摘抄说明文的开头和结尾

摘抄说明文的开头和结尾篇一：说明文答案

淘米水的妙用

15.（3分）作去污剂 作化妆品（护肤美发） 有药用价值（答出一点得1分，意思对即可）16.（3分）淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。（意思对即可）

17.（3分）不可以。（1分）因为加着重号的词语起限制作用，说明了淘米水药用价值是有限的，体现了说明语言的准确性和科学性。（2分）（意思对即可）

18.（3分）强调人们要重视对淘米水的使用；（2分）呼应开头。（1分）（意思对即可）

低碳生活处处可为

9、（3分）谈了三个方面：（1）从碳足迹谈什么是低碳生活；（2）个人日常生活可以减少碳排量，选择低碳生活；（3）面对高碳生活应利用碳中和进行补偿，降低碳排放。10、（2分）两个“更多的”体现了说明文语言的准确性和科学性。它强调了与生产棉布衣服相比，生产化纤衣服将带来更多的碳排放。说明了生活中通过选择衣服也可以选择低碳生活。（语意相近即可）

11、（4分）运用了举例子和作比较的方法（2分）。运用人们生活中熟悉的例子，说明了生活中个人是可以选择低碳生活的（1分）；运用作比较的方法，让人们更具体，更明确地知道了那一种烹饪方式更能减少二氧化碳的排放，有助于人们在生活中有效地选择低碳生活（1分）（语意相近即可）

12、（3分）①高碳生活是无法回避的，必须正视，因此写高碳生活是对前面低碳生活内容的补充，使文章内容更加全面、完整。（2分）②高碳生活通过补偿可以降低碳排放，因此谈高碳生活有助于加强对“低碳生活处处可为”这一认识的理解。（1分）（语意相近即可）

闲话白菜

13．历史悠久，种类繁多；味道鲜美，营养丰富；有药用价值。（3分，每一点1分）

14．引用的说明方法（1分）。通过引用古代医书使“白菜除作为蔬菜供人们食．．．．

用之外，还有一定的药用价值”更有说服力（1分）。 ．．．

15．（1）不能去掉。其理由是：“据考证”是根据资料考核证实并作出了一定的结论，说明“白菜栽培历史悠久”不是凭空捏造（1分）。若去掉，有可能让人觉得是杜撰的，体现不了说明文语言的科学性（严密性、准确性）（1分）。（判断错，该题不得分；判断正确，不讲理由，也不得分）

（2）“仅”表范围小的副词，表示“白菜食用方法”只限制在“入书”范围内，不包括还没入书的（1分，意思接近亦可）。“全部”表范围大的副词，表示没有遗漏，这与客观事实不符合（1分，意思接近亦可）。

今天你“低碳”了吗

13．倡导人们做“低碳生活”的践行者。

14．低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。

15．作比较。突出说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。

举例子。用生活中常见的例子来,具体说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。

列数字。通过列举数字准确有力的说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。 (写出其中两种即可)

16．(1)减少温室气体(以二氧化碳为主)的排放。(意思对即可)

(2)示例：

①清爽地球靠大家，低碳走进你我他。

②少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。

③低碳走进千万家，节能环保我参加。

园林建筑的空间美感

14．（2分）可行、可游、可居（1分，少一个扣0.5分）；可望（1分）

15．（2分）一是透气功能；二是审美功能。（摘抄文中原句作答亦可）

16．（2分）起承上启下的作用。（答“过渡作用”亦可）

17．（3分）因为民间老式房子的天井、院子，既“可居”（1分），又“可望”（1分），符合园林艺术的特点（1分），所以，也可以算作一种小小的园林。（意近即可）

18．（1分）不是??而是??

19．（2分）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（错一字扣1分） 《飞向太空》

15、载人航天飞行面临的险境(或载人航天飞行要克服的难关，载人航天飞行要解决的问题)

16、逻辑顺序

17、吸引读者，激发读者的阅读兴趣；提出说明的中心内容，引出下文的具体说明。

18、分类别：条理清晰地说明了太空强辐射的类型。

19、防泄漏(供氧)、防辐射、防撞击(减振)、降噪(答出前三点即可) 走向3D时代

1 5．（ 2分)答案：①激发读者阅读兴趣（1分)；②引出说明对象(1分)。 l 6． (2分)答案：3D是人的左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知到的物体在三维空间中的立体图像。(用文章第一句回答，只得1分)

17。（3分)答案：①3D资源相当有限（ 1分)；②技术标准的制定是需要面对和解决的问题（1分)； ③人的健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题(1分)。

18．答题示例：3D技术在未来还可以应用于教学，医学，水下作业，地下采矿，空中导航等领域(1分)。比如，在未来医学领域，利用3D显示技术进行手术，将大大提高手术的成功率（2分）。

秦 岭

8．秦岭造就了关中的雄胜(地理优势)；秦岭形成了八百里秦川的肥沃富饶；秦岭改善了关中环境；秦岭使关中成为中国古代政治中心的首选之地。(3分)

9．引用《史记》中的文字，说明了八百里秦川的肥沃富饶，增加了说明的可信度，增强了文章的说服力。(2分)

10.(1) 第一问：要点，关键。第二问：说明了占据关中对于掌控天下的重要性。(2分)

(2) 不能。“自古以来”从时间上限定，说明秦岭作为皇家园林和离宫别馆首选之地由来已久。如果去掉就不能体现这一点。(2分)11.D (3分) 我们身边的碳排放

16．为了要告诉我们从日常生活入手来减少碳排放，保护环境。

17．列数字，准确说明了在肉类消费中，牛产生的温室气体是最多的。

18．不能， 因为公共交通每年节省的天然气只是接近53亿升，并非确指，去掉后与事实不符，不能体现说明文语言的准确性。

19．示例1：化石燃料的燃烧

示例2：动植物的呼吸

示例3：燃烧秸秆

摘抄说明文的开头和结尾篇二：八年级课内说明文阅读精选段落

【课内阅读】

中国石拱桥

（一）阅读2-5段,回答问题。

2．从选段看来，我国石拱桥的特征是什么？

3．第二段文字说明了我国石拱桥的三个特点。这三个特点是什么？用原文回答。

4．选段提到《水经注》里“旅人桥”，是为了说明什么？5．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些加点词能不能去掉，为什么？

6．文中列举“旅人桥”的例子，是为了说明什么？

7．“我国的石拱桥几乎到处都有。”用“几乎”限制“到处都有”是要表达什么意思？

8．作者举赵州桥为例是为了说明什么？

9．请在原文中为第4段划分层次并标明层意。

①

②

③

10．请用一句话概括赵州桥的特征。

11．文中多处运用了列数字的说明方法，请摘抄其中的一句并分析其作用。

12．文中引用唐朝的张嘉贞的话是为了说明哪一句？

13．文中引用

唐朝的张鷟的话是为了说明哪一句？

★文中引用张鷟之语是为了说明。

14．文中用“最著名”修饰赵州桥和卢沟桥，说明了什么？

15．概括第四段文字的大意正确的一项是（ ）

A.说明赵州桥非常雄伟。

B.说明赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

C.说明赵州桥结构的特点：结构巧，用料省，强度高，形式美。

D.说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

16．作者以准确而生动的语言解说事物特点，或运用比喻，或列举数字，或引用古籍，或举例说明等。分析下边的句子，指出它们各属于哪一种？并指出这些句子分别说明了有关赵州桥的哪一点？

(1)全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。

(2)桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。

(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

(4)桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

(5)唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

17．要准确地说明对象，必须用语准确，讲究分寸，体会下边句子中加黑词语的作用。

(1)在当时可算是世界上最长的石拱桥。

(2)大拱的两肩上，各有两个小拱。

18.第四段文字的说明对象是什么？

19.揭示第四段文字中心的句子是 。

20. 第四段文字的说明顺序是。

21.文中“这个创造性的设计”是指什么？

（二）阅读6-7段,回答问题。

l．请用一句话概括出卢沟桥的特点。

2．文章引用了马可·波罗的话仅仅是为了说明这座桥的闻名世界吗？如果不是，还说明了什么？

3．什么是“联拱石桥”？文章在此处运用了什么说明方法？

4．“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”引文中的一连串数字起到了怎样的表达效果？

5．“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。”打比方的说明方法起到了怎样的作用？

6．下边是作者给育才中学学生的信中的一段话。根据这段话提供的信息，在文中的空格处补上一句话。（2分）

卢沟桥的各拱长度如下：中间一孔最长，为21.6米，往北去的五孔是21.2米，20.5米，19.7米，18.6米，16.0米，往南去的五孔是20.6米，19.6米，18.3米，19.0米，16.1米。

7． 下边的说法中哪一项符合文章的原意？（2分）

A. 因为永定河经常发大水，所以卢沟桥采用了联拱的结构。

B. 每两个石拱之间有石砌桥墩，10个桥墩把11个石拱联成一个整体。

C. 卢沟桥的桥面是用8米宽的石板铺砌成的，这也是卢沟桥结构坚固的原因之一。

D. 桥面的两旁有石栏石柱，上面都雕刻着不同姿态的狮子。

8．下边的文字是写苏州吴门桥的。说说卢沟桥和吴门桥有什么不同之处。（2分）

吴门桥呈拱形，横跨于波涛滚滚的京杭大运河之上。从船上望去，蓝天碧水之间，像出现了一条长虹。

11．文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？

12．卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语

言的什么特点？

13．“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？

14．第一段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法？这样描写有什么表达作用？

苏州园林

（一）阅读下面两段文字，回答问题。

（1）①苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。②这是为什么？我想，用图画来打比方，对称是建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。④东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廓。

（2）①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项（ ）而不是（ ）。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。（11）游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

8．（1）段中运用了作比较的说明方法，比较的双方是________和________。

9．（2）段结构特点是总分，请用“‖”在文中画出，由对假山的说明到对池沼的说明，起过渡作用的一句是________________。

10．设计假山的关键是________。假山的特点是________。

12．对池沼说明的中心是:()

A．池沼的安排也着眼于画意； B．大多引用活水

C．有的池沼宽敞，就把它作为全园的中心 D．鱼戏莲叶间，又是入画的一景。 （围绕用词的准确性去品析。扣准池沼特点揣摩）

13．池沼的形式不同，但相同之处在于（1）________________，（2）________________。（用原文的句子回答）

14．在说明池沼的内容中运用了除打比方、引用外的哪三种说明方法？__________、__________、__________。

15．（2）段中有两句话与全文开头部分“总说”相照应，说明苏州园林总特征的。用””线画出。故宫博物馆

①太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

1、第①段写太和殿“高28米，面积2380多平方米”，运用了什么说明方法？这样写有什么作用？

2、第（2）段说明太和殿内景是按照 顺序写的。按这样的顺序进行说明时，需要确立空间方位的观察点，本段确立的观察点是

和 。按这种顺序说明，往往需要借助于方位词。第②段文字中使用的方位词有。

3、①②段文字都突出了说明对象的主要特征。请分别具体说明突出了什么样的特征。

4、从上述两段文字看，选文是平实说明，还是生动说明？

5、文中划横线的句子的表达方式是。

6、选文对太和殿的说明体现了故宫的什么特点？

大自然的语言

阅读下面文字，然后回答问题。

立春过后，大地渐渐地沉睡中_______（A．清醒B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_________（A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。再过 时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_________（A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯．候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

9．在语段中横线上填上恰当的词语。

10．解释词语：

销声匿迹：

翩然：

11．这两段文字的说明对象是（ ）

A．物候现象；B．气候变化；C．物候规律；D．四季景色变化。

12．这两段文字的说明顺序是：_____________，主要的说明方法是： 。

13．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？

14．作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言？

奇妙的克隆

1. 1979年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。一切准备就绪后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。

1.本段说明的对象是什么？

2.文段中使用了列数据的说明方法，其作用是什么？

3.为什么叫这种鱼为“克隆鱼”？

4.简述“克隆鲫鱼”的过程。

5.举例说明本段语言的准确性。

摘抄说明文的开头和结尾篇三：小学生好词好句好段摘抄大全

三年级语文下册 期末复习要点

第一、二单元复习要点

主题单元：

第一单元的主题是感受大自然的美好。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有描绘春天燕子从南方飞来的《燕子》；有描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日的《古诗两首》；有描写了夏日池塘绽放的《荷花》；还有描写了家乡的珍珠般的泉水的《珍珠泉》。

第二单元的主题是爱护周围环境。四篇课文中，《翠鸟》《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事，《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》反映了人们对待植物的不同态度以及由此引发的思考。 字音

1、强调的字音

横掠（luè） 吹拂(fú) 沾(zhān)水 丝绦(tāo) 仿佛(fú)

莲蓬(peng)腹(fù)部饲(sì)养 泛(fàn)着骤(zhòu)降

跋涉(shè) 濒(bīn)临 裸(luǒ)露(lù) 优劣(liè)

2、多音字

圈 quān挨āi杆 gǎn 载 zǎi

juàn áigān zài

字形

形近字

佛—拂 裁—载 陡—涉 俏—峭 翠—脆 聚—骤 喘—瑞 黎—漆

词语

1、四字词语

挨挨挤挤翩翩起舞小巧玲珑长途跋涉濒临死亡 郁郁葱葱

清澈见底湛蓝深远各式各样应有尽有群芳吐艳 姹紫嫣红

落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下 皓月当空

崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

2、反义词词语

动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 清浊

廉——贪 功——罪 正——偏 奖——罚 优——劣 善——恶 勤——懒

3、量词

一支歌曲 一身羽毛 一对翅膀 一幅画面一阵微风 一眼清泉

一束金光 一串珍珠 一池荷花 一片花瓣 一担水 一潭泉水

4、词语填空

（蒙蒙）的细雨（嫩黄色）的小莲蓬 （锐利）的眼睛

（锋利）的斧头（高尚）的心 （料峭）的春寒

句子

1、比喻句

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

（3）头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

（4）翠鸟登开苇杆，像箭一样飞过去。

（5）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（6）一棵高大的橡树像草原的哨兵挺立在路旁。

2、拟人句

（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

（2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

（3）在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

3、诗句

万壑树参天，千山响杜鹃。 （王维）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

雨里鸡鸣一两家，熟悉村路板桥斜。（王建）

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

课文

《燕子》

P2第二自然段第3句

1、写到的具体事物有：草、叶、花。

2、“赶集”的“集”意思是：集合；聚集。

《古诗两首》

1、《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品。前两句诗运用了（比喻）的修辞手法，把翠绿的枝叶比作（碧玉），把柳枝比作（绿色的丝带）。后两句用（自问自答）的形式，把对柳树的赞美引向对（春天）的赞美。

2、《春日》是（宋）代理学家（朱熹）所作，赞美了万紫千红的春天景色。《咏柳》中的“咏”在诗中的意思是（歌咏）。《春日》中“胜日”意思是（好日子）。

3、用自己的话说说诗句的意思。

《荷花》

P8第二自然段

1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘是比喻句。这里把（用大圆盘）来比（荷叶）。

2、写了白荷花（3）种不同形态。分别是（才展开两三片花瓣）；（露出嫩黄色的小莲蓬）；（看起来饱胀得马上要破裂似的。）

3、用“有的……有的……有的……”说句话。

P8第三自然段自然段。

1、这一段文字写出了荷花的静态美。

2、这个“画家”指（大自然）。

《翠鸟》

P18第1自然段。

短文从（爪子）、（羽毛）、（眼睛）、（嘴）四个方面描写了翠鸟的外形。描写羽毛又从（头）、（背）、（腹）三个方面。

P19第3自然段

1、描写翠鸟动作的词语有 蹬、飞、叼、贴、飞。

2、翠鸟的两个特点：飞得快和眼睛锐利。

《燕子专列》

P23第3自然段

书后习题P24纷纷（看出拯救燕子的人多）；四处（寻找燕子的范围广）冒着、顶着、踏着、四处（气候、环境的恶劣以及人们无所畏惧的高尚品质。）

《一个小村庄的故事》

P25 第2自然段

“拎”表达了人们一种（随意）的心态。

P26“锋利的斧头”在原文中出现了两次，它象征着（人们对树木、森林无情的破坏）。“什么都没有了”指（房子）、（家具）、（工具）等都没有了。

第五、六单元复习要点

单元说明：第五单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，编排了《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》四篇课文。在老师的启发下，孩子们懂得了回报父母的爱；小男孩阮恒误以为献血会死，但为了挽救朋友的生命，还是献出了自己的鲜血；爱心使小木罐一次次发生着变化，带来了种种奇迹；小彼得向母亲索取劳动报酬，又在无私奉献的母爱面前，认识到了自己的错误。第六单元围绕“神奇的科技世界”这个专题编排。《太阳》《月球之谜》写的是人类对宇宙奥秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《果园机器人》展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。

一、基础知识

重点词汇

兴奋 蕴藏 霎时 瞥一眼 稚拙 享受 左顾右盼 附近

啜泣 呜咽 干涸 瞬间唾沫 塞进差不多 摄氏度

比较 杀菌悬挂 皎洁 遐想孙悟空 屏幕

1正音室

Xīng piē zhuō xiǎngfùqì hé mo jiào

兴奋 瞥一眼 稚拙 享受 附近 啜泣干涸唾沫 比较

Jūn xuán wùjiǎo xiápíng

杀菌 悬挂 孙悟空 皎洁 遐想 屏幕

2多音字

咽yān yàn yè塞sāi sài sè 差chā chà chāi cī 教jiāo jiào

降jiàng xiáng圈quān juàn 缝féng fèng便pián biàn

重chóng zhòng

正确读出下面的“血”

流血（xiě） 血型(xuè) 抽血(xiě) 输血(xuè) 献血(xiě) 血管(xuè)

3易错字

左顾右盼 重复 缓和 血型 拳头 制止 凑上去 唾沫

摄氏度 夜幕降临 存在 繁殖 悬挂 奥秘 登上 撒游览 米老鼠

4同音字、形近字

缓 酒 喝 竟 匆 奏 氏底 抵低 幕 墓

暖 洒 渴 竞 葱 凑 厢箱 暮（慕）

5一字多义

顾：A转过头看B注意、照管C拜访D商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务E珍惜，顾念

奋不顾身（E）光顾（D）顾客（D）三顾茅庐（C）环顾四周（A）照顾（B）

光：

抽：

语文书87页（光）（抽）

二、日积月累

1、四字词语

神气十足 左顾右盼 寂然无声 迫在眉睫竭力制止

匆匆忙忙 如愿以偿 羞愧万分 蹑手蹑脚小心翼翼

夜幕降临 探索奥秘 月光皎洁 情不自禁五湖四海

目不转睛 应有尽有

2、句式

梧桐树叶像手掌（比喻） 石榴花开红似火（比喻）

桂树花开十里香（夸张） 橡树耐寒守边疆（拟人）

古诗：《游子吟》（孟郊）

描写月亮的古诗：

小时不识月，呼作白玉盘。 海上生明月，天涯共此时。

月来满地水，云起一天山。 明月出天山，苍茫云海间。

露从今夜白，月是故乡明。 我歌月徘徊，我舞影零乱。

峡深明月夜，江静碧云天。 秋空明月悬，光彩露沾湿。

气象谚语：

日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

朝霞不出门，晚霞行千里。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

三、 阅读

17可贵的沉默

1、《可贵的沉默》让孩子们学会了懂得（父母对我们的爱）懂得（关心父母）（关心别人）。

2、第10自然段的“极为珍贵的东西”会是什么？（回报父母的爱）

3、为什么“沉默”是“可贵”的？因为孩子们在沉默中终于懂得了要回报父母对自己的爱，而且他们用各种方式回报了父母对自己的爱。

18《她是我的朋友》

1从哪些地方能看出“输血迫在眉睫”？（伤得重，不立即抢救就会因休克和流血过多而死去；医护人员都不具备这种血型）

2读“输血迫在眉睫……然后又举起来。”思考

阮恒举手有那些动作？他的内心怎样？他最终想到了什么？

颤抖-举起-放下-举起。他担心输血后会死亡，同时也向抢救他的好朋友。他最终想到如果我不给她献血，她一定会死去，我不能这样。

3文中多次描写阮恒哭泣，请你找出这些词语。

啜泣、抽泣、呜咽、哭泣

3阮恒是一个什么样的孩子？

他是一个待人真诚，无私助人，敢于为朋友牺牲自己生命的人。

19《七颗钻石》

1这是一篇（童话故事）。作者是（俄）国著名作家（列夫托尔斯泰）的作品。

2根据课文内容说出水罐在小姑娘手中变了几次，怎么变得？

木水罐——水罐里装满水——银水罐——金水罐——七颗很大的钻石，涌出了水流

3课文让我们懂得了什么？

让我们懂得了关爱别人，用爱心面对生活，爱会创造奇迹。

21《太阳》

1、这是一篇（说明文）。一方面写了太阳（远）（大）（热）的特点，另一方面写了（他和地球关系非常密切。）文中采用了（举例子）（作比较）（打比方）（列数字）的说明方法。

2、句式积累

这么远，箭哪能射得到呢？（反问句）改成陈述句

3、“太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系非常密切.”这句话在全篇是（过渡句），在本段是（总启句）。全文的中心句是“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”

22《月球之谜》

1、课文填空：

（夜幕降临），一轮明月（悬挂）在高高的夜空，那（皎洁）的月光曾引起人们多少美好的(遐想)！ （1969）年（7）月（20）日，两名（美国）宇航员首次登上月球。

2、从哪里看出月球是一片荒漠？（满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。）

3、月球上有哪些谜？

4、省略号的作用：列举的省略

5、地球上重6公斤的东西，到月球上只有（1公斤）重。一些杰出科学家的名字被用来命名环形山，其中有四位古代科学家（石申）（张衡）（祖冲之）（郭守敬）。

6、月亮的别名（ 婵娟 ）（ 广寒 ）（ 白玉盘 ）

23《我家跨上了“信息高速路”》

1、知道信息高速路指的是电脑网络。

2、比喻句：爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。

七、八单元 期末复习要点

单元主题：国际理解和友好、神话故事和传说单元课文：《太阳是大家的》《一面五星红旗》《卖木雕的少年》《中国国际救援队，真棒！》《古诗两首》《西门豹》《女娲补天》《夸父追日》

这两个单元中我们认识了补天的女娲，追日的夸父，为老百姓除害的西门豹，维护祖国尊严的留学生，和中国人交朋友的非洲少年，以及英雄的中国国际救援队员们。

一、 音

1、正音字

红彤彤tōng即将jí 流露lù 附近fù 模样mú 缝隙fèng

捕捉bǔ扑腾teng 收成cheng 山冈gāng 冶炼yě

2、多音字

系xì处chǔ处理、处境 假jiǎ 背bēi 冲chōng 模mú

jì chù jià bèichòng mó

夹jiā夹缝、夹层 兴xīng兴奋挣zhēng 载zǎi

jiá夹被 xìngzhèngzài载重、装载

二、字

1、形近字

荒无人烟部 霞湍 竖 官 宵 渡

田地荒芜陪 段喘 坚 馆 霄 度

踏 治 练瑞 忧 导 继 旅

塌 冶 炼端 犹 异 断 旋

科归 载隆 跪 狠 企

料旧 截窿 脆 狼 止

2、多义字

闹（30课） （1）都是河伯娶媳妇给闹的。（造成）

（2）每闹一次，他们就要收几百万钱。（搞、弄、做）

（3）夏天雨水少，年年闹旱灾。（发生）

3、 特殊部首字

彤段鼻齿鼠乞

4、书写易错字

彤 鼻 掏 卖 晓 灌 溉 腾 喷 缺

三、词

1、 词语表中词

重点词：犹豫、摔倒、鼻子、费用、游览、摊点、掏钱、即将、迎接、灌溉、渠道、燃烧、围困、

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