一篇800字美文
发布时间:2017-02-04 来源: 美文摘抄 点击:
一篇800字美文篇一:1写一篇600字至800字的文章
1写一篇600字至800字的文章,立意自定,文体自选。
巴勒斯坦有两个内海,一个没有任何生物,叫死海;一个有各种各样的水活到植物和鱼类,叫加利利海。为什么会有这样的差别呢?因为死海纳入上游的水之后,没有出口,无法把水分出去,导致水中积存了大量的盐分,因而没有生物能成活。而加利利海承接 水源之后,将水分给了下游,形成了活水,充满了活力。 2:格言以其语言凝练、富有哲理的形式,深受人们的喜爱。请从下面三则格言中任选一条,提取一个话题,自拟题目,写一篇文章。
(1)言必信,行必果。——《论语》
(2)生活是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。——萨克雷
(3)理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。——列夫?托尔斯泰
要 求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。
3、阅读下面材料,按要求写一篇文章。
课堂上,老师问:“为什么人在冰面上行走,容易摔倒呢?”一生说:“因为冰面太光滑,鞋面与冰面的摩擦力太小。”另一生说“因为冰面太平坦,脚一打滑,便没有什么不平的东西阻止脚滑下去。”老师根据学生的回答,总结道:“所以,人在冰面上行走容易摔倒,一是因为冰面光滑,缺少阻力;二是因为冰面平坦,缺少坎坷。阻力和坎坷,这些看似有碍于我们前进的东西,却反过来成就了我们。”
要求: (1)除诗歌 、戏剧外,体裁不限;不得套写、抄袭。 (2
)文章要有真情实感,主题要正确鲜明。 (3)角度自选,立意自定,题目自拟。 (4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。4、亲爱的同学,你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍:蔡智恒的
《第一次亲密接触》、白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。这些书籍,有的也许曾带给我们阅读的快乐,有的也许我们没有读过,但它别具一格的书名一定能调动我们的生活积累,唤起我们内心深处的某种情意。今天,让我们借用以上三个书名中的一个作题目,写一篇文章。
5、许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵,让我们为之感动,为之震撼为之鼓舞,如屈原的"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",王维的"海内存知己,天涯若比邻",陆游的山重水复疑无路,柳暗花明又一村
"。艾青的"为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地
爱得太深沉",普希金的"假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急
??"。 请你自拟题目,或叙述与诗句有关的经历,或谈谈自己从中获得的启迪,写一篇600字以上的文章。
1、用不同的表达方式扩写“鹰击长空”,要求所写语句符合表达方式的特点,每题字数不得超过60-----80字。(10分)
(1)用描写的方式扩展。(其特点是,能反映出事物具体情形,如形、声、色、动态等)
(2)用议论的方式扩展。(其特点是,语句中有观点,有分析判断)
2、相传在战国时,有位乐人叫俞伯牙,他善于鼓琴。有一次,在他鼓琴时,樵夫钟子期从他身旁经过,驻足倾听。伯牙鼓琴时想着高山,子期便说:“善哉,峨峨兮若泰山。”伯牙想着流水,子期便说:“善哉,洋洋乎若江河。”伯牙非常高兴,将子期引为知音好友。
发挥你的想象,描写伯牙鼓琴时演奏出的美妙音乐。
要求:(1)侧重描写“峨峨若高山”和“洋洋若江河”之音。
(2)运用侧面烘托,正面勾画的手法。
(3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。
3、一曲旋律或几句诗歌,拨动过你的心弦,引起过你的共鸣??
请你用动情的笔墨把它抒写出来。
要求:
(1)侧重在描写中抒情,并结合使用议论。
(2)至少运用两种修辞。
(3)结构相对完整,语言简明、准确、生动。
4、在下面的两组意象中任选一组,通过描写营造所对应的意境。不超过100字。(10分)
第一组:明月杨柳杜鹃——凄婉 哀伤
第二组:落日大江远山——雄浑 壮丽
一篇800字美文篇二:阅读下列材料写一篇不少于800字的文章
阅读下列材料写一篇不少于800字的文章:
三人大雨天出门,一带伞,一拿拐杖,一空手。回来时,拿伞的湿透,拿拐杖的跌伤,第三个却没事。原来,雨 来时,有伞的大胆走,被风雨淋湿;走泥路时,拿拐杖的大胆走,因路滑跌倒;什么都没有的,雨来时躲着走,路不好时小心走,反倒无事。
要求: 根据材料内容确定一个立意,自选文体,自拟题目,不得抄袭、套作。
立意:人往往不是跌倒 在缺陷上,而是跌倒在优势上。
一篇800字美文篇三:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章
材料命题作文“身份”写作指导与佳作赏析
【作文题】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
市人事局送来一沓表格要填。我坐下来写:贾平凹,男,陕西省丹凤县棣花乡人,生于1952年农历2月21日,属龙相,身高1.65米,体重62公斤,1975年毕业于西北大学,分配于陕西人民出版社任文学编辑,1980年至今在西安市文联供职……这样的表格我至少填写过一百多份,看样子我还得继续填下去。若论起官衔来,我也是有着相当多的官衔的,小到《美文》杂志的主编,大到全国政协委员。但我从未体会到“人上人”的滋味,把掌柜的当成了伙计我是有经验的。我想,它们对于我在活着的时候百忙而无一利,好处一定是会在我死后的追悼会上念出职务一大串的。但这样的表我得一份又一份填写着。
——贾平凹《我是农民》
请以“身份”为题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。
【写作巧点拨】
这是一则材料作文,所供材料是贾平凹填表,填表的内容非常丰富,涉及填表人的方方面面。根据命题要求,要集中到“身份”上,也要以“身份”为题。每个人的身份是不相同的,在不同的人际关系中身份也会发生变化。身份是指人在社会上或法律上的地位。材料中涉及的“编辑”“主编”“全国政协委员”“掌柜”“伙计”“农民”等都是一种身份。
材料作文成文的基本路子,主要有两个途径:一是以材料为蓝本,谈感想,谈启示,字里行间要处处联及材料,不能离开材料,更不能另起炉灶,这是狭义的材料作文。二是以材料为引子、由头,走出材料,编故事,写经历,抒情感,谈哲理,但不管怎样成文,含意上都必须与材料密切相关,必须在材料含意“身份”的范围之内。就这则材料而言,后者面广点多,撰文空间很大,也最容易成就美文佳篇。
写好材料作文的关键,一要读懂材料,二要善于捕捉其中最有价值的信息点,这是写作的基础和前提。这则材料的重要信息点大致有“官衔”“‘人上人’的滋味”“把掌柜的当成了伙计”“我是农民”等,说明贾平凹能够正确对待自己,正
确看待身份。不为身份所累,淡化自己的身份意识,实在是难能可贵的。据此成文,当然可佳。
这篇材料作文的构思,可以写身份对自己产生的影响,或负面影响——成为自己生活和做人的累赘,或正面影响——成为自己积极进取、永不停息的动力;也可以写自己的身份对别人产生了怎样的影响,如别人以你的“三好学生”的身份为学习楷模;还可以写身份与心态、成就之间的关系,表现身份的价值和意义。 这篇作文的选材,可以是所供材料,也可以是社会上的有关现象、名人轶事,还可以是自己的身份引发的有关事情、感悟等。只要是与“身份”有关的材料,古今中外都可以拿来,如鲁迅的身份可以使国民党反动派闻风丧胆,“小草”的身份虽然卑微,可是它绿化了整个大地。对待身份,要辩证地认识,才有客观意义。
至于写成何种体裁,要根据自己的写作特长来确定。我们可以写成哲理性很强的议论文,阐发“身份”的哲学意蕴,一分为二,正反兼收,给人以教益和启迪;也可以把某个人“身份”地位的变化,写成幽默诙谐的故事或小品,来揭示社会的世态炎凉,产生令人警醒的教育意义;还可以写成实用文体,如日记、戏剧等形式,写“身份”的变化引发的各种事端。
佳作细品读一
身份
梅琪
常言道:“月到中秋分外圆,每逢佳节倍思亲。”今天正值中秋,我早早地倚在窗前准备一览分外圆的明月,希望它能将我的思念传递给远在他乡打工的父母,祈求他们平安幸福,能多赚点钱,改变我们贫穷的家境和社会地位。可事与愿违,今晚的月亮被乌云遮得严严实实。慵懒地爬到床上,我不知不觉地进入了梦乡……
梦里如诗如画,有涓涓细流,婉转鸟鸣,有一望无际碧绿的草原。(闪光点:通过环境渲染,与现实形成反差,衬托梦的美好,引出科学巨人。)正当我漫步其中的时候,隐隐约约看到一位两鬓斑白的老爷爷向我走来,越来越近,越来越清晰,当我看清他的面孔时,我激动不已,这不是钱学森爷爷吗!我按捺不住内心的激动,高兴地和他聊起了天:“您能给我说说美国的事吗?”“没有什么好说
的。”“说说嘛!”“嗯……”
他目视远方。“我最初去那儿是留学,获得博士学位后,就从事航天工程和空气动力学研究,在火箭研究方面有些许成果,再后来就一直任教于麻省理工学院。”“哇,那不是地位、名誉、金钱都有了!您为什么要回到当时一穷二白的中国呢?”我小声地感慨道。
我的话还是被钱老听到了。
他厉声道:“我是祖国的一份子,任何人都不能把我与祖国分离,不管我在哪儿,做什么,有什么样的头衔,都改变不了我是中国人的身份。”
尽管他声音沧桑,但我依旧可以听出他内心的澎湃。
告别了钱老,我若有所思地在草原上漫步。咦,前面有个人怎么貌似贾平凹叔叔,他好像还在写着什么。我没有惊动他的写作,只是悄悄地捡起飘到他身后的一张皱巴巴的表格。只见上面写着:
姓名:贾平凹
籍贯:陕西
履历:1975年毕业于西北大学,后分配到陕西出版社任编辑,1986年至今在西安文联供职……
据我了解,他是我国现代著名的文学家,著有《兵娃》《姊妹本纪》等,也正是由于《姊妹本纪》我才恋上了贾平凹。
我与他攀谈起来,开心之余,我不忘问道:“小到《美文》编辑,大到全国政协委员,哪个身份最令您骄傲?”
听了我的话,只见他脸上的笑容慢慢退去,严肃认真地对我说:“我最骄傲的就是——我是一位农民!”
惊讶之余,我深感羞愧,黯然离去。我想,其实身份是个可怕的东西,一不小心跌进去,就难以找回自我。
好吧!既然如此,何不给自己一个最简单的定位,找到坐标的原点,轻装上阵,绘出一个最完美的圆。
梦醒了,月亮拨开了乌云,朗照着大地,普洒着清辉。我的心胸豁然开朗,爸爸妈妈,你们也一定在赏月吧,你们的身份虽然很平凡,可你们是新城市中的建设者,我曾经因你们的身份而自卑过,但想想钱学森爷爷,想想贾平凹叔叔,
我又释然了。这时,东方已明,鸟雀欢快地叫着,新的一天又开始了。(闪光点:通过心理描写进行议论,表现“身份”本身并无多大意义,关键是怎样平和心态。既升华了主题,又给人以美好的想象。)
【品后精点评】
本文最大的特点是构思巧妙,主要体现在三个方面:一、巧借“中秋月圆”这个极具中华民族特色的意象作为行文的背景,贯穿首尾,形成环合,既巧妙地书写出了自己成长过程中的一段心路历程,又使全文首尾呼应,浑然一体;二、巧借梦境,使自己顺理成章地与两位有“身份”的人相见攀谈,既紧扣材料,又补充了新鲜血液,小作者的思想境界也由于高人的指点升华到了理想的高度;三、巧借环境点染和心理描写,使文章的主题得到了扩展和深化,含蓄委婉地告诉了我们应该保持平和的心态,正确看待“身份”。
(点评/莫家泉)
佳作细品读二
身份
左友俊
不是每一条江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不能生长的便成了空壳;不是每一个身份高的人都会伟大,没有贡献的人便成了空架。(闪光点:排比句富有哲理,韵味悠长。)
——题记
这几年歌星、影星红透了,街头海报,大小报刊,影视屏幕,充斥着他们潇洒的身影和介绍他们的溢美之辞。耳濡目染,连我这个高三学生,也能一口气数出几十位来,颇有影响的“鲁豫”“超女”就是典型的例子。
那些研制出用以传播明星歌曲的激光唱盘、映现歌星魅力的遥控电视和激光照排报刊的科技之星却鲜为人知。他们整天在研究所、实验室里默默无闻,很少露脸,名声可谓低也,收入可谓少也。记者们忙于突击采访郑爽、罗志祥,无暇顾及我们的科技之星。即使有人愿意报道他们,恐怕也少有新闻媒介刊发。电视强调收视率,报刊重视发行量,有谁会对幕后无名的科技之星感兴趣?(提升点:可涉及歌星、影星红得发紫的社会原因,以揭示问题的实质,开掘问题的深度。) 殊不知明星固然耀眼,耀得人眼花缭乱,但科技之星更为眩目,照得人类流
光溢彩。“嫦娥二号”发射成功,国人扬眉吐气,不就闪耀着科技之星智慧的光芒吗?可见,科技人员更伟大更崇高,是我们民族的灵魂。
生活就像七彩阳光,歌星当然不能少,而且他们也曾付出过艰辛。“台上三分钟,台下十年功”,但不等于必须给予他们过多的金钱、过度的崇拜。更何况,一个国家没有发达的科学技术,即使歌星如云,也无法走向强盛。我们总不能一边听着歌,一边让自己饿肚子,一边让自己的国家挨打。所以说,我们应该平等地看待身份和地位。(提升点:应将金钱与身份区别开来,分析社会原因,以扩展宽度,促人警醒。)
世界是一个万花筒,无论自己身份地位高低,都应该活出自我,活出个性,常常给自己一个灿烂的笑容,不因身份左右心态和情绪,更不应该萌生自卑和悲观心理。
“身份”只是一个代名词。真正的身份存在于人民心里,“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”。
【品后精点评】
本文以议论为主,化大为小,小中见大。“身份”这个题目宽泛,涵盖的范围很广,如果写成议论文,把握不好就容易泛泛而谈。本文则以“身份”为点,紧紧联系社会热点展开论证。文章运用对比的方法,主要将歌星、影星和科技之星进行比较,涉及经济收益、社会地位、对国家贡献等问题,站的起点很高,但出发点却是特定的个人“身份”。这说明作者选择的切入点很小,而论及的宽度很广、问题很深,小题大旨,小点大面,升华了主题。
(点评/莫家泉)
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