初中课本历史

初中课本历史篇一：初中人教版历史教年级教材目录

初中人教版历史教年级教材目录 （7—9）

七年级上册

第一单元 中华文明的起源

第1课 祖国境内的远古居民

第2课 原始的农耕生活

第3课 华夏之祖

活动课一 寻找历史

第二单元 国家的产生和社会的变革

第4课 夏、商、西周的兴亡

第5课 灿烂的青铜文明

第6课 春秋战国的纷争

第7课 大变革的时代

第8课 中华文化的勃兴（一）

第9课 中华文化的勃兴（二）

活动课二 编历史小故事

第三单元 统一国家的建立

第10课 “秦王扫六合”

第11课 “伐无道，诛暴秦”

第12课 大一统的汉朝

第13课 两汉经济的发展

第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

第15课 汉通西域和丝绸之路

第16课 昌盛的秦汉文化（一）

第17课 昌盛的秦汉文化（二）

活动课三 秦始皇功过的辩论

第四单元 政权分立与民族融合

第18课 三国鼎立

第19课 江南地区的开发

第20课 北方民族大融合

第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）第22课 承上启下的魏晋南北朝文化（二）活动课四 运用历史地图学习历史

活动课五 “温故而知新”的方法和技能

中国历史大事年表古代部分（上）

附录

后记

七年级下册

第一单元 繁荣与开放的社会

第1课 繁荣一时的隋朝

第2课 “贞观之治”

第3课 “开元盛世”

第4课 科举制的创立

第6课 对外友好往来

第7课 辉煌的隋唐文化（一）

第8课 辉煌的隋唐文化（二）

活动课一 历史短剧──文成公主入藏

第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展

第9课 民族政权并立的时代

第10课 经济重心的南移

第11课 万千气象的宋代社会风貌

第12课 蒙古的兴起和元朝的建立

第13课 灿烂的宋元文化（一）

第14课 灿烂的宋元文化（二）

活动课二 历史画配文──话说《清明上河图》 第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机

第15课 明朝君权的加强

第16课 中外的交往与冲突

第17课 君主集权的强化

第18课 收复台湾和抗击沙俄

第19课 统一多民族国家的巩固

第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”

第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）

第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）

活动课三 历史知识竞赛

活动课四 设计历史知识示意图

附录二 中国历史纪年表

附录三 好书推荐??历史学习网站推荐

后记

八年级上册

第一单元 侵略与反抗

第1课 鸦片战争

第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

第3课 收复新疆

第4课 甲午中日战争

第5课 八国联军侵华战争

活动课一 模拟时事报道

第二单元 近代化的探索

第6课 洋务运动

第7课 戊戌变法

第8课 辛亥革命

第9课 新文化运动

第三单元 新民主主义革命的兴起

第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立第11课 北伐战争

第12课 星星之火，可以燎原

第13课 红军不怕远征难

活动课二 模拟导游──重走长征路

第四单元 中华民族的抗日战争

第14课 难忘九一八

第15课 “宁为战死鬼，不作亡国奴”

第16课 血肉筑长城

第五单元 人民解放战争的胜利

第17课 内战烽火

第18课 战略大决战

第19课 中国近代民族工业的发展

第20课 社会生活的变化

第21课 科学技术与思想文化(一)

第22课 科学技术与思想文化(二)

中国历史大事年表(近代部分)

附录

后记

八年级下册

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固

第1课 中国人民站起来了

第2课 最可爱的人

第3课 土地改革

第二单元 社会主义道路的探索

第4课 工业化的起步

第5课 三大改造

第6课 探索建设社会主义的道路

第7课 “文化大革命”的十年

第三单元 建设有中国特色的社会主义

第8课 伟大的历史转折

第9课 改革开放

第10课 建设有中国特色的社会主义

活动课一 社会调研──家乡的昨天和今天

第四单元 民族团结与祖国统—

第11课 民族团结

第12课 香港和澳门的回归

第13课 海峡两岸的交往

第五单元 国防建设与外交成就

第14课 钢铁长城

第15课 独立自主的和平外交

第16课 外交事业的发展

活动课二 历史纪实大家谈──新中国的外交 第六单元 科技教育与文化

第17课 科学技术的成就（一）

第20课 百花齐放 推陈出新

活动课三 20世纪歌曲中的“历史”

第七单元 社会生活

第21课 人们生活方式的变化

活动课四 家庭照片

中国历史大事年表（现代部分）

九年级上册

第一单元 人类文明的开端

第1课 人类的形成

第2课 大河流域

第3课 西方文明之源

活动课一 古代世界文化之旅

第二单元 亚洲和欧洲的封建社会

第4课 亚洲封建国家的建立

第5课 中古欧洲社会

第三单元 古代文明的传播与发展

第6课 古代世界的战争与征服

第7课 东西方文化交流的使者

第8课 古代科技与思想文化(一)

第9课 古代科技与思想文化(二)

第四单元 步入近代

第10课 资本主义时代的曙光

活动课二 追访历史新闻──哥伦布发现了“新大陆”!第11课 英国资产阶级革命

第12课 美国的诞生

第13课 法国大革命和拿破仑帝国

活动课三 我看拿破仑

第14课 “蒸汽时代”的到来

第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争

第15课 血腥的资本积累

第16课 殖民地人民的抗争

第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强

第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生第18课 美国南北战争

第19课 俄国、日本的历史转折

第七单元 垄断资本主义时代的世界

第20课 人类迈入“电气时代”

活动课四 策划第二次工业革命成就展第21课 第一次世界大战

第八单元 璀璨的近代文化

第22课 科学和思想的力量

第23课 世界的文化杰作

世界历史大事年表

重要词汇中英文对照表

附录

后记

(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公英文摘:初中课本历史)

九年级下册

第一单元 苏联社会主义道路的探索

第1课 俄国十月革命

第2课 对社会主义道路的探索

第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课 凡尔赛—华盛顿体系

第4课 经济大危机

第5课 法西斯势力的猖獗

活动课一 老照片配文──图说法西斯暴行 第三单元 第二次世界大战

第6课 第二次世界大战的爆发

第7课 世界反法西斯战争的胜利

活动课二 战地采访──反法西斯战争必胜! 第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化 第五单元 社会主义国家的改革与演变第10课 苏联的改革与解体

第六单元 亚非拉国家的独立和振兴

第12页 亚非拉的奋起

第13页 动荡的中东地区

活动课三 致巴以人民的一封公开信 第七单元 战后世界格局的演变

第14课 冷战中的对峙

第八单元 现代科学技术和文化

第17课 第三次科技革命

第18课 现代文学和美术

第19课 现代音乐和电影

世界历史大事年表

初中课本历史篇二：初中历史教材目录

初中历史教材目录（人教版）

七年级上册

第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 第2课 原始的农耕生活 第3课 华夏之祖 活动课一 寻找历史第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴亡 第5课 灿烂的青铜文明 第6课 春秋战国的纷争 第7课 大变革的时代 第8课 中华文化的勃兴（一） 第9课 中华文化的勃兴（二） 活动课二 编历史小故事第三单元 统一国家的建立 第10课 “秦王扫六合” 第11课 “伐无道，诛暴秦” 第12课 大一统的汉朝 第13课 两汉经济的发展 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

第15课 汉通西域和丝绸之路 第16课 昌盛的秦汉文化（一） 第17课 昌盛的秦汉文化（二） 活动课三 秦始皇功过的辩论第四单元 政权分立与民族融合 第18课 三国鼎立 第19课 江南地区的开发 第20课 北方民族大融合 第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）

第22课 承上启下的魏晋南北朝文化（二）

七年级下册

第一单元 繁荣与开放的社会 第1课 繁荣一时的隋朝 第2课 “贞观之治” 第3课 “开元盛世” 第4课 科举制的创立 第6课 对外友好往来 第7课 辉煌的隋唐文化（一） 第8课 辉煌的隋唐文化（二） 活动课一 历史短剧──文成公主入藏

第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展

第9课 民族政权并立的时代 第10课 经济重心的南移 第11课 万千气象的宋代社会风貌

第12课 蒙古的兴起和元朝的建立

第13课 灿烂的宋元文化（一） 第14课 灿烂的宋元文化（二） 活动课二 历史画配文──话说《清明上河图》

第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机

第15课 明朝君权的加强 第16课 中外的交往与冲突 第17课 君主集权的强化 第18课 收复台湾和抗击沙俄 第19课 统一多民族国家的巩固 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”

第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）

第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）

八年级上册

第一单元 侵略与反抗 第1课 鸦片战争

第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

第3课 收复新疆 第4课 甲午中日战争 第5课 八国联军侵华战争 活动课一 模拟时事报道第二单元 近代化的探索 第6课 洋务运动 第7课 戊戌变法 第8课 辛亥革命 第9课 新文化运动第三单元 新民主主义革命的兴起 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立

第11课 北伐战争

第12课 星星之火，可以燎原 第13课 红军不怕远征难 活动课二 模拟导游──重走长征路

第四单元 中华民族的抗日战争 第14课 难忘九一八 第15课 “宁为战死鬼，不作亡国奴”

第16课 血肉筑长城第五单元 人民解放战争的胜利 第17课 内战烽火 第18课 战略大决战

第19课 中国近代民族工业的发展

第20课 社会生活的变化 第21课 科学技术与思想文化(一)

第22课 科学技术与思想文化(二)八年级下册

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固

第1课 中国人民站起来了 第2课 最可爱的人 第3课 土地改革第二单元 社会主义道路的探索 第4课 工业化的起步 第5课 三大改造 第6课 探索建设社会主义的道路

第7课 “文化大革命”的十年第三单元 建设有中国特色的社会主义 第8课 伟大的历史转折 第9课 改革开放

第10课 建设有中国特色的社会主义

活动课一 社会调研──家乡的昨天和今天

第四单元 民族团结与祖国统— 第11课 民族团结 第12课 香港和澳门的回归 第13课 海峡两岸的交往第五单元 国防建设与外交成就 第14课 钢铁长城

第15课 独立自主的和平外交 第16课 外交事业的发展

活动课二 历史纪实大家谈──新中国的外交

第六单元 科技教育与文化

第17课 科学技术的成就（一） 第20课 百花齐放 推陈出新 活动课三 20世纪歌曲中的“历史”

第七单元 社会生活

第21课 人们生活方式的变化 活动课四 家庭照片中国历史大事年表（现代部分）九年级上册

第一单元 人类文明的开端 第1课 人类的形成 第2课 大河流域 第3课 西方文明之源 活动课一 古代世界文化之旅第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 第4课 亚洲封建国家的建立 第5课 中古欧洲社会第三单元 古代文明的传播与发展 第6课 古代世界的战争与征服 第7课 东西方文化交流的使者 第8课 古代科技与思想文化(一) 第9课 古代科技与思想文化(二)第四单元 步入近代

第10课 资本主义时代的曙光 活动课二 追访历史新闻──哥伦布发现了“新大陆”!

第11课 英国资产阶级革命 第12课 美国的诞生 第13课 法国大革命和拿破仑帝国

活动课三 我看拿破仑

第14课 “蒸汽时代”的到来第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争

第15课 血腥的资本积累 第16课 殖民地人民的抗争第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强

第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生

第18课 美国南北战争 第19课 俄国、日本的历史转折第七单元 垄断资本主义时代的世界 第20课 人类迈入“电气时代” 活动课四 策划第二次工业革命成就展

第21课 第一次世界大战第八单元 璀璨的近代文化 第22课 科学和思想的力量 第23课 世界的文化杰作九年级下册

第一单元 苏联社会主义道路的探索 第1课 俄国十月革命 第2课 对社会主义道路的探索第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界

第3课 凡尔赛—华盛顿体系 第4课 经济大危机 第5课 法西斯势力的猖獗 活动课一 老照片配文──图说法西斯暴行

第三单元 第二次世界大战

第6课 第二次世界大战的爆发 第7课 世界反法西斯战争的胜利

活动课二 战地采访──反法西斯战争必胜!

第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化

第五单元 社会主义国家的改革与演变 第10课 苏联的改革与解体第六单元 亚非拉国家的独立和振兴 第12页 亚非拉的奋起 第13页 动荡的中东地区 活动课三 致巴以人民的一封公开信

第七单元 战后世界格局的演变 第14课 冷战中的对峙第八单元 现代科学技术和文化 第17课 第三次科技革命 第18课 现代文学和美术 第19课 现代音乐和电影

初中课本历史篇三：初中历史课本知识回顾

初一历史练习题 班级-----------姓名----------------

1、西周的分封制？ 西周实行分封制，出现了众多的诸侯国（分封的直接结果），诸侯的义务是：服从天子命令，向天子纳贡，战时带兵随天子作战。作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛国家。

2、春秋时期的霸主和春秋争霸的作用： （课本32页） 春秋时期的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王

①春秋时期的争霸战争，给社会带来了种种灾难。②但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。加快了统一步伐，促进了民族融合。 （按方位记战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩）

3、、成语故事：（包括时间、地点、人物、经过、结果等。） 如：战国时期的“纸上谈兵”。启示是：要重视实践，把所学知识与实践结合起来。

4、商鞅变法的内容和作用？（课本38页）公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下变法：内容①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食和布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。 作用：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦的统一奠定了基础。

5、、评价商鞅变法？（或给我们的启示） 变法或改革，不是一帆风顺的，总会遇到顽固派的阻挠和破坏，但只要坚持改革，新事物一定能够战胜旧事物。我们应该学习商鞅为改革而献身的精神。

6、孔子的主张及评价？ （课本46页） 孔子是一位大思想家、大教育家。

孔子是一位大思想家，提出了“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。反对苛政和任意刑杀。 教育成就： ①他创办私学，广收门徒。②注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。③教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。④要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。评价：孔子是一位大思想家、大教育家。（记住孔子教育思想对自己的启发。要有老老实实的学习态度，要谦虚好学，不要骄傲；要经常复习学过的知识，“温故而知新”；要不耻下问，遇到疑难问题，经常向老师和同学们请教）。 儒家、道家、墨家、法家、兵家的代表人物、主张和著作 儒家：孔子:孔子提出了“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。反对苛政和任意刑杀。 孟子，他提出春秋无义战，要求统治者用仁政治国，轻徭薄赋。他还主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用。道家：老子，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化；庄子，他主张顺其自然，无为而治。墨家：墨子，主张兼爱、非攻，希望人们互助互爱，反对侵略战争，支持正义战争。法家：韩非，他主张改革，提倡法制，提出建立君主专制中央集权的封建国家。兵家：孙武,他主张“知彼知己,百战不殆”,著有《孙子兵法》；

7、评价秦始皇 （课本56--59页）秦始皇是我国历史上杰出的政治家和军事家。秦始皇对我国历史的发展做出了重大贡献。①公元前221年，灭六国，统一全国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。（是最大的贡献）②创立了封建专制主义中央集权制度，最高统治者称皇帝，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分掌行政、军事和监察，地方上推行郡县制。③统一货币，使用圆形方孔钱，统一度量衡④统一文字，使用小篆，后推广隶书。⑤派蒙恬反击匈奴，夺回河套地区，修筑长城，抵御匈奴。⑥统一东南、岭南，开发越族，兴修灵渠。这些措施，有利于封建国家的巩固和经济文化的交流。

他又是一个暴君，在思想上，“焚书坑儒”，摧残了文化，控制了思想。给人民带来深重的灾难。

8、汉武帝巩固大一统的措施？（课本68——69页） ①政治上：接受主父偃的建议，下令允许诸王将自已的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国。②思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。就是把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥。③大力推行儒学教育，在长安举办太学，提高了儒家学说的地位。④派张骞出使西域，使汉朝和西域的交往日趋频繁。开通了陆路丝绸之路。

9、两汉开发西域的史实？ （82—84页） ①两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。②汉武帝派张骞两次出使西域，使汉朝和西域的交往日趋频繁。③公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务，新疆地区开始隶属中央，成为我国不可分割的一部分。④张骞出使西域后，汉与西域的使者、商人加强往来，开通了陆路丝绸之路。（路线是：长安－河西走廊－今新疆地区－西亚－欧洲）

10、我们进行西部大开发的现实意义？①有利于维护祖国的统一、安定，促进社会的稳定。加强民族团结；②能够促进经济的发展，缩小东西方差距，保持国民经济持续增长；③促进西部科技教育事业的发展；④有利于保护自然环境；⑤能促进对外开放，更好吸引外资。等

11、两汉时期居世界领先地位的科技成就？ ①西汉时期我国最早发明了造纸术，东汉蔡伦改进了造纸术 。是我国人民对世界文化的巨大贡献。②《九章算术》其中的某些内容在当时具有世界先进水平。③张衡制造的地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。④华佗制成的全身麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。（张仲景写成了《伤寒杂病论》，后世尊称他为医圣。雕塑艺术是秦始皇陵兵马俑）

12、司马迁和《史记》 （94页） 《史记 》的是作者是司马迁。《史记 》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。这部书文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，又是一部优秀的文学著作，鲁迅赞誉它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

13、隋朝大运河 为加强南北交通，巩固统治，隋炀帝从605年起开通了一条纵贯南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河，全长两千多公里。是古代世界最长的运河。成为南北交通的大动脉，大大促进了南北的经济交流。

14、隋朝在我国历史上的贡献？ ①589年，隋灭陈，统一南北，结束长期分裂割据局面；②创立了科举制度，对后世产生了深远影响；③开通了大运河，大大促进了南北的经济、文化交流。

15、唐太宗和“贞观之治” ①唐太宗吸取隋亡的教训，认识到政府要轻徭薄赋、发展生产，皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。②重视发展生产，减轻农民的赋税劳役，注意“戒奢从简”，合并州县。③任用贤才和虚心纳谏，任命房玄龄和杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征。④贞观年间，社会经济出现繁荣景象，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称为“贞观之治”。 武则天是我国历史上唯一的女皇帝。继续推行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，人称“政启开元，治宏贞观”。唐玄宗的“开元之治”唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人为相，励精图治。重视地方吏制，使开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。

16、科举制度和影响 ①隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。隋炀帝时设置进士科，科举制度正式形成。门第不高的读书人，可以凭才学做官。②唐朝科举制度逐渐完善，以进士、明经两科最重要。唐太宗重视人才的培养和选拔，扩大国学的规模，进士科录取极严。武则天时，创设了殿试和武举，唐玄宗时，诗赋成为进士科考试的主要内容。 科举制度的影响：①科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。②科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的

风气盛行。③科举制也促进了文学艺术的发展，大大有利于唐诗的繁荣。④科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清末才被废除。开创了近代考试制度。

17、人物评价：唐太宗：是我国古代历史上杰出政治家和军事家。他注意吸取隋亡的教训，及时调整统治政策，重视发展生产，减轻人民负担，注意“戒奢从简”，任用贤才和虚心纳谏，使政治清明，经济发展较快，国力逐步加强，出现了“贞观之治”的盛世局面。

18、隋唐的科技成就 ①隋朝李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。比欧洲早七百多年。②唐都长安是当时世界上最大的城市。③唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。如何认识我国目前大力发展科技？ 科技是第一生产力。我国是一个发展中国家，国家的强盛，人民的幸福，必须提高我国的综合国力，而综合国力的提高则必须大力发展科技和教育。 唐朝的文学艺术成就：唐朝最著名的诗人是李白、杜甫、白居易。李白的代表作有《早发白帝城》、《蜀道难》等。被称为诗仙。杜甫的代表作是三吏、三别，被称为诗圣。白居易的代表作是《秦中吟》、《新乐府》。书法家是颜真卿和柳公权，画家是阎立本和吴道子（画圣）。艺术宝库莫高窟（40页）

19、盛世局面出现的共同原因 盛世局面有隋文帝统治时期的开皇之治，唐朝的贞观之治和开元之治等。盛世局面出现的共同原因是：①国家的统一、安定 ②统治者的英明决策，减轻负担，爱惜民力。采取一系列发展生产和提高人民生活的措施③重视人才。④劳动人民的辛勤努力。

20、宋元时期民族政权并立的情况怎样？ ① 10世纪初，契丹族首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。阿保机就是辽太祖。②960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都东京，史称北宋。宋真宗时，辽大举进攻北宋，打到澶州。辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。③11世纪前期，党项族首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆。④12世纪初，女真族首领阿骨打在会宁称帝，建立金。金先灭辽，又于1127年灭北宋。⑤1127年，赵构称帝，后定都临安，史称南宋。⑥1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称为成吉思汗，建立蒙古国。蒙古军队灭了西夏和金。⑦忽必烈于1271年定国号为元，后定都大都。1276年，元灭南宋。 宋元时期民族关系的特点是时战时和，又进行经济文化交流。主流是“和”，即民族融合、和平相处，共同发展。

21、（南）宋、金和议的内容和作用？宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。后来，金迁都燕京，改名为中都。

22、如何评价宋辽、宋夏、宋金议和？① 对于宋朝来说，议和签订的是屈辱的和约，“岁币”成为宋朝人民沉重的负担。②但从整个中华民族的发展来看，也有积极的一面，它结束了双方长期的战争，边境相对和平稳定，有利于生产的发展和经济文化交流，有利于民族融合，从长远看，有利于我国多民族国家的发展和统一。

你认为现在应怎样处理我国的民族关系？坚持民族平等的原则，加强我国各民族间的经济文化交流，团结奋斗，共同发展，为祖国的强盛作出共同努力。

23、唐宋时期经济重心南移的原因及表现？①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件；②许多人为了躲避战乱，迁到江南，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。③江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。④经过南北方劳动人民的辛勤努力，江南经济迅速发展起来。 表现：①从越南引进优良品种占城稻，推广到江南地区，苏州、湖州成为重要的粮仓。棉花的种植由两广、福建扩展到长江流域，茶树栽培有了很大发展。 宋代南方手工业繁荣，蜀地、江浙丝织发达，海南岛兴起棉织业，南宋时，发展到东南沿海。浙江哥窑冰裂纹瓷器，景德镇发展为瓷都。宋朝造船业居当时世界首位，广州、泉州有发达的造船业。

24、元世祖重视农业的措施？ 元世祖重视发展农业，禁止蒙古贵族圈占农田做牧场，还治理黄河，推广棉花的种植。北方农业得到恢复和发展。开通了运河，使粮食运输由杭州直通大都。开辟了规模空前的海运。（68页）

25、元朝怎样加强对全国的统治？ 为对全国实行有效的统治，①元朝实行行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省，简称行省。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区，还加强对琉球的管辖。 ②元朝促进了民族融合，许多汉族人来到边疆，为那里的开发作出了贡献。边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。进入黄河流域的契丹、女真等族，已同汉族没有什么差别。定居中国的波斯人、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族杂居相处，逐渐融合，开始形成一个新的民族――回族。③元境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。

26、宋元时期活字印刷术、指南针和火药的发明与应用？ ①北宋毕升发明了活字印刷术，大大促进了文化的传播。是中华民族对世界文化的重大贡献，比欧洲早400年。②战国时，人们已发现磁石指南北的特性，制成“司南”，这是世界最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时指南针广泛用于航海，由阿拉伯人传入欧洲。为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件 。③火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争。13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。为欧洲资产阶级战胜封建势力，提供了条件。（注意造纸术、印刷术、指南针、火药四大发明及作用）

27、《资治通鉴》北宋司马光编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史，对研究古代历史有重要参考价值。

28、宋词、元曲、宋元绘画和书法词成为宋代的主要文学形式，杰出的词人有苏轼、李清照和辛弃疾等。苏轼的词，气势豪迈，雄健奔放，对后世影响很大，代表作是《念奴娇﹒赤壁怀古》等。

元曲最优秀的代表是关汉卿，代表作《窦娥冤》。北宋大画家张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。元代著名画家是赵孟fu ，宋四家是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。赵孟fu ，也是书法家。

29、有人说，元灭南宋，实现了统一，文天祥抗元，不值得称颂。说说你的想法。 这种说法是错误的。①元灭南宋，结束了长期割据分裂的局面，符合广大人民的愿望，是历史发展的必然趋势，也是民族融合的结果。元的统一，促进了社会进步和人民生活安定，是进步的。②文天祥抗元也是正义斗争，他反对的是蒙古贵族的残暴与血腥统治，并不是反对元的统一，在反对民族压迫上，表现出崇高的气节，永远值得人们敬佩。

30、明朝加强君权的措施有哪些？ 明初改革行政机构，加强君主权力。①在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。②在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。③设立特务机构锦衣卫和东厂，以加强对臣民的监视和侦查。④八股取士，科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体为八股文。考中做官的，大都成为皇帝的忠实奴仆。

31、宋元明清时期，我国少数民族的首领的共同之处有哪些？少数民族的首领有阿保机、阿骨打、元昊、成吉思汗和努尔哈赤。共同之处有：他们都是中国历史上杰出的政治家和军事家。都统一了本民族各部，建立了本民族政权，推动了本民族的发展，影响了中国历史的发展进程。

32、清朝君主集权强化的措施？ ①清初，中央机构采用明制，设内阁和六部，但还保留着议政王大臣会议。②为加强君主专制，雍正帝设立军机处，由皇帝选调亲信大臣组成。军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣跪授笔录，传达给中央各部和地方官员去执行，地方军政首脑也直接听从皇帝指挥。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。③清朝统治者还从思想领域严密控制知识分子，制造了大批“文字狱”。造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。

33、清朝前期为巩固多民族国家采取了哪些措施？ ①顺治和康熙分别赐予两位佛教首领“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”的封号。确立了历世达赖和班禅，都必须经过中央政府册封的制度。1727年设驻藏大臣，与达赖和班禅共同管理西藏事务。大大加强了对西藏的管辖。②乾隆帝时，平定大小和卓叛乱。设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北地区的管辖。③妥善安置回归祖国的土尔扈特部。渥巴锡领导的土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。 我国打击“东突”的现实意义？①维护祖国的统一、安定，促进社会的稳定，有利于我国经济的发展和人民生活的安宁幸福。②极大地配合了世界反恐活动，为维护世界和平作贡献。

34、清朝前期的疆域 清朝前期我国的疆域西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为亚洲最大的国家。 初二历史（上）练习题

1、中英《南京条约》的内容和影响是什么？

1842年，英国强迫清政府签订了《南京条约》。主要内容有：① 割香港岛给英国；②赔款2100万元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。

2、结合中英《南京条约》的内容，分析鸦片战争给中国带来的危害？

①清政府割香港岛给英国，严重破坏了中国领土主权的完整；②巨额赔款，增加了人民负担；③开放五处通商口岸、协定关税有利于外国资本主义的商品输出。结果中国沦为半殖民地半封建社会。

3、第二次鸦片战争的时间和国家？ 1856年10月至1860年10月，英法联军为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。1860年英法联军占领天津，后攻入北京，并火烧了圆明园。

俄国侵占中国大片领土？在第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土150多万平方公里。

4、中日《马关条约》的内容和影响是什么？1895年4月，李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》。条约主要内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。 影响：《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。

5、《辛丑条约》的内容和影响是什么？

《辛丑条约》的主要内容是：①清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；②清政府保证严禁人民参加反帝活动；③清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

6、洋务派的主张和代表人物？第二次鸦片战争以后，统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。称为“洋务派”。洋务派在中央以奕xin为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。从19世纪60年代到90年代，他们掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。

7、洋务运动的主要活动？

洋务运动前期，以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。洋务运动后期，又以“求富”为口号，开办了一批民用工业，主要有李鸿章创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。后来，洋务派筹建了南洋、北洋、和福建三支海军。还兴办新式学堂，1862年成立京师同文馆，是洋务派创办的第一所新式学堂。

8、洋务运动的评价： 洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，洋务派的主观目的是维护清朝统治，而不是把中国引向资本主义，它没有使中国富强起来，但引进了西方先进生产技术，使中国出现了第一批近代企业。在客观上为中国资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

9、戊戌变法主要内容？ 从1898年6月到9月，光绪帝先后颁布变法诏书，主要内容：①改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；②鼓励私人兴办工矿企业；③开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；④创办报刊，开放言论；⑤训练新式军队等等。 戊戌变法从开始到失败，前后仅103天，因此又称“百日维新”。

10、孙中山早期的革命活动？1894年，孙中山在檀香山组织了革命团体兴中会。1905年8月在日本东京成立了中国同盟会，选举孙中山为总理。通过了推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，改革土地制度的革命纲领。大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。（同盟会的纲领也可以是：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”。） 孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称三民主义。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。

11、如何评价辛亥革命？（辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面？）

①辛亥革命推翻了清朝的统治，建立了中华民国，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心，促进了中国资本主义的发展。所以说成功了。②但是，辛亥革命的果实被袁世凯窃取了。袁世凯建立起北洋军阀的统治。辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的任务。所以说失败了。

12、新文化运动的内容和意义？

从1915年起，激进的民主主义者陈独秀、李大钊、鲁迅和胡适等，高举“民主”和“科学”两面大旗，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起了新文化运动。

新文化运动的内容是：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，向尊孔复古逆流展开猛烈进攻。后来宣传十月社会主义革命的胜利，宣传马克思主义。

意义：新文化运动，是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国求民的真理，为马克思主义在中国传播创造了条件。但也有对东西文化绝对否定和绝对肯定的偏向，一直影响到后来。

13、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四爱国运动的代表人物、性质各是什么？

①地主阶级洋务派在中央以奕xin为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。②资产阶级维新派有康有为、梁启超、谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭等。戊戌变法是一次自上而下的资产阶级改革运动。③资产阶级革命派孙中山。辛亥革命是一次资产阶级民主革命运动。④激进的民主主义者陈独秀、李大钊、鲁迅和胡适等。新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。⑤陈独秀、李大钊。五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

14、五四爱国运动的导火线、简单经过和历史意义？巴黎和会上中国外交的失败成为五四爱国运动的导火线。简单经过是：1919年5月4日，北京大学等校学生举行游行示威。他们要求 “外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”反对在对德“和约”上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。6月初，上海工人举行罢工，商人参加罢市。工人阶级起了巨大作用，五四爱国运动取得初步胜利。意义： 五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。是中国新民主主义革命的开始。（五四精神就是忧国忧民、敢于斗争、乐于奉献的爱国主义精神）。

15、北伐战争的目的、对象、经过、结果？ 1926年，广东国民政府决定北伐，推翻北洋军阀的统治，统一全国。

北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。湖南、湖北是北伐的主要战场。北伐军迅速打下长沙，攻入湖北。第四军叶挺领导的独立团，连克汀泗桥、贺胜桥。攻占武昌。集中力量进攻江西，消灭了孙传芳的主力。

北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，声势震动全国。1927年初，国民政府从广州迁到武汉。

16、国民革命运动的失败？1927年，蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命，轰轰烈烈的国民革命运动失败，第一次国共合作也破裂了。蒋介石发动反革命政变以后，1927年4月，在南京建立国民政府，南京国民政府代表大地主、大资产阶级的利益。

17、南昌起义？1927年8月1日，在党的领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武装起义。占领了南昌，南下广东失败。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

18、秋收起义和井冈山会师1927年9月，毛泽东在湘赣边，领导了秋收起义，分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打长沙的计划，改向农村进军。建立了中国第一个农村革命根据地----井冈山革命根据地。1928年4月，朱德、陈毅率领的队伍到达井冈山，与毛泽东会师。两军会师以后，改编为中国工农红军第四军。这是中国工农红军第一支坚强的队伍。井冈山根据地不断巩固扩大。 意义： 南昌起义、秋收起义等，是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。（毛泽东开辟了向农村进军，建立农村革命根据地，农村包围城市，武装夺取政权的道路。）

19、遵义会议的内容和意义是什么？ 1935年1月，党中央召开遵义会议，集中全力解决了博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。

意义：遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。

20、红军长征和历史意义？1934年10月，党中央和中央红军从中央革命根据地（以瑞金为中心）出发，冲破敌人四道封锁线，渡过湘江，渡过乌江，夺取遵义。在毛泽东的领导下，四渡赤水，打乱敌人的追剿计划。急渡金沙江，跳出了敌人的包围。强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻过雪山，通过草地，1935年10月，到达陕甘革命根据地的吴起镇，与陕北红军会师。1936年10月，红二和红四方面军长征到达甘肃（会宁），同红一方面军会师。长征胜利结束。 意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

红军长征的精神？ ①坚定的理想信念，知难而进，不怕牺牲的献身精神。②团结互助的协作精神。③吃苦耐劳的革命乐观主义精神。

21、阅读材料回答： 讲起“八一”历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。①上述材料涉及哪些历史知识？朱毛合，创建四军有什么奇功？涉及南昌起义、秋收起义、建立井冈山革命根据地、井冈山会师、建立中国工农红军第四军等。②南昌打响第一枪是指：在党的领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武装起义。打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。③创建四军有什么奇功是指：建立中国工农红军第四军。这是中国工农红军第一支坚强的队伍。

22、评价孙中山 资产阶级民主革命家。他组织了革命团体兴中会和中国同盟会，提出了辛亥革命的指导思想“三民主义”，发动了辛亥革命，推翻了清朝的统治，建立了中华民国，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。维护辛亥革命的成果。1924年，同中共实现了第一次国共合作。

23、列强发动了哪些侵华战争？强迫清政府签订哪三个主要条约？影响是什么？ 鸦片战争、1840年6月------1842年 第二次鸦片战争1856年10月至1860年10月甲午中日战争1894————1895年八国联军侵华战争1900年 《南京条约》中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。 《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。 《辛丑条约》清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。 列强侵华的原因：一方面，外国列强正处于上升时期，为开辟国外市场，掠夺原料，走上了对外侵略的道路；另一方面清政府政治腐败，经济落后，军事力量弱小。军备废驰，给了列强可乘之机。

24、在半殖民地的旧中国，不同阶层为救亡进行了哪些探索活动？结果如何？说明了什么？

地主阶级洋务派发动了自救运动洋务运动资产阶级维新派发动了戊戌变法。 资产阶级革命派发动了辛亥革命。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命都失败了。无产阶级阶级（共产党领导）进行了新民主主义革命，建立了中华人民共和国。 说明：地主阶级、资产阶级由于其阶级局限性，不能改变中国半殖民地半封建社会的性质，不能挽救中国。只有无产阶级才能取得革命的胜利，才能挽救中国。

25、20世纪30年代日军发动了哪些侵华事变？ 1931年9月18日，发动了九一八事变，占领了沈阳城。又陆续侵占了东北三省。1937年7月7日，制造了卢沟桥事变（七七事变），发动了全面侵华战争。1937年8月13日，日军又发动八一三事变，大举进攻上海。

26、九一八事变 1931年9月18日夜，日军制造了柳条湖事件，并以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变爆发了。蒋介石下令不抵抗，日军占领了沈阳城。又陆续侵占了东北三省。中国人民抵抗日军的侵略。中国人民的局部抗战开始了。

27、西安事变爆发的时间、和平解决的经过及意义？ 为了逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，伟大的爱国者张学良、杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行兵谏。要求停止内战，联共抗日。这就是西安事变。 和平解决： 中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决西安事变。派周恩来等到西安调停，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

28、七七事变 1937年7月7日，日军借口一个士兵失踪，向卢沟桥守军发起进攻，炮轰宛平城，发动了全面侵华战争。

中国守军奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。

29、抗日民族统一战线是怎样建立的？ ① 西安事变的和平解决。标志者十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。② 卢沟桥事变后，在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场。

30、八一三事变1937年8月13日，日军发动八一三事变，进攻上海。1937年12月，日军攻陷南京。屠杀南京人民达三十多万人。

31、平型关大捷、台儿庄战役1937年9月，日军向平型关开进，八路军一一五师在平型关东侧伏击，歼灭日军一千多人，史称平型关大捷。这是抗战以来第一次大捷。 台儿庄战役： 1938年，李宗仁指挥中国军队，将日军阻止在山东台儿庄。双方展开激战，歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利。

32、中共七大召开的时间、内容和意义？ 1945年4月，中共在延安召开七大，大会讨论的中心问题是夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。意义：大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

33、抗日战争的胜利原因和历史意义？在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下，1945年8月15日，日本宣布无条件投降。中国人民取得了伟大胜利。胜利原因：①在中国共产党的积极推动下，建立了抗日民族统一战线。②中国军民的顽强抵抗，中共实行全面抗战路线，进行全民族抗战。抗日根据地军民顽强斗争，国民党正面战场的抗战，③世界反法西斯同盟的支持，④爱国华侨的支持。 历史意义：①抗日战争的胜利扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面。成为中华民族由衰败到振兴的转折点。②中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献，也做出了巨大的民族牺牲。

34、国共重庆谈判的目的各是什么？结果怎样？蒋介石为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，接连三次打电报，邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题。为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋，1945年8月，毛泽东在周恩来等人的陪同下，到达重庆，同国民党进行谈判，达成和平建国的双十协定。

35、全面内战是怎样爆发的？1946年6月，蒋介石撕毁双十协定，对中原解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发。转战陕北：1947年3月，国民党军队大举进攻陕甘宁解放区。毛泽东、周恩来率领中共中央和解放军总部一直转战陕北，彭德怀、贺龙率领西北人民解放军，进行多次战役，粉碎了敌人的进攻。

36、三大战役的时间、经过和意义？ ① 辽沈战役： 1948年9月，林彪、罗荣桓发起辽沈战役，迅速攻占锦州，长春的敌人，部分起义，其余投降。解放军攻克沈阳，解放东北全境。②淮海战役：1948年11月，刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等统一指挥中原解放军和华东解放军，以徐州为中心，发起淮海战役，在徐州附近歼灭大量敌人。在河南东部全歼敌军。淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础。 ③ 平津战役：1948年11月， 东北解放军同华北解放军合力进行平津战役，把敌军分割包围在北平、天津、张家口等孤立据点，先后攻克张家口、天津等地。北平傅作义接受和平改编。1949年初，北平和平解放。平津战役的胜利，使华北全境基本解放。 三大战役的意义：三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

37、渡江战役1949年4月，毛泽东和朱德下达进军命令，解放军百万雄师，分三路渡江作战，国民党的长江防线顷刻崩溃。23日南京解放，统治中国22年的国民党政府垮台了，国民党残余势力退往台湾。

38、进步的思想家和主张？ 魏源：地主阶级的思想家。①主张设立工厂，制造轮船枪炮，兴办民用工业，学习西方练兵法，用新武器武装军队。②他强烈批判闭关锁国政策“欲制外夷者，必先悉夷情始”。③写成《海国图志》一书，系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理，并说明编写的目的是师夷长技以制夷。作用：启发人们向西方学习，探索西方先进的社会，抵抗外来侵略。也打击了封建顽固势力。

严复是戊戌变法时的启蒙思想家，他认为要救国，只有效法西方，推行维新改革，翻译了《天演论》。观点是物竞天择，适者生存，世道必进，后胜于今，启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力，激励人们自强保种，救亡图存，反对外来侵略。 初二历史（下）练习题

1、第一个五年计划第一个五年计划的基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。 第一个五年计划期间的成就：第一个五年计划期间，以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地形成了，沿海地区原有的工业基地得到加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地。我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

2、1954年9月，第一届全国人民代表大会召开，制定了《中华人民共和国宪法》

宪法规定坚持人民民主专政，坚持社会主义道路。一切权力属于人民。这是第一部社会主义类型的宪法。

3、国家对农业、手工业进行社会主义改造的经过和意义？国家对农业、手工业进行社会主义改造的 形式：建立生产合作社，如：农业生产合作社，手工业生产合作社。经过：对农业的社会主义改造，是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。1956年，国家完成了对农业的社会主义改造。

4、国家对资本主义工商业的社会主义改造？ 国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展企业的公私合营，实行赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。1956年，国家完成了对资本主义工商业的社会主义改造。

5、三大改造的意义？ 到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的制度。从此，进入社会主义初级阶段。

6、中共八大的任务 1956年，召开了中共八大，主要任务是：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益

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