诵读活动主持词简短开头

　诵读活动主持词简短开头 【篇一】诵读活动主持词简短开头 ?

　男：尊敬的各位领导，各位来宾 ?

　女：敬爱的老师，亲爱的同学们 ?

　合：大家晚上好 ?

　男：我是今晚的主持人 XXX ?

　女：我是主持人 XXX ?

　男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 ?

　女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 ?

　男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 ?

　女：我宣布：XX 第一届“成长杯”诗词朗诵比赛 ?

　合：现在开始。

　男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是 ?

　女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取 8 位评委老师的平均分 ?

　合：希望每组选手加油，取得好的成绩。

　男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨 X老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。【篇二】诵读活动主持词简短开头 ? ?

　尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　大家好!

　甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。

　乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。

　甲：在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。

　乙：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同爱学们对艺术的兴趣和好。今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。

　甲：今天，我们相约在这舞台，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。

　乙：今天，我们相约在这舞台，聆听国学经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。

　甲：朋友们,让我们一起用真情讴歌理想，畅想美好未来吧! ?

　乙：朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧! ?

　合：20xx 年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始!【篇三】诵读活动主持词简短开头 ?

　男：尊敬的各位领导 ?

　女：敬爱的各位老师 ?

　合：亲爱的同学们，大家好！

　男：今天，我们骄傲！

　女：因为我们是学校“经典诵读”实验班！

　男：今天，我们欢聚一堂，共同交流诵读经典的体会！

　女：今天，我们其乐融融，一起分享诵读经典的成果！

　合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始！

　男：中华古诗文，特别是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。

　女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而优美，流传了几千年。

　男：今天，就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力！

　女：首先，请四（2）班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎！

　男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎四（1）班同学吟唱《虞美人》。

　女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧！首先，有请三（2）班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎！

　男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三（1）班同学吟唱《忆江南》。【篇四】诵读活动主持词简短开头 ? ?

　男：尊敬的各位领导， ?

　女 1：尊敬的各位老师， ?

　女 2：亲爱的同学们， ?

　合：大家下午好! ?

　男：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵千古美文，传承华夏文明。

　女 1：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵中华经典，聆听诗文书韵。

　女 2：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。

　男：我是主持人 XX ?

　女 1：我是主持人 XX ?

　女 2：我是主持人 XX ?

　男：今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长，教体局普教股、办公室领导。

　合：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。

　女 2：现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出--致词：

　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　女 1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。【篇五】诵读活动主持词简短开头 ? ?

　(男)尊敬的各位领导、 ?

　(女)敬爱的各位老师， ?

　(合)亲爱的同学们， ?

　(合)大家上午好! ?

　(男)今天，我们欢聚在五一路小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

　(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　(师 1)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　(师 2)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　(男)本学期，我们各班在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文美文诵读活动。

　(女)今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。

　(师 1)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 ?

　(师 2)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量 ?

　(男女合)五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。

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