哲理美文600字

哲理美文600字篇一：何为“学习”(600字)作文

精选作文:何为“学习”(600字)作文 学习这个词自古以来就一直在使用，直至今天

它也频繁地出现在我们的日常生活当中。我的身边有很多同学，在早读的时候往往拿一本书

放在自己面前，美名其曰：我在学习。但假如你要问问他，这本书写了什么，恐怕是一问三

不知。学习，学习，首先要学进去，其次还要多温习，反复地去学习。孔夫子不也曾说过学

而时习之，不亦乐乎吗？学习得有四到：口到、眼到、手到、心到。如果是小和尚念经有口

无心，那么学习还有什么意思？ 我也不太赞同为了学习废寝忘食。虽说学无止境，但也

请同学在学习之路上行走时，如果走累了，去看看沿途的风景，活动活动。只有让你的大脑

休息好了，才能汲取更多的知识，来强大自己的内心。 学习还有一点需切记，并不是所

有的知识都靠书本得来的。例如劳动知识，你能说看几本书就能学会吗？实践出真知，有大

部分的知识需要我们自己去实践才能得到，学习并不等于看书。有许多尖子生，在校是好学

生，在家却成了小皇帝，父母把一切家务活包办，他们是十指不沾阳春水。我不提倡这一行

为，当他们走上社会时，是否早已被父母的包办行为夺去了动手能力了呢？现如今竞争如此

激烈、残酷的社会是不需要一个学习机器的。 学习，就是一帖良药。良药苦口利于病，

忠言逆耳利于行。有的人苦中作乐，有的人将它拒之门外。能吃下多少，就要看你自己的本

事了。初二:一度花开

篇一：什么叫作文

读写园地

什么叫作文？

什么叫作文？一提

起“作文”两个字，有些小朋友就觉得非常神秘，好像高不可攀，自然也觉得好难好难了。

其实呢，这种想法太不切合实际了。我告诉你们，你们每天都在作文。为什么呢？因为你们

每天都在讲话，把你们讲的话写在作文纸上，这就是作文了。你看作文简单不简单？再具体

点说，你有眼睛，每天都能看见一些事；你有耳朵，每天都能听到一些事；你要生活、要学

习，每天都有一些要求、想法、意见，等等。那么，把你看到的，听到的人和事讲出来，把

你想到的要求、想法、意见说出来。为了让听的人听明白，你说的时候，要讲究个先后顺序，

说得有条有理。然后，再把你说的话一句一句地写在纸上，用上逗号、句号、问号、感叹号

等标点符号，这不就是一篇文章了吗？

篇二：何为生命作文

600字

何为生命作文600字

何为生命作文600

字 不知你是否见过墙角的花，石缝里的小草，夏天聒噪的蝉？——题记

它们的生命都十分

短暂，但在这短暂的生命旅程中，我看透了生命，懂得了何为生命。人活着不是为了自己，

是为了让自己的人生充满色彩。

或许你会问，生命不

就是“眼睛一闭一睁，一天过去了；眼睛一闭不睁。一辈子过去了”吗？不是的！生命没有

那么简单！

其实我不懂生命，但

自从经历了生离死别的痛苦后，我懂了。

舅舅因为得为了癌

症，逝世了。可谁又知道舅舅他整整和病魔对抗的一年，这一年里他不断的做化疗，不断地

吃药，这是为什么？为的就是活着！他生的希望如此强烈，在看似好转之际，所有人都以为

舅舅可以好好活着的时候，病魔不顾一切的带走了他。

有人会说他傻，早点离世，少份痛苦。可是你们可曾知道，他有两个孩子，儿子虽是医生，但身体一向不好，都是靠医药来维持的；女儿的生活也很拮据，仅靠一人的工资实在无法养活两个孩子；他的老婆，腿脚不方便，体力活又干不了，平常都是靠那厂里的几百过日子。他其实也很像早点离世，这样他的孩子老婆也不必支付那么巨大的一笔手术、化疗、住院费了，可是他的孩子说：“爸爸，你要好好地活着，看着我们都成家了！不管都贵怎样我们都会帮你凑到钱！”他们四处借钱，好不容易齐了，眼看舅舅病要好了，可天不如人意啊，舅舅他永远的走了。

当我看见舅舅时，他已变成了一盒骨灰，这一年的坚持，不都是为了活着吗？生命对于他而言是多么重要啊！世人只知道墙角有着顽强的花，石缝中有着坚强的小草，树上有着展现生命色彩的蝉，又有多少人会看见穷人家为了活着的痛苦。

生命太短了！ 篇三：何为英雄？何为英雄？

--读《龙族》有感 东140 9班 宋宇新 自古以来，世人皆崇拜英雄。为何？因为他们心怀天下而无私奉献，他们冷静睿智而无所畏惧，他们文武双全而狂放豁达，他们无所不能而笑傲苍穹??但，英雄，仅限于此么？

或许吧！

从关公过五关斩六将，千里护嫂的义；到子龙七进七出，救出阿斗的忠；从美国队长舍己为人，一心为国的侠肝义胆；到指环王中弗罗多孤身犯险，登上无间炼狱的坚强不屈。《斗破苍穹》里萧炎年少轻狂，执着追求，用无可比拟的信念创造奇迹；《武动乾坤》里林动无畏艰险，坚韧不拔，忍受诸多苦难后踏入祖境；《大主宰》里牧尘冷静自持，不畏困难，为了成为盖世强者勇往直前?? 而路明非呢？ 他胆小，懦弱，自娱自乐，对自己丧失信心，明明孤独到没有存在感却不肯承认。他没有满腔的热血，没有年少的孤傲，没有青春的张扬，没有奋斗的目标。终日浑浑噩噩，懒懒散散，如行尸走肉般活着，唯一能够证明其存在的便是他的游戏战绩。但他依旧是我心目中的英雄——只因为他能做到常人无法做到的事情。他很怂，却可以为了诺诺放弃生命。他很坦然，拯救世界，做一名勇士，只是为了有一天可以身披铠甲，满载星辰，站在诺诺面前；他守护这方大陆，只是为了守护她，即使，他只是她人生中一个匆匆过客！他没有心怀苍生

的大气，更枉论舍己为人的勇气。然而，英雄在付出之后，至少会赢的名誉、荣耀、幸福；而他用生命换回安宁后却永远无人知晓，他所能做的，只是一个人孤独的离去。他付出仅有的一切，却从未觉得自己是个英雄！

他的人生，就是一场悲剧，但他却始终不愿屈服。

他很脆弱，仅因为古德里安教授的一句“爸爸妈妈爱你”便泪流不止。他的眼神，那么卑贱，却又藏着狮子。他在孤独与绝望的边缘维持着脆弱的平衡，人们总是会在他即将堕落的时候给予施舍。因为他

若绝望，则无人能挡。他几乎从未得到爱，却始终相信这世界充满爱。

什么是英雄，一个能够坚持自己的信仰并终其一生矢志不渝的人，就是英雄！

篇四：新材料作文的审题立意

新材料作文的审题立意

——多角度分析立意法

贺兰一中 沙 威 教学目标：

1.知识与技能：学会多角度分析立意法，能够独立审题立意。

2.过程与方法：通过解析高考典型例题的方法，讲解新材料作文中如何运用多角度分析立意法。

3.情感、态度与价值观：学习多角度分析立意法后，对新材料作文有新的认识，能够确立中心观点，以核心立意写作。

教学重点、难点： 教学重点：学会多角度分析立意法，确定写作核心立意；

教学难点：灵活运用多角度分析法，独立分析材料并很好写作。教学方法：讲述法、分析法、讨论法等方法相结合。

教学课时：40分钟。 教学设备：多媒体课件。

教学步骤： 课程导入：

作文占据高考语文试卷的半壁江山，自2006年至今，新材料作文的考查劲头只增不减。如何在新材料作文中拿得高分，审题立意是关键。（出示ppt）明清思想家王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”可见“意”的重要性。何为“意”？简单说来就是：读材料，从材料中确定写作主旨。今天我们就一同来学习新材料作文的审题立意方法，多角度分析立意法（展示课题）。

一、关于新材料作文（了解性知识，教师讲解）

1.新材料作文的定义

新材料作文（也叫题意作文、命意作文、后话题作文），所谓新材料作文，就是一种以“给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题 ”为特征的命题形式。

2. 新材料作文的常见类型

寓言（故事）类

材料作文；整合类材料作文；哲理材料、诗词、歌曲类材料作文；实验调查类材料作文；漫画类材料作文。

二、多角度分析立意法（了解性知识，教师讲解）

多角度（多向辐射）分析立意法是指，有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物（对象）的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。 材料往往是一事多人（物），而且每个人（物）都在故事中起着一定的作用，那么，我们可以从材料中的人物对象入手，一般有几人（物）就有几个角度。

三、小试牛刀——高考真题再现（教师带领学生讲解、分析试题）

“有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻，大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了，大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包含着种子，飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。”（2015湖北高考作文）

（要求学生先自己读通材料）

（分析材料，板书提纲，ppt展示内容）

概括中心事件：这则材料讲述了大树想办法实现周游世界各地梦想的故事。明确主要对象：大树和飞禽走兽们 主要对象的特点：大树：没有翅膀、没有腿（客观）；发挥聪明才智，实现理想（主观）。飞禽走兽：拒绝帮忙。 结果：大树依靠飞禽走兽将种子带到世界各地

（教师引导学生分别从大树、飞禽走兽、综合的角度上立意。然后课件展示参考立意。）

参考立意：

(1)从大树的角度立意：①学会变通；②善于借助外力；③换个角度看问题；④要充分利用自己的优势特点，去获得成功；⑤要学会合作共赢；⑥将欲取之，必先予之??

(2)从飞禽、走兽们的角度立意：不要拿自己的尺度去衡量别人。

(3)从综合的角度立意：成功之路不止一条，心随路转，心路常宽。

四、学以致用——练习立意

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，

船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”

修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事??”

船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”（要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。）

1.学生四人一组讨论，按照例题分析材料，并从不同角度确立观点；

2.小组展示，以提问的方式展示各小组的立意角度（教师板书学生的观点）；

3.给出参考立意（ppt展示）：

(1)从修船工角度立意：①乐为小善、勿以善小而不为；②小细节折射大素质；③职业责任感与职业道德素养。

(2)从船主的角度：①知恩图报、懂得感恩；②对待隐患的态度（祸患常积于忽微）。

(3)从整件事的角度：①善行与善报（保护善行、感恩善行，促进社会和谐）；②修补人生的小洞。

4. 选取一个观点，写300字左右的小练笔（教师给出一定写作时间，然后现场让学生分享写成作品）。

总结：多角度审题立意的方法不是绝对的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择最佳角度构思作文。 作业：将练笔补写完整，不少于800字。

哲理美文600字篇二：初中写人作文600字

篇一：写人作文600字

写人作文600字：张芳悦是我小学生涯中最好的朋友。她聪明，漂亮，第一印象就是有些弱不禁风，暴力的感觉，可有一件事却改变了我对她的印象。

一次英语课上，老师宣布了考试的成绩，芳悦是100分，而我是99分。我十分不服气，因为在这之前，我下了很多功夫，上英语班，努力的复习，为什么我的付出得不到回报？我越想越生气，甚至怨恨，由于当时的冲动，我按捺不住心中的怒火，在铅笔盒背面写上：一辈子不理你。

不知是哪个贱手贱嘴的家伙把这件事告诉了芳悦，我想，一场恶战就要开始了，她一定会和我大吵一架的。现在，只有道歉才是最有效的办法。于是，下课后，我找到了她。

“你知道了吗？”我故意试探地问。“知道了。”她用很温柔的语气回答。我没有再说什么，只是静静的注视着她的举动。她的脸上没有写出我想象中的愤怒与怨恨，而是平静和温柔。“你能把它划掉吗？自从有了它的出现，我们的距离好像一下子变得很遥远！”我点了点头，说着，划掉了那行字，并从旁边写到“永远是朋友！”她笑了，笑得那样迷人，那样甜美，好像就是她那颗宽容的心。

人生最大的美德有一个好听的名字，叫宽容。

写人作文600字：去年中秋节的傍晚，一个老人给我留下了深刻的印象。

那天傍晚，我刚从朋友家出来，走到公交车站坐车回家。天还没怎么黑，但还是藏不住月亮的倩影。公交车迟迟未到，但远方的一个身影却缓缓走来，我瞟了一眼，下意识地捏紧了小钱包，是一个老乞丐。小的时候我一不听话，外婆就吓唬我：“再哭就把你送给乞丐养！”我不得不说，这招真的很管用，我从此就有了“乞丐恐惧症”。

他开始乞讨了，赶着回家团圆的人们对他不予理睬，有人甚至轻蔑地瞪了他一眼。他离我越来越近了，这时正好有一辆让人们久等的车驶过来，人们一拥而上，车站的人一下子寥寥无几。此时的月亮已经升到了空中，皎洁的月光与太阳温暖的余晖在由淡蓝渐变为深蓝的天空中交相辉映。他已经走到我旁边那位年轻女士旁边了，我仔细打量着他，他戴着一顶鸭舌帽，穿着一件沾满各种污渍几乎看不清底色的外套，一只手提着一个与衣服一样肮脏的布袋，袋子里发出易拉罐的碰撞声。

写人作文600字：他慢慢转过身来，我紧张的与他拉开距离，不巧刚退一步就撞到了站牌上，手中的小钱包随之落下，他正好走了过来，我立即联想到了一连串关于“流浪汉抢钱包”、“小乞丐偷财务”之类的新闻，哀叹自己也会有这么一天，估计明天报纸上就会登“中秋节女孩钱包被抢”这则新闻了。我低下头，看见他捡起钱包慢慢站起来，一点也不像抢了钱要逃跑的样子，他把钱包递给我，和蔼地说：“小姑娘，你的钱包”。我惊奇地伸出手，做了一件让我自己都无法相信的事，我竟然接过来钱包，并用非常镇定的语气说了一句：“谢谢！”。他微笑了一下，脸上的皱纹乱成一团，弯曲的胡须颤动着，说：“别担心，我不向小孩子要钱的”。那一刻，我的心中像有一缕春风吹过，十分温暖。“乞丐”这个词汇在我的理解中，不再都是令人厌恶，不守法的代名词了。原来并不是所有的乞丐都像我想的那样。

很快，车就来了，我坐上了靠窗的座位，微笑着和他挥手。公交车发动了，车站越来越远，老乞丐的身影在月光的照耀下显得格外孤寂。

回到家，每当站在阳台上赏月时，我总是回想起那个中秋节的傍晚，那个和蔼的笑容，那个洒满月光的孤寂背影??篇二：初一写人作文600字

初一写人作文600字

我的表弟（一）

我有一个调皮的表弟，个子不高，比我矮一半，但总喜欢来打我的头，我一点也不喜欢和他吵，但他总能在你伤心逗你笑，这又让我有想哭又想笑，都不知道怎么形容他的吵了。眼睛大大的，经常瞪得很大，好似在鄙视我的眼睛比他小，又好似在炫耀她的眼睛有多大，有时

候连我都搞不清状况。

有一次，我正在房里写作业，他偷偷的，偷偷的走了进来，拿走了我的游戏机，然后还傻傻的说道：“这个到我手里了，你就再也别想拿回去了！”我愤愤地回答道：“你今天敢拿走，就别想进我家的门，看你今天晚上到哪睡？哼！”我说完又继续埋头写作业。过了许久，我以为他还在那站着，便说道：“你立刻马上给我放回原位，否则我对你不客气！”五分钟过去了，我抬头一看，人呢？原来他早拿着游戏机跑了。

我到处找人，房间是找遍了，连个人影都没见着。我生气极了，拿起地上的塑料瓶就往楼下扔，“哎呦！”我朝着声音的发生地看去，“原来这小鬼在这啊！”我笑道。

我慢慢地朝那个地方走去，“啊——”“接，你怎么知道我在这啊？”他显得很惊讶。我什么也没说，抢走他手里的东西就走了。

后来，他就不停地吵我写作业，害得我第二天老妈来检查作业事，我还没写完，到学校后，还被老师骂。

老妈知道是我为了为了和表弟抢游戏机才没写作业后，有把我骂了一顿。二他呢？就在一旁幸灾乐祸。

可恶的表弟，你给我记着，哼！

>这就是我可恶的小表弟。

我的新伙伴（二）

升入初中，对我来说一切都是陌生的。陌生的环境、陌生的同学们、陌生的老师??唯有一张张灿烂的笑脸使我倍感温馨。

她在宏力读完了六年小学，是校园的一名老生，我认识她的时候，也不过就是在一次的>军训结束后，我们俩偶然碰到一起回家吃饭。我们一路上聊了聊，聊得比较投机，慢慢我们的关系融恰了，最后竟成了一对形影不离的好朋友。

她的眼睛很大，大的炯炯有神，眉毛也很有特点，又弯又细，好似弯弯的柳叶，扎着高高的马尾辫，充满了朝气。她博览群书，成绩优秀，作文也写的非常好，每一篇都有权利成为七

（1）班的博文，因此鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃桥”。她平时不爱笑，有时皱着眉，平摊儿着嘴，别说不认识她的同学了，就是和她小学六年了的同学，也常常说她非常严肃。

她的口才很好。第一次，>班主任让她主持班会。第一次主持，难免会有些紧张、失误的嘛！可谁知，这次的班会竟被她主持的有声有色。她的滔滔不绝，她的即兴表演，使我佩服得五体投地、羡慕不已。

她最喜欢和我打羽毛球，她打的羽毛球不仅技术好，而且手段也很高明。比如我打个高球，她就给我回个低球，打得我措手不及；我打个远球，她就给我回个近球，打得我哭笑不得；我再打个近球，她却又给我回了一个远球，使我很无奈??

现在知道她是谁了吧！她就是我们的班长——贾贝西！

我的死党（三）

有一首歌就是这样说的，“朋友多了路就好走了很多。”在人生中，就是这样，一个好朋友是一生都不会忘得。友谊就像一座美丽的彩虹桥，让我在这里遇到一个知心的朋友。在人生中有这样一个知心的朋友，是一种幸运。

“瞧！我就有一位这样的“死党。”她长得特别出众，一头乌黑发亮的头发，顺到背后，长着细而带黑些的柳叶眉，大大的眼睛里充满了顽皮的神色，还有说不出的灵动，高挺的鼻梁，让着一张脸更加有韵味，每天嘴巴像抹上了口红一样，红而发亮，脸上还夹着两腮红晕，让这精致的五官更加漂亮。

她不仅外貌出众，而且她还很爱劳动。“今天到xxx值日了，可是他没来，生病了，大家谁来帮他值日。”有的同学说：“班长，你叫别人吧！我还要擦窗户，忙不过来。”同学们都是在

那儿推三阻四，谁也不想帮他值日。就在这时，我和我的“死党”进了教室，听到了这回事，她毫不犹豫地说：“我来帮他值日。”我说：“你不是也有值日吗？你帮他做值日，差不多天黑才能回家。”她说：“多久没关系，差不了那几分钟，教室打扫干净才行。”

她既热爱劳动，又热爱帮助同学。就差几分钟考试了，有一个同学说：“咦！我的笔呢？怎么不见了？刚才还在这儿呢。”这位同学还没找到，像热锅上的蚂蚁。于是，“死党”把她带来的三支钢笔，给了她一枝。她连忙感谢她。

大家都很好奇“她”是谁吧！“她”其实叫贺丹丹。到时候见到她，千万别跟我抢，争着要做她的“死党”啊！

幽默的爸爸（四）

>我的爸爸整天嘻嘻哈哈的，有事没事总爱讲一些令人捧腹的笑话。爸爸简直成了家里的“赵本山”，风趣极了！

有一次，我把妈妈心爱的陶制乌龟打碎了。怕遭责骂，自己躲在房间里“呜呜”地哭了起来。恰巧爸爸下班回来，听见我哭，便在客厅里装作惊奇地说：“哎呀！怎么回事，我下班的时候还晴空万里的呀！”说着，打开了门：“诶，现在外面照样挂着太阳？家里怎么在下雨，难不成漏水，我得上去看看。”“扑哧！”我破涕为笑。爸爸又说：“今天是什么日呀，我还没上呢，水就不漏了。看来是因为我太帅了，把水迷昏了。”我哈哈大笑，把不开心抛到了九霄云外。 我正笑着，妈妈便风风火火的回家了。见她心爱的小龟龟失去了“生命”怒发冲冠。河东狮吼一句：“廖红娟，你给我出来！”我震得耳膜都要破了，慢腾腾地出去。

老爸见势不惊不乍：“哎呀，老婆今天可真美呀！让我看看。”妈妈笑了，百依百顺。这个“赵本山”又突然大声叫起来：“啊！你眼角有鱼尾纹！还好，只是鱼尾巴而已，快别生气了，要不然整条鱼诱导你脸上！”妈妈故作生气说爸爸油嘴滑舌，也“赦免”了我。一转头，吓了个半死：一个油腻腻的嘴巴出现在我两眼前，原来爸爸听妈妈说他油嘴滑舌，就把油涂在嘴上了。

整个屋子充满了笑声。

爸爸就是一个那么风趣的人，不管你怎样不开心，只要你听到他的“金玉良言”，就会露出两排洁白的牙齿。篇三：初二写人作文600字

初二写人作文600字

初二>写人作文600字（一）

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了。我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师！”

感谢您——刘老师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了三年级。

感谢您——张老师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。

感谢您——叶老师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！

感谢你们，我心中的好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。在这里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！同时，请你们等待着我学有所成的好

消息吧！

初二写人作文600字（二）

岁月，在脸上流动着，风，传播着爱的种子，将大手，慢慢变老。

童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和，美丽，那手掌很大，很美，沐浴在阳光中，轻轻的微笑，望着院外那沾满的泥土的小手，满是微笑。

夜光下，在灯光下大手为小手缝着书包带，因为书很重，大手怕小手的书包不能承受，于是就在这书包带上缝上一点点爱。

早晨小手背着这承载着母亲的的爱的书包上学去了，大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手，眼角湿润了。

傍晚，小手背着书包一跳一跳的回来了，大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来，望着回来的小手满是微笑。

吃完晚饭，大手为小手剪着指甲，一边责备小手不爱卫生，脸上满是微笑。

长大后，小手离开大手，大手还是在灯光下为小手缝着书包带，希望能承受更多更大的重量。而小手离开后，大手则是无尽的担心思念吗，时间一点一点的流逝着，大手不再美丽，可还是静静的等待，等待小手的归来。

梧桐树下，是大手的等待，还有---落了一地的梧桐叶，小手>长大了，回来看望大手，而门前还是大手的微笑，只是大手不再年轻。

傍晚还是在阳台上，只是小手变成了大手，这次，由童年的小手为大手剪着指甲，大手变得越来越老老得再也走不动。

-------愿从现在开始大手不再变老由小手守护她。

初二写人作文600字（三）

学生时代的成绩总是名列前茅，最终考进了一所理想的学校。可是当时由于经济问题，妈妈只好辍学。当妈妈不知情的同学邀她一起去上学，妈妈只好一个人在角落里哭泣。

每当妈妈说起段往事时，双眼里总满是泪水。我暗暗下定决心，代替妈妈，完成她未了的夙愿。于是，我的肩头挑起了妈妈和我的双重重担。

我很努力，却不得要领，就像一条弱小的鱼，在茫茫大海中游呀游，却找不了岸。每当老师问起学习的动力时，我总不能自信地回答：“我为>我的妈妈而努力！”我担心我做得还不够，还完成不了妈妈的心愿。我渐渐不敢正视妈妈，还怕触及她期盼而又责备的目光。 我对不起您，妈妈，我还完成不了您的梦想。完成您的梦想，也就是>我的梦想。 我得更努力。

夜深人寂，睡意一阵一阵地袭来。我不断地做题，不断地背诵。两个月来我夜夜失眠，可是每次考试总是不理想。看着遍地红叉的考卷，我流着泪把它揉成一团，由含着泪把它展开，揉平。我不知道我已经重复过这个动作多少次了。看着眼泪落在满是皱褶的考卷上，慢慢地翻开，张牙舞爪地对着我。

在极不安稳地睡梦中，我看见妈妈倚在房门口看着我，双手捂着心口，眼中满是泪水，像极了妈妈>故事中的情景。我不知道那些眼泪，是希望，还是痛苦。

我只知道，我也总是一边流泪，一边心碎。

妈妈，我对不起

您。

哲理美文600字篇三：烦恼(600字)作文

精选作文:烦恼(600字)作文

鸟儿总有长大的一天，总得挣开父母怀抱，展翅翱翔。树的年轮一天一天增长，我一天一天长大，顾虑的东西也多了起来。 晚上刚回家，上了楼。开门的是一位看起来既熟悉又陌生的叔叔。他用不是很熟练的普通话对我说：回来了。他是谁？我非但没有因为不认识他而感到害怕，反而觉得他很亲切。他有一双大眼睛，嗯，和爸爸长得很像。对了，长得很像！我脑中灵光一闪，茅塞顿开，有些激动地说：哦，你是，你是二伯！天哪，要知道，二伯因为工厂倒闭，为了还债，去外地打工，五年没回来了。 唉，当年我走的时候，你才这么点儿呢。说玩，二伯在肚子的位置比划了个手势。额，有吗？哦，对了，这些是给你的。说完，二伯将地上的好吃的拿起来给了我。不经意间，我的目光被二伯的手吸引住了。以前那抱着我的白皙修长的手，此时如同干枯发裂的古树干。泪就流了下来，怎么止也止不住，泪珠在脸上划过的痕迹，犹如往日的情景划过我的心头。二伯轻轻地为我擦去脸上的泪水，笑了我一声：都这么大了还哭，小心二伯不喜欢你哦！ 我突然好想在二伯怀里放声大哭，哭尽这几年的思念。可是我长大了，不能在想小时那样撒娇或随便大哭了。我好怕二伯会笑话我是个爱哭鬼，会讨厌我爱哭的模样。 也许这就是长大烦恼，长大了，想的也就多了，顾虑的也就多了。不过，我对二伯之间的亲情永远不变。有些事，不说话不表示，不一定是淡忘了，而是有感无处发，不是吗？六年级:冯燕

篇一：作文的烦恼

作文的烦恼

作文对许多人来说也许不算什么，但也有一部分人有着作文的烦恼。每个人作文的烦恼都不同。有的是字数限制，有的是找不到题材，有的是作文体裁的错误，还有的是常见的语法错误等等。其实作文对于我来说也是不算什么的，如果要写，我立刻可以写一篇出来。但我就是还有小小的几个作文烦恼，让我的作文不能进一步的发展。

我的作文烦恼主要是这几个：1。一时找不到题材。特别是记叙文，我总是找不到一件可以写的事。2。字数的限制。我总是围绕作文的题目想到什么就写什么，字数的多少我自己根本就控制不了。3。作文体裁的错误。我的作文体裁总是倾向于散文，有一次写感想的时候我竟写成了散文。4。灵感的问题。其实这个问题是很少会有的，也可以说是心情的问题。有时我心情不好或者没心思写作文的时候，如果老师要求写，我一般都写不出什么作文来的。

知道了自己的作文烦恼，就得找到解决这些烦恼的办法。

我前面已经说过了，我不擅长记叙是因为一时找不到一件可以写的事，就是找到了，也是很模糊的记忆。如果要我写最难忘的一件事或最有趣的一件事这类题目的话，我一定半天也想不出一个字来。 我有过这么一次经历。那次是要写课本上的习作，题目是《最难忘的一件事》，时间是两节课。我一上课就一直在回忆以前的事，看看有没有可以写的难忘的事。我想啊想，一直想了一节课，直到下课了，我怕赶不及了，才随便写了一件事上去。这种情况下，我写的作文一般都是半真半假的，所以作文的质量也好不到哪里去了。不过这又有什么办法呢，谁叫我不擅长写记叙。所以，如果我想要解决这个找不到题材的烦恼，就要努力地多看作文，多写作文，多留意身边发生过的事，才能克服这个烦恼，避免这种经历的再次发生。只有解决了这个烦恼，才能写出高质量的作文来。

已经找到一个烦恼的解决方法了，其他的还要慢慢想，就不在这里一一说出来了。等以后全找到了之后，再跟

大家分享吧！

只要我找到了解决作文烦恼的方法，解决了我作文的烦恼之后，就不再会有我不擅长的作文类型，不再会有“假冒伪劣”的作文出自我手了。写出好的作文，不仅能让大家欣赏，还会对自己的学习有很大的帮助。所以，我很期待这一天的到来。也希望大家都能解决掉自己的作文的烦恼，让自己写的每一篇作文，都是最棒的！

篇二：初中作文我的烦恼

初中作文：我的烦恼

鸟儿的烦恼天知道，鱼儿的烦恼海知道，可我的烦恼又有谁知道？唯独用微笑来掩盖它——题记

生活中有两支小插曲，一支是快乐，一支是烦恼。如果你只听快乐或烦恼的旋律，那你要么是一个快乐开朗的人，要么是一个被烦恼包裹得严严实实的人。其实，单只有快乐的旋律，或是单只有烦恼的旋律，都不会是一支唯美的曲子。只有快乐和烦恼组合在一起，方能合成一曲优美动听的乐章。

我的烦恼不多也不少，就是我不喜欢倾诉。

我不像其他人一样，是属于那种遇到不顺心的事便就会哭泣并向他人倾诉。我喜欢不管有什么事都将它埋在心底，不告诉任何人，哪怕是我的朋友、亲人、父母，我也不想告诉；哪怕是我遇到伤心的事，也都不要告诉他们，只单单留给我，留给我的心。

在我已走过的这段人生中的路程里，我遇到了许多不开心的事。他们是我脸上的笑容“短暂性”地消失了，使我的心蒙上了一层伤心的迷雾。每当这个时候，我便变得不爱说话，独自一人呆在一个人群稀少的地方，品尝着这份由伤心而产生的伤口，留下的鲜血；或者，走进我自己的房间，听着手机里的轻音乐，等待着伤口的愈合。当伤口上的鲜血被我舔净后、当伤口愈合后，我便又像从没发生过事一样，以平常的心态去面对家人，面对朋友，面对同学，面对老师。 我不会因无法倾诉而哭泣。因为，我认为这不值得我哭。既然无法倾诉就不要倾诉好了，独自一人品尝着悲伤与孤独也好；总比被人看见我的“伤口”要好。所以，我从没有因此而哭过，也没有人看见我伤心过。我完全可以“自豪”得承认：我的伪装很完善，我的谎言很完美。

我虽没有因无法倾诉而哭过，但并不代表我在懂事后没有哭过。我害怕被别人说到我的痛处，我害怕我会因此而在对方面前哭的“排山倒海”。我的痛处，是唯一能使已经懂事的我也像其他人一样，以哭泣来发泄心中的惶恐与不安。记得几天前，因为父母又提起我的痛处——小学被全班同学欺负的事，已经两年没哭过的我，那次哭得好厉害。满脸的泪水，怎么擦拭也无法擦拭掉。父母满脸焦急地看着我哭。后来，母亲作出了一个正确的决定：将我送进我的房间，让我自己来调节我自己。大约过了半个小时，我将自己内心不好的情绪发泄完后，便整理了下我的装容，面怀微笑地走出了我的房间．．．．．．

面对我的这种烦恼，我真的是没有办法去解决它了。所以，我便不再去想它，让它继续去蔓延吧！哪怕会充斥了我的心，也已无所谓了。唉！．．．．．．

我的烦恼

我的烦恼有很多。每次烦恼来袭，我最想的是回到小的时候，可是已经不可能了。我的烦恼事太多，但是转眼却也可以望去，只是唯一令我难以释怀的是这次我的烦恼有点大了。

我是一个性格既活泼又开朗的女孩，平时喜欢和别人开玩笑。以前我的生活中从来没有烦恼，可是最近几年，我的生活中增添了许多的烦恼。以前我的身材非常的苗条，可是经过最近几年的时间，我居然长成了一个胖胖女。我本来以为胖没有什么不好，可这件事却在同学们的眼中居然成了一个笑柄。

我姓熊，所以别人一看破到我就叫“熊猫”。不久，这个名字在班内已经人人皆知。从此，我在这个班有了一个绰号“熊猫”。每当听到这个“昵称”，我心里真的感到很难受，最让我不能接受的是好朋友也对我进行冷嘲热讽。

记得有一天，我和我的好朋友在一起聊天，她们看了我一眼，然后笑着对我说：“熊红艳，唐朝以胖为美，如果你生在唐朝绝对是天下四大美女之一!”听了这些话，我的心里不免有些心酸，当时我真想大声地哭出来，但我没有这么做，只是佯装微微地笑了一下，可是谁又知道，我的脸上在微笑，心里却在滴血呀!啊，这些嘲笑什么时候才能到尽头呢?

还有一天，在家中，妈妈叫我减肥，我听了非常气愤，便问了妈妈一句：“什么叫做美?”这个问题把妈妈给难住了。我又说道：“电视里，我们常常看到歌手韩红，她漂亮吗?不，可是别人却称她为美女，这个名称并不是因为她的外表，而是因为她心灵非常美，有很多人的脸蛋漂亮，可是她们只知道在外面‘迷惑’别人，这种人真的美吗?”妈妈听了我的话，惭愧地低下了头。

我在一本书上看到了一句这样的格言，“一个人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。”这句话里蕴含着多么丰富的哲理呀!是啊，一个人的外表美不美不是最重要的，如果她的外表美，而心灵不美，再漂亮也是丑陋的，反而如果你的外表不是很美，可是你的心灵美，再丑陋也是美丽的。 我的烦恼机遇是胖，可是这些仿似有不能构成烦恼了。原来烦恼都是自己想出来的。其实，烦恼一点也不可怕，只要面对和正视，就可以了。

是呀，何必去理会别人的看法，只要坚信自己美就可以了。又何必让自己的胖去烦恼自己呢?

我的烦恼

现在，我们初中生都很渴望自由，而这个自由却是我们最大的烦恼。“自由”这两个字是我们人人都需要的，我也需要。对我而言，自由有很多种：

自由啊！可是，父母整天把我困在家里，让我的烦恼越来越深！

自由悄悄地来到我的身边，但又被父母无情的赶走了！从此，踏遍和我隔离一段很远的距离！记得有一年暑假，我被妈妈逼迫去学跳舞，他明明知道，舞蹈室我最讨厌的，于是，我去和妈妈说我不想学，

可却引来了一场暴风雨，妈妈生气的对我说：“你就知道玩，学点这个有什么不好，我叫你学你就得学，否则别怪我对你不客气！”“妈妈，你太不讲道理了，你知道我的烦恼是什么吗？是整天被你们管束的自由！我们当个孩子是多么的不容易，天天都要听你们指挥，不听还要使用暴力，这算什么呀！”我想妈妈反驳道。“啪”的一声，妈妈的手掌无情的打到了我的脸上，我伤心极了，跑到房间里大哭一场。我极不情愿的来到舞蹈室，我并没有听老师说话，满脑子都在幻想：我的烦恼什么时候才能消灭？我为什么不能拥有自由？这让我想起了一首歌：我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却怎么样的飞不高??每当我看到那老师熟悉的面孔，跳着那看不懂的舞蹈，就说一句话：“简直是烦啦！”

终于有一天是我放松的时刻了，可是，老妈还是把我关在家里，她宁可让我玩电脑，也不允许我出去。我听着伙伴们的声音，心里真不是滋味，终于，一天过去了。

现在，你们知道我的烦恼为什么是自由了吧，你们是不是和我一样呢？如果是的话，我和你还真是同命相连啊！反正，我就是need自由！盼望自由的到来，我不会让你离开我了，我决定要和你做朋友，不，甚至是比朋友还好的朋友，我们永远不会吵架！我还要与父母商量商量，让他们不再赶走你了，让那份属于我的自由重返大地！

自由啊！你赶快来到我的身边吧！让我的那份烦恼尽快消失吧！

老师评语：叙写清楚，中心突出，但同学，自由是相对的，不是绝对的。是在自觉遵守许多规则之后的自由，不然无原则的想怎样就怎样的自由。懂吗？可怜天下父母心：那是父母的严格要求！想“望女成凤”啊！要理解，配合，做个乖乖女。若管的太严，可与父母交流，沟通，可是当讨价还价，但前提是做的满意父母意思了，他（她）会答应你的，懂吗？要做到：有则改之，无则加勉。知道吗？ 初一优秀作文：我的烦恼

画家的烦恼是怕画不好画;歌唱家的烦恼的是担心唱不好歌;商人的烦恼是怕赚不到钱;农民伯伯的烦恼是担心庄稼不能获得丰收??满身稚气的我同样也有烦恼——整天害怕离开这所画一般美的学校，和我一起生活了六年的同学，还有那可敬可爱的老师。

阳光普照大地时我烦恼，星光轻吻万物时我同样烦恼。可谁能帮我消除烦恼呢？爸爸不能，妈妈不能，老师也不能。“我该怎样摆脱烦恼的困扰？”每天我不知问过自己多少遍。是应该面对现实，还是逃避呢？不，我不愿也不敢面对现实！逃避？可谁又能告诉我怎么个逃法？为此，我不知问过多少次老师，也不知有过多少次以泪洗面。我实在太爱这所学校了，实在太爱与我昔日相处的同学了，实在太爱我的老师了！因为是你给我带来了快乐，因为是你教给了我知识，因为是你教会了我做人。

每当一想到要离开我的学校、我的同学、我的老师，我的心就快要碎了。也许老师说得对：天下没有不散的宴席！老天爷，你为什么这么无情无义，这么爱捉弄人,让我们欢喜地相聚,又让我们悲痛地分开。也许,我无法与命运抵抗,也没有人能帮我消除这个烦恼。还有几天，就要离开这个让我万分不想离开的地方。但离开终究要离开，于是我重新跑到昔日游戏的地方——操场，我在跑道上一边漫步，一边回味着以前的生活；我还跑到教学楼前沿着楼梯拾级而上，来到往日与伙伴一起学习，一起讨论的教室；走到电脑房旁，不禁回想起以前坐在电脑前玩游戏时那惊险、刺激的镜头；??

晚上，熄灯休息时，我反复地想为什么会有这样的烦恼，也许是我太爱这所学校，太爱我的老师，太爱我的同学了吧！

我的烦恼

老师问我：“烦恼何以乎？”我曰：“作业多乎，心情烦乎，考试差乎??”老师问：“何物最为你烦恼乎？”我曰：“当然莫过于作业多乎！”

对，在许多学生的心中，最烦恼的事情莫过于作业多了！看着那些沉重的作业，许多学生都陷入了沉思当中：“为什么作业会那么多呢？”是啊，为什么会那么多呢？这都“归功”于那些想从中谋取私利的老师们。每当面对教育局的视察，老师总是严肃地对学生们说：“这都是为了你们的将来好！”既然老师都把话说到这个地步了，那还有谁敢不服从呢？

作为一名学生，我也是深切地体会到背着那沉重的作业包袱的感受。我们小学时，一般做作业都是到晚上十一点钟，如果作业多的话，甚至能做到十二点钟。

的思念。除了做作业，还是做作业，同学间碰面一张嘴就是：“作业做完了吗？”哪还有闲时间管它的对与错呢？这种作业难道对帮助我们的学习还有效果吗？

当然，也不是所有的老师都是这样的。就拿我们的语文老师来说吧，总是建议我们利用空闲时间适当地去买一些质量比较好的资料，还向我们推荐几本比较能提高我们的作文水平的书，使我们的语文水平飞速提高。

唉，就说这次寒假吧，老师可真是够器重我们的，作业都快堆一小山了。那天晚上因为做作业太晚，

下页篇三：我的烦恼作文示例

七年级了，我多了一份烦恼

每个人都想顺顺当当、平平安安的过完初中，可实事证明：谁的一生都不可能一帆风顺，都会遇到一些挫折和一些烦恼。在人生的旅途中，每一个阶段都会有许许多多的烦恼。 在我进入初中以后，一切都变了，新的校园，新的老师，新的同学，一切都已经不是那个我熟悉的样子了。

我学习的科目变多了，课外辅导书变厚了，练习册变长了，硕大的书包也变重了，这些突然间的变化使我更加烦恼。我小学时的烦恼不翼而飞了，

因为妈妈已经不再管我了，她教我学习的方式变了，她只是在睡觉之前会对我说：“你已经长大了，爸爸妈妈不能一辈子跟着你，你要学会自主学习，时间是可以挤出来的。一定要记住――你已经长大了，许多事情要自己判断。”说完便给我盖上被子，回到她的房间去。这时，我是学习还是玩，她已经不管了，可是我有时间玩吗？每天的作业像一堆山压得我直不起腰。有时背题背得脑子一片空白，看书的字都有些看不清了。双休日的时候本以为可以休息休息，可老师会在你即将全身心放松时告诉你，回家好好准备下星期的考试，一霎时，我的

双休日又泡汤了。双休日要回去复习，准备考试，万一考不好，我的耳边就会传来无止境的唠叨。妈妈郑

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