历史与社会思想品德

历史与社会思想品德篇一：2015中考历史与社会思想品德复习提纲

2015年中考复习---基础知识背诵（四页版） 姓名______________

思想品德

考点1：法律的特征及作用

1.法律的基本特征：（1）国家制订或认可；（2）靠国家强制力保证实施，具有强制性---这是最主要的特征；（（3）对全体社会成员有普遍约束力

2．我国法律的基本原则：法律面前人人平等

3．法律本质：体现人民意志和利益

4

考点2：一般违法与犯罪

1、违法行为可分两类：一般违法行为和犯罪，一般违法行为又为分民事违法和行政违法行为，犯罪又称为严重违法行为或刑事违法行为。

2．犯罪的三个特征：

3、犯罪的最本质特征（或判断一个人是否犯罪，首先要看）：具有严重社会危害性

4．凡受到行政拘留、罚款的都属于一般违法行为，凡是受到管制、拘役、罚金、有期徒刑、被判….罪都属于犯罪。

考点3：权利与义务的关系，行使权利，履行义务

1．公民权利有哪些特点：广泛性、真实性、平等性。

2．权利与义务的关系：权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

任何公民在享有权利的同时，必须履行义务。没有无权利的义务，也没有无义务的权利。

3．行使权利应注意哪些问题（如何正确行使权利）：公民在行使权利的时候，应尊重他人权利；不得 4．履行义务应注意些什么？（怎样正确履行义务）

（1

（2

（3

5．举两个既是权利又是义

考点4：特殊保护

1．专门保护未成年人的两部法律：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》

2．《未成年人保护法》规定的四种特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护

3．（1）司法保护的对象：

（2）司法保护的原则：教育为主、惩罚为辅

4．维护权益的最有力的武器：5．维护权益的两种有效途径（两种手段）：诉讼手段和非诉讼手段

6．维护权益最正规、最权威、最有效的手段：诉讼手段（实际上就是法律手段）

7．诉讼的三种类型

8．“民告官”属于什么诉讼：行政诉讼（官这里指政府部门，政府主要搞行政工作）

考点5： 生命健康权

1、 公民最基本的、最重要的权利：人身权利。

2、 公民最根本、首要的人身权利是3、 我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障：人身自由权

4．列举尊重和关爱他人生命健康权的例子：义务献血、护送儿童过马路

考点6：隐私权

1．人肉搜索、公开他人电话等信息侵犯了他人的什么权？隐私权

2．当隐私权受到侵害时你/或你怎样维护隐私权应怎么做？与侵权人协商，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉，甚至要求赔偿损失

考点7：行使受教育权利，履行受教育的义务

1． 公民享受其他文化教育权的前提和基础是：受教育

2．九年义务教育的特征：强制性、普遍性和公益性

3．受教育权被侵害时（如辍学）应怎么办：向学校、老师、教育部门求助；采取诉讼手段

4．保护受教育权的法律：《义务教育法》《未成年人保护法》等

考点8：合法财产所有权及智力成果权

1．哪些财产不属于合法财产：不明埋藏物、捡到的东西、非法获得的财产（如贪污受贿）

2．财产所有权是指公民对财产享有哪些权利：占有权、使用权、收益权和处分权。吃掉、用掉、赠送、卖给他人、捐款都属于处分权，出租房屋的租金属于收益权。

3．保护公民财产的两种法律手段是

4．智力成果权又称知识产权

5．智力成果权（或知识产权）包括：著作权、专利权、商标权、商业秘密

考点9：消费者权利，维护合法权益

1．消费者享有哪些权利

2．国际消费者权益日：维护消费者权益的组织：消费者协会

3．消费者权益遭到侵犯时的维权途径

4．消费者应履行的义务是什么：维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。

考点10：公平的重要性

1．要维护社会公平需要什么来保证：

2．哪些制度可以维护公平与正义：人民代表大会制度、分配制度、新型合作医疗制、最低生活保障制度

3村合作医疗制度等

历史与社会

考点1:地图三要素,从地图中获得地理信息

1．地图的“语言”即地图三要素是指：方向、比例尺、图例和注记

2．比例尺有三种表示形式：线段式、文字式、数字式

A.

线段式：米

B文字式：图上1厘米代表实地距离50米

C数字式：例如 1：5000或1/5000

4．地图上方向的三种表示方法：一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法

（1）、一般定向法：（使用最普遍的定向法）上北下南、左西右东

（2）、指向标定向法：指向标箭头朝北，箭尾朝南

（3）、经纬网定向法

5．图例：6．注记：地图上的文字说明 如（山峰）属于注记

7．等高线地形图中（掌握图）：等高线越稀疏的地方，地势越平坦（缓坡）；等高线越密集的地方，地势越陡峭（陡坡）；等高线重叠处是峭壁或陡崖。

8．在等高线地形图上，各种地形单元的区别：闭合曲线外低内高是山顶，等高线凸向低处，中间高于两侧的是山脊，等高线凸向高低，中间低于两侧的是山谷，两组山峰的等高线之间的区域是鞍部，多条等高线会合重叠在一起是峭壁或陡崖，适宜攀岩。其中会形成河流的是山谷。

考点2：七大洲、四大洋

1．七大洋、四大洋的名称与分布必须掌握（七上P28）

2．世界海洋与陆地比例：海洋占71%，陆地占29%

3．各大洲分界线：亚洲和非洲分界线是：苏伊士运河北美洲和南美洲分界线是：巴拿马运河 亚洲和北美洲分界线是：白令海峡

4．沟通太平洋和北冰洋的是：白令海峡 沟通太平洋与印度洋的是：马六甲海峡

5．被太平洋、印度洋和北冰洋包围的大洲是：亚洲

6．跨经度最多、纬度最高的洲是：南极洲 （跨经度360度）

7．跨经度最多、纬度最高的大洋是：北冰洋（跨经度360度）

考点3：人种、语言、宗教

1． 三大人种及分布地区：白色（欧美、西亚、北非包括阿拉伯人、印度人）、黄色（东亚、东南亚、美洲

的印第安人）、黑色（撒哈拉以南的非洲即中非、南非、大洋洲西北部）。数量最多的是白色，最少的是黑色。

2． 联合国的工作语言：汉语、英语、俄语、法语、阿拉伯语、西班牙语。

3． 世界上使用人数最多的语言：汉语。使用最广的语言：英语。

4． 世界三大宗教：基督教分布于欧洲、美洲、大洋洲，典型建筑是教堂，信仰人数最多。伊斯兰教分布

于西亚、北非、中亚、南亚、东南亚，典型建筑是清真寺。佛教分布于东亚和东南亚，典型建筑是寺庙。三大教中，佛教起源于南亚，其他的都起源于西亚。

考点4 中国的地理位置及中国省级行政区划

1． 掌握图（七下P6）

2． 我国位置：我国位于东半球，位于北半球，大部分属于中纬度和北温带，亚洲东部，太平洋的西岸（或

东临太平洋，西部深入欧亚大陆）

3． 中国濒临的海洋：渤海、黄海、东海、南海，及台湾岛濒临的太平洋。（掌握图）

4． 我国主要岛屿：最大的岛屿是（台湾岛）；第二大岛屿是（海南岛）

5． 我国的邻国：有14个陆上邻国和6个海上邻国（掌握图）

6． 中国地理位置的优越性：中国是个海陆兼备的国家。

7． 我国陆地面积：960万平方千米 与哪个洲大致相等：欧洲 位居世界：第三位

8． 我国领土的四个端点：最北：黑龙江省漠河的黑龙江上，南到南海的南沙群岛中的曾母暗沙，西达新

疆的帕米尔高原，东到黑龙江省的乌苏里江。（掌握图社会七下P3）

9． 目前我国有34个省级行政区：包括：23个省+5个自治区+4个直辖市+2个特别行政区

10．我国分为三级行政区划：省级（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（镇）

11．浙江省的邻省（市）：上海市、江苏省、安徽省、江西省、福建省。东临东海。

考点5、中国地形、气候特点及影响

1、 我国的地形特点：地形复杂多样；山区面积广大；地势西高东低，呈阶梯状分布。

2、 我国的地势特点：地势西高东低，呈三级阶梯分布。

高原

山地（1/3）山区占2/3

丘陵

3.四大高原中,海拔最高,山峰林立,冰川广布的是青藏高原(种植青稞)。,黄土高原沟壑纵横,人们开凿梯田,种植农作物。内蒙古高原地势平坦,草原辽阔,是牧人的天堂。云贵高原，地势崎岖不平，石林广布，适宜发展旅游业。

4．三大平原中，面积最大，土壤改良肥沃，以黑土著称的是东北平原。地势低平的是华北平原。水网密布，有“鱼米之乡”美誉的是长江中下游平原。

5．四大盆地中，四川盆地土地肥沃，其中的成都平原享有“天府之国”的美誉。柴达木盆地位于青藏高原，地势最高，属地势的第一级阶梯。塔里木盆地面积最大。准噶尔盆地纬度最北。

6、中国地势的三个阶梯的区别

7．中国人口主要分布在东部平原和丘陵地区

8．中国西高东低的地势造成我国大江大河流向大都为自西向东奔流入海，且在阶梯交界处，水能资源丰富。

9、中国气候特点：气候复杂多样，季风气候显著

10、在各种气候类型中对我们影响最大的是气候：季风气候。

11．季风区：夏季风影响明显的地区。非季风区：夏季风影响不明显的地区。

12．中国季风区和非季风区的分界线：大兴安岭—阴山---贺兰山—巴颜喀拉山--冈底斯山一线

13．造成洪灾和涝灾的主要原因是：夏季风的强弱和持续时间的长短

14．季风气候的特点：雨热同期，不稳定

15．影响气候的两大因素：降水和气温

16．我国冬季南北方气温差异的主要原因是：纬度位置。降水的差异的主要原因是：受夏季风的影响不同而造成的。

考点6：南北方的差异

1、 中国四大地理分区：北方、南方、西北、青藏地区。

2、 南北方的分界线是：秦岭—淮河

3、南北方的区别

4、造成南北差异大的主要原因是：气候因素（其中降水和气温最重要） 考点7:从自然条件和人文环境去描述上海地区

1. 上海的地理位置:长江入海口，处于中国南北海岸线的中部。

2. 上海的地形和气候:

专题六：我与宁波

1． 宁波的主要地形

2． 宁波的主要河流：余姚江、奉化江、甬江。（掌握图）

3． 宁波的主要湖泊4． 宁波的气候类型及特点：期。

5． 宁波濒临的海湾（图）

6． 宁波的发展优势：港口（北仑港是闻名世界的深水良港。）

7． 宁波的主要文物

8． 宁波的主要历史名人

历史与社会思想品德篇二：2015年中考思想品德历史与社会答题格式

2015中考历史政治题型答题格式和思路 姓名______ 分类：A11 题型一、角度类：设定角度，回答问题（切入点小）

设问及思路：A从??(政治、经济、法律、道德）角度或方面谈谈??.问题/现象/活动的影响？或该怎么办？或评析某某言行。（思路：必须从这个角度出发，其他角度不必展开）

B、结合或.该如何做？/对...的认识？

（思路：1、先阐述某一方面理论知识。2、再从该角度进行分析。）

C、

（思路：必须结合材料回答，但不能完全照抄材料里的语言,更不能照抄书里的答案，主要以材料为依据,同时结合书里知识回答）

D、谈谈对

题型二、“是什么”类

考查课文的知识点。只要按照课文知识直接回答即可，注意要根据分数。

题型三：说明（体现、反映）类

典型设问：材料如文字、表格、漫画说明了什么[问题]？反映了或体现了什么道理或观点？ 答题思路：1、材料的所有内容（包括时间、标题、注、对白）都要利用。

2、以从那些角度入手。(特别可以从为什么的角度思考)

3、答题办法：4、多角度看分数回答。抓住关键词，然后用相关的知识点进行回答。

题型四：建议（措施）类==怎么做

设问：A，请你提出建议或出谋划策、提出解决的措施。B、该怎么办？怎样解决？如何做？ 思路：1、明确对谁提建议？即谁来实施？（我们==包括政府、公民、学生、企业在内的所有人，你=公民或青少年学生。区别：你认为该怎么办？你该怎么办）(如果没有主语，看分数回答，分数少的话主要从国家政府的角度回答，分数多的则多角度回答)

2、具体回答：（1）对症下药，结合材料分析出现问题的原因，然后从原因中找解决办法。

（2）多角度：政治、经济、文化、社会、生态文明（又包括资源、人口、环境、）。

国家、企业、个人、学校、社会等角度。国内、国外。---特别注意：答案在于角度要多。 国家社会角度：可从（1）经济建设（如以经济建设为中心，转变经济增长方式，实行改革开放，加强宏观调控，加大资金投入）（2）政治建设（如加强立法、严格执法、实施依法治国方略、加强监管、完善制度）。

（3）精神文明（进行宣传教育，提高意识、弘扬中华民族精神和传统美德、践行社会主义核心价值观、加强精神文明建设和思想道德建设、实施科教兴国战略、利用科技等）。（4）生态文明（实施可持续发展观或战略、落实科学发展观、实行节约资源、保护环境、计划生育的基本国策、开发新能源）；（5）社会建设和其他建设：加强国防建设、建立和完善相关制度，创建稳定的社会环境。

企业：主要法律（遵守法律法规）、道德（讲诚信）、科技（如加强科技创新）等角度回答

青少年学生怎么办?参考九年级思品最前面

3.从法律角度怎么做?如何维权参考九年级思品最后法律专题的第3、4、5、6

题型五：启示类===怎么做、道理

设问：A、材料给我们什么启示/启发？有何感想。B、给我们什么经验教训？有何借鉴意义？注意什么？ 答题思路：1、先答材料说明了什么道理或哪些观点？（有时可省）

2、提出怎么办？（看材料中采取了哪些措施？出现了哪些行为？---参考题型四

题型六：为什么？（意义、影响、原因类）

设问：A、...有什么意义或影响、好处、作用？B、为什么要实行或倡导或反对....？

C、说说...。

答题思路：1、B、C类题比A类题多前二个角度，可从三个角度思考：（1）材料和书中的现实依据（即现状或国情）---参考九下社会P52的第5题；（2）理论依据（即地位或重要性）---参考各教材；（3）现实和理论方面的作用、意义或影响---参考下面；

2（没有设定角度）从直接、间接影响分析。从对个人、国家、社会影响分析。从国内、国际?.。分析对参与活动的各方面分别有什么影响。

具体答案参考以下：---如果是危害，把有利改为不利，维护改为危害、损害、破坏、阻碍。 （对经济的影响：提高人民生活水平，减轻人民负担，缩小贫富差距、缓解主要矛盾，有利于实现共同富裕和全面小康，促进经济社会的可持续发展，加强经济合作和交流，改善投资环境，改善交通，维护市场经济秩序等角度来回答。）

（对政治方面的影响：保障人民------权利，维护社会公平正义，促进民族团结，维护政治安定。体现了 “三个代表”重要思想和科学发展观，体现了以人为本、执政为民的理念，体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨。有利于政治文明建设。体现了依法治国方略，有利于人民行使当家作主的权利，维护和平，维护国家主权和领土完整等。）

（对社会的影响：维护社会稳定和国家的长治久安，推动社会主义和谐社会的构建和实现全面建成小康社会，维护社会公平正义，促进社会的发展，缓解交通拥堵,方便人们的出行等。） （对文化或精神文明的影响：促进社会主义精神文明建设，提高思想道德素质和科学文化素质，有利于弘扬民族精神，形成良好的社会风气，构建社会主义核心价值观，增强社会责任感，增强民族凝聚力等。） （对生态的影响：有利于节约资源、保护环境、减少污染，保护身体健康等。 注：要根据材料和问题来回答，要出现材料中的字眼，照抄以上五个方面得分往往很低。 题型七：原因（理由）类

A现实生活的题目）。如我们深化改革的原因。参考题型六的C方面

B。如我们取得一切成就，经济发展快的原因。--参考题型四

C、因、鸦片战争中国失败的原因。

D、。如犯罪行为的理由。为什么要保护隐私权的理由。

题型八：关系类(联系类）

典型设问：A、材料一和材料二之间有什么关系。 B、材料一、二反映现的象有什么联系。

如：PRED相互影响，相辅相成，不可分割。如因果关系。（有时可省）

关系词：1制约/阻碍/加剧 2.促进/有利于 3.因为?所以?4. 相互联系、相互依赖、相辅相成。 5、决定（如基本经济制度决定基本分配制度）6、导致、目的7、依据. （基本国情是基本路线的制定依据、宪法是普通法律制定的依据）8、精神文明中的思想道德建设为其他建设提供精神动力，精神文明中的教育科学文化建设为其他建设提供智力支持。

（3）历史事件的关系，不能套用上述格式：a.用史实把二件事件的关系讲清(特别注意背景和影响)。b.用关系词联接起来，如?.为?.提供了条件。...导致...、…造成...、...原因。 （如鸦片战争与南京条约、中共成立与五四运动）

题型九：理解类（认识、感受）===自问自答类

设问：A、对上述材料如何理解/认识？ B、谈谈对某某问题的认识/理解？

C、

思路：以下从以下三个角度分析、回答

1、？--属于哪个问题（重要性）--参考题型三

2、为什么--为什么会出现这样的问题（原因、危害、作用、意义）---参考题型六、七

3、--怎样解决这样的问题---参考题型四

题型十：辨析题：包括行为评析题、观点辨析题。 一、观点辨析题。（参考九年级思品最后的法律专题）

有人认为:"....."A、这种说法正确吗？为什么？月B、请你评价这种观点。请你谈谈你的看法。 思路：1、一辨即判断能者：a对；b.错 c.片面（如果有二种相互矛盾的观点，不能说成“都对”，如是辩论题，你可以选任何一方回答，有些观点对、错都可以回答） ２、二析。一般从正面分析其错误的理由。 ３、三总结，提出正确的观点。 二、行为评析题

典型设问：A、评析某某的行为。 B、从某某角度评析某某某的行为。（多人行为分开评析） 思路：１评：指出对或错。还要指出是什么行为。（是违法、一般违法、犯罪行为或不道德行为。） ２、分析对或错在哪里？有时分析其影响、危害、好处。 ３、总结，提出正确的做法。如指出：公民在行使权利时，要用合法的方式，要在法律允许的范围内，要尊重他人权利，不得损害他人的合法权利（有时候可省）

例题1：区分犯罪和一般违法行为的依据：犯罪行为，符合犯罪的三个特征。具有严重社会危害性，触犯了刑法，应受到刑罚处罚(从被判处有期徒刑看出)。一般违法行为，具有社会危害性，但情节比较轻微，对社会危害性较小，触犯了…法律，不过适用的法律不是刑法。 例题2：如何评价损害别人的行为：这是错误的。这种行为是违法（或是一般违法、犯罪）行为，没有正确行使权利，履行义务。侵犯了他人……权或者没有履行------义务；也是不道德行为，违背了……美德（或基本道德规范）或...民族精神或….社会主义核心价值观。权利与义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。虽然公民有…..的权利，但公民在行使权利时，要用合法的方式，要在法律允许的范围内，要尊重他人权利，不得损害他人的合法权利。

题型十一：漫画、表格类 表格类 常见设问：A、表格（或分别）反映或说明了什么？ B、谈谈原因。C、提出建议。 答题思路：如何回答第一问？

1、既要又要GDP增长代表经济发展）。

2、从对比中发现问题、发现变化、发现差距。纵向对比用来说明变化（如有了较大的增长或减少），横向对比用为说明两者的差距。图表中有些年份有特殊意义，如1978年。

3、答题时应把，从正反二方面回答。 漫画类：

答题思路：1、读标题、对话、文字说明 2、看懂漫画的意思，与课文的知识有何联系。

题型十二：历史类

1、：时间、地点、人物、过程（开始、结束）、事件名称。 这类题直接照书里回答即可，注意时间等关键词。如介绍某一事件就从以上几方面问答

2、（1）背景（包括原因、条件---与其他事件的联系）； （2）经过：包括开始、结果、内容、措施； （3）评价---史观：包括性质、影响意义后果、教训启示等。 注意：答题思路：1、史实一定要完整，要写出前因后果，不能仅仅写出事件名称。注意史实与事件的区别，事件是指一件事件的名称，史实还要详细展开，有前因后果。

2、。

3评人，一分为二，从有功有过两方面评，评事，则从有利有弊、积极消极二方面评。具体评价时也要结合书里和材料回答。

4．历史的启示或对历史的认识：主要从两个角度回答（1）谈谈明白什么道理。如落后就要挨打；歪曲历史，美化战争；妄图复活军国主义；推行帝国主义、霸权主义；资本主义道路行不通；中国共产党是社会主义事业的领导核心只有中国共产党和社会主义道路才能救中国；合则两利，分则两害；科技是双刃剑。（2）从不同角度如不同国家、个人角度回答应该如何做，如要正视历史，珍爱和平，警惕军国主义复活，以史为鉴；要以经济建设为中心，加强国防建设；发奋图强，不让历史重演；坚持改革开放的基本国策；实施科教兴国战略，发展科技和教育；解放思想；坚持中国共产党的领导；坚持走社会主义道路；要实事求是，从中国的国情出发；弘扬爱国主义为核心的民族精神；国共两党要加强合作。

5不能套用上述格式：a.响)。b.用关系词联接起来，如?.为?.提供了条件。...导致...、…造成...、...原因。 题型十三：地理类

1、：可以直接从书里找到答案，可以在书里找。

2、：参考教材中的地图。

3、，主要包括：（1）(包括气候类型及降水气温特点)：从型（如宁波属于亚热带季风气候、雨热同期、受台风影响较大）、降水（如宁波降水丰沛、降水集中、夏季多雨、冬季少雨干燥）、气温（夏季高温、终季低温）。

（2）地形（如宁波地形以平原、丘陵为主）、地势（如宁波地势低。）

（3）其他如水文特征（如宁波河湖众多,冬天不结冰，降水量大）、土壤(如宁波土壤肥沃)、植被、自然资源（如宁波自然资源贫乏）

（4）地理位置：（如宁波地处东南沿海，多港湾，海岸线曲折）。---主要是前面三个。

4.从人文的角度:、历史文化、民族分布、人口数量与分布、农村和城市、科技和教育状况、交通通信状况因素。 题型十四：排序类

先写出事件名称，再写上时间，然后排序。

题型十五：选择题：

1、排除法。2、直选法。3、优选法或重点法=最佳

4、干扰选项：（同时、同等富裕。---这些字眼大多数都错了。

总的原则：先阅读题目，然后找出并划出关键词，注意分数，注意题目要求从什么角度回答，答题尽量完整详细，结合材料回答，多角度回答，少用词语回答，多用句子回答。

历史与社会思想品德篇三：2015绍兴历史与社会思想品德中考试卷

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社 会 思 品

试卷 I

一、选择题(本题有20小题。每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项。不选、多选、错选均不给分)

1．2015年3月，中共中央政治局审议通过《关于加快推进 的意见》，强调必须加快推动生产方式和生活方式的绿色化。

A．科技体制改革 B．政府机构改革 C．生态文明建设 D．经济方式转型

2．2014年11月，二十国集团第九次领导人峰会在澳大利亚布里斯班举行。峰会公报指出，促进全球经济增长、 仍然是当前的首要任务。

A．应对气候变暖 B．维护亚太的稳定 C．打击恐怖主义 D．改善民生和就业

3．布里斯班风光秀丽，由右图推断，它东临的大洋是

A．北冰洋

B．太平洋

C．大西洋

D．印度洋

4．根据右图判断，下列描述最符合澳大利亚地势特征的

是

A．南北高，中间低

B．中间高，(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公英文摘:历史与社会思想品德)四周低

C．南部高，北部低

D．东西高，中间低

5

A．黄土高原 B C．内蒙古高原 D．四川盆地6

A．实行贵族统治 C．实行民主制度 D．崇尚无为而治 7—8题。

7西走廊，张掖等郡县的皇

帝是

A．秦始皇

B．汉武帝

C．唐太宗

D．宋太祖

8．根据图中经纬网判断，武威在酒 泉

的

A．正西方

B．正东方

C．东南方

D．西北方

9．有人歌颂拿破仑是“法国革命的体现者”，下列历史事件最能印证这一观点的是

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A．发动政变，夺取政权 8．把共和国变成帝国

C．颁布了《人权宣言》D．制定《拿破仑法典》

10．亨利·福特至今仍被美国公众奉为“最伟大的企业家”。20世纪初，他的一项创举成为20世纪大规模生产的基础。这项创举是指

A．工厂中采用蒸汽动力 8．建立工厂和工厂制度

C．成功研制第一辆汽车 D．采用流水线生产汽车

11．1882年，李鸿章准备派人“在上海购买机器，设局仿造布匹，冀(希望)稍分洋商之利。”由此可见

A．洋务运动注重学习西方技术 B．中国开始沦为半殖民地国家

C．维新变法运动正式拉开序幕 D．资产阶级开始登上政治舞台

12．1955年的亚非万隆会议既展示了周恩来光芒四射的个人魅力，更是新中国外交史上的重要里程碑。在这次会议上，周恩来提出的方针是

A．“另起炉灶” B．“求同存异” C．“一边倒” D．“一国两制”

13．2000年，我国60岁以上人口占总人口的l0．46％，到201415．5％。要缓解人口结构的这一发展趋势，应该

A．逐步调整和完善生育政策 B C．完善社会养老和保险体制 D14

A．自主选择权 8．监督权 C

15．2014主管部门负责人第二次正式会面，倾听他们对发展两岸关系的心声。此次访问

①能促进两岸关系的和平发展

A

16．2015年2改革，取消暂住证制度，全面实施居住证制度，建立健

A．司法制度

C

17(征求意见稿)》规定，居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口同等的基本公共服务，免费接受义务教育、依法参加社会保险??同时应当履行服兵役和参加民兵组织等国家和地方规定的公民义务。这一规定体现的理念包括

①权利和义务具有一致性 ②每个公民在人格和法律上都是平等的

③在我国所有公民享有同等的权利 ④同步富裕是社会主义的根本原则

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

18．农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，在获民警解救后又被公安机关拘留；他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们

①公民的财产所有权受法律保护 ②要依法维护自己的合法权利

③法律具有规范社会成员行为的作用 ④违法行为必将受到刑罚处罚

A．①②③ 8．①②④ C．①③④ D．②③④

19．2015年，国务院连续出台鼓励私人办教育、医院、养老事业的政策，加大对小微企业

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的减税降费力度。数据显示，2015年第一季度新增个体工商户数量和资金数额分别增长

7．7％和40％，截至3月底，全国个私经济从业者实有2．6亿人。这表明非公有制经济

A．正成为我国经济的主导力量 B．是我国经济的重要组成部分

C．是社会主义经济制度的基础 D．在经济竞争中具有特殊地位

20．打工妹石芳丽在骑电动车时不慎将退休老教授韩健撞倒。她立即送老人就医，并辞去工作专心陪护老人。老人不仅放弃了追责和索赔，还让家人帮助石芳丽找到了一份新工作。这一案例启示我们要

①勇担过错 ②敬业奉献 ③宽容待人 ④珍爱生命

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

试卷 Ⅱ

二、综合题(本题有5小题。共60分)

21．(10分)阅读漫画《考试前后》，回答问题。

(1)

(6

(2)?为什么?(4分)

22．(10分)

(1)上述材料中，中国出口商品结构发生了怎样的变化?结合所学知识，列举这一时期促进这一变化的重大举措两项。(6分)

目前，一些国家时我国的技术输出越来越谨慎，不但技术封锁，甚至连一些高端产品也不销往中国。道理很简单：怕我们模仿，宁愿不要中国市场。

(2)针对上述现象，有人认为要利用WT0的平台，打破封锁；也有人提出要着力创新，打造民族品牌．你倾向哪一观点?为什么?(4分)

23．(14分)黄酒一壶香万里，文心一脉续千秋。阅读材料，回答问题。

材料一：酒与绍兴山水

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分)

”开业习近平 (1)联系上述材料，从社会正义的角度指出怎样的法律是好的法律。(4分)

法治是一种制度。《立法法》规定：立法应当遵循宪法的基本原则??坚持中国共产党的领导??行政法规在起草过程中，应当广泛听取有关机关、组织、人民代表大会代表和社会公众的意见。听取意见可以采取座谈会、论证会、听证会等多种形式。

(2)《立法法》的上述规定包含了我国政治生活中的哪些道理?(6分)

法治是一种行动。2015年5月21日，交通运输部表示，深化出租汽车行业改革的指导意见将于今年内发布。指导意见将统筹兼顾乘客、驾驶员、企业、平台和社会等各方的利益。小王的爸爸是出租车司机，对这个问题有一肚子的话想说。

(3)为了让深化出租汽车行业改革的指导意见更完善，小王可以建议爸爸怎么做。(2分)

25．(14分)一封家书，一段历史。一份情怀。阅读下列家书(片断)，回答问题。

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(1)列举史实解释绍兴诗人陆游“悲”的原因。(3分)

(2)根据资料链接，运用所学知识，指出中国远征军入缅作战的国际背景，并分析其历史贡献．(7分)

【资料链接]1942年初，戴安澜率所部万余人赴东南亚缅句参战。在东瓜保卫战前，他留给妻子上述遗书。在战争中，戴安澜部击毙日军5000余人，掩护了英军的撤退，取得出国参战的首次胜利。

(3)家书折射家风。三封家书中彰显的共同家风是什么?请为倡导这一家风编写一则宣传短信。(4分)

社会思品试卷参考答案

一、选择题(本题有20小题。每小题2分。共40分l

1．C 2．D 3．B 4．D 5．A 6．C 7．B 8．．D

11．A l2．B l3．A l4．D l5．B 16．C l7．B 20．C

二、综合题(本题有5小题，共60分)

21．(10分)

(1)没有尽到家庭保护的责任。

(2)维护自己权利等

第一层次：但未提供建议的理由，或所提供的理由无法说明。

第二层次：

第三层次：并能针对性的说明理由。

22．(10分)

(1)

(2)观点一：经济全球化是当今世界的基本特征之一．WT0是解决贸易纠纷和争端的有效机制。利用WT0的平台，可以有效地打破封锁，促进中国与世界其他地区的经贸往来。观点二：科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。当今中国制造业的科技创新能力还不强，缺少核心竞争力。着力创新，打造民族品牌才能摆脱技术落后局面，在国际竞争中取得战略主动地位。

23．(14分)

(1)北部有大片平原，土壤肥沃；河湖众多；降水丰沛、雨热同期。

(2)王羲之 唐朝 创作《狂人日记》，揭穿了几千年来专制统治的真面目。

(3)有利于传承我市的优秀传统文化，打造我们共同的精神家园；有利于因地制宜，将绍兴的文化旅游资源转化成经济优势；有利于保护环境，促进绍兴经济社会的可持续发展。

24．(12分)

(1)好的法律应该尊重人的基本权利、保障所有社会成员的利益。

(2)宪法是我国的根本大法(依法治国是我国的治国方略)；中国共产党是社会主义事业

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