北京师范大学历史

北京师范大学历史篇一：北师大版初中历史全部知识点总结

北师大版初中历史中考复习提纲

七年级上册 第一单元 中华文明的起源

第1课 中华大地的远古人类

1、距今约有170万年的元谋人，是我国境内目前已确定的最早人类。

2、距今约有70万年至约 20万年的北京人，已经会制造和使用工具（打制石器，又称旧石器，会制造使用工具是人和动物的根本区别），已经使用天然火，过着群居的生活（靠采集、渔猎为生）。

第2课 星罗棋布的氏族聚落

1、氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期，体现了原始农耕文化的特征（人类已经定居，靠农业为生，出现制陶业）。

2、河姆渡遗址位于今天的浙江省，距今大约7000年，主要粮食作物是水稻。是我国长江流域原始农耕的代表。河姆渡居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，他们居住的房屋是干栏式的。、

3、半坡遗址位于今天的陕西省，距今大约_6000_年，主要粮食作物是_粟__，是我国黄河流域原始农耕的代表。半坡居民普遍使用磨制石器。陶器（彩陶）是那时人们日常生活的主要用具。他们居住的房屋大多是半地穴式的

4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

第3课 传说时代的文明曙光

1. 炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。（农业和医药学的创始人）。

2. 黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐，他的妻子嫘祖发

明养蚕抽丝技术。是距今约4000多年前的黄河流域部落联盟首领。炎黄战蚩尤，阪泉之战，走向联合。形成华夏族的主体。

3. 黄帝和炎帝被共同尊奉为中华民族的人文始祖。

4．尧舜禹时期（距今约4000多年前），部落联盟首领实行民主推举产生，称为“禅让制”。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。

第二单元 国家的产生和社会变革

第5课 夏商西周的更迭

1.约公元前2070年，禹建立夏朝——是我国历史上第一个国家（奴隶制），都阳城（登封）。我国古代社会进入了文明时代。禹死后传位给儿子启，从此禅让制（“公天下”）被“家天下”的王位世袭制所代替。

2、约公元前1600年，汤打败桀建立商朝，定都亳。约公元前1300年，盘庚迁殷（商朝又称殷，今河南安阳）。

3、公元前1046年（公元前11世纪），牧野之战，周武王击败商纣王，建立周朝，都镐京。史称西周。公元前771年（公元前8世纪），犬戎杀死周幽王。

4、公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。东周分为春秋（公元前770-公元前476）和战国（公元前475-公元前221）两个时期）

6、世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”到“家天下”是历史的进步。

7、夏商周朝代灭亡教训：得民心者得天下，失民心者失天下；荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。

第6课 夏商西周的社会与国家

1、西周的分封制：封建亲戚，以藩屏周。

①目的：巩固对周边的统治。

②内容：授民授疆土，受封者的义务：诸侯必须接受周王的领导，定期到周室朝觐、纳贡和服役，保卫周王。 分封制的主体：同姓亲族。还有前朝贵族、功臣、姻亲等。

③分封制的作用及影响：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。巩固了国家的统治。

第7课 春秋五霸与战国七雄

春秋战国时期（处在社会大变革时期。春秋时期，奴隶制衰亡。战国时期，封建制度确立。）

1、春秋五霸：（公元前770年—公元前476年）齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王（吴王阖闾越王勾践）。

（1）齐桓公称霸原因：东方大国；管仲改革；“尊王攘夷”

标志：公元前651年，葵丘会盟

（2）晋楚争霸：晋文公城濮之战退避三舍（成语）；楚庄王问鼎中原邲之战。

（3）吴越争霸：勾践卧薪尝胆

2、战国七雄：（公元前475年—公元前221年），齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩

合纵：六国南北联合共同抗秦。（合纵家：公孙衍）

连横：秦利用六国矛盾远交近攻，各个击破。（连横家：张仪；

成语：朝秦暮楚。）

第8课 铁器牛耕引发的社会变革

1、春秋时期铁器牛耕（战国开始使用两牛牵引的犁）的使用和推广大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。（铁器和牛耕的使用引发了社会变革（从千耦其耘到个体农耕，新兴地主阶级开始登上历史舞台）。

2、商鞅变法 公元前356年，秦孝公

内容：集权：编制户口，加强刑罚；推行县制； 富国：奖励生产；承认土地私有；统一度量衡；

强兵：奖励军功

意义：秦国富强起来，为兼并六国打下了坚实的基础。

启发：改革是强国之路。改革应顺应历史潮流等。

第9课 甲骨文与青铜器

1、甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始（我国最早文字）。 ★我们今天的汉字就是从甲骨文发展来的。商周时期铸刻在青铜器上的文字叫金文（大篆），秦朝建立后秦始皇规定以小篆作为标准文字。后来又出现、推行新的字体---隶书（小篆和隶书多书写在竹木简和丝帛上）

2、青铜器是铜、锡、铅的合金。商代的司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。

第10课 思想的活跃与百家争鸣

1、孔子：名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人。儒家学说创始人。弟子把他的言论整理成《论语》一书。

思想家：仁、礼。提倡为政以德，以礼治国。教育家：创办私学；有教无类；独立思考；因材施教。

2、老子：姓李名耳字聃，春秋晚期人，道家学派的创始人，著有《道德经》。辩证法思想：任何事物都有矛盾对立的两个方面。

3、百家争鸣：战国时期，许多思想家发表各自的主张，形成不同的学派，出现“百家争鸣”的局面。当时的思想

春秋时期，兵家的创始人孙武写了一部军事著作《孙子兵法》 。

第11课 先民的智慧与创造

1、都江堰：战国秦国李冰父子，岷江流域（四川成都平原成为“天府之国”）。构成：“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”。作用：既可以防止洪水，又可以引水灌溉，维护了生态平衡，体现了人与自然的和谐；至今仍发挥着重要作用，灌溉农田上千万亩，成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程；代表了我国当时的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。

2、编钟：湖北随州曾侯乙墓战国编钟。表明两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平。

第三单元 大一统的秦汉帝国

第13课 秦帝国的兴亡（公元前221年-公元前207年）

1、秦的统一： 背景（原因）：⑴战国以来，统一成为大势所趋。⑵商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了坚实的基础。⑶秦采用了有效的军事策略——连横破了六国的合纵。元前260年长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。（纸上谈兵） 统一：公元前230—公元前221年，嬴政先后兼并韩赵魏楚燕齐。建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，都咸阳。 意义：结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段。

2、秦的灭亡：

公元前209年夏，陈胜吴广大泽乡起义。“王侯将相，宁有种乎？”我国历史上第一次大规模的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治。

公元前207年，项羽巨鹿之战（成语：破釜沉舟）。刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。

公元前206—202年，楚汉之争（项羽与刘邦；成语：四面楚歌）。

3、公元前202年，刘邦建立汉朝，都长安。西汉开始。

第14课 秦始皇建立中央集权的措施

1、秦始皇加强统治，巩固统一的措施：

⑴政治上，采用皇帝称号；中央：设太尉（军事）、丞相（行政）、御史大夫（监察百官）；地方：废分封制推郡县制。影响：被以后的封建王朝沿用

⑵经济文化上，统一车辆形制；统一货币为圆形方孔钱；统一度量衡；统一文字，以小篆为标准文字，后推行隶书。作用：促进了经济、文化的发展，巩固了国家统一。

⑶思想上，焚书坑儒。压制了思想文化的发展

⑷军事上，派蒙恬北击匈奴，修万里长城（西起临洮，东至辽东）。全长一万余里。目的；防匈奴；

影响：这一政治体制为以后历代王朝加以沿袭和发展，成为中国二千多年封建社会的基本政治制度。

第15课 汉武帝推进大一统格局

1、大一统的措施（加强中央集权的措施）：

⑴政治上，颁布“推恩令”（主父偃），进一步削弱封国势力，解除王国对中央的威胁；加强监察制度，中央司隶校尉，地方十三州部，刺史。

⑵思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”（ 董仲舒）。意思是排斥和抑制其它学说，把儒家确立为治国的指导思想。措施：改革选拔官员的方法，在长安举办太学，推行儒学教育。从此，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想；

⑶军事上，派卫青，霍去病大破匈奴，彻底解决了匈奴威胁西汉政权的问题

2、影响：出现政治、经济、思想文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。 *（秦始皇和汉武帝两人都是我国封建时代的重要君主,都采用了创新的制度来巩固中央集权,这些制度对后世影响巨大，对封建社会历史产生了推动作用。秦皇汉武成为中国历史上大一统的象征。）

第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路

1、张骞通西域：

公元前138年，汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域（西域：玉门关和阳关以西，包括今新疆和中亚以至更远地区）。公元前119年，汉武帝派张骞第二次出使西域。意义：张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系，开通了丝绸之路。

2、公元前60年（西汉时期）设置西域都护府，今新疆地区正式归属中央统辖的开始。

3、丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安经过河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。因此有了“丝绸之路”的美称。中国的丝织品、冶铁、凿井、造纸、茶叶、瓷器西传，佛教、皮毛、瓜果等东来。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。

第17课 先进的科学技术

1、造纸术：西汉前期发明纸。东汉时期蔡伦改进造纸术。3—4世纪，纸的使用在我国就已经相当普遍。

2、医学：东汉“医圣”张仲景：《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础。 东汉“神医”华佗：针灸和外科手术。麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。

3、数学：东汉成书的《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就。标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。负数运算、一元二次方程解法。

第18课 昌盛的文化

1、宗教： 佛教：起源于古印度（公元前6世纪）。西汉末年传入中原地区。宣扬生死轮回、因果报应。 道教：东汉后期，产生于中国本土，神仙方术与道家思想相结合，形成了道教。宣扬通过修身养性和炼丹服药可以长生不老，得道成仙。体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。

2、史学：西汉司马迁撰写《史记》，是我国历史上第一部纪传体通史，记载了黄帝到汉武帝约3000年的历史。成为后世编写史书的典范。（鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》）

3、雕塑：秦汉时期代表作是气势恢弘的秦始皇陵兵马俑，生动展现出开拓进取的精神风貌。1987年，秦始皇兵马俑被列入“世界文化遗产”名录

第四单元 政权分立与民族汇聚

第20课 三国鼎立局面的形成

1、三国鼎立局面的形成过程 200年官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。 208年赤壁之战，奠定了三足鼎立的基础。

220年，曹丕建立魏，定都洛阳；221年，刘备建立汉（史称蜀），

定都成都；222年，孙权建立吴，定都建业（今南京）。从此鼎立局

面形成。

第21课 南方经济发展

1、发展原因：⑴南方战乱较少，提供了较为稳定的环境。⑵北方人口南迁带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。⑶南北劳动人民的共同开发。⑷江南地区自然条件的优越。（经济重心南移开始）

2、淝水之战：时间：383年；交战双方：前秦（苻坚）和东晋（司马睿、谢安）；成语：草木皆兵，风声鹤唳；作用：阻止了北方游牧民族南下，保证了南方的安定，使南方经济发展的进程没有被打断。

第22课 北方民族汇聚——北魏孝文帝改革

目的：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域和控制。

措施：迁都洛阳。实行汉化：改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚。

影响：促进了民族融合，使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族的了解。（促进民族融合的改革，北魏，鲜卑族）

第23课 领先世界的科学技术

1、数学：祖冲之，南朝宋齐之际。世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后第七位，比欧洲早了约1000年。

2、农学：贾思勰，北朝（北魏、东魏时期）。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农学著作。

3、地理学：郦道元，北魏时期《水经注》（1252条河流）是一部优秀地理学著作，同时有很高的文学和史学价值。

第24课 异彩纷呈的艺术成就

1、书法：“书圣”王羲之。其字端秀清新、绚丽华贵，“飘若浮云，矫若惊龙”。行书代表作《兰亭序》。东晋。

2、绘画：顾恺之。以人物画最为突出。《女史箴图》、《洛神赋图》。东晋。

3、石窟艺术：综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。北朝（北魏）时期山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。

七年级下册 第一单元 繁荣与开放的社会

第1课隋的统一与大运河

一、南北重归统一

1．581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2．589年，隋朝灭掉陈朝统一南北（南北朝结束）。 二、大运河的开通

1．目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2．隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

3．隋朝大运河起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

4.隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。联通五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

5．评价大运河的开凿：

大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝

绸之路”的枢纽。同时运河的通航也促进了沿岸地

区城镇和工商业的发展。但隋炀帝滥用民力，也造

成但是百姓的困苦。总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。（隋对历史的贡献：创立三省六部制、科举制度） 第2课唐太宗与贞观之治

1、618年，李渊建立唐朝，定都长安，被称为唐高祖。

2、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，

国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”

（1）吸取隋亡的教训（2）重用贤才和虚心纳谏。

重用敢于直言的魏征（知得失的一面镜子）（3）唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役（4）沿袭和完善隋代的三省六部制（5）《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法律。（5）完善科举制。

3、三省六部制----隋唐中央机构

三省：中书省-----起草政令 门下省----负责审核 尚书省---执行政令（最高行政机关）

尚书省下设六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

北京师范大学历史篇二：历史知识点初一(上) 北师大版

历 史

七年级 上册

提要人：卫旭

参考书籍：北师大版七年级上册历史课本

及配套《基础训练》

第一单元 中华文明的起源

第1课 中华大地的远古人类

1. 我国是目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家。

2. 目前我国境内已知最早的人类，是距今约170万年的元谋人。元谋人因发现与云南元谋而得

名。

3. 距今约70万~20万年，生活在北京周口店的原始人类被称为“北京人” 4. 劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。

5. 制造和使用工具，是人类在进化过程中取得的重大进步。 6. 使用这种打制石器的时代，叫做旧石器时代。

7. 北京人已经使用天然火。他们从自然界取来火种，用火烧烤食物、照明和御寒，还用火驱赶

野兽。火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。 8. 群居是人类最原始的社会组织形式。

9. 距今约1.8万年，在北京房山周口店生活着山顶洞人。山顶洞人的面貌和现代人已经没有多

大区别。

第2课

星罗棋布的氏族聚落

10. 早期人类的定居地，成为聚落。按血缘关系组成的比较固定的社会群体，称为氏族。 11.

12. 距今约6000多年的半坡聚落，位于陕西西安半坡村。他们的房屋是半地穴式的，普遍使用

磨制石器。

13. 我国是最早种植栗的国家之一。

14. 使用磨制石器的时代，称为新石器时代。

15. 半坡具有代表性的陶器：人面鱼纹陶、四鹿纹盆。

16. 距今约7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村。他们的房屋是干栏式的。 17. 河姆渡具有代表性的陶器：刻画猪纹黒陶钵 18. 我国是世界上最早种植水稻的国家之一。 19. 比较半坡聚落与河姆渡聚落的异同：

相同点：①都处于大致相同的社会阶段——母亲氏族的繁荣时期，都是新石器时代文化的典

型代表。②都开始了农业生产和过定居生活。③普遍制作磨制石器和陶器。

不同点：①处于不同的地理环境。半坡聚落位于陕西西安半坡村，为黄河流域氏族聚落的代

表；河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村。为长江流域氏族聚落的代表。②房屋结构不同。前者为半地穴式房屋，屋内有灶坑，可以烧煮食物、取暖和照明；后者为干栏式房屋，由于江南地区潮湿多雨，它具有高于地面、通风、防潮等优点。③种植代表性农作物不同。前者主要种植栗；后者主要种植水稻。

第3课 传说时代的文明曙光

20. 在古史传说中，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。

21. 相传炎帝改进农具，教人农耕，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，因此号称神

农氏。

22. 相传黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的

妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。

23. 炎帝和黄帝曾经联合打败以蚩尤为首的部落。

24. 后来，炎帝和黄帝为争夺中原地区，又在“阪泉之野”展开大战。炎帝战败并归服黄帝，炎、

黄二部族走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。

25. 黄帝之后过了很久，尧、舜、禹先后成为黄河流域的部落联盟首领。 26. 通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为“禅让”。 27. 禹是“禅让”制度下产生的最后一个部落联盟首领。 28. 禹是站在文明门槛上的一位伟人。

第二单元 国家的产生和社会变革

第4课 夏商西周的更迭

29. 公元前21世纪，王位世袭制的实行及国家机构的设置，标志着中国最早的国家——夏朝出

现。

30. 约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，定都阳城。禹死后，他的儿

子启继承父位，开始了“家天下”的历史。

31. 夏朝筑有城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。 32. 约公元前1600年，商部落首领汤，联合周边各部落起兵打败了桀，建立商朝，建都在亳。 33. 商朝前期屡次迁都。约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到殷，此后商朝的统治稳定下来。

因此，后代又把商朝成为殷。

34. 商朝设置管理各项事务的官员，建立了庞大的军队，活动地域和影响远远超过夏代，是当时

世界最大的国家之一。

35. 公元前1046年，渭水流域的周族首领周武王，联合800多个部落在牧野击败商朝军队。纣

王自焚，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。

36. 西周时，全国土地归周王所有，各级贵族和平民从周王那里分到的土地，只有使用权，不能

转让和买卖。

37. 西周时，农作物品种已增多，已有人工灌溉。手工业分工较细，原始瓷器制作比较普遍，建

筑物上开始使用瓦。

第6课 夏商西周的社会与国家

38. 西周初年，周王为巩固对周边的统治，大规模分封诸侯，在重要地区建立统治据点，形成对

全国的控制网。

39. 分封制的主要内容是周王把某地的土地和臣民授于某个诸侯称为“授民授疆土”，由诸侯管

理当地的事务。

40. 诸侯国是周设在各地的据点，起着拱卫王室的作用。

41. 分封制规定了受封者的义务，即必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王。因此，他们

必须定期到周室相觐、纳贡和服役。

42. 周王规定：各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”“夷”“戎”“狄(转 载于:wWw.zhAoQT.neT 蒲公 英文摘:北京师范大学历史)”等。 43. 周初共分封71国，其中同姓诸侯40国。

44. 通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期重邦林立的状态，加

强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。

45. 西周的影响不断扩大，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化

发展。

46. 西周时，平民阶层隶属于贵族，他们一般拥有生产工具和家庭副业，是农业和手工业生产部

门的主要劳动者。 47. 西周时的等级制度：

48. 西周时的统治手段：①军队、刑法（硬的）②礼仪教化（软的）。

第7课 春秋五霸和战国七雄

49. 50. 51. 52.

春秋（公元前770年～前476年）时期，王室衰弱，诸侯争霸。 春秋五霸：齐桓（huán）公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 首先称霸的是齐桓公。

齐桓公首先称霸的条件：①经济上：山海渔盐之利，经济富庶。②政治上：任用管仲，改革内政，发展军事。③外交上：尊王攘夷④公元前651年，齐桓公在葵丘举行诸侯盟会，正式称霸。 53. 战国七雄：

第8课 铁骑牛耕引发的社会变革

54. 春秋——铁器的应用；战国——牛耕的推广。

55. 商鞅变法：①编制户口，加强刑罚；②奖励生产；③奖励军功；④承认土地私有；⑤推行县

制；⑥统一度量衡。

56. 各国的变法：魏国：李悝；楚国：吴起；韩国：申不害；邹忌。 57. 商鞅变法得到了秦孝公的大力支持。

58. 商鞅变法的意义：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。

第9课 甲骨文与青铜器

59. 甲骨文是指刻在龟甲、兽骨上的文字。

60. 殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史

有重要价值。我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。

61. 甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。

北京师范大学历史篇三：北师大版七年级历史下册复习提纲

北师大版七年级历史下册复习提纲

第1课 隋的统一与大运河年，隋沿长江兵分八路全面出兵，仅用四个月就以摧枯拉朽之势灭掉南方的陈朝，结束了分裂割据局面。继秦汉之后，中国又一次实现了统一。

3.社会经济繁荣

（1）表现：疆域辽阔，国力强盛，人口数量和肯田面积大幅度增长。

（2）原因：隋统一后，励精图治，采取一系列改革措施（创立科举制度，三省六部制）改革前朝制度，加强中

央集权，社会经济迅速发展。

4.隋朝大运河 ：

（1）目的：加强 南北政治、经济、文化联系和交流，巩固统治。

（2）大运河以 洛阳 为中心，北抵涿郡 ，南至 余杭，自北向南分为 永济渠 、 通济渠 、邗沟和江南河 四

段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。

（3）作用：不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆和海上“丝绸之路”的枢纽；促进了沿岸地区城镇的工商业发展；发挥着贯通南北动脉的作用；体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。

第2课 唐太宗于贞观之治

1.618626继承皇位，次年改年号“贞观”，他就是历史上有名的唐太宗。

2. 唐太宗时期，敢于直言，前后上谏二百多次，经常提醒唐太宗要吸取隋灭亡的教训，居安思危，慎始慎终，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。

3. 唐朝沿袭和完善隋代的“三省六部”制。三省中， 中书省替皇帝起草政令， 门下省负责审核，最后交由 尚书省 执行。尚书省下设有六部（吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部），分管具体政务。

4. 是中国现存最早的一部完备的法典，在历史上对亚洲各国产生了重大影响。

5.贞观之治

（1）原因：李世民经历了隋末的社会大动荡，亲眼看到庞大的隋帝国在农民战争风暴中迅速崩溃，受到极大的

震撼。

措施：

政治上：①虚心纳谏，选贤用能，完善制度

经济上：②改革赋役制度，轻徭薄赋

法律上：③修订法律，宽省刑罚

（2）表现：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。 认识：政治清明、经济繁荣，社会安定有利于社会的和谐发展。

第3课 气度恢宏的隆盛时代

1.武则天的统治

（1） 武则天 是我国历史上唯一的女皇帝。

（2）措施：①重用酷吏，打破大族控制政局、垄断高官的局面；②改《贞观氏族志》为《 姓氏录》，将武氏列为一等，并规定凡五品以上的官员都可列入其中；③大力发展科举制度，选拔普通地主中的优秀人才，扩大了统治基础；④减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展。

（3）表现：武则天统治时期，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有“贞观遗风”。

（4）影响：为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。

2.开元盛世

（1）措施：重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革，取得了显著成效。

（2）表现：唐玄宗统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。

3.在农业生产方面，曲辕犁 和筒车灌溉技术 灌溉技术的发明、使用，促进了土地开发，增加了粮食产量。提高了劳动积极性，推动了农业生产发展。

第4课 昂扬进取的社会风貌

1.科举制度

（1）含义：通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。

（2）创立：隋朝（隋炀帝）。

（3）完善：唐朝（唐太宗、武则天创立殿试制度、唐玄宗改考诗赋）。

（4）主要科目：科举中常设的主要科目有 明经 和 进士 。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力。进士科包括策问，加试经史、杂文，后来杂文专考诗赋。策问以解决社会实际问题为目的，考察治理政事的能力。

（5）作用：①扩大了中央政权的社会基础；②增强了国家机构的活力和办事效率；③为读书人创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情；④给社会带来革新气象和创造精神。

2.饮茶习俗在 唐代 风靡全国，茶成为一种生活必需品。唐代， 骑马 出行变得普遍而富于情趣。

3.博大宏放的精神风貌

（1）原因：国运鼎盛，政局安定，科举选官等一系列制度创新，为社会发展注入了生机勃发的活力。

（2）特点：胡汉交融、中西贯通，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。

第5课 “合同为一家”

（1）政策：民族平等、和亲、册封会盟。

（2）天可汗：唐太宗被少数民族尊称为“天可汗”。含义：拥戴唐太宗为他们共同的君主。

（3）文成公主入藏：唐太宗时期，把文成公主远嫁吐蕃首领松赞干布。文成公主入藏，带去许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍等。

作用：文成公主入藏促进了吐蕃经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交往的基础。

第6课 开放与交流

1.遣唐使：日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。（包括学问僧、留学生、专业技术人员）

作用：遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回本国，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。

2.鉴真东渡：唐玄宗时，鉴真接受日本学问僧的请求，东渡日本弘扬佛法。

作用：鉴真对中日经济文化交流做出了杰出贡献。

3.玄奘西行：贞观初年，玄奘从长安出发，到达天竺研习佛法。

作用：玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。

4.唐朝都城不仅是国内政治、经济、文化中心，也是当时国际性的大都市。

第7课 重大发明与科技创新

1.唐朝 初年，人们从印章和拓印刻石中得到启发，发明了雕版印刷术。

2.唐末，雕版印刷业已比较发达。市场上出现了一种叫做交易凭据的印刷品——“ 印纸 ”。成都、洛阳等地都是著名的印刷业中心。

3.世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是唐咸通九年（868）印制的《 金刚经 》。

4.唐初著名的炼丹家和医药学家 孙思邈 在他的《丹经》一书中，第一次把火药的配方记录下来。

5.唐朝末年，“，也叫“飞火”。

6. 赵州桥 是世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥。在一千三百多年间，它历经多次大地震和暴雨洪水的考验，依然屹立在洨河上，被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”。

赵州桥的设计者是隋朝著名工匠 李春 。他采用了单孔石拱的设计方案。

作用：赵州桥的设计开创了世界平拱桥建筑的先河，把人类造桥技术向前推进了一大步；体现出我国古代人民的智慧，是古代文化成就的结晶。

第8课 璀璨的文学艺术

1.唐朝是中国古代经济文化高度发展的时期，也是我国古代诗歌发展的 黄金 时代。唐诗无论题材、数量和艺术成就方面都是以往任何时期的诗歌所无法相比的。

2.唐代影响最大、成就最高的诗人当推 李白 和 杜甫。

（1）李白诗歌特点：诗雄起飘逸，想象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神；人们称他为“诗仙”。

（2）杜甫诗歌特点：沉郁顿挫，语言精练，真挚动人，富有现实主义精神；后人称他为“诗圣”，称他的诗为“诗史”。 李白、杜甫的诗歌，在唐代享有盛誉。文学家韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”另一位大诗人白居易称颂他们“吟咏流千古，声明动四夷。”

3.

4.敦煌是古代丝绸之路上的重镇。 敦煌莫高窟 所藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝。窟内众多的泥塑造像与壁画，主要以 佛教 故事为主；同时也反映许多现实生活的场景，生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力。

第9课 “贵姓何来”：中华诸姓的来历

1.我国许多古姓都从女字旁。如，妊、 姒 、 妫 等，这反映了母系社会里，以母亲为姓的历史现象。

2.从赵、鲁、魏、宋等姓中，能够了解到这些姓氏的来源是封国的地区或名称。

3.中国古代的姓氏是区分族属的特定符号，具有、、等社会功能。

第10课 辽、西夏与北宋并立

（1）时间：1005年；（2）双方：辽与北宋；（3）内容：①双方撤军，各守疆界；②北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。历史上称这次和议为“澶渊之盟”。（4）影响：①加重了北宋人民的负担；②保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。

3. 宋夏和约

1044年，宋夏订立和约：①夏对宋称臣；②北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”； ③重新开放边境贸易市场。作用：促进了西北边境地区的发展。

第11课 宋金南北对峙

1.1115年， 完颜阿骨打 称帝，建立金政权，后定都会宁。1125年，金灭 辽 。

2.1127年，金军俘虏了宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人及大批珍宝器物，标着着灭亡。历史上把这次事件称为“ 靖康之变 ”。

3.1127年，北宋皇族 赵构 在南京称帝，后来定都临安，历史上称为南宋，他就是宋高宗。

4.岳飞 是南宋著名的抗金将领，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，深受人民的爱戴，被称为“ 岳家军 ”。

1140年，岳飞带领的宋军在 郾城大败金朝骑兵主力，取得大捷。

作用：岳飞等人领导的抗金斗争，有效的遏制了金统治者发动的掠夺性战争，使南方地区相对稳定，符合当时广大人民的利益。

5.1141年，宋金订立和议：①南宋对金称臣；②割让部分土地；③向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙局面。

6.金朝变革女真习俗

①改革官制，建立起一整套中央集权行政机构；②积极恢复发展农业生产，推动手工业、商业的发展；③鼓励女真族和汉族通婚，学习汉族生活习俗。

第12课 经济发展与重心南移

1.魏晋南北朝 以来，全国经济中心出现南移的趋势。两宋时期，南方经济迅速发展起来。“苏湖熟，天下足”的谚语，表明太湖流域 已成为全国最重要的粮仓。

2.南移方向：全国的经济重心从黄河流域转移到

3.原因：南方地区长期处于相对和平的环境；统治者重视经济发展；两宋鼓励对外贸易。

4

5.广州、杭州等地设置市舶机构管理海外贸易。

第13课 丰富多彩的社会生活

1.原因：多数农民能够维持温饱生活；雕版印刷的普及，书籍等文化用品逐渐在农村流行；城镇大量涌现，南宋都城临安等大都市人口超过百万。

2.宋朝开国后实行国策， 受到社会的普遍尊重。相当部分官员来自科举考试，各级官员俸禄丰厚，生活十分优裕。宋代的三大节日是 元旦、 寒食 、 冬至 。

3.宋代地主占有大量田地，靠剥削 佃户 为生。大部分农民是拥有少量田产的自耕农和半自耕农，另一部分是租种他人土地的佃户。

4.宋朝政府将居住在城镇的非农业人户编定为 坊郭户 ，依据拥有房屋等财产的多少分为十等，单独管理。

5. 瓦舍 的出现，意味着都市的文化生活愈加丰富多彩，反映了市民阶层的欣赏趣味。

第14课 元帝国拓展统一多民族国家基业 1.1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举 铁木真 为蒙古族的最高首领，尊称为成吉思汗，建立蒙古政权。

2.1260年，成吉思汗之孙1271年改国号为元，建立元朝，第二年定都大都。忽必烈就是元世祖。

3.忽必烈改革

（1）政治上：建立行省制度。中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治。将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府的管辖之下。 （2）经济上：推行重农政策。①把许多牧场恢复为农田；②设立专门管理农业的机构“司农司”；③以“户口增”“田野辟”作为衡量管理政绩好坏的标准；④编写《农桑辑要》，刊行四方。

（3）文化上：提倡儒学，在中央设立专门学习儒家经典的学校国子学。

作用：忽必烈的改革有利于社会的进步和民族融合，巩固和发展了我国统一的多民族国家。

4.元朝各族人民长期杂居，互通婚姻，民族差异逐渐缩小。当时有许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙等族互相融合，形成一个新的民族，即 回族。

5.元朝实行民族歧视和压迫政策，把各族人分为 蒙古人、 色目人、 汉人 和 南人 四等，目的是分而治之 。

第15课 推动社会进步的科技成就

1.活字印刷：北宋的毕昇 发明的。优点：一个活字可以重复使用多次，保存也比较方便，节省雕版费用，大大提高印刷效率。 意义：对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。

2.指南针：最早在战国时期就有指南工具，叫司南；宋代时期，将磁化钢针支撑固定在一个刻有方位的盘中用来指向这就是指南针也叫罗盘针；意义：一经发明很快应用到航海上。南宋时期，人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。

3.火药：唐代就已经发明；宋代时期，得到改进后，广泛应用于军事战争。

4.绵纺织技术革新：革新者：黄道婆 ；革新时间：元朝的重要发明：意义：松江地区逐渐上升为江南绵纺织业中心；棉布取代丝麻成为广大民众普遍使用的衣被原料。

第16课 繁荣的宋元文化

1.《资治通鉴》北宋司马光编著的，体例：编年体通史。地位：是我国第一部编年体 通史历时十九年编成。具体内容：全书294卷，按年月日的顺序记述了从战国时期的韩、赵、魏三家分晋至五代共1362年的历史全书网罗“善可为法、恶可为戒”的历史事实，以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容。特点：记事确实可靠，文字简洁生动。意义：对中国史学的发展产生了重大影响。

2.宋词，又称长短句 。出现于宋代。代表人物：苏轼 时期：北宋，词风：豪迈奔放，代表作：《念奴娇.赤壁怀古》、《水调歌头.明月几时有》；李清照 时期：两宋之交，词风：委婉含蓄清新淡雅，代表作：《如梦令.昨夜雨疏风骤》、《声声慢.寻寻觅觅》；辛弃疾时期：南宋，词风：慷慨激昂，豪迈悲凉，代表作：《菩萨蛮.书江西造口壁》、《破阵子.醉里挑灯看剑》。

3.元杂剧：是把一种诗歌、音乐、舞蹈、表演、宾白相结合，演出一个完整故事的戏曲艺术。著名作家关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》。

4.散曲：是由诗词演变而来、可以配乐演唱的歌曲，起源于民间小曲和少数民族音乐。

第17课探究《清明上河图》展现的社会风貌 《清明上河图》是张择端的传世作品，也是中国古代杰出的恢弘巨作之一。作品描绘清明时节北宋的都城及汴河两岸风光，展示当时各阶层人物的生活风貌。

第18课 明清帝国的专制统治

1.明朝:建立者：朱元璋（明太祖）年号洪武建立时间：1368年都城：南京（后明成祖迁都北京）。

2.清朝：建立者：皇太极，建立时间：1636年，都城：盛京。 皇权高度膨胀：朱元璋废除宰相制度；设立锦衣卫，设立廷杖制度，明成祖时设立特务机构东厂；雍正时期，设立军机处。

3.八股取士：科举考试只许在“四书五经”的范围内命题，应考者不能自由发挥。答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背。这种形式的文章叫做“八股文”。

4.文字狱：在清朝时期达到鼎盛，也是一种文化专制政策。

第19课 明清抗击外国侵略的英勇斗争

1.倭寇：明代，日本的武士，商人和海盗勾结一些中国的奸商经常骚扰中国沿海地区，沿海居民称他们为倭寇。

2.戚继光抗倭:戚继光是著名抗倭将领，人们把他的军队，称为“戚家军”，1561年戚家军在台州九战九捷荡平浙江境内的倭寇。1565年东南沿海的倭寇基本肃清。

3.郑成功收复台湾：明末 台湾被荷兰殖民者给侵占，1662年郑成功把台湾收回。

4.雅克萨反击战： 背景：17世纪40年代沙俄强占了雅克萨和尼布楚。过程：在多次交涉未果的情况下，康熙决定用武力捍卫祖国的领土，最终双方谈判。1689年的《尼布楚条约》是中国和俄国签定的一个边界条约，从法律上肯定的黑龙江和乌苏里江流域，包托库页岛在内的广大地区都是中国领土。该条约也是清政府历史上唯一的平等条约。

第20课 统一多民族国家的巩固和发展

1. 平定准噶儿部叛乱：原因：蒙古族的一支噶儿部的噶儿丹勾结沙俄，妄图分裂中国。

经过:①1690年噶尔丹在沙俄的支持下，找借口进攻蒙古，并扬言要联合沙俄攻打北京。

②康熙御驾亲征，双方在乌兰不通展开激战，清清军击溃噶尔丹的驼城，大败叛军。

③清军同噶尔丹及其后继进行了七十年的斗争，终于粉碎了准噶尔贵族割据势力。

意义：这次平叛消除了西部边疆的分裂割据状况。加强了西部边疆地区的管辖，进一步促进了全国的统一。

2.平定回部贵族叛乱：18世纪中期，回部贵族大小和卓发动叛乱， 乾隆皇帝派兵平息，清朝政府平定大小和卓叛乱，重新统一新疆，促进了维吾尔族同中原地区的交流，贵巩固西北边疆起到重大作用。

3.对西藏的管理措施：

① 历代达赖和班禅都要经过中央册封。五世达赖受到顺治皇帝接见并被正式赐予达赖喇嘛封号，康熙皇帝赐予五世班禅班禅厄尔德尼封号。

② 1727年，清朝开始设置驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏。 ③ 乾隆皇帝还制定“金瓶挚签”制度。

4.边疆的管辖： ①清朝在伊利、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立将军。管理整个新疆。 ②清朝还在西北各地设立参赞大臣等官职，兼管军务和民政。 ③多伦会盟：康熙帝与蒙古各部首领在多伦举行会盟，并修建寺庙，协调和发展与蒙古的关系，有效地巩固了清朝北部边防。 ④每年指定蒙古王公轮流到避暑山庄觐见，陪同皇帝打猎习武，并给予赏赐，已联络感情。

5.清朝的民族政策：恩威并重。目的：“合内外之心，成巩固之业”。

第21课 大一统气派与中华民族的象征

1.明清皇宫：明成祖把都城从南京迁到北京，在元大都的基础上大规模扩建，营造了新的北京城。以后，明清都

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