试论大数据时代下的成人教育管理与发展创新

　　摘 要：随着社会的发展与教育的改革，当前市场竞争就是人才的竞争，在大数据时代下，成人教育管理工作显得尤为重要。基于此，本文以成人教育管理与发展作为研究对象，通过对大数据时代对成人教育管理和发展的影响分析，分别从成人教育发展规划、资源整合、创新教育平台、课程设置、教学改革以及个性化教育等方面详细阐述大数据时代下成人教育管理与发展的创新策略，从而提高人们的竞争实力。
　　关键词：大数据时代；成人教育；管理与创新
　　大数据时代下，知识与技术的革新速度不断加快，现代教育中，越来越多人开始接受信息技术手段，并将其作为教育的组成部分，这就导致了传统的成人教育模式必然受到技术上的冲击，因此传统模式的成人教育也应该与时俱进，开拓创新，积极面对大数据时代带来的挑战，从各个角度入手，进行进一步的制度完善与技术创新。
　　一、 大数据时代对成人教育管理与发展产生的影响
　　当前社会形势下，市场竞争日常激烈，企业单位对于人才的要求越来越高，不仅需要技术型人才，也需要全面型综合人才，因此，了解大数据时代对成人教育管理与发展产生的影响尤为重要：大数据时代下成人教育管理与发展开拓了成人教育发展的前景，人们学到了来自全球的知识，通过互联网技术加大了产学研合作的力度，为将来成人教育的发展提供了支持与帮助；大数据时代下成人教育管理与发展为成人教育的个性化管理提供支持，由于计算机与互联网的普及，人们的生活已经离不开网络，所有信息来源于手机、电脑，使用的软件更是种类繁多，大数据时代下成人教育管理与发展正是抓住了这一现象，将成人教育的管理与信息化产物结合在一起，保证了成人教育管理的时效性和系统性，实现了质的飞跃；大数据时代下成人教育管理与发展也为成人教育管理和发展带来了极其丰富的资源，尤其是网络教育和电视大学的产生，一方面为广大成人获得教育提供了方便的渠道，另一方面也为我国成人教育提供了更加广阔的平台。
　　二、 大数据时代下成人教育管理与发展的创新
　　（一） 不断完善成人教育发展规划，并朝着终身教育的方向发展
　　学习永无止境，尤其是进入大数据时代以后，全民都有了终身学习，终身教育的观念，上到耄耋老者参加的老年大學，下到儿童的早教机构，可以看出，我国对于终身教育的重视程度，因此完善成人教育发展规划至关重要。将立足点放在人才发展和教育发展的规划上，将成人教育作为非生活必需品，对特定地区的成人教育进行发展潜力的分析，吸引调动广大人群的积极性，解决其他成人教育的办学经验，推动终身教育的进程。
　　2018年3月27日，郑州市职业与成人教育工作会议在郑州市教育局隆重召开，会议中对2017年职业教育和成人教育的工作进行了总结与回归，并对2018年的成人教育工作进行了部署，会议中还印发了《郑州市教育局职业教育与成人教育2018年工作要点》。提出来对于终身教育的发展理念。此外，会议中提到了优化资源配置的工作目标，“绘制一张宏伟蓝图”，资源整合、职教园区入驻、局属学校外迁和实训基地项目的征地工作持续推进。
　　（二） 整合资源，规范和创新成人教育学习平台
　　将当前现有的资源进行整合，使其更好地投入到接下来的教育工作中，并创建独立的教学资源，让成人可以通过登录账号密码进行自主学习，在成人教育平台中，所有的信息资源是可以共享的，这其中不仅有相关理论知识，还有海外的文献参考，帮助成人教育走向系统化和全面化的发展道路。
　　对于成人教育学习平台，建议从传统的计算机网络教学，逐步移动到智能手机、平板电脑甚至是家庭中的网络电视，用户只需要在手机或者平板中安装APP，通过手机号进行账号注册，随后就可以自己浏览并学习其中的内容。即使出行在外也方便学习，成人考试的时候，用户通过手机客户端就能进行报考，将自己的零散时间充分利用，达到终身学习的目标。
　　2018年4月4日，青职继续教育在线启动仪式暨继续教育数字化资源建设讲座在青岛职院南校区举行，会议中明确指出青岛职院创新打造线上线下相结合继续教育模式的发展方向，在线成人高等学历教育系统、在线教育培训系统和在线自学考试系统为一体，开设了八个专业，一共拥有98个专业课程和公共课资源，并将从2018年开始，青岛市所有的成人教育机构学生都会在该平台中进行自主在线学习，线上接受网络教学，线下接受教师的授课指导，二者相互结合，帮助学生提高学习效率，即使工作繁忙也可以在自己的闲暇时间进行学习，极大程度上为成人教育学校与学生带来了便利。
　　三、 总结
　　总而言之，新时期信息技术的发展时大数据时代的进程加快了脚步，我国成人教育管理发展应该积极面对时代挑战，不断进行创新，整合现有的教学资源，创新教育平台，不断完善成人教育的发展规划，让越来越多的人可以享受到获取知识的权利，也让人们意识到终身学习的意义，提高我国发展的整体文化水平的同时，也提高了我国的文化软实力。
　　参考文献：
　　[1]何晓燕.大数据环境下的成人教育管理创新研究[J].智库时代，2017（08）：107-108.
　　[2]薛守星.浅谈大数据时代的成人教育管理模式变革[J].黑龙江科学，2017，8（03）：152-153.
　　作者简介：
　　肖莹，辽宁省沈阳市，辽宁省交通高等专科学校。

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