2020年度述职述责述廉报告（县委书记版）&中国共产党党员教育管理工作条例测试卷
发布时间:2020-10-21 来源: 精准扶贫 点击： 
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2018 年度述职述责述廉报告
根据考核要求,我就个人履行职责、廉洁从政、学法用法等方面的情况报告如下,不妥之处请批评指正。
一、致力于“两个坚决维护”，始终把严守党的政治纪律和政治规矩作为最根本的行为准则 始终牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，坚持不懈加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，不断增强“四个意识”、树牢“四个自信”，带头旗帜鲜明讲政治，带头贯彻落实中央和省委、市委各项决策部署，用实际行动坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决维护党中央一锤定音、定于一尊的权威。努力把学习成果转化为谋划科学的发展思路、推动工作的具体举措和解决问题的实际行动，提高了从 XX 实际出发贯彻落实中央和省、市委新部署新要求的能力水平，在政治上、思想上、行动上始终同党中央保持高度一致，确保上级决策部署的落地生根、见实见效。
认真贯彻民主集中制,严格按照党的组织原则和各项制度规定办事，凡属“三重一大”事项，一律提交县委常委会议集体研究决定。带头维护班子团结,全力支持各常委部门、县人大、县
政府、县政协放手大胆开展工作，积极为群团组织履行职责创造条件，巩固提升了心齐气顺劲足的工作局面。
在示范引领班子成员和其它县级领导干部自觉遵守党的政治纪律和政治规矩的同时，高度重视意识形态工作，带头开展“两学一做”学习教育，带头交流发言，带头到机关、农村为广大党员群众上党课，带头参加所在支部的组织生活，带头开展批评与自我批评，严格执行个人事项报告制度，自觉置身于党组织的管理和其他党员的监督之下，切实发挥了“一线总指挥”带好头、作表率的作用。
二、致力于经济社会高质量发展，始终把转变发展方式、推进转型升级作为工作的主要任务 始终牢记发展第一要务，主动对标高质量发展要求，自觉践行新发展理念，着力加强党对经济工作的领导，完善党委研究经济社会发展战略、定期分析经济形势的工作机制，认真谋划强县之路和富民之策，促进了县域经济平稳健康发展。
一是注重抓学习、谋全局，工作重点更加明晰。加强对上级政策及决策部署的研究把握，中央和省、市委召开的重要会议、下发的重要文件和出台的重大决策，及时通过县委常委会会议第一时间传达学习、第一时间研究贯彻落实。围绕重大政策落实、重大项目落地、重点产业培育，制定出台《关于加快县域经济发展的实施意见》《关于深入贯彻新发展理念的实施意见》等指导性文件，精心谋划确定经济社会发展“十大”工程作为全年工作的
主要抓手，建立领导小组牵头抓总、组织协调，县级领导包抓项目、联系企业，专门力量督导检查、督促整改的工作推进落实机制，各项工作部署和目标任务得到较好落实,为在全省民族地区率先建成全面小康社会奠定了良好基础。
二是注重调结构、转方式，发展质量不断提高。
围绕农业供给侧结构性改革，着力促进第一产业向“有机”和“绿色”为主的生态农业转变，加大对新型经营主体培育、细毛羊产业发展、标准化生产等工作的支持力度，重点开展互联网+农牧业和休闲农业开发工作，推动绿色有机农畜产品“进城”“上网”，探索出了农牧业增产、农牧民增收新途径。
围绕强化工业运行调度，着力促进第二产业向资源精深加工和新能源开发为主的生态工业转变，重点采取现场办公、一企一策、定期调度等措施，帮助企业解决生产运营中存在的具体困难和问题，设立财源建设专项资金 2000 万元支持企业复产复工，有效促进了工业经济恢复性增长。
围绕国家全域旅游示范区创建，着力促进第三产业向特色文化旅游为主的现代服务业转变，积极谋划 XX 县文化旅游发展集团和 XX 县旅游发展委员会组建工作，启动《XX 县全域旅游示范区总体发展规划》编制，特色、红色、古色、绿色旅游资源交相辉映的大景区建设成果进一步显现，旅游文化体育医养融合发展取得新的成效。
围绕增强发展活力和动力，在全面承接落实中央和省、市
改革部署的同时，坚持问题导向、大胆探索实践，推出了乡镇行政综合执法体制改革、赋予国有林场综合监管职能改革、职称限额外评聘等一批接地气的改革措施，改革的红利不断释放，人民群众的获得感进一步增强。大力实施创新驱动发展战略，三个创新孵化基地功能进一步健全，一批小微企业在扶持下得到孵化和培育壮大。
三是注重惠民生、促和谐，民生保障显著改善。统筹发展教育、医疗、文化等各项社会事业，2018 年全县民生及社会事业领域投入资金达到 XX 亿元，占财政总支出的 X%，省、市、县为民承诺的 XX 件实事全部办理完毕,城乡低保、农村五保供养标准分别提高 X%、X%和 X%。致力于改善人居环境，加快水、电、路、房、网、暖等基础设施建设，覆盖城乡可持续的基本公共服务体系进一步完善，保障性住房、集中供暖、安全饮水等一批群众关心关注的重大问题得到较好解决。结合城乡环境综合整治和全域无垃圾行动，深入推进全国文明城市等“多城同创”工作，广大群众幸福指数有了新的提升。
四是注重补短板、强弱项，率先实现整县脱贫。坚持把脱贫攻坚作为“一号工程”统揽经济社会发展全局，认真贯彻落实习近平总书记扶贫开发战略思想和中央、省委、市委关于扶贫开发工作的重大战略部署，将主要精力、人力、财力全部集中到精准扶贫上，以 x 个建档立卡贫困村、x 个巩固提升村为重点，紧紧围绕产业培育、基础设施建设、人居环境改善、集体经济
发展等方面补“短板”、强“弱项”、还“欠账”，推动脱贫攻坚向纵深发展、向深度进军。经 2018 年省市验收和第三方专项检查评估组验收，我县贫困县、建档立卡贫困村、贫困人口各项指标全部达到退出验收标准，全县全面建成小康社会总体实现程度达到 X%，率先在全省脱贫摘帽。
三、 致力于推动乡村振兴战略，始终把坚持规划引领、激发动力活力作为加强“三农”工作的主要抓手 紧紧围绕“二十字”总要求，坚持把实施乡村振兴战略作为新时代“三农”工作的总抓手，把公共财政投入上优先保障，公共服务上优先安排，要素配置上优先满足，干部配备上优先考虑的“四个优先”具体要求贯穿于思路确定、政策出台、责任落实、措施落地等方面，乡村振兴战略实现良好开局。
一是抓引领，打造示范样板。本着因地制宜、彰显特色、分步实施的原则,编制完成《XX 县乡村振兴战略规划（2018-2022）》和 X 个村《乡村振兴战略及千村美丽示范村建设规划》，确定 X 个村为乡村振兴示范村，整合各类涉农资金XXXX 万元，先期启动了 X 项基本公共服务能力建设项目、X个富民产业培育项目、X 个省市县美丽乡村建设项目。按照公路沿线型、景区依托型、集镇带动型三类模式，以“成熟一批、建设一批，抓点带面、连线成片”的思路，集中力量打造 X 个旅游示范村，取得了基础设施与环境改善同步推进、产业发展与生活水平同步提高的效果，初步探索出了生态美、环境优、乡
村兴、百姓富的有效路子。
二是抓改革，激发动力活力。坚持以完善农村产权制度和要素市场化配置为重点，以农村“三变”改革为突破口，制定《XX县“三变”改革试点工作实施方案》，在全面完成农村土地（草原）承包经营权、宅基地使用权及房屋所有权确权登记颁证、集体资产清产核资等工作的基础上，选择基础条件较好的 X 个村先行开展试点，鼓励引导基层在“村集体+合作社+农户”“三变+现代农业”“三变+乡村旅游”等方面积极探索，加快构建以农民为主体、股权为纽带、产业为平台、企业（合作社）为龙头的发展模式。目前，我县 XX 乡、XX 乡、XX 镇部分村已初步形成了“供销社+合作社+农牧户”“土地流转挣租金、劳务务工挣薪金”等经营模式，为乡村振兴注入了新动力、增添了新动能。
。
三是抓整治，改善人居环境。以建设生态宜居村庄为导向，编制《XX 县农牧村人居环境整治三年行动工作方案》，紧扣垃圾处理、污水治理、厕所革命、村容村貌提升“四个重点”，在“治脏、治乱、治违、治污、治本”上下功夫，新建农村生活垃圾填埋场 X 个，建成省级“千村美丽”示范村 X 个、省级“万村整洁”试点村 X 个，统筹推进改灶、改暖、改炕、改圈等工作，改造无害化水冲式厕所XX户，新建民宿无害化水冲式厕所XXX个、旅游公用厕所 XX 个，一幅集生态田园、绿色牧场和特色小镇于一体的美丽乡村画卷已徐徐展开。
四、 致力于促进社会和谐稳定，始终把创新社会管理 、 加
强民族团结作为落实工作的根本前提 始终牢记维护稳定“第一责任”，创新社会管理，广泛推行农牧民集中定居点和进城农牧民社区网格化管理服务模式，较好地解决了大量农牧民集中定居后的管理与服务问题。坚持用群众工作统领信访工作，全面落实重大决策和项目建设社会稳定风险评估制度，畅通群众利益诉求渠道，对重点信访案件和重大矛盾纠纷亲自接待、亲自处理，稳妥处理了企业改制、项目征地、土地纠纷等 X 件历史遗留疑难问题，省、市挂牌督办信访积案全部化解消号。对在草原奖补政策落实中出现的不安定、不和谐的苗头性问题，及时下派工作组深入调研分析，找准症结原因，采取得力措施加以解决。强化社会管理综合治理和安全生产隐患排查整治，成立综合性应急救援大队，有效应对了自治县成立以来最大洪灾的严峻考验。主动走访交流，进一步落实周边关系联谊联建、情报信息联通联享、矛盾纠纷联防联调等七项工作机制，维护了周边稳定，为转型跨越发展营造了和谐稳定的社会环境。全面贯彻落实党的民族政策，依法加强对宗教事务的管理，和谐寺观教堂创建取得新的成效；深入推进以“两个共同示范区”建设为重点的民族团结进步创建活动，民族和睦、邻边和谐、宗教和顺的良好局面进一步巩固。
五、致力于发挥领导核心作用，始终把加强党的建设、坚持勤政廉洁作为推动工作的重要保证 始终把抓好党建作为最大政绩和根本保障，认真贯彻落实
党的十九大精神和习近平总书记“重整行装再出发，以永远在路上的执着把全面从严治党引向深入”的重要指示精神，全力推动全面从严治党各个层级各项任务落地生根。
一是全面落实主体责任。建立随机调研督查、定期约谈汇报、限期整改落实的工作机制，制定《XX 县党的建设领导小组2018 年工作要点》和《2018 年全县基层党建工作重点任务责任清单》，梳理分解 X 个方面 X 项 X 条重点工作，进一步靠实了党委集体责任、书记第一责任、班子成员分管责任和各级党组织的主体责任。紧紧抓住基层党组织书记这一“核心群体”，建立主体责任、重点任务、问题整改“三张清单”，采取定期自查问缺、随机抽查问实、季度督查问责“三查三问”办法，实现了压力层层传递、工作有效落实。
二是不断夯实基层党建工作基础。牢固树立一切工作到支部的鲜明导向，以提升组织力为重点，突出政治功能,扎实推进基层党建标准化建设。投入资金 XX 万元，新建改建 X 个城镇社区阵地、X 个农村基层党组织阵地，对 XX 个非公有制企业党支部活动经费进行补贴，扎实做好“智慧党建云平台”建设，接入开通了 X 个乡镇机关党支部、XX 个农牧村党支部 XX 省党员教育智慧云电视平台终端，组织 XX 多名党员领导干部为基层党员干部上专题党课，X 名机关企事业单位党员到社区报到开展志愿服务。X 制定《XX 县党支部建设标准化工作推进方案》，确定 X 个软弱涣散基层党组织开展整顿转化，X 个先进基
层党组织开展示范创建，县直机关事业单位和国有企业党支部换届工作有序推进。
三是持续加强党风廉政建设和反腐败工作。自觉肩负党风廉政建设和反腐败工作职责，及时组织常委会研究制定落实党风廉政建设有关事项，从制度层面进一步明确落实“两个责任”的总体要求、具体内涵和保障机制，推动责任压力向基层传导,形成逐级分责、列单明责、失职追责的责任落实制度体系。
自觉落实“六个亲自”要求，积极推动监察体制改革试点工作，层层传导责任压力，先后开展廉政约谈 XX 人次，实现了与乡镇部门党委书记、纪委书记约谈全覆盖。在全县全面推行“红黄蓝”三级预警机制，实行“1+3”工作模式，制定下发《XX县“红黄蓝”三级预警机制运行管理办法（试行）》《“红黄蓝”三级预警机制的实施方案》等制度，重点从六大纪律、中央八项规定精神及履职担当、为民服务等十个方面进行细化，及时发现党员干部、公职人员工作生活中出现的苗头性、倾向性问题以及违纪违规问题线索。始终保持高压态势，处置问题线索 XX件，同比增加 XX％，立案 XX 件 XX 人，给予党纪政务处分XX 人，运用监督执纪“四种形态”处理 XX 人次，挽回直接经济损失 XXX 万元，警示震慑效果充分显现。
自觉在全面推进依法治县中当好“关键少数”中的关键，带头落实领导干部尊法学法守法用法制度，带头尊崇法治、敬畏法度，始终坚持依法用权、秉公用权、廉洁用权，全力支持司
法领域改革，支持司法机关依法开展工作，做到不打招呼、不干预司法，以自己的实际行动带动全社会树立法治信仰。
严格遵守中央八项规定精神和新修订的实施细则要求，正确使用手中权力，从严要求亲属和身边工作人员，注重培养良好家风，在生活待遇上不搞特殊，在人情交往上把好尺度，以实际行动维护了班子和个人的良好形象。
过去一年虽然较好地履行了所肩负的职责和使命，但与省、市委的要求和各族干部群众的期盼相比还有一些差距和不足。在今后的工作中，我将以更大地担当和更加务实的作风，用实际行动和新的业绩，回报组织的信任重托和人民的支持期盼。
《中国共产党党员教育管理工作条例》测试卷 姓名：
得分：
一、填空题（30 题）
1、
要会同有关部门加强督促指导，确保《条例》得到有效贯彻落实。
答：中央组织部 2、《中国共产党党员教育管理工作条例》规定，党员教育管理是党的建设
工作。
答：基础性、经常性 3、《中国共产党党员教育管理工作条例》规定，党员教育管理工作要坚持教育、管理、监督、服务相结合，推进
学习教育常态化制度化，不断增强党员教育管理针对性和有效性。
答：“两学一做” 4、《中国共产党党员教育管理工作条例》规定，党员教育管理工作要把用
作为党员教育管理的首要政治任务。
答：习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党 5、在党员教育管理工作中，要组织党员
，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求。
答：读原著、学原文、悟原理 6、《中国共产党党员教育管理工作条例》规定，党员教育管理工作要建立以学习贯彻
为中心内容的党员教育教材体系。
答：习近平新时代中国特色社会主义思想 7、党员教育管理工作要坚持集中教育和经常性教育相结合，相结合的方式进行。
答：组织培训和个人自学 8、中共党员的根本宗旨是
。
答：全心全意为人民服务 9、我们党的群众路线是
答：从群众中来，到群众中去中 10、“三会一课”制度，是指：
、
、
和
。
答：党员应当按期参加党员大会、党小组会和上党课 11、党支部一般
开展 1 次民主评议党员。
答：每年 12、党组织应当充分发挥党员的先锋模范作用，通过树立学习身边的榜样，设立
、党员责任区，引导党员做好本职工作，干在实处、走在前列，创先争优。
答：党员示范岗 13、经党支部党员大会通过、基层党委审批接收的预备党员，自
之日起，即取得党籍。
答：通过 14、对因私出国并在国外长期定居的党员，出国学习研究超过
仍未返回的党员，一般予以停止党籍。
答：5 年 15、停止党籍的决定由
按照有关规定作出。
答：保留其组织关系的党组织 16、对
予以停止党籍。
答：与党组织失去联系 6 个月以上、通过各种方式查找仍然没有取得联系的党员 17、停止党籍 2 年后确实无法取得联系的，按照自行脱党予以
。
答：除名 18、对
的，原则上
不能恢复党籍，符合条件的可以重新入党。
答：劝其退党、劝而不退除名、自行脱党除名、退党除名、开除党籍 19、 《中国共产党党员教育管理工作条例》由
负责解释。
答：中央组织部
20 、《 中 国 共 产 党 党 员 教 育 管 理 工 作 条 例 》 自
起施行。
答：2019 年 5 月 6 日 21、党员工作单位、经常居住地发生变动的，或者外出学习、工作、生活
以上并且地点相对固定的，应当转移组织关系。
答：6 个月 22、党组织接收党员组织关系时，
采取适当方式查核党员档案。
答：可以 23、党组织应当通过
等多种方式，监督党员遵守党章党规党纪特别是政治纪律和政治规矩情况，遵守宪法法律法规和道德规范情况，参加组织生活情况，履行党员义务、联系服务群众、发挥先锋模范作用情况等。
答：严格组织生活、听取群众意见、检查党员工作 24、对缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，
但本人能够正确认识错误、愿意接受教育管理并且决心改正的党员，党组织应当给予
时间的限期改正。
答：一年 25、高校党组织对组织关系保留在学校的高校毕业生流动党员，应当继续履行管理职责。党员组织关系保留时间一般不超过
，对符合转出组织关系条件的及时转出。
答：2 年 26、对出国（境）学习研究党员，由原就读高校或者工作单位党组织保留其组织关系，
至少与其联系 1 次。
答：每半年 27 、 在 党 中 央 领 导 下 ， 由 中 央 组 织 部 牵 头 ，
等参加，建立全国党员教育管理工作协调小组，负责全国党员教育管理工作的规划部署、组织协调和检查指导，协调小组办公室设在中央组织部。
答：中央纪委国家监委机关、中央宣传部、中央党校（国家行政学院）、中央和国家机关工委、教育部党组、国务院国资委党委 28、
党委应当建立党员教育管理工作协调机构。
答：省、自治区、直辖市 29、县级以上党委从优秀党校教师、基层党组织书记、先进模范人物和
等人员中选聘党员教育讲师。
答：党务工作者、专家学者、实用技术人才、离退休干部 30、党支部每年至少召开 1 次组织生活会，也可随时召开，一般以
形式进行。
答：党员大会、党支部委员会会议或者党小组会 二、单选题（25 题）
1、近日，（ D ）印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。
A. 中央组织部
B.中央纪委
C.国家监委
D.中共中央 2、《中国共产党党员教育管理工作条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以（ B
）为根本遵循，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。
A. 宪法
B. 党章
C. 中国共产党纪律处分条例
D.中国共产党廉洁自律准则 3、在党员教育工作中，要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求，增强政治自觉、理论自信和（ A ）。
A. 情感融入
B. 情感认同
C.思想认同
D.思想融通 5、党员教育管理工作要坚持（
B
）相结合，组织培训和个人自学相结合，采取集中轮训、党委（党组）理论学习中心组学习、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等方式进行。
A.
集中教育和分散教育
B. 集中教育和经常性教育
C. 定期教育与不定期教育
D.常规教育与自选动作
8、党支部应当（
B
）开展 1 次主题党日，贴近党员思想和工作实际，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和开展志愿服务等。
A. 每周
B. 每月
C. 每季度
D.每年 9、党支部（
D
）至少召开 1 次组织生活会，也可以根据工作需要随时召开，一般以党员大会、党支部委员会会议或者党小组会形式进行。
A. 每周
B. 每月
C. 每季度
D.每年 10、停止党籍 2 年后确实无法取得联系的，按照自行脱党（ A ）。
A. 除名
B.开除
C.留党察看处分
10、民主评议党员会，按照的（
A
）程序，组织党员进行评议。
A. 个人自评、党员互评、民主测评
B. 个人述职、党员互评、领导点评
C. 个人述职、党员互评、民主测评
D.个人自评、党员互评、民主推荐 11、党员每年集中学习培训时间一般不少于（ A ）学时。
A. 32
B. 58
C. 100
D.200 12、党支部每年至少召开 1 次组织生活会，也可以根据工作需要随时召开，一般以（
A
）形式进行。
A. 党员大会、党支部委员会会议或者党小组会
B. 党员大会、党支部委员会会议、党小组会
C. 党员大会、党小组会、书记办公会
D. 党支部委员会会议、党小组会、书记办公会 13、（
A
）党委、行业系统党组织可以根据党员思想状况和党的建设需要，适时开展专题学习教育。
A. 省级
B. 市纪
C.县区级
D.乡镇级 14、对因私出国并在国外长期定居的党员，出国学习研究超过 5 年仍未返回的党员，一般予以（ A ）党籍。
A. 停止
B. 开除
C.除名
D.视具体情况而定 15、对（
D
）的党员，予以停止党籍。
A. 与党组织失去联系 6 个月以上 B. 通过各种方式查找仍然没有取得联系 C. 与党组织失去联系 6 个月以上、不主动与组织取得联系 D. 与党组织失去联系 6 个月以上、通过各种方式查找仍然没有取得联系 16、停止党籍的决定由（
C
）按照有关规定作出。停止党籍 2 年后确实无法取得联系的，按照自行脱党予以除名。
A. 所在党支部
B. 上级党组织
C. 所在党支部或者上级党组织
D. 所在党委或党组 17、停止党籍（
B
）年后确实无法取得联系的，按照自行脱党予以除名。
A.
1
B.
2
C.
3
D.5 18、《中国共产党党员教育管理工作条例》自（
D
）起施行
A. 2019 年 1 月 1 日
B. 2019 年 5 月 1 日
C. 2019年 7 月 1 日
D.2019 年 5 月 6 日 19、具有审批预备党员权限的（ D
），可以在全国范围直接相互转移和接收党员组织关系。
A. 市委
B.县委
C. 党支部
D.基层党委 20、党组织接收党员组织关系时，如有必要，（
A
）采取适当方式查核党员档案。
A. 可以
B. 应当
C.必须
21、对组织关系转出但尚未被接收的党员，负有管理责任的是（ A ）。
A. 原所在党组织
B. 接受单位党组织
C. 本人
22、对没有人事档案的党员，应当由具有审批预备党员权限的基层党委建立党员档案，由所在党委或者（
A
）以上党委组织部门保存。
A. 县级
B. 市级
C. 省级
23、在党中央领导下，由（
B
）牵头，建立全国党员教育管理工作协调小组，负责全国党员教育管理工作的规划部署、组织协调和检查指导。
A. 中央纪委国家监委机关
B. 中央组织部
C. 中央宣传部
D.中央和国家机关工委、 24、（
B
）应当建立党员教育管理工作协调机构。
A. 中央
B. 省、自治区、直辖市党委
C. 市委
D.县委
25、（
B ）以上党委从优秀党校教师、基层党组织书记、先进模范人物、党务工作者、专家学者、实用技术人才、离退休干部等人员中选聘党员教育讲师。
A. 乡镇
B. 县级
C.市级
D.省级 三、多选题（8 题）
1、《中国共产党党员教育管理工作条例》规定，党员教育管理工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持（
ABCD
）相结合。
A. 教育
B. 监督
C. 管理 D. 服务 2、《中国共产党党员教育管理工作条例》规定，党员教育管理工作坚持教育、管理、监督、服务相结合，努力建设（ ABC D ）的党员队伍。
A. 政治合格
B. 执行纪律合格
C. 发挥作用合格
D. 品德合格 3、（
ABC
）应当建立党员教育管理工作协调机构。
A. 省委
B. 自治区党委
C. 直辖市党委
D.县委 4、党员教育管理工作应坚持以党的政治建设为统领，突出（
AC
）教育，引导党员遵守党章党规党纪，不忘初心、牢记使命。
A. 党性教育
B. 政治教育
C. 政治理论
D.职业道德 5、党员教育管理工作应坚持（
A BCD）相结合，采取集
中轮训、党委（党组）理论学习中心组学习、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等方式，形成习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，推动党员学深悟透、入脑入心。
A. 集中教育
B. 经常性教育
C. 组织培训
D.个人自学 6、共产党人要永葆政治本色，做到（
ABCD
）“四个服从”。
A. 党员个人服从党的组织
B.少数服从多数
C. 下级组织服从上级组织
D.全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会 7、“三会一课”制度是什么？（ ABD
）
A. 党员大会和
B. 党小组会
C. 党支部会
D.上党课 8、（ ABC
）每年应当组织党员集中轮训，主要依托县级党校（行政学校）、基层党校等进行。
A. 市委
B. 县委
C. 乡镇党委
D.省委 四、判断题（21 题）
1、党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视加强党员教育管理工作，推动形成全党从严从实抓党员教育管理的良好态势。（ × ）习近平同志 2、《中国共产党党员教育管理工作条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，是新时代
党员教育管理工作的重要依据。（ × ）基本遵循 3、县处级及以上党员干部，都必须按照党章要求和《中国共产党党员教育管理工作条例》规定，接受党组织的教育管理。（ × ）每个党员，不论职务高低。
4、党员教育管理工作应坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，采取集中轮训、党委（党组）理论学习中心组学习、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等方式，形成学习党的理论的教育长效机制，推动党员学深悟透、入脑入心。（ × ）习近平新时代中国特色社会主义思想 5、共产党人要做到“四个服从”，党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央政治局常委会。（ × ）中央委员会 6、党员教育工作要突出政治教育和政治训练，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。（ × ）以习近平同志为核心的党中央 7、全心全意为人民服务是中共党员的工作宗旨。（ × ）根本宗旨，这个上好多人都会出错 8、党组织负责人应当每月同党员谈心谈话，有针对性地做好思想政治工作。（ × ）经常开展 9、民主评议党员可以结合组织生活会一并进行。（ √ ）好多人认为不可，现在可以了 10、市级党委、行业系统党组织可以根据党员思想状况和
党的建设需要，适时开展专题学习教育。（ × ）省级 11、作为党员干部，志愿服务活动应当由组织统一安排，不能自行开展。（ × ）可以自行开展 12、停止党籍的决定由本单位的党委或党组按照有关规定作出。（ × ）所在党支部或者上级党组织 13、对停止党籍的党员，符合条件的，应当按照规定程序恢复党籍。（ × ）可以 14、对劝其退党、劝而不退除名、自行脱党除名的，符合条件的可以恢复党籍。（ × ）重新入党 15、所有党员都必须编入党的一个支部、小组或者其他特定组织。（ √ ）
16、党员工作单位、经常居住地发生变动的，或者外出学习、工作、生活 6 个月以上应当转移组织关系。（ × ）并且地点相对固定的，这点绝对不能少，不然那就很混乱 17、具有审批预备党员权限的党委，可以在全国范围直接相互转移和接收党员组织关系。（ × ）只有基层党委 18、党组织接收党员组织关系时，如有必要，应当采取适当方式查核党员档案。（ × ）可以 19、对组织关系转出但尚未被接收的党员，原所在党组织仍然负有管理责任。（ √ ）
20、所有单位必须实行党员档案电子化管理。（ × ）有条件的地方。这个不做硬性要求 21、对党员流动到外地工作生活不与党组织主动保持联系
的，党组织应当进行批评教育。（ √ ）
五、简答题（9 题）
1、把习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、入脑入心的方法有哪些？ 坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，采取集中轮训、党委（党组）理论学习中心组学习、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等方式，形成学习教育长效机制。
2、如何加强党员政治理论教育？ 突出党的创新理论学习，组织党员学习党的基本理论、基本路线、基本方略，学习马克思主义基本原理和党的基本知识，引导党员坚定理想信念，增强党性修养，努力掌握并自觉运用马克思主义立场观点方法。
3、共产党人要永葆政治本色，做到“四个服从”。“四个服从”指什么？ 即:党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
4、强化党员党章党规党纪教育的侧重点是什么？ 引导党员牢记入党誓词，坚持合格党员标准，自觉遵守党的纪律，带头践行社会主义核心价值观，培养高尚道德情操，培育良好思想作风、学风、工作作风、生活作风和家风。加强宪法法律法规教育，引导党员尊法学法守法用法。
5、中共党员的入党誓词是什么？ 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
6、进行革命传统教育的侧重点是什么？ 引导党员学习党史、国史、改革开放史、社会主义发展史和中华优秀传统文化，铭记党的奋斗历程，弘扬党的优良传统，传承红色基因，践行共产党人价值观，激发爱国主义热情。
7、党员组织关系的入编政策是什么？ 每个党员都必须编入党的一个支部、小组或者其他特定组织。有固定工作单位并且单位已经建立党组织的党员，一般编入其所在单位党组织。没有固定工作单位，或者单位未建立党组织的党员，一般编入其经常居住地或者公共就业和人才服务机构、园区、楼宇等党组织。
8、党员具有哪些情形时，应按照规定程序给予除名处置？ （1）理想信念缺失，政治立场动摇，已经丧失党员条件的，予以除名； （2）信仰宗教，经党组织帮助教育仍没有转变的，劝其退党，劝而不退的予以除名； （3）因思想蜕化提出退党，经教育后仍然坚持退党的，予以除名； （4）为了达到个人目的以退党相要挟，经教育不改的，劝
其退党，劝而不退的予以除名； （5）限期改正期满后仍无转变的，劝其退党，劝而不退的予以除名； （6）没有正当理由，连续 6 个月不参加党的组织生活，或者不交纳党费，或者不做党所分配的工作，按照自行脱党予以除名。
对违犯党纪的党员，按照《中国共产党纪律处分条例》规定给予党纪处分。
9、基层党委抓党员教育管理的基本职责有哪些？ 推动落实上级党组织工作安排，组织做好党员集中培训、组织关系管理、表彰激励、关怀帮扶、组织处置、纪律处分等工作，指导所辖党支部做好党员日常教育管理工作。
六、论述题 1、《中国共产党党员教育管理工作条例》规定，党员教育管理工作应遵循的原则有哪些？并加以详细论说。
（1）坚持党要管党、全面从严治党，将严的要求落实到党员教育管理工作全过程和各方面，党员领导干部带头接受教育管理； （2）坚持以党的政治建设为统领，突出党性教育和政治理论教育，引导党员遵守党章党规党纪，不忘初心、牢记使命； （3）坚持围绕中心、服务大局，注重党员教育管理质量和实效，保证党的理论和路线方针政策、党中央决策部署贯彻落实；
（4）坚持从实际出发，加强分类指导，尊重党员主体地位，充分发挥党支部直接教育、管理、监督党员作用。
2、如何学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想？ 把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为党员教育管理的首要政治任务，引导党员充分认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义，自觉学懂弄通做实。
组织党员读原著、学原文、悟原理，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强政治自觉、理论自信、情感融入。建立以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容的党员教育教材体系。
教育引导党员把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平。
坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，采取集中轮训、党委（党组）理论学习中心组学习、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等方式，形成习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，推动党员学深悟透、入脑入心。
弘扬理论联系实际的马克思主义学风，引导党员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，学以致用、知行合一，
提高政治站位，强化责任担当，增强过硬本领，做好本职工作，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。
党员领导干部应当坚持更高标准、更严要求，全面学、系统学、贯通学、深入学、跟进学，自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作，发挥示范带动作用。
3、党员教育的基本任务是什么？ 加强政治理论教育，突出党的创新理论学习，组织党员学习党的基本理论、基本路线、基本方略，学习马克思主义基本原理和党的基本知识，引导党员坚定理想信念，增强党性修养，努力掌握并自觉运用马克思主义立场观点方法。
突出政治教育和政治训练，严格党内政治生活锻炼，教育党员旗帜鲜明讲政治，提高政治觉悟和政治能力，严守政治纪律和政治规矩，永葆共产党人政治本色，做到“四个服从”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
强化党章党规党纪教育，引导党员牢记入党誓词，坚持合格党员标准，自觉遵守党的纪律，带头践行社会主义核心价值观，培养高尚道德情操，培育良好思想作风、学风、工作作风、生活作风和家风。加强宪法法律法规教育，引导党员尊法学法守法用法。
加强党的宗旨教育，引导党员践行全心全意为人民服务的根本宗旨，贯彻党的群众路线，提高群众工作本领，密切联系
服务群众。
进行革命传统教育，引导党员学习党史、国史、改革开放史、社会主义发展史和中华优秀传统文化，铭记党的奋斗历程，弘扬党的优良传统，传承红色基因，践行共产党人价值观，激发爱国主义热情。
开展形势政策教育，围绕贯彻执行党和国家重大决策、推进落实重大任务，宣讲党的路线方针政策，解读世情国情党情，回应党员关注的问题，引导党员正确认识形势，把思想和行动统一到党中央要求上来。
注重知识技能教育，根据党员岗位职责要求和工作需要，组织引导党员学习掌握业务知识、科技知识、实用技术等，帮助党员提高综合素质和履职能力，增强服务本领。
4、党员日常教育管理主要方式有哪些？ 党支部应当运用“三会一课”制度，对党员进行经常性的教育管理。党员应当按期参加党员大会、党小组会和上党课，进行学习交流，汇报思想、工作等情况。党员领导干部应当参加双重组织生活。
党支部应当每月开展 1 次主题党日，贴近党员思想和工作实际，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和开展志愿服务等。
党员应当按期交纳党费。
党支部每年至少召开 1 次组织生活会，也可以根据工作需要随时召开，一般以党员大会、党支部委员会会议或者党小组
会形式进行。
党支部一般每年开展 1 次民主评议党员。党支部召开党员大会，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序，组织党员进行评议。民主评议党员可以结合组织生活会一并进行。
基层党组织应当注重分析党员思想状况和心理状态，党组织负责人应当经常同党员谈心谈话，有针对性地做好思想政治工作。
市、县党委或者基层党委每年应当组织党员集中轮训，主要依托县级党校（行政学校）、基层党校等进行。党员每年集中学习培训时间一般不少于 32 学时。
党组织应当按照党中央部署要求，组织党员认真参加党内集中学习教育，引导党员围绕学习教育主题，深入学习党的创新理论，查找解决自身存在的突出问题。
省级党委、行业系统党组织可以根据党员思想状况和党的建设需要，适时开展专题学习教育。
组织应当充分发挥党员的先锋模范作用，结合不同群体党员实际，通过树立、学习身边的榜样，设立党员示范岗、党员责任区，开展设岗定责、承诺践诺等，引导党员做好本职工作。
鼓励和引导党员参与志愿服务。党员应当积极参加党组织开展的志愿服务活动，也可以自行开展志愿服务活动。
党组织应当从政治、思想、工作、生活上激励关怀帮扶党员。
针对老党员的身体、居住和家庭等实际情况，采取灵活方
式，进行教育管理服务，组织他们参加党的组织生活，发挥力所能及的作用。对年老体弱、行动不便、身患重病甚至失能的党员，党组织通过送学上门、走访慰问等方式，给予更多关心照顾。
5、如何加强流动党员管理？ 基层党组织应当加强流动党员管理，对外出 6 个月以上并且没有转移组织关系的流动党员，应当保持经常联系，跟进做好教育培训、管理服务等工作。在流动党员相对集中的地方，流出地党组织可以依托园区、商会、行业协会、驻外地办事机构等成立流动党员党组织。
流入地党组织应当协助做好流动党员日常管理。按照组织关系一方隶属、参加多重组织生活的方式，组织流动党员就近就便参加组织生活。乡镇、街道、村、社区、园区等党群服务中心应当向流动党员开放。流动党员可以在流入地党组织或者流动党员党组织参加民主评议。
对具备转移组织关系条件的流动党员，流出地和流入地党组织应当衔接做好转接工作。
农村党支部应当明确专人负责同流动党员保持联系。乡镇党委应当掌握流动党员基本情况，指导督促党支部加强日常教育管理。利用流动党员集中返乡等时机，组织其参加组织生活或者教育培训。对政治素质较好、有致富带富能力的流动党员，应当及时纳入村后备力量培养。
城市社区党组织对异地居住的流动党员，引导其向居住地
党组织报到，自觉参加居住地党组织的活动，接受党组织管理。对在异地定居的党员，引导和帮助其及时转移组织关系。
公共就业和人才服务机构党组织应当建立健全流动人才党员党组织，理顺流动人才党员组织关系，加强和改进流动人才党员日常教育管理。
高校党组织对组织关系保留在学校的高校毕业生流动党员，应当继续履行管理职责。党员组织关系保留时间一般不超过 2年，对符合转出组织关系条件的及时转出。
对出国（境）学习研究党员，由原就读高校或者工作单位党组织保留其组织关系，每半年至少与其联系 1 次。出国（境）学习研究党员返回后按照规定恢复组织生活。
6、全国党员教育管理工作协调小组成员单位在党员教育管理工作中的职责分别是什么？ 中央组织部主要负责党员教育管理工作统筹协调，抓好党员集中教育和经常性教育的组织安排，加强对党员教育管理工作的具体指导。
中央纪委国家监委机关主要负责党员纪律作风教育，指导开展党员监督，查处党员违犯党的纪律和职务违法、职务犯罪行为。
中央宣传部主要负责党员政治理论教育、形势政策教育，指导协调编写党员教育教材，组织党员先进典型的学习宣传。
中央党校（国家行政学院）主要负责党员领导干部培训，指导地方党校（行政学院）将党员教育培训列入教学计划，保
证课时和教学质量。
中央和国家机关工委主要负责指导中央和国家机关各级党组织做好党员教育管理工作。
教育部党组主要负责宏观指导高等学校党员教育管理工作。
国务院国资委党委主要负责所监管企业党员教育管理工作。
地方各级党委组织部和纪检监察机关、党委宣传部、党校（行政学院）、机关工委、教育工委、国资委党委等，分别按照职能职责，承担党员教育管理工作任务。
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