否定句摘抄
发布时间:2017-01-27 来源: 美文摘抄 点击： 
否定句摘抄篇一：六年级语文复习
小学语文2012学年第一学期总复习（一）——修改病段 常用修改符号：
删（删除）调（交换） 换（替换）补（增添）
1、我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。他家里多极了书报，我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些医学方面的书籍，可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障。 2、2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。主题歌“我和你”那悠
3、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,?终于取得了很好的学习成就。
4、近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。经过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了提高。城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改头换面了。
5、我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。夏天正好游泳，老师囖囖嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。”游泳对小东和小华都很喜欢，他们进行了100米蛙泳。同学们大家为他俩个加油，眼睛都集中到他们身上，结果他赢了。
6、在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。忽然，很快找到了门道，难题解决了。原来，只有方法得当，难题就不难。
7、西阳夕下，晚霞印红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校，同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型，通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。”
8、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。
9、在我数学测验时,被一道难题难住了。我想来想去反复琢磨，总是没有头绪。老师忽然想起我教的画线段、列图表的方法，我马上不慌不忙振作精神，动起手来。显然，很快就找到了门道，难题攻破了。原来，只要方法正确，难题就不难。
10、井岗山的春天是一个美丽的地方。三月，学校开展了“学雷锋活动”的高潮，老师带着我们来到了井岗山，看着满山的映山红，战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的耳边，同学们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑，我们在纪念碑前暗暗立誓：我们一定会发挥革命先辈的精神，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
11、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。
12、上午上课，六（2）班“爱我中华”读书交流会举行。开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。陈霞首先第一个向同学介绍“西游记”这本书，大家都觉得她的发言非常滔滔不绝。
13、这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天，白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清翠悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
小学语文2011学年第一学期总复习（二）——精读课文内容填空
1、《山中访友》这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的 散文。作者“带着满怀的 好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了 对大自然的热爱之情。本文想象丰富、新奇，有浪漫色彩。还采用 比喻、拟人、排比等手法，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。
2、《草虫的村落》这是一篇散文，作者以 奇异 的想象，追随着一只 爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历： 草茎变成了粗大的森林， 小虫成了游侠，“我”来到了草虫的村落，看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民；看到了“街道”“小巷”；看到了像南国少女般的花色斑斓 的 小圆虫；看到了像庞然大物似的来访者蜥蜴 ；看到了 甲虫音乐家的演奏会；看到了行色匆匆的远方归来的村民们??文章运用 拟人、比喻等修辞手法，最后表达了 对大自然、对小生物的喜爱之情 。
3、《詹天佑》本文结构按照先 概括 介绍 ，再 具体叙述的方法安排材料的。记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑 第一条 完全由我国的工程技术人员 设计 、施工的铁路干线，勾勒出了一位杰出的 爱国工程师 的高大形象。詹天佑开凿居庸关采用的是两端同时向中间凿进法开凿八达岭采用的是中部凿井法,青龙桥段采用的设计是“人”字形线路。
4、《怀念母亲》作者是 季羡林，课文以 回忆的形式，作者借助 日记 、 散文摘抄 的语段，介绍了作者对两位母亲── 一位是 亲身母亲 ，一位是 祖国母亲 ，“对她们怀着 同样崇高的敬意和同样趋真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲 永久的悔恨 ，对祖国母亲 不变的爱意 。文章结尾与开头 呼应 ，突出了了作者对 两位母亲不变的情怀，使文章结构 浑然一体 。
5、《穷人》这是 俄国著名作家 列夫·托尔斯泰 写的一个短篇小说。他主要作品有《安娜?卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》、《童年》等，我们还曾学过他写的课文是《七颗钻石》。课文记叙了一个 寒风呼啸的夜晚 ，桑娜与渔夫 主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿 的故事，通过对 环境和 人物心理、对话 的描写，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的 悲惨生活 ，赞美了桑娜和渔夫 宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质 。
6、《唯一的听众》以 “我”的心理、行动变化为线索，先写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴，使“我” 十分 沮丧，不敢 在家中练琴。接着写“我”到林中练琴，遇到一位自称耳聋的老妇人，愿意天天做“我”的听众，心里 非常快乐 。在她的鼓励下，“我”找回了 自信 ，又回到家中练琴。最后写“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份，心灵受到 震撼 。赞扬了老教授 爱护 、 鼓励 年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重老教授的 敬佩 、 感激 之情。
7、读了《只有一个地球》一文，我们知道地球是一个 渺小的球体，地球所拥有的 自然资源 是有限的，我们要保护地球，保护地球的 生态环境。难怪宇航员发出感叹：“ 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” 课文采用了 列数字 、 举例子 等多种说明方法，体现了说明文语言的 用词严谨、表达生动 。
8、《这片土地是神圣的》这篇文章作者是印第安酋长西雅图，它被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，属于 总分总的结构、大量运用 拟人 、 比喻等表达手法，强烈地表达了印第安人对土地 的留恋
和眷恋，表达了人们 对土地的爱 。另一方面，体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，好处是 产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。 。
9、《少年闰土》这篇课文通过“我”对少年闰土的 回忆 ，刻画了一个 见识丰富、 活泼可爱、 聪明能干 的农村少年形象，表达了“我”与闰土的 短暂而又真挚的友谊以及对他的 怀念之情。重点写了闰土给“我”讲 雪地捕鸟、 海边拾贝 、 看瓜刺猹 、 看跳鱼儿 四件事。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918 年 5 月， 首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了许多作品，如小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》， 散文诗集《野草》， 散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。课文选自他的小说《故乡》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。
10、《我的伯父鲁迅先生》是 周晔写的回忆伯父的 纪念性 文章。回忆了伯父鲁迅先生生前给自己留下的四件事，分别是 谈《水浒传》 、 笑谈“碰壁” 、 救助黄包车夫 、 关心女佣阿三 ，说明了伯父是一个 爱憎分明、为自己想得少、为别人想得多 的人，表达了作者对鲁迅先生的无比 怀念 、 热爱 与敬仰 之情。
11、《老人与海鸥》前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥 无私的爱 ；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人 那份令人震撼的情 。
12、《最后一头战象》作者是沈石溪，我还知道他的作品有《第七条猎狗》、《狼王梦》、《再被狐狸骗一次》等。课文记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象，在临死前做了四件事情： 英雄垂暮 、重披战甲、 凭吊战场 、 庄严归去 。尤其是对嘎羧 动作、 神态的描写细致入微，歌颂了战象嘎羧 善良、 忠诚的高尚情怀。
13、俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于他们二人成为知音的故事，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗常有提及，如：“借问人间愁寂意，伯牙绝弦已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。 由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，有“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
14、贝多芬是德国最伟大的音乐家之一。被尊称为 乐圣。他一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。《月光曲》又叫《月光奏鸣曲》《月光》。《月光曲》作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的 同情和 热爱，又表现了他 丰富的想象力 和 卓越才华 ，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠 丰富的想象力，更要依靠 高尚而真挚的情感。作者在叙事中进行恰当的 联想 ，使文章的表达更加 充实、感情更 深刻。
小学语文2011学年第一学期总复习（三）——句式训练
直述句改转述句
一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”
6、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
7、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
8、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
缩句
缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。具体来说，“?的”往往充当定语，“?地”往往充当状语，“得?”往往充当补语。在缩句时，“?的”、“?地”、“得?”都是“枝叶”，都应删掉。
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
否定句摘抄篇二：语文复习
1 学会联想：一般分为接近联想，类似联想，对比联想，因果联想等. 2 怎样提高我们的联想能力
1学会接近联想, 2 学会类似联想 3 学会对比联想 4 学会因果联想 3 语体是人们针对不同用途，不同对象，不同环境，使用语音进行交际时所形成的风格模式，按说话听话双方合作方式可分为谈话语体和演讲语体，按运用语音的目的和表达方式可分为科学语体和艺术语体
4 演讲的特点：鲜明的目的性，感人的艺术性，较轻的综合性 5 演讲的要求：内容正确感人 语音晓畅生动 感情朴实真诚 态势自然得体 6 演讲的开头方式：悬念式开头 情景式开头 植入式开头 提问式开头 7 演讲的主体：主题鲜明 结构灵活 高潮迭起
8 演讲的结尾：首先能揭示题旨，其次要鼓起激情促进行动，再次要言简易耐人寻味
9演讲的技巧：
演讲的语言 演讲的态势语 临场控制的技巧 演讲的语音要具有准确性，通俗性和鼓动性的特点 演讲的态势语包括手势，眼神和站立的姿势
临场控制的技巧：第一 要充分准备，第二 要充满自信，第三 要战胜自我
1. 论点要求：正确全面、鲜明深刻、集中突出、针对实际。
位置：开门见山、卒章显志、中间开花。 2. 论据类型：论据可分为事实论据与理论论据
要求：选择论据要充实，要新颖，具有时代特征；论据的语言可以具体，可以概括，可以直接饮用可以间接引用；论据必须与论点保持一致。 3. 如何阅读一本书：第一层次基础阅读；第二个层次检视阅读；第三个层
次是分析阅读；最后一个层次是主题阅读。
4. 戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手
段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾反映现实生活。 5. 剧本的要素，包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词。
6. 即兴演讲是指演讲者在事先未做书面准备的情况下，对眼前的情境有所
感触。
7. 即兴演讲的分类：生活场景式即兴演讲；命题式即兴演讲。 8. 即兴演讲的技巧：“借题发挥”法；“散点连缀”法；“模式构思”法；“扩
句成篇”法。
9. 应聘时具体应注意以下几点：首先要认真准备个人情况简介，既要实在，
又要有特色。其次，谈话要针对用人单位的性质、状况和应聘的岗位离开。第三，一定要围绕招聘人员感兴趣的内容展开。 10. 文章修改的具体的策略一般有：读；删；增；改；调。
记叙文 人物描写（片段）：必须注意刻画人物的外貌，行动、语言、心理，从而显示人物的性格特点和思想品自我介绍的基本要求是内容客观、真实，语言简洁、明白，态度落落大方。力求介绍得全面、充分，充分，重点突出、富有个性。 11. 质。
12. 写作指导：对肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写的掌握；肖像
描写即描绘人物的外貌特征；动作描写是对人物行动的刻画；语言描写是塑造人物形象的重要手段；心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。
13. 列提纲：大家知道，写作常常需要“列提纲”。写作中的列提纲，就是在
写作之前，把构思的内容，简要地拟就一个纲要，然后根据纲要逐步展开。列出一个层次清楚，条理分明的写作提纲，相当于在盖大楼之前设计一`张实施的“蓝图”。有了写作提纲，可以使自己原来模糊的、断断续续的思路清晰化、条理化，写作起来就能“按图施工”。这样既可以加快
写作速度，也可以是文章具有较为严密的内在结构。在一篇文章中，关键的字、词、句、段是“目”，文章思路是“纲”。 14. 电话交谈注意几个方面的问题：时间恰当；使用合适的起始于；巧妙的
结束电话交谈；选择合适的语气语调。X`写作指导：学会“画眼睛”; 准确的使用动词；筛选符合人物性格的材料；注意细节的提炼与描摹；注综合运用多种描写方法。
15. 信息收集与筛选：信息搜集与筛选的方法有很多，常用的有网络搜集、
图书资料查询、调查收集（如采访、会谈、问卷、讨论会等）以及实践
体验搜集等。
信息筛选一般是在分析比较的前提下采用记、标、摘、用等方法教将有用的信息保存下来。
记，就是指识记、记忆；标，就是在搜集的材料上圈点评注；摘，就是指摘抄，选重点来记录；用，就是使用、运用。
16. 复述，就是在理解、吸收的基础上，把读过的，听过的语言材料加以讲
述或转述。语文教学中的复述过程是学用词语、修辞、句式的过程，涉及对课文的感知和理解、消化和吸收、概括和归纳。练习复述，不但可以培养记忆能力、理解能力，还能提高表达能力。
17. 复述富有创造性，能把记忆、思考、表达三项训练有机的结合起来。 18. 介绍是一种用途广泛、实用性很强的口语交际形式，也是人们获取信息
的重要途径。
19. 介绍事物时，应注意抓住事物的特征、按照一定的顺序使用准确的语言
进行介绍。介绍的顺序一般有以下三种：空间顺序；时间顺序；逻辑顺序。
20. 说明文的说明方法：下定义；作诠释；举例子；作比较；分类别；打比
方；列数字；引用说明；摹状貌；画图表。
听话与说话（一）
语文能力包括听、说、读、写四项能力。
一、听话的基本原则是听完整、听明白、听深入
听完整。要耐心地听，把说话者表达的内容从头到尾地听完，没有遗漏，不断章取义。
听明白。要仔细地听，集中注意力，听清说话者的语音、语调、语气等。 听深入。要积极的听，既要对得到的信息作出积极主动的心理反应，又要善于发掘话语的隐含信息。
二、说话的基本原则是简明、连贯、得体 简明。就是间接、明了。
连贯。指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接。 得体。指能够恰当地使用语言，符合语境和语体的要求。
记叙文 选材组材 选材和组材就是材料的选择和组织。 一、记叙文选材的途径
获取写作材料的途径主要有两条：一是源于生活，通过观察直接获得材料；而是来源于书本，通过阅读间接获取材料。 二、记叙文选材的原则
一要真实，二要典型，三要有意义。 写真人真事的文章，材料须真实。
写作要选择有意义的材料，者并不在于刻意夸大材料的价值，也不在于人为“拔高”材料的意义；而是在材料既有的现实意义中探求心意。 三、记叙文的组材 1.安排好段落和层次 2.安排好材料的详略 3.安排好过渡和照应
听话与说话（二） 听与说是口语交际中的两种方式 一、说话的技巧
如何才能做到善于听呢？
1.要善于捕捉说话者话语中的关键信息 2.要善于观察说话者说话时的肢体语言 3.要善于揣摩说话者说话时的语气语调 4.要善于结合说话时前后的语言环境 二、说话的技巧 1.要看对象说话 2.要看场合说话
自我介绍
自我介绍的基本要求是内容客观、真实，语言简洁、明白，态度落落大方。 力求介绍的全面、充分，重点突出、富有个性。
读书“三到”始知书
我国南宋时期著名思想家，教育家朱熹曾倡导“三到”读书法，他主张读书要做到三到，即心到，眼到，口到。后来有人在此基础上又增加了“手到”。 词语运用
1，词语的色彩是指词义附带的某种倾向，情调。有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，叫语言色彩。从感情色彩上看，词语可分为口语和书面语。
口语交际
在商品生产中，从原料到制成品需要经过一系列的工序，这些工序安排的程序就是工艺流程。
介绍商品的工艺流程，要注意以下几点：
1，熟悉介绍的对象。 2，理清介绍思路。 3，了解听众的情况。4，语言通俗准确。 5，借助相关材料。
写作 记叙文·叙事
叙事，就是有目的地记叙事件，即记叙事件发生，发展，结束的整个过程。叙事类记叙文以叙述事件为主，表现事件的某种意义，反映作者对事件的某种态度和看法。
一、叙事要选择典型事件。
典型事件就是代表性、有普遍意义的事件，他能以少胜多，具有更大的说服力和感染力。二、叙事要清楚具体。
叙述要交待清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，把事件的来龙去脉写的清清楚楚，给人留下完整而深刻的印象。三、叙事要详略得当。
叙事要根据主旨表现的需要对材料进行取舍和详略处理。四，叙事要曲折有致。 “文似看山不喜平”，叙事应避免平铺直叙、直来直去，要写的腾挪跌宕、波澜起伏、有张有弛，使文章曲折有致、引人入胜。
头脑风暴法
“头脑风暴法”也称智力激励法。实施“头脑风暴”，一般要遵循一下几个原则：1、自由畅想。 2、追求质量。3、聚合分组。 4、提炼抽象。 成语
一、成语的来源
1、寓言故事 2、神话故事 3历史事件或历史故事 4、文献作品的语言 5、群众的口头语言 6、外来语 二、成语运用中应注意的问题。 1、准确全面地把我成语的语义 2、了解成语的出处。 3、弄清楚关键语素的含义 4、辨明感情色彩 5、看清楚使用范围
6、审视语境，仔细辨析（不合逻辑，语义重复） （注意成语的语法功能）（不要敬谦错位） 7、注意“一语二用”现象。
交谈的原则
礼貌 坦诚 平等 避讳
交谈技巧
1、善于提出并控制话题
2、善于观察，及时调整交谈的内容和方式 3、善于根据对象，场合使用恰当得体的用语
快速阅读
阅读不仅需要精读、略读、浏览，在知识经济时代还应学习和掌握速读。即快速阅读的本领。
快速阅读是一种“眼脑直映”式的、从文字中迅速提起有用信息的阅读方法。
1、要集中注意力2、要无声阅读3、要扩大事幅
阅读常用的方法1、意群阅读法2、直读法3、跳读法
句式的变化
句子是语言表达的基础。现代汉语的句子按照结构可以分为单句和复句。根据语气可以分为陈述句、疑问句和感叹句和祈使句。根据句式的特点，可以分为长句、短句和散句、主动句、被动句、肯定句和否定句、顺装句、倒装句。
长句是指字数较多、结构比较复杂的句子，它包括结果复杂的单句和包含着长分句的复句。
短句是指字数较少、结构比较简单的句子，它包括短的单句和结构简单的复句
即席发言
即席发言的特点是就事而发、源情而发、因人而法、借机而发。 一个人要做好即席发言，需要在内容和心里方面做好准备。 1、要确定中心，明确自己的观点和态度。 2、要从事积极出发，为发言寻找一个切入点。 3、要有精彩的开头和结尾。 4、要善于捕捉时机，即兴发挥。 5、要体现发言者的个性特点。 6、注意克服紧张心理
记叙中穿插议论和抒情 一、记叙中穿插议论 1、议论的目的不同。 2、议论的要求不同。
3、议论在文章中的地位不同。
4、议论在文章的结构安排上也有所不同。二、记叙中穿插抒情。 1、直接抒情
2、间接抒情
我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明?? ——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉??
雨 巷戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着
一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨。
她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着，
冷漠，凄清，又惆怅。
她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过
像梦一般的，
像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过 一枝丁香的，
我身旁飘过这女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。
将 进 酒 李 白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
琵琶行（并序） 白居易
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，
否定句摘抄篇三：英语学习摘抄笔记
YM: 今天我们学到的内容包括:
第一，闺蜜是best friend forever, 也就是BFF,
第二，关系很铁可以用tight;
第三，亦敌亦友，叫做frenemy;
第四，爱恨交加是 a love-hate relationship!
YL: 第一，“爽约，没来”，可以说no-show;
第二，放别人鸽子，可以说stand someone up;
第三，“相亲”可以说blind date！
3. “为??加油”英语怎么说？
“Cheer somebody on”比较常用。例句：We cheered the players on.（我们为运动员加油。）
“root for”也可以表示为??加油，例句：Our friends were all rooting for us.（我们的朋友都在为我们加油。）
6. 为汽车“加油”怎么说呢？
“To refuel”或者“to fill up”最常用，而且这个不分英式美式英语。顺带提一下，“加油站”在英国是“petrol station”，在美国是“gas station”。
第一，换位思考叫做put oneself in someone else's shoes;
第二，善解人意可以用considerate;
第三，感同身受，叫做strike a chord!
fine particles（细微颗粒）
toxic and harmful substance（有毒、有害物质）
air quality monitoring（空气质量监测）
PM2.5 measurement（PM2.5标准）
1、muggy: a muggy August day（闷热的八月天）
2、hot and stuffy:
2. apple-polisher 马屁精
3. apples and oranges 风马牛不相及的事物
4. rotten apple 坏家伙、害群之马
5. upset the apple cart 搞砸或毁坏某事物
6. an apple of discord 争端；祸根
7. apple of sodom 金玉其外，败絮其中；徒具其表而无其实之物
8. dead sea apple 不可靠的成就；令人失望的事情
第一，看热闹的人叫rubberneck；
第二，堵车可以说bumper-to-bumper；
第三，连环车祸是pileup
Absolutely！—— 绝对正确！
Adorable! —— 可爱极了！
Amazing! —— 太神了！
Anytime! —— 随时吩咐！
Almost! —— 差不多了！
Awful! —— 好可怕呀！
After you. —— 您先。
About when? —— 大约何时？
All set? —— 一切妥当？
Allow me! —— 让我来！
Baloney! —— 胡扯！荒谬！
Behave! —— 放尊重点！
Bingo! —— 中了！
Boring! —— 真无聊！
Bravo! —— 太棒了！
Bullshit! —— 胡说！
Cheers! —— 干杯！
Congratulations! —— 恭喜啊！
Correct! —— 对的！
Crazy! —— 疯了！
Damn! —— 该死的！
Deal! —— 一言为定！
Definitely! —— 当然！
Disgusting! —— 好恶心呀！
Drat! —— 讨厌！
Encore! —— 再来一次！
Exactly! —— 完全正确！
Fantastic! —— 妙极了！
Farewell! —— 再见啦！(常含有永别或者不容易再见到的意思)
Fifty-fifty! —— 对半分！
Foul! —— 犯规了！
Fresh! —— 好有型！帅！
Gesundheit! —— 干杯祝福
Gone! —— 跑了！
Gorgeous! —— 美极了！
Great! —— 太好了！
Hey! —— 嘿！
Hopefully! —— 希望如此！有希望的话.。.
Horrible! —— 好可怕！
Hot! —— 好辣！
Hurray!/Hurrah! —— 万岁！
Hush! —— (肃静)嘘！
Hurry! —— 快点！
Incredible! —— 不可思议！
Indeed? —— 真的？
Imagine! —— 想想看！
Impossible! —— 不可能吧！
Impressive! —— 很感人，永生难忘！
Jesus! —— 天啊！
Liar! —— 你撒谎！
Listen! —— 听着！
Lousy! —— 差劲！
Marverllous! —— 棒极了！
Now! —— 现在就做！
Objection! —— 我抗议！
Outrageous! —— 不得了！
Pardon! —— 请再说一遍！
Perfect! —— 很完美！
Please! —— 拜托了！
1. 日常用语类
lover 情人(不是"爱人")
busboy 餐馆勤杂工(不是"公汽售票员")
busybody 爱管闲事的人(不是"大忙人")
dry goods (美)纺织品;(英)谷物(不是"干货")
heartman 做心脏移植手术的人(不是"有心人")
mad doctor 精神病科医生(不是"发疯的医生")
eleventh hour 最后时刻(不是"十一点")
blind date (由第三者安排的)男女初次会面(并非"盲目约会"或"瞎约会")dead president 美钞(上印有总统头像)(并非"死了的总统")
personal remark 人身攻击(不是"个人评论")
sweet water 淡水(不是"糖水")
confidence man 骗子(不是"信得过的人")
criminal lawyer 刑事律师(不是"犯罪的律师")
service station 加油站
rest room 厕所(不是"休息室")
dressing room 化妆室(不是"试衣室"或"更衣室")
sporting house 妓院(不是"体育室")
horse sense 常识(不是"马的感觉")
capital idea 好主意(不是"资本主义思想")
familiar talk 庸俗的交谈(不是"熟悉的谈话")
black tea 红茶(不是"黑茶")
black art 妖术(不是"黑色艺术")
black stranger 完全陌生的人(不是"陌生的黑人")
white coal (作动力来源用的)水
white man 忠实可靠的人(不是"皮肤白的人")
yellow book 黄皮书(法国政府报告书，以黄纸为封)(不是"黄色书籍")
red tape 官僚习气(不是"红色带子")
green hand 新手(不是"绿手")
blue stocking 女学者、女才子(不是"蓝色长统袜")
China policy 对华政策(不是"中国政策")
Chinese dragon 麒麟(不是"中国龙")
American beauty 红蔷薇(不是"美国美女")
English disease 气管炎(不是"英国病")
Indian summer 愉快宁静的晚年(不是"印度的
Greek gift 害人的礼品(不是"希腊礼物")
Spanish athlete 吹牛的人(不是"西班牙运动员")
French chalk 滑石粉(不是"法国粉笔")
2. 表达方式类
Look out! 当心!(不是"向外看")
What a shame! 多可惜!真遗憾!(不是"多可耻")
You don't say! 是吗!(不是"你别说")
You can say that again! 说得好!(不是"你可以再说一遍")
I haven't slept better. 我睡得好极了。(不是"我从未睡过好觉")
You can't be too careful in your work. 你工作越仔细越好。(不是"你工作不能太仔细")
It has been 4 years since I smoked. 我戒烟4年了。(不是"我抽烟4年了")All his friends did not turn up. 他的朋友没全到。(不是"他的朋友全没到")People will be long forgetting her. 人们在很长时间内会记住她的。(不是"人们会永远忘记她")
He was only too pleased to let them go. 他很乐意让他们走。(不是"他太高兴了，不愿让他们走")
It can't be less interesting. 它无聊极了。(不是"它不可能没有趣") 夏日")
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