中考历史考点
发布时间:2017-02-02 来源: 历史回眸 点击： 
中考历史考点篇一：2014年中考历史复习提纲(图文并茂)[人教版]
九年级全册历史复习提纲
一、线索梳理：
九年级上册学习的主要内容是世界近代史，讲述了资本主义制度产生、确立和发展的历史。
二、知识梳理：
第一单元 跨入近代社会的门槛
▲时间：14－17世纪 ▲地点：最早发生于意大利 ▲实质：是资产阶级性质的文化运动。
▲代表人物：它的先驱是但丁，代表作《神曲》。达·芬奇的绘画代表作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。莎士比亚的《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《麦克白》被称为“四大悲剧”。
▲影响：文艺复兴运动是资产阶级扣响近代社会大门的思想解放运动。
▲原因：商品经济的发展；目的：掠夺金钱 ▲时间：15世纪欧洲重大远洋航行。
▲代表人物： 1492年哥伦布率船队横跨大西洋先后到达过巴哈马群岛、古巴、海地等地，最后到达美洲，发现新大陆；1497年达·伽马率船队绕过非洲，1498年到达印度；1519年麦哲伦率船队，作环球航行。 ▲新航路开辟的影响：新航路的开辟，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，把世界各个地区连在一起；给亚非美洲带来了持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动。
▲根本原因：封建专制阻碍了资本主义发展。
▲过程：1640---开始；1649---处死查理一世，英国进入共和时代；1688--光荣革命（结束）
▲成果：1689年英国议会通过了《权利法案》。目的：保障国会拥有最高权利。意义：英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
▲英国资产阶级革命的影响：英国资产阶级革命使英国终于确
立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始
▲根本原因：英国殖民统治阻碍了资本主义发展
▲过程：开始----1775年4月来克星顿枪声标志独立战争的开始。
建军---大陆军（总司令：华盛顿）
建国---1776年7月4日大陆会议发布《独立宣言》，宣
言宣告美国13个殖民地脱离英国而独立。被马克思称为“第一人权宣言。
转折---1777萨拉托加大捷 投降---1781年英军在约克镇投降
胜利---1783年，英美签署《巴黎和约》，英国正式承
认美国独立。
▲ 独立战争的历史影响：推翻了英国的殖民统治，赢得了民族
独立，走上了资本主义道路。
▲ 评价华盛顿：华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又开创
了民主政治的先河。作为开过元勋和伟大的政治家，华盛顿
▲根本原因：封建专制阻碍了资本主义发展
▲过程：开始---1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，
文献---
制宪会议制定了《人权宣言》。它提出的人们
生来就是而且始终是自由平等的，法律面前人人平等，人的私
有财产神圣不可侵犯，反映了第三等级的利益。体现了反对君主专制和等级制度的思想，具有进步意义。
▲影响：法国资产阶级大革命，彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播，
对人类社会的发展产生了深远的影响。
1799年11月9日，拿破仑发动“雾月政变”，夺取了政权，并于1804年建立法兰西第一帝国。颁布了维护资产阶级利益的《拿破仑法典》。是资产阶级第一部民法典。1815年6月18日，滑铁卢战役中，拿破仑被反法联盟的军队打败。 ★评价拿破仑：
答：著名资产阶级政治家和军事家。（1）1799年，发动雾月政变建立执政府，1804年建立法兰西第一帝国，他执政时，采取了一系列维护和巩固资产阶级统治，帮助和推动资本主义经济的发展。特别是制定《民法典》，以法律形式肯定资产阶级的胜利，废除了封建特权，促进法国资本主义的发展，对各资产阶级国家的民法产生了
革命的某些成果推广到欧洲各地，但由于他的对外战争威胁了
欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到各国的联合抵抗，并造成了国内的经济困难，1815年在滑铁卢战役中被反法同盟打败，从此退出政治舞台。他的一生对19世纪的法国和欧洲产生了深远的影响。
第二单元 近代社会的确立与动荡
一、线索梳理：
工业革命
掠夺原料
两 大
阶
级 对 立 二、知识梳理：
1、 第一次工业革命：
2、1600年，英国人建立了东印度公司，克莱武是这一时期英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表。英国从印度榨取的财富流入英国后，被迅速投入到生产领域，
转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。
例题：下列有利于资本主义发展的是（ ）（多选）
A文艺复兴 B、新航路开辟 C、资产阶级革命 D、殖民掠夺 3、印度民族大起义和拉美独立运动：
利的罪恶的贩奴过程和残酷的殖民掠夺。
5、19世纪国际工人运动三大运动英国宪章运动
马克思主义的诞生（伟大理论）
第三单元 近代社会的发展与终结
1．俄国
1861年改革（俄国农奴制改革）： ▲时间：
1861年；人物：沙皇亚历山大二世
★通过
1861年改革，俄国废除了农奴制，使国家走上了发展资本主义的道路。
▲性质：自上而下的资产阶级改革
2、美国南北战争：
（1861——1865年）
▲根本原因：黑人奴隶制阻碍了资本主义的发展
▲导火线：1860年，林肯当选为美国总统，成为美国内战的导火线。
▲过程：开始---1861年由南方挑起内战。▲转折---1862年，林肯政府通过《宅地法》，并颁布了《解决黑人奴隶的宣言》。这两个文件提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，扭转了战争的形势。结束---1865年
★美国内战的作用：废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，促进了美国资本主义快速地发展起来。 ★评价林肯：
答： 领导美国人民取得了南北战争的胜利，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，为美国资本主义的加速发展扫清了道路，并为美国跻身于世界列国之列奠定了基础。3．日本明治维新： ▲背景：面临民族危机
▲时间：1868年，明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”
★改革的主要内容：①在政治上，大力加强中央集权，废藩置县；②在经济上，向西方学习，发展近代工业；允许土地私有和买卖；③在军事上，实行征兵制，建立常备军和警察制度；④在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。
▲日本明治维新的历史作用：使日本走上了资本主义道路；摆脱了沦为殖民地半殖民地的民族危机。 4．第二次工业革命： ▲时间：19世纪中后期
▲标志： 电力的发明与使用▲时代特征：电气时代
中考历史考点篇二：2015年中考历史完整复习资料中考必背知识点
一、中国古代史部分
1.北京人、半坡遗址、河姆渡遗址
（1）北京人：生活在距今约七十万年到约二十万年，生活在北京西南周口店龙骨山山洞里。周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”目录。
北京人保留了猿的某些特征，但能够直立行走，手发展较快，变得灵活，脑也在缓慢进化。劳动在从猿到人的进化过程中起到了重要作用。
北京人用手使用工具劳动，把石块敲打成粗糙的石器。使用这种打制石器的时代，叫做旧石器时代。他们还把树枝砍成木棒。石器和木棒是人类最早的劳动工具。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。 北京人已经使用天然火。用火烧烤食物，还用火照明、防寒、吓跑野兽。火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进步，增强了他们征服自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。北京人过着群居生活，生活很艰苦。这是人类最原始的社会组织形式。
（2）半坡遗址：黄河流域的半坡原始居民的生活，位于陕西西安半坡村，距今约6000万年。①半坡原始居民主要种植粟，证明了我国是世界上最早种植粟的国家。还种植白菜等，兼有饲养猪狗、渔猎等经济活动。②已经会建造房屋，过着定居的生活。③已经普遍使用磨制石器，称为新石器时代。④制作和使用陶器。⑤半坡遗址反映了黄河流域农耕文化的特点。
半坡人过着以农耕为主的定居生活。
（3）河姆渡遗址：距今约七千年到五千年，长江流域的河姆渡原始居民。①河姆渡原始居民已种植水稻，证明了我国是世界上最早种水稻的国家。②能建造房屋，建筑结构比较复杂，技术要求很高的干栏式房屋，过定居生活。③已经普遍使用磨制石器，称为新石器时代。④制作和使用陶器。在低洼的地方开挖水井，饮水比以前方便。⑤河姆渡遗址反映了长江流域农耕文化的特点。（4）半坡聚落和河姆渡聚落的异同：
相同点：①都位于大将大海流域；②过着以农耕为主的定居生活；③普遍使用磨制石器和陶器；④都已会建房；⑤都是新石器时代文化的典型代表。
不同点：①所处地理位置不同，半坡聚落位于黄河流域，河姆渡聚落位于长江流域；②房屋的样式不同，半坡聚落房屋时半池穴式，河姆渡聚房屋时干栏式；③种植物不同，半坡聚落种植粟，河姆渡聚落种植水稻。
（5）河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期。那时候妇女在社会生活中占有重要地位，是生产和生活的组织者，受到尊敬。这一时期，人们过着平等的生活，没有贵贱贫富和阶级的差别。
（6）人类走出洞穴盖房定居的意义：摆脱了对自然环境的依赖，改善了生存的环境，扩大了生活环境，提高了生活质量。
2.黄帝的传说：大约4000多年前，发生了一些部落战争。黄帝是其中一个部落的首领，因为他深得人心又聪明勇敢，取得了最后胜利。在古老的华夏族逐渐形成的过程中，黄帝发挥了重要的作用，黄帝也就被后世尊为华夏族（即中华民族前身）的“人文始祖”。
（1）尊黄帝为“人文始祖”的原因：我们尊黄帝为“人文始祖”是因为他开启了中华民族灿烂文化的先河，黄帝是我们中华民族物质文明和精神文明的源头。
（2）全球化时代中华儿女如何认识黄帝：今天，在全球化的时代，中国正走向世界，黄帝则是中华民族进一步走向世界的精神旗帜，是中华文明继续发展的力量源泉，是中华儿女认同的文化标志。
（3）大禹治水的方法：筑堤堵水和疏通河道相结合。
3.夏朝建立和夏商周三代的更替 夏是我国最早的奴隶制国家，由禹于约公元前2070年建立，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。都城在阳城。统治中心在河南西部山西南部。
夏朝最后一个统治者桀，暴虐无道。东方的商部落，在汤的领导下强大起来，打败了夏建立商朝（约公元前17世纪初——公元前11世纪）。
公元前11世纪中期，周武王得到姜尚等人的辅佐，强大起来。前1046年，在牧野之战中，取得胜利。商纣自焚，商朝灭亡。武王伐纣，是我国古代的一次著名战争。商纣也是我国古代一位暴君，曾炮
制“炮烙之刑”。
4.西周分封制：周朝建立后，分封了大大小小71个小国，有的国君叫诸侯。
（1）目的：为巩固周王朝的统治
（2）分封制的主要内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。
（3）诸侯的义务：必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王；定期朝觐、纳贡和服役。
（4）影响/意义/作用：西周通过分封诸侯，巩固了统治，扩大了西周的影响，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
5.春秋争霸和战国七雄
（1）春秋争霸：春秋是我国奴隶社会的瓦解时期。从公元前770年到前476年，因鲁国编年史《春秋》而得名。先后起来争霸的有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，被称为“春秋五霸”。管仲改革，是齐桓首霸的基础，以“尊王攘夷”为号召，通过葵丘会盟成为首霸。晋楚城濮大战是一次以少胜多的著名战例，使得晋文公成为霸主。
（2）战国七雄：战国是我国封建社会形成时期。因各诸侯国连年相互战争而得名。三家分晋（指赵、魏、韩三国）和田氏代齐形成了齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩并立的局面。著名战例有桂陵之战、马陵之战、长平之战等，其中前260年的长平之战空前激烈，最为有名。
（3）战国时期政治、外交政策：“合纵连横”
①合纵：齐、楚、燕、赵、魏、韩等六国之间联合抗秦，代表人物：魏国的公孙衍
②连横：秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，代表人物：秦国的张仪
6.商鞅变法
（1）目的：战国时期，地主阶级为确立封建统治，发展封建经济，在各国纷纷掀起变法运动。秦国的商鞅变法是其中比较彻底的。
（2）主要内容：（公元前356年，商鞅在秦孝公支持下实行变法）
①编制户口，加强刑罚。（五家为一“伍”，十家为一“什”）②奖励生产。③奖励军功。④承认土地私有。⑤推行县制。（由国君直接派官吏管理地方）⑥统一度量衡。
（3）历史作用：（商鞅：治世不一道，便国不法古）经过商鞅变法，①秦国废除了奴隶制，发展了封建经济，②军队战斗力加强，秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家，③为日后兼并六国打下了坚实的基础。
** （4）影响/结果：商鞅变法体现了地主阶级的利益，沉重打击了旧贵族的势力。属于地主阶级性质的改革。
（5）对今天改革的启示：①衡量改革是否成功不能以个人得失为标准，而应以改革是否有利于促进生产力发展为标准。所以，商鞅虽然被处死，但商鞅变法顺应了历史发展的潮流，改革还是成功的。②在今天的改革中，我们也会遇到一些阻力，但是我们也应该像先人们一样，坚定改革的信念并推进改革的进程。③个人的命运只有与国家民族的前途结合在一起，才能体现个人自身价值。
7、百家争鸣、都江堰
（1）春秋战国时期，出现“百家争鸣”的局面。
墨家：墨子是墨家的创始人。他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争，支持正义战争。
儒家：孔子-春秋末年鲁国人，儒家的创始人，主要思想是“仁”、“礼”两个部分，提倡“为政从德”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。孟子是战国时期儒家的代表人物。①认为“民贵君轻”，要求统治者轻徭薄赋，实行“仁政”。②还主张不过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，自然资源才能持续利用。（主张环境保护）③提出“春秋无义战”，笼统反对一切战争。
法家：韩非是战国末期法家的代表人物，著有《韩非子》一书。他提出建立君主专制中央集权的封
建国家，由君主掌握一切大权，主张改革和实行法治，反对儒家的仁政，认为历史是进步的，后代总要胜过前代。
兵家：兵家的鼻祖是春秋晚期的杰出军事家孙武。他著的《孙子兵法》，是世界上最早的兵书。“知己知彼，百战不殆”的军事格言，就出于此书。
（2）都江堰：春秋战国时期，各国都兴修了水利工程。秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成为沃野，变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，一直造福于人民。都江堰是我国古代规模最大、效益最好、历史最久的水利工程，它代表了我国两千多年前水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。
8.秦兼并六国
（1）背景：战国以来，各国间经济文化联系不断加强，政治上的分裂阻碍了社会发展，统一成为大势所趋；商鞅变法使秦国逐渐成为七国中实力最强的国家；公元前260年，秦在长平大破六国中实力最强的赵国军队，坑杀赵军40万人，长平之战后，六国已无力抵御秦国的攻势。
（2）经过：公元前230-前221年，秦先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
（3）意义/影响、结果：结束了春秋战国以来诸侯国长期割据战争的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段。
9.陈胜吴广起义：
（1）时间：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡领导农民起义，攻下陈后，建立张楚政权。陈胜“王侯将相，宁有种乎？”，“斩木为兵，揭竿为旗”。
（2）原因：①农民徭役、兵役负担十分沉重；②国家征收的赋税占农民全年收成的三分之二以上；③秦朝制定了严酷的刑法；（一人犯罪，亲戚、邻里也要被“族诛”、“连坐”）④秦二世重用宦官赵高，统治更加残暴，社会矛盾更加尖锐。
（3）意义：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治，为推翻秦朝奠定了基础。
公元前206年，秦朝被刘邦领导的武装力量推翻了。
10、秦始皇建立中央集权制度：秦王嬴政统一六国后，采用“”，定都阳。废分封，立郡县；车同轨，书同文；焚书坑儒
（1）政治：创立一套封建专制主义的中央集权制度。①最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权。②在中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制。（郡县制为后来的封建王朝长期沿用，在我国历史上影响深远。）
建立统一的中央集权的意义：巩固封建国家的统一，加强对人民的统治。
（2）经济：①规定在全国统一使用圆形方孔铜钱；②统一度量衡。
（3）文化：统一文字，把小篆作为全国规范的文字，以后又推广笔画更为简单的隶书。
统一文字的意义：巩固了秦的统一，促进了各地经济文化交流。
（4）思想：“焚书坑儒”。危害：钳制人们的思想，摧残了文化，给我国古代的文化造成了莫大的损失。 秦是我国第一个统一的多民族的封建国家。
11.汉武帝的“大一统” ；
（1）政治上：①重视人才。汉武帝鼓励推荐人才，建立了地方每年向中央举荐人才的制度。②颁布“推恩令”。进一步削弱王国势力，加强中央对地方的控制。
（2）经济上：①统一铸钱。取消地方的铸币权，改由中央统一发行五铢钱。②盐铁官营。取消地方的盐铁经营权，改由中央实行专卖。增加了国家财政收入。
（3）思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，排斥其他各家思想。
（4）文化上：大力推行儒学教育，在长安兴办太学，在地方兴办郡国学。太学是我国古代的最高学府。孔子的儒家学说，从汉武帝开始，成为封建社会的正统思想。 汉武帝时，中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。西汉经济繁荣，国力雄厚，西汉进入鼎盛时期。
（5）评价汉武帝：①功：汉武帝是中国历史上很有作为的封建皇帝，他雄才大略，开拓创新，不拘一格重用人才。他还是一位杰出的政治家，在位期间能够顺应历史潮流，变革图新，在政治、经济、思想文化、军事等方面采取一系列措施，使西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期。②过：汉武帝晚年好大喜功，连年用兵，国力耗损。
12．张骞通西域
（1）西域地理位置：两汉时期，人们把甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆地区和更西的地方，称为西域。
（2）西汉汉武帝两次派张骞出使西域：（公元前138年和公元前119年）。西域的葡萄、核桃和良马、地毯等传入内地，丰富了汉族的经济生活。汉族的铸铁、凿井、开渠等技术和丝织品、金属工具等传到西域，促进了西域的发展。
（3）张骞出使西域的作用/意义：张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。
张骞出使西域的影响：此后，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。
（4）张骞值得我们学习的精神：忠于祖国，百折不挠，永不言败，开拓进取，好男儿志在四方，不贪图安逸生活的精神，强烈的责任心，坚定的信念，吃苦耐劳的精神。
（5）西汉对西域的统治：公元前60年，西汉政府设置了西域都护府，管理西域事务，保护往来商旅。这是西域各国（即今新疆地区）正式归属中央政权管辖的开始。从此，今新疆地区成为我国不可分割的一部分。
（6）东汉与欧洲的交往：公元166年，大秦安敦王朝（罗马帝国）的使臣来东汉，这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。
13.丝绸之路
（1）丝绸之路：西汉和西域沟通以后，中国和西方的贸易开始发展起来。中国的丝和丝织品，从长安往西，经河西走廊，今新疆境内，运到西亚，再从西亚转运到欧洲，这就是横穿欧亚陆上通道的“丝绸之路”。因大量中国丝和丝织品多经此路西运，故称丝绸之路，简称丝路。
（2）丝绸之路的意义：丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。这条古代东西方交通要道成为中西交通的重要渠道。
（3）海上丝绸之路：西汉商人开辟了海上交通要道，即海上丝绸之路。从广东沿海出发，沿海岸线，从中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾，最远抵达印度半岛和斯里兰卡。
（4）评价丝绸之路：丝绸之路至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用。
（5）当今的新丝绸之路：亚欧大陆桥（贯通亚欧大陆的洲际铁路。）
14.纸的发明和蔡伦改进造纸术 我国是世界上首先发明纸的国家。西汉前期，已经出现用于书写和绘图的纸。纸的发明，极大地推动了人类文明的进步。1986年甘肃天水放马滩汉墓出土了西汉前期的纸，上面绘有地图。
东汉时，宦官蔡伦于105年，改进了造纸术，他用树皮、破布、麻头和旧鱼网作造纸原料。为了纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。
纸的发明的意义：造纸术逐渐传到朝鲜、日本和中亚各国，又经阿拉伯传入欧洲，对世界文化传播起到巨大的促进作用。是我国人民对世界文化的巨大贡献，促进了文化的交流和教育的普及，深刻影响了世界文明的发展进程。
15.张仲景和华佗：
（1）张仲景：张仲景是东汉末年的名医。当时连年战乱，疾病流行，为使人民解除病痛，挽救病人的生命，他“勤求古训，博采众方”，并结合自己的医疗实践，写成了举世闻名的《伤寒杂病论》。这是我国第一部中医临床诊断治疗的专著，奠定了我国中医治疗学的基础。张仲景以其卓越的成就，受到后人的尊敬，被称为“医圣”。
（2）华佗：华佗是东汉末年的民间“神医”，他勤奋好学，精通内、外、妇、儿、针灸科，尤其擅长外科手术。他是世界上最早发明和使用麻醉剂“麻沸散”做手术的外科医生，欧洲则是在华佗死后1700年才学会使用麻醉药的。他还创制了一套“五禽戏”，模仿虎、熊、猿、鸟等五种动物的动作、姿态来锻炼人身体各部位的医疗体操，至今还有许多人学习它，受益良多。
16.《史记》：秦汉时期，史学有很大发展。
（1）作者：司马迁，是汉武帝时的史官。《史记》是一部杰出的历史巨著。
（2）主要内容：《史记》全书130篇，52万多字，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。
（3）意义（历史定位）：《史记》是我国第一部纪传体通史，它体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动。《史记》创立了纪传体的体例，是我国历代封建王朝编写史书的典范，也是一部优秀的文学著作，在我国文学史上占有重要地位。《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
17.三国鼎立形成的史实
（1）曹操统一北方的原因：①在军阀混战中，曹操控制了汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”的有利地位；②他招贤纳士，重用人才；③实行屯田，实力日益增强。（曹操屯田分“民屯”、“军屯”）
（2）官渡之战：公元200年，曹操以少量兵力同袁绍的大军在官渡大战。曹军以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。
（3）赤壁之战：公元208年，曹操率领大军南下，想消灭刘备、孙权，统一天下。孙权、刘备组成联军，在赤壁与曹军展开决战。联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军。这就是历史上著名的以少胜多的赤壁之战（奠定了三国鼎立局面形成的基础）
（4）三国鼎立：公元220年，曹操病死，他的儿子曹丕在洛阳称帝，国号魏，史称曹魏。221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀或蜀汉。222年，孙权也称王（229年，孙权正式称帝），国号吴，史称孙吴或东吴，后定都建业（今南京）。三国鼎立局面形成。
注意：曹操不属于三国时期的人物，而是东汉末年的。
18.江南地区的开发
（1）江南地区得到开发的原因：①自然条件好，江南温暖湿润，土地肥沃。②北方人民南迁充实了江南的劳动力，带去了先进的农业、手工业生产技术。（最主要的原因）③南北方人民共同开发修建了许多水利工程，开垦出大量良田。④江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。
（2）江南地区得到开发的表现：①农业：a.修建许多水利工程，开垦出大量良田。b.水稻栽培技术提高，稻米产量大幅度增加。c.北方粟、麦等旱田作物南移。d.利用水力加工谷物的水碓和水磨广泛应用。②手工业：a.养蚕缫丝技术提高，丝织业水平提高并得到普及。b.冶铸水平很高，出现了许多著名的冶铸作坊。③商业：江南交通网形成，商业活跃，不少城市繁荣起来。
（3）江南地区的开发的意义：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。
（4）江南地区的开发给我们的启示：今天的现代化建设需要稳定的政治环境；建设者要掌握先进的生产技术，具有不畏辛劳的奉献精神；青年学生需要发愤学习，努力使自己成为国家建设的有用之才。
19.北魏孝文帝改革与民族融合
（1）目的/原因：为了便于学习和接受汉族先进的文化，加强对黄河流域的控制。
北魏孝文帝于494年，迁都洛阳。
（2）措施/内容：他要求鲜卑贵族采用汉姓，学说汉话，改穿汉服，提倡同汉族人通婚。
（3）意义/作用/影响：北魏孝文帝改革，有利于北方经济的恢复与发展，加速了北方各族封建化进程，
中考历史考点篇三：2016中考历史复习资料初中历史知识点大全
2016中考历史复习资料初中历史知识点大全
人教版初中历史全册知识点总结
七年级（上册）
★第一课祖国境内的远古居民
一、我国最早的人类
1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。
二、北京人
北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
★第三课华夏之祖
一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝
二、尧舜禹的“禅让”
1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
★第四课夏、商、西周的兴亡
一、夏朝的兴衰
1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
二、西周的分封制
1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
★第五课灿烂的青铜文明
1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
★第六课春秋战国的纷争
一、春秋争霸
1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。
2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。
二、战国七雄
1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。
★第七课大变革的时代
一、铁农具和牛耕的使用
1．春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。
2．我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。
二、著名的都江堰
战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。
三、商鞅变法
1．时间、地点：公元前356年，秦国。
2．内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。
3．作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
★第八课中华文化的勃兴（一）
1．我国有文字可考的历史，从商朝开始。
2．商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。
★第九课中华文化的勃兴（二）
1．孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。
2．老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时期道家学派整理而成。
3．墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。
4．孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。5．韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。
6．孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。” ★第十课“秦王扫六合”
一、秦统一六国和中央集权统治的建立
1．灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。
2．秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
3．中央集权统治的建立
（1）目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。
（2）最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察
（3）地方推行郡县制度。（县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天）
二、秦朝巩固统一的措施
1．政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家
2．经济上：统一货币（统一使用圆开方孔铜钱）、度量衡。
3．文化上：统一文字（把小篆作为全国规范文字）
4．思想上：焚书坑儒。
5．军事上：反击匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）。南凿灵渠，开发南疆。
6．秦统一后在地方上推行郡县制度。
★第十二课大一统的汉朝
1．汉武帝的大一统具体措施：
（1）政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量；
（2）思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。
（3）军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。
（4）经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
★第十五课汉通西域和丝绸之路
一、张骞通西域
1．西域位置：西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。
2．张骞两次通西域：
（1）公元前138年，张骞第一次出使西域。（目的：联络大月氏人夹击匈奴）
（2）公元前119年，张骞第二次出使西域。（目的：加强与西域各国的友好交往）
3．西域都护的设置：公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。
4．丝绸之路：从长安通过河西走廊、今新疆地区，往西亚，再往欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道就是历史上著名的丝绸之路。作用：丝绸之路的开辟，有力的促进东西方经济、文化交流，对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。
★第十六课昌盛的秦汉文化（一）
1．目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。
2．东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接
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