国旗下讲话稿,八礼四仪

　冈中初中 2015 年春学期第一次升旗仪式国

　 旗下讲话稿

　 各位老师、各位同学：

　 新年好！首先祝大家羊年心想事成、万事如意！祝九年级所有的同学在中考中能考出理想的成绩，达成所愿！

　 今天的国旗下讲话主要有两个方面的内容：

　 一、阐述新学期愿景；

　 二、上开学第一课：“八礼四仪”的教育。

　 这学期学校将努力达成以下六个目标：

　1，学校精致化管理达三星级；

　 2,中考力争进入第一板块，一中人数争取达到 20 人，龙冈人数力争达到 40人，三星级高中 80 人以上。

　 3，师生参加的各类竞赛荣获一等奖以上的奖项力争超 50﹪； 4，

　 七、八年级的社团活动正常开展； 5，校园文化建设初成体系； 6，“双语”阅读活动有成效。

　 二、关于“八礼四仪”的教育：

　 中华民族素有“礼仪之邦”的美称。但是在经济高速发展的今天，很多人破坏了做人的基本准则，缺失了道德良知：毒奶粉事件、苏丹红事件、公共场合不排队、乱插队、随地吐痰、随手乱扔垃圾，在景区随地大小便，破坏景区设施等现象。近期更有在飞机上泼方便面空姐身上等影响极为恶劣的事件，破坏了中国人文明的形象，中国人面临着被指责“素质差”的危机，所以全国上下掀起了学习礼仪、应用礼仪的热潮。

　 礼仪是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则，是人际交往中进行相互沟通的技巧。在交际应酬中，每一位参与者都必须自觉自愿的遵守礼仪，用礼仪去规范自己在日常生活中的言行举止，把握分寸，适当得体。

　 其中“八礼”包括：

　 仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

　餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

　 言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

　待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

　行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

　 观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

　 游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

　 仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

　 “四仪”包括：

　 7 岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

　 10 岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

　14 岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

　18 岁：成人仪式，让年满 18 周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

　 礼仪是人们为维系社会正常生活而共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

　 对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。

　 对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

　 礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面，注意必要的礼仪，是保持家庭和睦、社会和睦的关键，也是一个人得到理解、得到快乐、得到成功的宝典。

　 讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优秀传统。今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史传统，更富有鲜明的时代内涵。随着人与人、国与国之间交往的日益频繁，讲究礼仪，礼尚往来，对于展示国人道德风貌，营造和谐的人际关系，建设文明社会具有重要的现实意义。

　 学习践行礼仪，是国际化交往和社会竞争的需要，是弘扬我国礼仪传统的需要，是建设文明和谐社会的需要，是走向成功的需要。

　主讲人：徐红兵 2015 年 3 月 2 日

　 初中八礼四仪国旗下讲话稿范文(一)：八礼

　 初中八礼四仪国旗下讲话稿范文(一)：八礼四仪 从小做起

　 尊敬的老师，亲爱的同学们：

　 记得有人说过：

　“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人，首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。

　 从今年春季学期开始，江苏在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育，全省1700 万未成年人将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明人。

　 “八礼四仪”主要包括以下几个方面。

　 八礼:

　 仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方

　 餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

　 言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善

　 待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

　 行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座

　 观赏之礼:在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

　 游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

　 仪式之礼:讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

　 四仪:

　 7 岁:入学仪式;10 岁:成长仪式;14 岁:青春仪式;18 岁:成人仪式。

　 中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。

　“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

　 同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!做文明之人，永远的呼唤!一生的追求!

　 初中八礼四仪国旗下讲话稿范文(二)：学习八礼四仪传递文明力量

　 尊敬的老师，亲爱的同学们：

　 中国自古以来就是“文明古国，礼仪大邦”，我们的血液里，流淌的是“讲文明，懂礼仪”的民族精华。今年省文明办《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成

　 年人基本文明礼仪规范》提出的学习“八礼四仪”的号召。

　 今天我们一起学习一下“八礼四仪”相关知识。

　 八礼四仪中的“八礼”包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼

　 “四仪是 7 岁入学仪式、10 岁成长仪式、14 岁青春仪式、18 岁成人仪式

　 仪表之礼目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

　 餐饮之礼目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

　 言谈之礼目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

　 待人之礼目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。。

　 行走之礼目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

　 观赏之礼目标：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

　 游览之礼目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

　 仪式之礼目标：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

　 同学们，开展文明礼仪养成教育，一直以来,我们学校都非常重视。其目的就是通过养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，更好地促进我们良好品格和行为习惯的养成。

　 同学们，文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮

　得更加美丽。希望在未来的日子里，我们的校园到处弥漫着文明礼貌的芳香。相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校

　 园。

　 我的演讲结束

　 谢谢大家

　 初中八礼四仪国旗下讲话稿范文(三)：践行八礼四仪 做一个有道德的人

　 老师们，同学们，大家上午好!

　 在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，新的一周又来临了。今天的国旗特别鲜艳，同学们的歌声特别响亮，我们学校非常荣幸地迎来了甘肃省张掖市甘州区首届蒲公英导师团的老师们来校做客，掌声欢迎客人老师们的到来!

　 今天，我国旗下讲话的主题是：践行八礼四仪，做一个有道德的人。

　 同学们，我们中华民族的文化源远流长，在五千年的历史长河中，形成了高尚的道德标准、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，有“文明古国”和“礼仪之帮”的美誉。在我们中华儿女的血液里，浸染着、流淌着的是中华民族几千年来“讲文明，懂礼仪”的民族文化。在社会发展的今天，在践行社会主人核心价值观的今天，我们，每一个中国人，更应该传承这千年的文明传统。

　 自 2014 年起，我们江苏就在全省开展了文明礼仪养成教育主题活动，要求我们全省的所有同学，通过“八礼四仪”的学习和体验，争做有道德的人。我们城厢一小认真落实了省《文明礼仪养成教育的意见》，组织我们全校同学认真学习并践行了《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》“八礼四仪”的内容和要求，开展了一系列的“文明伴我行 做一个有道德的人”主题教育。

　 今天，胡老师还要和我们同学一起来回顾“八礼四仪”的总

　 体规范和要求：

　 仪表之礼，要求我们做到：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼，要求我们做到：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼，要求我们做到：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼，要求我们做到：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼，要求我们做到：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼，要求我们在观看文艺表

　演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼，要求我们做到：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼，要求我们做到：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

　 这些，都是八礼的总体规范，我们学校还制定了城厢一小八礼的细则，其中餐饮之礼要求我们进入食堂用餐的同学：

　 1.在午餐值班老师的带领下，有序洗手，一路纵队安静进入食堂，有序领餐、安静用餐。午餐值班老师如果没有到位，我们同学应在食堂外排队安静等待。

　 2.用餐时细嚼慢咽，不说话。用餐先结束的同学坐在原位，安静等待。

　 3.参加光盘行动，养成节约的好习惯。枣子、小橘子、小番茄、桂圆等水果不能带出食堂，水果不能在校园里边走边吃。

　 4.用餐结束后安静收拾餐具，汤盆、餐盘、小碗、筷子、抹布靠过道呈一字型摆放，并用餐布擦干净餐桌。

　 5.全班一路纵队安静有序出食堂，在食堂外整理好队伍安静有序进入班级，队伍在没有到达班级前不解散。

　 6.餐后文明休息，服从值班导护老师的管理，严禁做剧烈运动和危险游戏。

　 我们学校继续开展“文明餐桌”评比，每班每天评出文明餐桌，午餐总值日的老师进行评比。学校每月开展“午餐之星”评比，每班每月得“文明餐桌”奖励最多的一组所有成员均获“午餐之星”称号。

　 同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”，在校园里，我们是文明学生;在家庭中，我们是文明孩子;在社会上，我们是文明的使者。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，认真践行“八礼四仪”的内容和要求，让中华民族优秀的传统文化在我们城厢一小的校园中得到传承与发扬，让礼仪之花开遍我们校园的每一个角落

　 天王学校“八礼四仪”倡议书

　 ——学礼仪，知礼仪，行礼仪，争当文明人 ——爱学习，爱劳动，爱祖国，践行中国梦 亲爱的同学们：

　 古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的

　拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天，在价值观多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们更没有理由摒弃千年的文明传统！

　 一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的一中校园，在此，我们响应《未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召，向全校同学发出倡议：

　 一、遵守仪表之礼

　 目标：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。

　 1．不染发烫发，不留怪异发型，不化妆，男生不留长发，女生不留长指甲。

　2.穿衣大方得体，在校着校服，在外衣着符合年龄特征，衣着不暴露。

　3.不比吃穿，不佩戴首饰，不追求名贵服饰。

　4.走路抬头挺胸，不勾肩搭背。

　 二、遵守餐饮之礼

　 目标：安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。

　1.食堂就餐有序排队，不大声喧哗。

　2.勤俭节约，不剩饭，不剩菜，不浪费。

　3.就餐时保持餐桌、地面整洁。

　4.就餐结束后，有序离开，主动整理好餐具。

　三 、言谈之礼：

　 目标：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

　1．与人交谈时目视对方，不要东张西望。。

　2.不随意打断别人的话。

　 3.不强迫别人回答不愿意说的问题。

　4.讲话音量、语速适中，让别人听得清楚。

　 四、待人之礼

　 目标：尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。

　1.同学来访，热情相待，出门迎送。

　2.给别人力所能及的帮助。

　 3.上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。

　4.拜访他人应预约，并准时赴约。

　5.不在休息时间给别人打电话。

　 6.不顶撞家长、老师，不对老师的相貌和衣着评头论足。

　 五、行走之礼

　 目标：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。

　1.步行走人行道，骑车走慢车道。进出电梯礼让他人。

　 2.主动给老弱病残孕让座让路，不把脚跷到前方椅背上，不吃带有刺激性气味的食物。

　3.主动搀扶老人、盲人过马路。

　 4.不在道路上交谈围观，拥堵交通，不翻越交通隔离护栏。

　5.热心为他人指路。

　 六、观赏之礼

　 目标：遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。

　1.观看演出，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。

　2.将手机关闭或置于静音状态，接打电话轻声细语。

　3.观看体育比赛控制情绪，不出现过激行为。

　 4.观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。

　5.未经允许不随意拍照摄像。

　 七、仪式之礼

　 目标:尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与 1.参加入团宣誓仪式时，着装整洁，佩戴共青团团徽。

　 2.参加 18 岁成人仪式、毕业典礼等活动时，向老师、家长感恩。

　3.节日里问候家中老人，参加敬老活动。

　 八、游览之礼

　 目标：善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德 1.吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。

　 2.在不允许拍照的地方不拍照，在有关闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。

　3.在景区长椅上不躺卧，为他人留有空间。

　 4.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。

　四仪：

　 7 岁入学仪式 让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

　10 岁成长仪式 让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

　 14 岁青春仪式 让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

　 18 岁成人仪式 让年满 18 周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

　 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。

　在校园里，我们是文明的学生； 在

　家庭中，我们是文明的孩子；

　 在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。

　快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起。

　让文明不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行！

　让文明不再是强加的约束，而是内化的集体自律！

　 国旗下讲话：“四仪八礼”

　 演讲稿

　 和位老师各位同学：

　 大家早上好，今天我国旗下讲话的主题是：四仪八礼。

　 古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为文明古国，礼仪之邦。在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是讲文明，懂礼仪的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天，在价值观多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们更没有理由摒弃千年的文明传统！

　 省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,意在教育培养未成年人的八礼四仪。八礼主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

　仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

　四仪即为我们所要经历的 入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。

　 我们勤劳的炎黄子孙自古面朝黄土背朝天，我们最为注重的就是餐饮之礼中的节俭，人们的每一份收获都是辛勤劳动换来的，人们珍惜自己的收获，更是珍惜自己的付出。凭着踏实、勤恳，炎黄子孙在这片沃土上劳作、繁衍，生生不息。祖先们将这种美好的品德融入血液，世世代代地流传，希望我们的民族繁荣兴盛。

　作为炎黄子孙，我们应传承祖先的美好品德，用我们生命中的这份执着耀民族之荣光。

　 白居易曾说过：奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。可见古人之于节俭亦是甚为注重的。

　 唐宋八大家之一的苏轼 21 岁中进士，前后共做了 40 年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元 1080 年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成 12 份，每月用一份；每份中又平均分成 30 小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。

　 其实节约是每个民族亦是每个人的必备品德。

　 英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是节约便士，英镑自来，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。

　 号称车到山前必有路，有路必有丰田车的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界着名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。

　 亲爱的同学们，一国之女王尚如此节俭，那我们呢，是否应该改掉那些坏习惯，在餐桌上，是否还要为了所谓的面子点一堆无谓的饭菜，然后又为了所谓的不土气而不将多余的饭菜打包？我们是不是还在应为某些水龙头是公共的就让它肆意流淌？大家是否听见了它的哭泣，它的哀号？中国地大物博，但任何财富都会随着时间消逝，同学们，从现在，从点滴，不吝惜举手之劳，不攀比，不炫耀，脚踏坚实的中华土地，做一个有修养的中国人。

　 每天问一问自己：我今天节约了么？希望同学们的回答都会是：是的，今天我节约了。

　 我的讲话结束，谢谢大家！

　--- 养成教育活动，号召同学们在八礼四仪的学习和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。同学们还记得“八礼四仪”的内容吗？让我们一起来回顾一下。

　 1、仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

　 2、餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

　 3、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

　 4、待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

　 5、行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

　 6、观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

　 7、游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

　 8、仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

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　 “八礼四仪---餐饮之礼”主题班会教案 活动目的：

　 1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。

　 2、让学生懂得餐桌上的文明，并能付诸行动。

　活动过程：

　 一、故事导入

　 酒店老板与无赖的故事导入，目的激发学生兴趣。由故事的启示引入对礼仪的解读。

　 二、文明礼仪知多少？

　 1.在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？学生七嘴八舌话礼仪。

　中国古代有哪些礼仪故事？学生举例：孔融让梨等等

　 2．这些故事告诉你什么道理？

　 3．对你有何启发？

　 4．主持人小结：

　礼仪是对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

　 三、“你说我说”环节-----餐饮之礼。

　 1．找找餐桌中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。

　主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

　 2．学生找找自己在餐桌上的不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

　3.主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。

　 4.观赏校园情景剧：餐饮之礼。

　 5.说说“怎样做个懂餐饮之礼的学生”？ 7.主持人（小结）：

　 礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

　 四、校园文明三句半。

　 （一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你还别 嫌我麻烦！丁：往这看！

　 （二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙：遵规守 纪勤学习！丁：很重要！

　 （三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼 号要响亮！丁：敬礼！

　 （四）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废 “文明人”自测：你是一个文明的人吗？ 纸不放过！丁：重环保！

　 （五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之 花哪最多？丁：数这里！

　 五、请全体同学起立宣誓。

　结束语

　 文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。

　 国旗下讲话稿 明礼

　 四月 24 日国旗下讲话稿

　 国旗下讲话稿小学四年级

　 第八周国旗下讲话稿（共 4 篇）

　 119 国旗下讲话稿

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