论美术实验室的管理模式

　　摘 要：本文就学校美术实验室管理中存在的问题进行了分析，并且就建设科学、新颖的实验室提出了意见和建议，以期提升学校实验室的规范化管理，提高美术教学的效率。
　　关键词：美术；实验室；管理模式
　　美术实验室是美术专业的学生进行学习和实验的重要场所，当前美术实验室的建设主要是为了教学，实验室的构造是以教学辅助为主。随着技术科学的进步，美术实验室逐渐的完善，对学生的美术学习起到了积极的促进作用，改变了传统美术教学的形式，提升了美术教学的质量。当前美术实验室的教学已经成为了学生进行美术创作的重要场所，相应的加强对美术实验室的管理，实现美术资源的充分利用就成为了现代化美术实验室管理的重点内容。
　　一、高校美术学院实验室基本建设情况
　　随着美术实验室的兴起，各个高校在美术专业方面逐渐的加大了投入，逐渐的形成了美术专业特有的美术教学模式，并且学校在美术实验室的硬件建造上逐渐的提升了硬件的质量。常见的多媒体教室、陶艺、雕塑等实验室逐渐的完善。实验室的建造完成给美术专业的教学带来的新的活力，新的设备的投入使用提升了学校美术专业化教学的先进性，相应的教师针对这些新颖的教学软件应该不断的学习，并且学会管理和规范使用。对此，必须要完善实验室的管理模式才能保证实验室在教学中的作用可以有效的发挥。
　　二、建立合理的管理模式
　　（一）制定管理模式的必要性
　　美术实验室不同于理科类的实验室，当前艺术类实验室并没有形成有效的管理体系，因此，在对实验室的评价和管理中都是依据理科实验室的评价和管理原则进行的。但是这样的评价和管理显而易见对美术实验室是不公平的，不合理的。对此，应该把美术实验室和理科实验室进行分离，制定一套符合美术实验室的科学的管理体系，这样才能更好的发挥美术实验室的价值，促进高校的美术专业的发展。
　　（二）美术实验室的现状
　　当前在高校美术专业实验室建设中，虽然各个硬件设备已经基本完善，但是在实验室的经费拨款上还存在一些问题，常见的有资金分配不足，技术实验人员较少，人均工作任务重等问题。
　　美术实验室中的机房和多媒体是实验室中使用最高的实验室，美术专业的学生在进入到大学后，美术学、艺术设计、绘画等三个专业的学生都需要使用机房，基本上每个学期都在使用，这就给实验室的技术管理人员带来了巨大的工作量。因为每个教师上课的课程不同，使用的软件也不同，甚至同一门课程可能会有不同的教师上课，所以涉及到不同的实验硬件和信息。因为每个教师对实验室器材的掌握程度不同，因此每次使用结束后都会有电脑存在不能使用的情况，这些都需要专业的技术人员进行检查、维修，和专业教师进行协调。很多实验室也面临这个问题，因此，必须要就设备仪器的规范使用和美术资源的合理化分配进行管理，制定适应美术实验室良好发展的管理模式。
　　（三）建立合理管理模式的迫切性
　　必须要建设合理化的制度才能保证实验室的有效开展，才能发挥实验室的最大功能。针对当前美术实验室专业管理人员少，实验室多，实验室课程多的情况，在实验室的管理中我们应该不断的提升美术实验室管理人员的素质，制定专人转岗的管理制度，要求人尽其责，保证美术实验室课程的顺利开展。
　　1.美术实验室专职技术人员岗位职责。首先实验室的专职技术人员应该熟悉各项实验设备仪器的维护、调试、检修工作。其次，实验室人员应根据教学的课程计划做好实验室的准备工作，保证各个实验室合理化的展开教学活动。第三，根据实验室的设备仪器做好编号，核实，入库工作。最后，根据学年的教学需求，制定仪器的采购数量计划，制定安全、卫生管理制度。
　　2.美术实验任课老师兼管的职责。美术实验室的任课教师对实验室具有管理的责任。主要是就课程教学的需要向学校申请耗材使用，为学生对设备仪器的正常使用进行指导，解决实验难点，帮助学生完成创作。
　　3.上课（实验课）班长管理的职责。班长在实验课上应该保证设备仪器可以正常的使用，保证美术实验室的顺利开展。建立使用档案和设备的管理；卫生的打扫、维护；
　　4.学生使用实验室的管理制度。实验室的使用主体是学生，因此，学生应养成自觉维护实验室设备和仪器的意识，这也是每个大学生应该培养的综合素质。美术实验室是美术教学的重要环节，为了有效的保证美术实验课程的顺利开展，提高教学的质量和效率，帮助学生取得良好的教学成果，要求学生应该自觉遵守实验室的各项管理制度。
　　三、科学化的管理模式下开展实验教学
　　在科学的管理模式下才能顺利的展开美术教学，美术学院应该主动承担实验室的教学课程，针对工艺、陶艺等公选课程，应该制定科学化的管理制度，实验室是对外开放的，要求学生一定要养成自觉遵守实验室的制度意识，提高学生审美的同时提高自身的素质，带动全校的文化建设，促进学生专业水平的提升。
　　四、结语
　　在实验室的美术专业教学过程中，实验室的美术管理面临着很多机遇和挑战，实验室管理人员必须要提升自己的专业技能，才能有效的解决实验室的难题，才能不断的创新升级管理理念，运用科学的管理方式，提高美术的教学水平。
　　参考文獻
　　[1]孙秀英，张秋霞.论高校实验室管理模式发展趋势[J].科技资讯，2007，14.
　　[2]吴根，陈实.文化冲突与融合——实验室管理的必由之路[J].实验技术与管理，2009，10.

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