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• 课程目标：基础篇(查缺补漏，稳定基础)、中等生(复习为主，强化学习)、尖端课程(预习为主，攻克难题)

  
  

  服务：1对1学业辅导、班主任全程监护、心理专家疏导、考试试卷分析;

  
  

  课程：全科辅导，单科提分，小学、初中、高中，因材施教;

  
  

  时间：周一至周日、早9点至晚9点(节假日、双休日正常上课可根据学生实际情况调整);

  
  

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• 【温馨提示】400免费咨询电话拨打方式：先拨10位主机号，根据提示拨打后5位分机号。稍等片刻后便可接通学校顾问老师或客服，把您的孩子遇到的学习问题跟老师反馈一下，哪些科目学得不好，哪些科目成绩下滑严重，老师会给您做详细的分析。



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• 【学习小提示】


• 我这么说是因为我知道这个时候再改志愿是不可能的，既然志愿不能改了，就只能通过一种另类的办法，让孩子、家长坚定信心。虽然家长还有些半信半疑，但第二天，孩子还是来到了我的办公室。我对她说：“我问你两个问题。第一，现在离 还有半个月了，你在数学上不会的问题，相对而言已经是个常数，你能理解吗？”我看她有点不理解，就接着说：“也就是说， 数学中130个左右的知识点，你不可能每个都会，也不可能每个都不会，对吧？”她说是，我就说：“所以你不会的问题相对来说已经是个常数了。


• 阅读的器官不仅是眼睛和大脑而已。我们的学生在阅读的时候常常用手指、铅笔、尺子在页面移动或指指点点，这种方法对初学阅读的人或许有许多好处，但对于训练快速阅读显然是无益的，头部的摆动也很常见，不少学生想借助头部的摆动，使眼睛对准自己正在读的每一个字。当然，这样阅读速度也会受到影响。


• 京翰教育倡导"N对一"的教学模式，全员配备资深教师、辅以高效管理，使该模式的先进之处得以充分发挥。面对学生的个性化教育，是指通过对学生现状进行综合研究、分析、测试和诊断，根据学生的潜质特征和自我能力，为其量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统，并组织相关专业人员采用教育培训方法、学习管理方法和知识管理技术，配合有效的教育资源，帮助学生改变学习习惯，提高学习能力，达成实现自我成长、自我实现和自我超越目标的教育培训体系。

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