舍与得的美文

舍与得的美文篇一：优秀作文“舍与得”

优秀作文选评：

舍与得

中国的文字真是博大精深，就一个“舍”与“得”就包含了无数的意义。这具有禅意的两个词“舍”与“得”，就像是人生。人生不就是在这“舍”与“得”的过程中悄悄度过的吗？

（直接切题，点明“舍”“得”与人生的关系）

如果有人问你，“舍”与“得”两个之间选哪一个？不同的人会有不同的回答。

（总说“舍”“得”的多样性）

李白一定会选“舍”，李白舍去了功名利禄，舍去了做官的道路，他放情于山水之间，美酒之中，但他“得”的却是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信和“且放（直挂）云帆济沧海”的勇气。比起李白“舍”去的，他“得”到的永远比“舍”去的更重要。

陶渊明也一定会选“舍”，陶渊明舍去了官声的黑暗和富贵。他投入大自然伟大的拥（怀）抱，每天过于（着）与平常人一样的生活。他“得”到的是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适和与大自然亲自接触的机会。

（类比两个古代人物的事例，谈“舍”“得”的选择） 如果你问我会选什么？我会选“舍”，虽然我没有李白的洒脱和勇气，也没有陶渊明的高尚节操，但我依然会选

“舍”，因为“舍”了才能“得”。正处于高三紧张生活的我们，每天奔波在学校、宿舍、教室三点一线。有时会觉得很疲倦，也很辛苦，看着孩子们无忧无虑的玩耍，心里真是羡慕！但是我“得”到的是这一生中难得磨砺的时刻，和（以及）坚持、坚韧、坚强。想到这里，心里也踏实多了。

（类比一个现实自我的事例，谈“舍”“得”的选择） 可如果你问那么（些）每天忙于工作的人会选什么？他们会回答你：选“得”。处于这个物欲横流的年代，大多数的人都会选择“得”，他们每天奔波在城市的这头和那头，从来不抬头看一下天空是什么颜色的。他们“得”到了金钱、权力、地位等物质生活上的东西，可他们失去了的却是精神生活，他们失去了与家人相聚的时光，失去了每天应该休息阅读的时光，失去了身体的健康。比起他们失去的，他们得到的又算什么呢？他们不知道，不能“舍”就会“失”，失去了心的安宁。

（对比现实其他人谈“舍”“得”的选择） “舍”与“得”就是这么两个密不可分的两个字，有了“舍”才有“得”，单是知道“得到”不懂得“舍去”的话，那么人生就不是一个完整的人生，是一个残缺的人生！

（明确“舍”“得”二者的关系，呼应开头，强调完整的人生离不开“舍”“得”）

总评：本文从“舍”“得”与人生选择的关系入手，以清晰的结构形式组织成文；娴熟运用类比、对比、引证、例证等论证方法；论证材料角度多样且有条理；能较好地联系现实，从自我及现代人的生活方式分析认识，首尾呼应，有机一体，值得一读。

在理性思考方面还需加强。

舍与得的转变

一心只想获得的人，也许他能获得他想要的，但他却会因此失去更多；真正懂得取舍的人会明白，有时候——舍也是一种得！——题记

（题记不如直接做首段。同样起点明观点的作用） 你、我、他，每个人都是人生汪洋大海中的一条小船。每个人都会有自己的理想、奋斗的目标。这目标因为人的不同而五花八门。然而一言以蔽之曰：“得”。

（明确“得”是所有人的共同追求）

不是吗？农人早出晚归，面朝黄土背朝天，是为了得到丰收；工人加班加点，朝九晚五地忙碌是为了养家糊口；学生朝着苦读，沉浸于书海之中， 是为了得到知识；军人手握钢枪，坚守岗位，是为了得到和平。。。。。。不管是（这）目标是平凡还是伟大，是无私还是高尚，总之，都是为了得到。（运用排比句进行举例论证）

舍总是会被遗忘在角落里，不为人知啊！有多少人知道，其实舍也是一种得！

（呼应开头，强调观点，表明“得”“舍”的关系） 打开历史的画卷，战国时，有一富人由于大水突发毁其家室，幸运的是他自己无事，携带重金转移，但他若想逃命，就必须渡过一条大河，其他人纷纷“丢盔弃甲”，轻装上阵渡过河去。而此富人却负金而渡，结果到中流力尽，其他人劝他丢掉金子，他却不听，最终力竭溺水而亡。

这位富人为了得到财富，失去了保（宝）贵的生命，他的得转化成为了舍。

（例证一：历史角度谈“得”“舍”的转化）

聚焦时事的画面。美国总统奥巴马，在竞选时，他对手的女儿早孕，这本来是攻击对手

的绝佳机会。但当记者问及他对此事作保评价时，奥巴马却淡淡地说了句：“我母亲怀我的时候才16岁。”

他放弃了这个所谓的机会，本来可以给他的政敌以致命打击的机会。然而，奥巴马却因此嬴得了全美国人乃至全世界人的尊敬。他的舍转化成了得。

（例证二：现实角度谈“舍”“得”的转化）

其实，舍与得就像导体与绝缘体，它们之间没有绝对的界限。得到有时会变成失去，甚至得到很少，却失去很多。相反，舍弃有得（时）也会变成得到，失去很少却获得很多。

舍与得的转化是不为人的意志而转移的，所以我们要学会取舍。（说理分析，强调观点）

获得、获得，有获却不一定有得，获之形却不一定得于心；舍得，舍得，有舍才有得，舍于形而得于心，岂不快哉！

（切合观点，进一步明确认识，从内外角度看待“得”与“舍”的关系，追求“快”的境界）

总评：本文从重“得”轻“舍”的现象入手，明确“舍也是一种得”的观点；从历史和现实的角度论证“舍”“得”的转化；举例简洁，长于理性认识；排比得当，语言通畅。

注意切合自我的分析。

舍与得的美文篇二：舍与得作文范文

?桃树的追求?这一话题的写作，必须把好如下三关：一、审题关。?桃树的追求?是一个偏正短语，中心语是?追求?，而定语?桃树?界定了?追求?的特定内涵。那么这一特定内涵是什么呢？透过话题的背景语，我们可以审视出，它是指?舍‘花’取‘果’?，这里的?花?当指功名利禄、灯红酒绿、媒体炒作等身外的浮华之物；?果?当指生活的真谛、人生的意义、人性的真善美等价值追求。二、取材关。无论写记叙类文章，还是写议论类文章，都必须选出与上述题旨高度吻合的素材或论据，这就需要你搜索经历过的生活、阅读过的作品、欣赏过的影视等等，然后万中选一，昭示出话题深邃的主旨。可以说，做到了材料选择的高度对位，就为本文的成功写作铺平了道路。三、剪裁关。就?花?与?果?而言，?花?是映衬，?果?是主体，也正因为有了?花?的映衬，才使对?果?的追求有了一波三折的况味；就?选择?与?追求?而言，?选择?了?果?，是一部大戏刚刚拉开序幕，?追求?的漫漫征程方是这部大戏的主体情节。只有把好了这三关，你的作品才有可能成为佳作。

例文展示：

【记叙文】

蝶之梦

许小念风华正茂，大学毕业后多家公司争相聘用，可是城市白领的生活并不能让她心动。她从小就有一个梦想———能举办自己的蝶展，因为那五彩斑斓的蝴蝶世界始终牵动着她的心。

在那个炎热的盛夏，许小念决定追随地质考察队赴南美洲的热带丛林采集蝴蝶标本。她不顾家人的极力反对，毅然踏上了寻梦的征程。

长期的风吹日晒，使她失去了昔日嫩白细滑的皮肤；为了生存，她曾经在一天之内打过五份工；旅途的奔波劳累让她那原本俏秀的面庞过早地蒙上了岁月的沧桑。但再大的困难也不能让她停下寻梦的脚步，那些美丽的蝴蝶标本就是对她最大的慰藉。

条件的艰苦并不可怕，最让她伤心的是家人的反对。交往了多年的男友提出了分手，父母在电话里指责她的不孝。许小念也曾想过回到繁华的大城市，与家人团聚，过安逸舒适的生活，做一个令人羡慕的好妻子、好女儿。但那不是她想要的，她不想庸庸碌碌地过完这一生，她放不下自己的蝶梦。于是她做了一个也许是用一生来做赌注的抉择———继续自己的标本采集。

之后的几年里，许小念又去了许多原始丛林，她强忍着蚊虫的叮咬和对环境的不适，

终于做成了一个又一个精美绝伦的蝴蝶标本。

当她带着蝶梦回到故土时，也带回了疾病。父母见到瘦削的女儿不再有恨，更多的是心酸和疼爱。他们被小念对梦想的执著追求深深地打动了，于是四处筹资为女儿举办蝶展。

又到了春暖花开的时候，许小念望着花丛里飞舞的蝴蝶快乐地笑了，她的蝶展终于成功了。每天，人们络绎不绝地来到展厅，他们惊叹那无数精美绝伦的蝴蝶标本，更惊叹那不被人们知晓的美丽世界。许小念对着那千百种注入自己生命的蝶儿不禁转起了圈，她沉醉于自己的杰作，飞进了自己的蝴蝶世界！

烂漫的春天来了，却带走了化成蝶仙的小念。

许多人都为这年轻的生命感到遗憾，也为她的追求感到不解。大家都认为她应当是朵怒放的花，美丽，动人，而不是这颗用生命换来的果，凄美，垂泪。但他们不会懂得所有的果都曾经是花，但不是所有的花都能成为果，而小念这颗用心血灌注的果比任何鲜花更耀眼，更有价值。

绚丽的天空久久地回荡着小念的心曲：“天空中没有留下蝶的痕迹，但我已飞过。”

【模拟评分】

基础等级48＋发展等级7＝55分

【批阅意见】

人世间有百媚千红，小念独爱“蝶展”这一种。她为此舍弃了温柔乡，舍弃了安乐窝，舍弃了城市的繁华，舍弃了白领的闲适，踏上了“寻梦”的漫漫征程。在这条漫长的人生征途上，小念忍受着生理上的磨难、心灵上的阵痛，甚至为此付出了生命的代价。然而她无怨无悔，因为美丽的蝴蝶标本就是对她最大的慰藉，交口称誉的蝶展就是对她最好的酬报。蝴蝶已融进了她的生命，蝴蝶世界也成了她最好的归宿。也许，我们无法控制生命的长度，但是我们可以追求生命的亮度。“天空中没有留下蝶的痕迹，但我已飞过”，小念的生命中有蝴蝶飞舞，此生无悔。我们也在冥冥中祈祷，小念的来生，蝴蝶翩翩飞。

【议论文】

凤凰涅槃

传说凤凰为了获得新的生命，便会毅然投向火海，燃尽前世的陈躯，在烈火中获得新生。

罗纳尔多便是球场上的火凤凰，他凭借细腻的盘带、炫目的过人、巧妙的传球、飞速的跑动、精准的射门和醉人的足球灵气震撼了整个世界。他的足球犹如桑巴舞蹈，激情四射。只要他出现在球场上，绿色的场地

便会刮起黄色的旋风。他以舞蹈般的动作，箭一般的速度杀到球门，突然发力，球似飞火流星，直入死角，整个过程犹如飞瀑出涧，行云流水，毫无凝滞。人们惊呼：足球进入了一个全新的时代。

1998年，罗纳尔多带队参加在法国举行的世界杯足球赛，处于事业巅峰的他，志在必得。他带领全队一路过关斩将，直闯决赛，此时，全世界的目光都在注视着他。

决赛在巴西队与东道主法国队之间展开，令人震惊的一幕出现了：罗纳尔多像往常一样拿球并施展他那迷踪步一般的脚法，法国后卫对他进行盯防，他刚要起动，法国后卫一记精准的铲球，将罗纳尔多脚下的皮球铲飞了！全世界都惊呆了，炫目的过人如此不堪一击，犹如美丽的花朵却不能食用一般。就这样，整场比赛罗纳尔多颗粒无收，并且浪费了大量机会，最终“高卢雄鸡”在自己的土地上捧起了大力神杯。

望着对手欢庆的场面，罗纳尔多懊恼不已。是像花朵一样悄然凋谢，还是洗去铅华，奔向新的生命？他用行动做出了回答。

2002年，韩日世界杯，人们惊喜地看到了一个朴实无华的罗纳尔多，不再有花哨的动作，一切都被浓缩，因为动作越多，破绽越多。决赛的对手是坚毅的德国队，“日耳曼战车”以防守稳健著称，这是一场矛与盾的

舍与得的美文篇三：优秀作文“舍与得”

优秀作文选评：

舍与得

中国的文字真是博大精深，就一个“舍”与“得”就包含了无数的意义。这具有禅意的两个词“舍”与“得”，就像是人生。人生不就是在这“舍”与“得”的过程中悄悄度过的吗？

（直接切题，点明“舍”“得”与人生的关系）

如果有人问你，“舍”与“得”两个之间选哪一个？不同的人会有不同的回答。

（总说“舍”“得”的多样性）

李白一定会选“舍”，李白舍去了功名利禄，舍去了做官的道路，他放情于山水之间，美酒之中，但他“得”的却是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信和“且放（直挂）云帆济沧海”的勇气。比起李白“舍”去的，他“得”到的永远比“舍”去的更重要。

陶渊明也一定会选“舍”，陶渊明舍去了官声的黑暗和富贵。他投入大自然伟大的拥（怀）抱，每天过于（着）与平常人一样的生活。他“得”到的是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适和与大自然亲自接触的机会。

（类比两个古代人物的事例，谈“舍”“得”的选择） 如果你问我会选什么？我会选“舍”，虽然我没有李白的洒脱和勇气，也没有陶渊明的高尚节操，但我依然会选

“舍”，因为“舍”了才能“得”。正处于高三紧张生活的我们，每天奔波在学校、宿舍、教室三点一线。有时会觉得很疲倦，也很辛苦，看着孩子们无忧无虑的玩耍，心里真是羡慕！但是我“得”到的是这一生中难得磨砺的时刻，和（以及）坚持、坚韧、坚强。想到这里，心里也踏实多了。

（类比一个现实自我的事例，谈“舍”“得”的选择） 可如果你问那么（些）每天忙于工作的人会选什么？他们会回答你：选“得”。处于这个物欲横流的年代，大多数的人都会选择“得”，他们每天奔波在城市的这头和那头，从来不抬头看一下天空是什么颜色的。他们“得”到了金钱、权力、地位等物质生活上的东西，可他们失去了的却是精神生活，他们失去了与家人相聚的时光，失去了每天应该休息阅读的时光，失去了身体的健康。比起他们失去的，他们得到的又算什么呢？他们不知道，不能“舍”就会“失”，失去了心的安宁。

（对比现实其他人谈“舍”“得”的选择） “舍”与“得”就是这么两个密不可分的两个字，有了“舍”才有“得”，单是知道“得到”不懂得“舍去”的话，那么人生就不是一个完整的人生，是一个残缺的人生！

（明确“舍”“得”二者的关系，呼应开头，强调完整的人生离不开“舍”“得”）

总评：本文从“舍”“得”与人生选择的关系入手，以清晰的结构形式组织成文；娴熟运用类比、对比、引证、例证等论证方法；论证材料角度多样且有条理；能较好地联系现实，从自我及现代人的生活方式分析认识，首尾呼应，有机一体，值得一读。

在理性思考方面还需加强。

舍与得的转变

一心只想获得的人，也许他能获得他想要的，但他却会因此失去更多；真正懂得取舍的人会明白，有时候——舍也是一种得！——题记

（题记不如直接做首段。同样起点明观点的作用） 你、我、他，每个人都是人生汪洋大海中的一条小船。每个人都会有自己的理想、奋斗的目标。这目标因为人的不同而五花八门。然而一言以蔽之曰：“得”。

（明确“得”是所有人的共同追求）

不是吗？农人早出晚归，面朝黄土背朝天，是为了得到丰收；工人加班加点，朝九晚五地忙碌是为了养家糊口；学生朝着苦读，沉浸于书海之中， 是为了得到知识；军人手握钢枪，坚守岗位，是为了得到和平。。。。。。不管是（这）目标是平凡还是伟大，是无私还是高尚，总之，都是为了得到。（运用排比句进行举例论证）

舍总是会被遗忘在角落里，不为人知啊！有多少人知道，其实舍也是一种得！

（呼应开头，强调观点，表明“得”“舍”的关系） 打开历史的画卷，战国时，有一富人由于大水突发毁其家室，幸运的是他自己无事，携带重金转移，但他若想逃命，就必须渡过一条大河，其他人纷纷“丢盔弃甲”，轻装上阵渡过河去。而此富人却负金而渡，结果到中流力尽，其他人劝他丢掉金子，他却不听，最终力竭溺水而亡。

这位富人为了得到财富，失去了保（宝）贵的生命，他的得转化成为了舍。

（例证一：历史角度谈“得”“舍”的转化）

聚焦时事的画面。美国总统奥巴马，在竞选时，他对手的女儿早孕，这本来是攻击对手的绝佳机会。但当记者问及他对此事作保评价时，奥巴马却淡淡地说了句：“我母亲怀我的时候才16岁。”

他放弃了这个所谓的机会，本来可以给他的政敌以致命打击的机会。然而，奥巴马却因此嬴得了全美国人乃至全世界人的尊敬。他的舍转化成了得。

（例证二：现实角度谈“舍”“得”的转化）

其实，舍与得就像导体与绝缘体，它们之间没有绝对的界限。得到有时会变成失去，甚至得到很少，却失去很多。相反，舍弃有得（时）也会变成得到，失去很少却获得很多。

舍与得的转化是不为人的意志而转移的，所以我们要学会取舍。（说理分析，强调观点）

获得、获得，有获却不一定有得，获之形却不一定得于心；舍得，舍得，有舍才有得，舍于形而得于心，岂不快哉！

（切合观点，进一步明确认识，从内外角度看待“得”与“舍”的关系，追求“快”的境界）

总评：本文从重“得”轻“舍”的现象入手，明确“舍也是一种得”的观点；从历史和现实的角度论证“舍”“得”的转化；举例简洁，长于理性认识；排比得当，语言通畅。

注意切合自我的分析。

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