太郁闷的时候，也不会太压抑自己。

我没有美丽的外貌，但我不计较，容貌是天生的——我深知这一点。我长得比较胖，小时候，别人都说胖乎乎的我很可爱；长大后，第一次有人嘲笑我胖的时候，我很难过，也很自卑，后来，我并不太在意那些了，胖胖的我照样有一群好朋友，照样可以取得较好的成绩，渐渐地，我学会面对，当别人以我的胖开玩笑的时候，我可以笑对。我不会为我不美的外貌而自卑，因为我五官端正，并没丑到不能见人；也不会为胖胖的身材而难过，因为胖胖的我依然可以活得很好。

我没有过人的勇气，并不是说我怯懦。我胆小，我怕黑、怕蛇、怕小虫子，但我不怕失败。

因为我没有过人的勇气，所以在做一些要勇气的事之前，我会深思熟虑，这可以让我把事情做得更好。

我不完美，我想没有谁敢说自己完美。我有太多不完美的东西，但就是这些不完美成就了我与别人的不同，让我的生活更精彩。我一直都相信：不完美成就了完美。

我爱我有的不完美。

【赏析】

文章写对自己“不完美”的爱，颇为别致。在作者看来，虽然自己某些方面“不完美”，但另有值得庆幸之处；虽然自己某些方面“不完美”，但却促使自己往完美的方面努力；虽然自己某些方面“不完美”，但恰恰是“这些不完美成就了我与别人的不同，让我的生活更精彩”。文章显得辩证、幽默，表现了豁达，向上，行文层次清楚，立意显豁。

希望大家高考顺利

我爱美文篇三：美文二十三(我爱母亲河)

“我爱母亲河”主题散文阅读赏析

福建省福鼎市第一中学高中部林承雄

黄河之舞

剑峰

源头活水天上来.

谁也不否认黄河！你的流程是历史的流程，你的涛声是历史的涛声，你的欢乐是历史的欢乐，你的痛苦是历史的痛苦??

面向黄河，叫我怎能不歌唱，怎能不泪流满面呢？

历尽劫难与沧桑，源远流长的黄水自千山万仞的血脉深处逶迤而来，黄浪拍天！

有声有色的黄河啊！你的每一朵浪花都带着历史的呼啸，于我的心底澎湃出一支有血有肉的可歌可泣的旋律。

谁的影子！久久地立于黄河之岸，从他眼中溢出的泪花里，有一种至深的情，比黄水还要清澈还要深。

黄河啊！我的歌声是从你的黄水谣开始延伸开始荡漾的么？

站在你的歌谣里，我不知道抵达幸福该把什么呈献，手中的芦笛已深入你宏大的曲谱。黄河哟！只要你向前奔流，生命的花朵就不会枯萎。

在我的瞳仁里，黄河的涛声是二月里娇滴滴的杏花，是五月里秀穗未黄的麦浪，是八月的红枣的黄米，是音乐中的音乐。

远行者呵！你听见它们丁丁的碰撞和蓝得发亮的呓语吗？你看见它们驱除了我们躯体的黑暗吗？

谁能告诉我——

黄河，你金色的涛声是从什么灵魂中提炼出来的，这样雄浑而豪放？

从一朵黄浪花里，我懂得了跋涉的艰辛；从一叶七彩帆上，我懂得了生命的意义全在于拼搏。

黄河啊！纵然道路千曲百折，你的前景总是天高地阔。我该以怎样的触角接受你的滋润？

站在你的歌谣里展望人生，让我听到亚细亚母亲猎猎的呼吸，我能不怆然涕下？

做为她的女儿，岂能在磨难时才想起她的恩泽啊，岂能在艰难时世才感激她的宽厚和给予。

黄河，无数次把你推向天空和沟壑，推向雄浑而悲壮的意境的是什么？ 是那铺天盖地卷来的黄沙么？

是那气势汹汹压来的浊云么？

是那火焰一般炙热的旋风么？

是那彩虹一样壮美的冲浪么？

蓝天下，滔滔黄水卷一路信天游，浩浩荡荡望海而去。

心的背面是苦难的黄河，越来越低的风是天空唯一的脊梁。

荒雨蛮烟的浩淼水中，谁漂起尸体之舟，谁扬起苇草之帆，谁让血色之花开在浊浪之上，谁将千顷良田大面积烫伤，谁把村庄团团围住洗劫一空??

小小的缺口，竟酿成了前所未有的千古悲剧。是可悲？还是可憾？

黄河呀！花园口鲜嫩的伤疤仍在，我们怎能再辜负那些月苦难做成幸福的人们，是他们背靠太阳擦去血迹重建家园，在白花花的盐碱滩地上，让骨头更坚硬地生长。

让庄稼更挺拔地茂盛！

啊！黄河，你有多少跌倒后的痛苦，就有多少重新站起来的气概，一如我们的先人，常于逆境中奋起。

我愿用神圣的熙风拂去心头的云翳，我愿用鲜红的血液洗涤你忧郁的阴影。 漂泊，并不意味着苦难。

你让世界瞩目！

（节选自《散文》1996年第8期同题散文）

【赏析】

与其说这是一篇充满激情的散文，毋宁说是一首唱给黄河的颂歌。深刻丰厚的意蕴与形象生动的语言的融合是本文的突出特点。作者由黄河的“涛声”与“黄水”这两个意象，展开联翩浮想、纵横议论、酣畅抒情，给人以隽永的意味。这里面有对黄河“金色的涛声”的灵魂质地的探寻，对生命意义的顿悟，对母亲河的“宽厚和给予”的感恩，对生命发展前进动力的追问，对历史曾经的苦难的反思，对逆境中坚强奋起的气概的礼赞！——这是作者对黄河生命之舞的精神内涵的审视。作者以隔行分节的方式来呈现情感演进的脉络，设段简短，活泼明快。文章多用反问句、设问句、感叹句、祈使句、排比句传达自己与母亲河的心灵的对话，来激发读者思想的共鸣，使情感的表达更加强烈。丰富的联想和想像也是本文作者对“涛声”的浪漫联想，写出了黄河蓬勃的生命；对黄河苦难的伤痕的回顾，突显了黄河的坚忍品性，赋予其人格化的魅力。这些都为哲理的揭示提供了一个形象丰满的载体。（林承雄）

红谷地，绿黄河

张翔

黄河,当然是这伟大风景的创造者,是这万种风情的播种人。

当她以无比抒情的状态冲出公伯峡,一头扎进这片丰腴的狭长谷地时,性格居然变得开朗坦荡起来。绿色的波涛,雪白的浪花,用喃喃的细语,亲吻河道两岸赭红的土地。

这就是在这段地域上大自然用笔最为着意之处了。

红色的谷地是绿色黄河用刚柔之水经过亿万年的不舍切割而形成的。与它一起形成的,还有谷地的干热气候,它构成了大高原上最为温暖的部分。不管大高原上怎样地云谲波诡、沧海桑田,这里的小气候却更加远离高寒,靠近暖春。

这是四月下旬的某一个阳光灿烂的日子。公伯峡口骤然变得开阔的谷地里,我看到天边云霞似的开得正艳的桃林。桃树枝干矮小,彼此间的距离也稀稀疏疏,而桃花们却开得依然如少女一样烂漫。

这也许是黄河上游最后的一片桃林了。桃林很稀疏,而她所处的地理位置,使我对这红谷地里的一切更加亲近和珍惜。我知道,这里的秀色足以让许多人在长期的跋涉中,看见心灵可以小憩的地方。

当我下车疾步越过公路田埂走进这片世外桃林之时,我是以最近的距离最佳的位置看到了桃花盛开的气象。那小小的,粉红的花朵儿一树树地盛开下去,就连整个谷地都被一种淡雅的花香所弥漫,蜜蜂飞过的声音里,好像传播出渗着阳光的甜味儿。

有些人进入桃林,好像仅仅是为了欣赏和照相留影,而我弯腰细看桃林的时候,却意外地发现,桃林的边缘,就是变得无比宁静泛着涟漪的绿绿的黄河水面。桃花们依然怒放着,桃树枝随着轻风优雅地摇曳着,枝桠虽够不着水面,但我从绿色黄河作为背景的构图中,仿佛看到了大画家王成喜画作时那种奇异的发现,尽管他擅长的是画各种月光雪影中的梅花,但如果他这时候也在黄河岸边,一定会被这片灿若云霞的桃花吸引。我知道,在青藏高原方圆200万平方公里的偌大地域内,这时候只有遥远西藏的米林地区,才会有一小片桃林,那儿的桃花也在静静地开放,与遥远北方的黄河河谷互致问候??

透过粉色的桃林,我看见大片大片绿汪汪的冬小麦长势正旺,似乎能听见麦苗疯长准备拔节的声音。而桃花成了这无边的绿色地毯上鲜艳的点缀。

沿着一畦畦麦田望过去,我终于看见了绿树掩映下的谷地村庄,看见了红色谷地里最接近人烟的古老的石桥。

几位村姑穿着清爽,袅袅婷婷地走出村巷,在黄河的支渠边,一溜儿排开,开始说笑着洗起衣服来。我透过高大的杨树的绿阴目送她们的身影。她们那粉红的上衣格外引人注目。这正是桃花的颜色呀,再配上在她们的臂弯里轻纱似的流动的黄河水,我还真分辨不清这是在天上还是人间了。

在朋友的盛情邀请中,我走进一家庭院十分干净的谷地人家,映入眼帘的是一幢漆得金黄的窗明几净的松木大房。院子中央的花园里,姹紫嫣红的牡丹和石榴开得正艳。微笑着端馍馍、倒盖碗茶水的姑娘叫冬青,那明眸皓齿间,流露出来的是极其自然的娴静和清纯。冬青是小学教师,她忙里忙外却很少说话,客人们连连地感谢,她只是莞尔一笑。在这撒满阳光的农家院子里,我们似乎听到了黄河的涟漪抚摸岁月的轻柔,似乎看见阳光拍打枝叶的声音,从农家院落盛开的牡丹花蕊中流淌出来,从谷地姑娘秋波般闪动的眸子间荡漾开来??

（节选自《雪莲》2008年第1期同题散文）

【赏析】

本文向我们展示了一幅绿黄河边红谷地的优美风情画。云霞般红艳的桃花林，宁静而泛着涟漪的绿绿的黄河水，大片大片绿汪汪的冬小麦，清清爽爽、袅袅婷婷的村姑，姹紫嫣红、撒满阳光的农家庭院……这一切都向我们诉说着黄河上游谷地的丰腴富饶。开头前四段主要以饱含赞颂之情的议论、说明来概括介绍黄河红谷地的地理位置特点及成因，第四段起则具体叙述四月下旬一个阳光灿烂的日子“我”在红谷地游赏桃花林，做客农家院的经过，生动形象地描绘了红谷

地的秀美、宁馨，突出了篇首挈领的“黄河是伟大风景的创造者”“万种风情的播种人”这一主题。文章写景以桃花林为主体，由近及远，由景及人，层次鲜明，点面结合，虚实相生，光影和谐，色彩缤纷，恰似流动的电影画面，读着读着仿佛我们就步入了一个安谧和平的世外桃源。（林承雄）

黄河谣

包作军

我喜欢在黄河边看水，常常会独自在黄河边上漫步，看长河落日，看訇然的河水一路东流。也常常在河畔沙滩上流连，在松软的沙滩上留下一串串蜿蜒的脚印，看成群结队的水鸟飞起飞落，宽阔的河面点点白帆，渔舟唱晚。

春天，河畔粗壮的沙枣树挂满密密的淡黄色的小花，浓郁的花香四处飘溢。淡紫色的苜蓿花在河岸无忧无虑地铺排。一缕清风勾勒出向晚的清凉，青芦拂摇沙沙，抖落几许四月的嫩绿和暖色夕辉，月牙儿似的叶子轻轻撩拨着黄河浅水之上的金弦。一群大雁由远及近，把天空藏在似乎刚刚醒来的柳树后面。

夏日，伫立大河之滨，不甚透明的水纹盘旋交织，沉默平稳的波痕在朝晖夕照里犹如铜汁浇铸的块状肌腱，透出凝重的粗犷的血色，流动成浩浩的、浑厚的一派，仿佛千万条黄土汉子衔枚疾进，无声地前行。一轮古铜色的太阳在黄河上游广阔的河滩上沉落，溅起一河金色波光。此时，最适宜听取的是黄霑先生的《沧海一声笑》：“江山笑，烟雨遥；波涛汹涌红尘俗世几多娇??”

秋天，黄河风情线上的红花绿草翠柳青松，虽然已脱去了夏日的盛装，落尽残叶的柳枝依然随风摇曳。裸露的河中沙岛上，过往的候鸟或静卧休憩，或戏水逐流，或展翅高翔。金色的谷穗，金色的玉米，流动着黄河金色的血液，流动着我们深藏的劳累和欢欣，流动着曾经热气腾腾的岁月。

隆冬，“千里冰封，万里雪飘”，“大河上下，顿失滔滔”。黄河冰封，为喜欢溜冰的孩子们提供了天然冰场，河边平展的冰面上，是童年的我们嬉戏的好场所。我们喜欢坐在自制的滑板上，两根红柳棍奋力一撑，便会溜出三四米远，那相互追逐碰撞的嬉笑声，一直是我梦境里最快活的音符。但黄河留给我的也不全是快乐和甘甜。十二岁那年的冬天， 我骑自行车到黄河对岸的灵武城去，贪走近路，从仁存渡附近刚刚结冰的黄河上经过，冰封的河道并非坦途，时有隆起的冰棱挡道；偶尔远处还传来一两声冰裂的“咔嚓”声，令人提心吊胆！偏偏怕什么来什么，我连人带车在一处虚结的冰面上掉入河中，幸亏自行车横担在冰茬子上，我勉强爬了起来，在几个过路人的帮助下才脱离了险境。

黄河，从远古的歌谣中走来，从三皇五帝的残杯中走来。从太阳金色的脸庞上，从祖先破碎的陶罐里，踽踽地走来。走过一个花香鸟语的早晨，走过一个落日熔金的黄昏，走过家乡花草葳蕤的旷野??

黄河，五千年的风雨，多少人的辛酸汇聚成您，汇聚成前仆后继的浪涛。黄河的涛声，在风中轻轻摇晃着收获的村庄，摇晃着村庄上空恍恍惚惚的炊烟，摇晃着我们缠绵一生的地方。虽然云隔梦阻，生命的远景总是沿着黄河的方向指引着我脚下前行的道

路。 （节选自《六盘山》2007年第2期同题散文）

【赏析】

本文描写了“我”在黄河边看水的印象，第1段略笔总写黄河的美丽景象，领起下文；中间四段依次勾画了春、夏、秋、冬季节河滩、河面的优美风景；末

尾两段以诗意的语句扣合题意，回溯黄河的历史，点出黄河之于人民生存发展的紧密联系。调动多种感觉器官，展现逼真的画面感，这是本文写景的突出特点。比如写黄河春景图，形、声、色、味并茂，犹如立体画。想像绚丽多姿，运用拟人手法、比喻手法赋予景物人情美，这是本文写景的又一特色。比如写黄河夏景图，将“波痕”比作肌腱，想像成“汉子”衔枚急进，蔚为壮观。此外，文种场面描写也很精彩，如写黄河冬景图，插叙了“我”滑冰遇险的惊险场面，点出黄河之于人们童年的亲密关系。全文写景中交融着对黄河的真挚而深沉的热爱之情，这是一首献给母亲河的赤诚的歌谣！（林承雄）

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