数学五年级下册考试卷_南汇区惠南小学五年级作文辅导培训班大概多少钱/浦东成山路初二化学哪里师资比较好

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[教育心得]和热爱英语的人在一起，“爱”是可以相互传递的。如果孩子周围有很喜欢英语的同伴，或是有英语很优秀的成人，那么，在这样的环境中，孩子也自然而然地喜爱英语。所以引导你的孩子去和爱学习的孩子交朋友，比如，找几个同事或者朋友的孩子，让他们一起去学习英语，一起玩耍，前提是尽量用英语交流。如果其中的一个小朋友英语优秀，那么其他小朋友自然会向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他小朋友的优点。

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--教学心得
以学生为本，学生是课堂的主体
作为一名优秀教师，每节课后都需要进行课堂评价，做好课后反思，扬长避短，精益求精
“以大多数人的努力程度之低，根本轮不到拼天赋”
教学相长，和学生一同进步，建立终身学习的理念
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　　1、时态说明　　1)在时间和条件状语从句中，通常要用一般现在时表示将来意义，而不能直接使用将来时态：　　I won’t go if it rains tomorrow. 要是明天下雨，我就不去。(不

　　能用will rain)　　2)有时也可见到 if you will 这样的说法，但那不是将来时态，而是表示意愿或委婉的请求(此时的 will是情态动词)：　　If you will wait a moment, I’ll fetch

　　the money. 请等一下，我就去拿钱。　　2、常见类型　　状语从句即指在主从复合句中用作状语的从句。状语从句根据其用途可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状

　　语从句、目的状语从句、条件状语从句、方式状语从句等：　　He was angry because I was late. 他很生气因为我迟到了。 (原因状语从句)　　He was so angry that he couldn’t

　　speak. 他气得话都说不出来。(结果状语从句)　　Although he is poor, he’s happy. 虽然穷，但他仍很快乐。(让步状语从句)　　Put it where you can reach it. 把它放在你可以拿

　　到的地方。(地点状语从句)　　Speak clearly so that they may understand you. 讲清楚些，以便他们能理解你。(目的状语从句)

　　

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