工作计划,政语教研组工作计划

　政语教研组工作计划 xx 学年度第一学期语文教研组工作计划 xx.8.26 语文教研组工作计划 一、指导思想 本学期教研活动工作以新课程改革为主线，以校本教研为主抓手，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强语文教育教学的课例研究，强化对“自主、合作、探究”学习方式在课堂中的实践研究，全面提高学校的语文教学质量为方向。坚持理想教研，坚持创新教研，努力推进素质教育，提高我校初中语文教育质量。

　二、工作目标 1.进一步规范语文各项教学常规，确立“向规范要质量”意识。转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。

　2.多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略。改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，创建高效课堂。

　3.真抓实效，对改革中出现的问题进行认真分析，鼓励教师大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。

　4.扎实开展语文教研活动，认真完成研讨专题，做到有目标，有准备，重过程，有收获。最大限度的提高教师的教学水平，提高我校的语文

　教学水平。使得语文教研活动成为真正提高教师业务素质的有效渠道。

　三、主要工作 （一）认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。加强“学习型教研组”建设。

　1.继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，备课组要确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。加强课堂教学的研讨。

　（1）本学期，以“阅读教学”为专项内容，进行备课组组内互教轮听，同年级老师“同上一堂课”研讨活动。

　(2)开展“高效课堂”教学评比活动，以赛促教，促进新课程实验研究，促进教师的发展。

　(3)互相听课，组内教师听课并评课，做好课堂即时指导，对不达标者跟踪听课。

　3.抓好“校本教研”，以崭新的面貌向学校展示我们语文组的教研活动。4.倡导案例研究，教师联系自己平时的工作谈谈自己的一些做法和心得。5.积极开展师徒结对活动，发挥教师以老带新，以新促老的作用，全面提高教师的潜能。

　6.加强对青年教师的培养，鼓励青年教师多听课，每位青年教师每学期上 1-2 节研究课或示范课，每位教师一学期听课不少于 16 节。

　（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。1.强化常规管理，提高教学效率

　（1）备课：注重资源的共同分享，做到备课要“深”，深入钻研教材，了解学生，精心设计教法。鼓励教师写教学随笔。

　（2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。

　（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

　(4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

　2．重视学生良好学习习惯的养成。

　特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组以抽查的方式，对学生作业每周进行一次抽查，检查结果作为考核的重要内容。

　3．加强教学质量监控。

　备课组要配合教导处做好出卷、批卷、质量分析、反馈等工作，进一步全面提高语文教学质量。

　（三）加强特色，有效开展，提高学生的语文素养 1.各班开展古诗文背诵大比拼活动。有计划的背诵“新课标”里中学生必背古诗，同时有所拓宽。建议开设语文阅读课。语文教师必须按课程表开足课时，学校将按课表进行检查。

　2.写字训练，语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。

　本学期将举 行书法比赛，不定期写字教学的督察，以保证我校语言文字工作达标。

　（四）抓好常规，集思广益，促进本组工作再上新台阶 1.定期开展教研组和备课组活动，注重活动的质量。

　2.认真备课，钻研教材、教法和学法，善于积累相关的资料，注重课后反思。本学期将进行四次教案检查。

　3.提倡相互听课，认真评课。每人一学期必须完成 16 节本学科的听课任务。4.认真对待每一次的月考，要求自行命题，试卷有较强的针对性，难易度适中，呈一定的坡度。同时，能认真完成每次月考的质量分析，不走过场，能及时调整自己的教学策略。

　5.认真抓好期中、期末考试工作，考前应有较科学的复习计划，考后应认真做好评讲试卷和反馈工作。批阅试卷应进行流水操作，评分应该公正，准确，不徇私舞弊，弄虚作假。

　6.积极组织学生参加各项竞赛活动，丰富学生的语文活动，尽量为学生搭建舞台。7.做好九年级语文复习迎考的准备，力争在中考中，能在原有基础上有进一步的提高。

　四、本学期工作安排：

　xx 学年度第一学期政语组 教研活动安排 xx.8.28 第二篇:《政史地教研组工作计划初中》 政史地教研组工作计划 陈小云

　我们组是一个特殊的教研组，之所以特殊，是因为它是政治学科、历史学科、地理学科和生物学科的综合，这样，就给它的正常工作带来了困难，无法使同志们集体讨论某一科目的话题，统一管理上也有难度，如果协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组的同志扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一个有统一凝聚力，形散而神不散的教研组。

　一、教研组概况：

　我组现有 11 名组员。七年级政史地生教师各 1 名，八年级历史两名教师，其余政地生各 1 名，九年主要是政治和历史各一名。全组教师多为青年教师，教研组成员的平均年龄为 29 岁，知识结构、职称比例均较合理，这为教育教学工作开展奠定了基础。

　二、教师师德表观 教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学能力，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。遵守职业道德，积极推行素质教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。

　三、教研组工作 1、强化业务学习，转变教师观念。

　本学期我们政史地教研组充分利用每周业务学习时间，组织教师认真

　学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。本学期我们特别加强课改知识的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。在教务科组织的课改知识竞赛活动中，我们组室获得了集体优胜奖，陆琴华和陆强还获得了个人的优胜奖。

　2、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

　（1）有明确的教学计划。

　为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。一开学，我们成立了备课组，工作认真负责，大家在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。

　（2）定期集中备课。

　我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。

　我组的一个特色工作就是电子备课，而且许多老师积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。

　（3）更新教法，提高课堂教学实效。

　在这一学期的教学实践中，我组教师狠抓课堂教学，通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。虽然我们教研组只有一节教学展示课，但全组教师一起出力，大家共同备课，修改教案，课件的制作，所以这堂课凝聚了全组教师的辛劳，展现了教研组的集体智慧。

　（4）命题组卷严格规范。

　考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。

　（5）作业精心设计并做到适量。

　在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。

　3、注重教科研活动，深化教育教学改革。

　教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。本学期我校 为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新

　学期第一堂课活动；积极参与和学习学校专业建设有关讨论；经常外出学习，积极参加教研活动，汲取他人先进经验；积极参加教学比武等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。

　4、做好了对新教师的带教工作。

　本学期我组教师通过传、帮、带，使所有老师很好的完成了各项工作。

　四、今后工作的努力方向。

　尽管我们在教研中取得了一定的成绩，但同时工作中也还存在许多不足，有待进一步改进。比如教学研究效果不是很明显，教学论文水平有待于提高，校本教材的研发还不够等等。总之，教研是一个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式，不断提高我校政史地教研组的教学质量。

　总之，这一学期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求，相信今后，政史地组将会从各方面提高自身素质，与时俱进，争取做得更好。第三篇:《xx 学年第二学期政史地教研组工作计划》 xx--xx 学年第二学期政史地教研组 工作计划 一、指导思想 本学期，政史地教研组工作坚持“以创新求发展，向教研要质量”的工作思路，认真贯彻落实《县四中 xx 学年第二学期教务处工作计划》、《xx 学年第二学期县四中教科研工作计划》，以教研组、备课组为平

　台，开展实际、有效的教研活动，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，使教师不断提高专业素质和理论水平，并促进教学质量不断提高。

　二、工作目标 1、加强教学常规管理，努力提高教学质量。

　2、以学科备课组为平台，抓好集体备课、听课和评课，突出教研活动的实效性。

　3、增强组内教师的教科研能力，积极开展小专题研究。

　4、加大教研力度，促使年轻教师迅速成长。

　5、以“五〃五周期继续教育”为契机，深入开展现代信息技术教育的学习和运用。

　6、组织丰富多彩的学生活动，激发学生的学习兴趣。{政语教研组工作计划}. 三、具体工作措施 （一）加强理论学习，转变教育教学观念。

　本学期以学科备课组为单位认真学习新课标，要求教师在工作之余多学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态；通过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志，并写好读书笔记，在组内交流读书心得。教研组组织教师不间断学习“四环节六部骤”课堂教学模式的相关理论知识，使教师尽快更新教育观念，改变教学方式，并能较熟练地运用这一教学模式。

　（二）加强教学常规管理，提高教学质量。

　本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进行全面检查，通过检查查找问题，弥补不足。在检查中及时向教师反馈问题，限期整改。认真落实《县四中有效课堂教学评价细则》、《县四中教师工作综合目标考核评价细则》等各项考核细则并进行考核打分，以此来规范本组教师的教学常规，使教师养成严谨、踏实的工作作风。

　（三）加强校本教研，促进教师的专业成长。

　1、认真及时地组织教研活动，以备课组为单位进行集体备课、听课和评课。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。集体备课以七、八年级的老师为主，要充分体现和运用“四环节六部骤”的教学模式备课和授课。按照教务处规定集体备课的草案、成案、听课、评课等做到有安排、有记录。

　2、做好新老教师传帮带工作。刘文凌老师帮带郭锐老师，传帮带活动要有计划、过程，帮带老师要经常性听课、评课等方式指导被帮带老师。本学期安排教学经验丰富的历史教师帮助刚参加工作的李婷婷老师，使其在短时间里尽快成长起来。

　3、我组三个学科现在都有至少 2 名年轻教师，地理有：杨菲、陈敏，思品有：吕晓霞、郭锐、许婷，历史有：王梅、徐莉、李婷婷。本学期将安排这些老师上组内公开课。上课前，相关备课组以集体备课的形式对上课老师的教学内容、教学目标、教学重难点、教学活动设计、课件制作等进行讨论，形成备课教案，要求全组教师都积极参与听课

　和评课。通过这一活动，使组内年轻教师的教学水平有较大的提高。

　4、本学期根据本组学科教学特点，确定至少一个专题研究（或校内小课题研究）。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写至少一篇教育教学论文、案例、心得、教育小故事等，努力形成浓厚的教育科研氛围。

　（四）做好九年级思品、历史课的迎中考准备工作。

　为了争取在今年的中考中考出较好的成绩，九年级毕业班教师要从思想上重视起来，认真研究课标、教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真研究 xx 年中考说明，关注社会热点问题，做到较为准确把握中考动态，为复习作指导。认真督促检查学生知识掌握情况，及时发现学生在学习中存在的问题，耐心细致地进行辅导，争取大部分学生的成绩有较大幅度的提高。通过每次月考对在考试中常出现的各类问题进行细致深入的分析、研究，找到原因进行有针对性的训练，从而提高学生应对中考的能力。

　（五）充分利用现代信息教育手段提高教学效率。

　“五〃五周期继续教育”把现代信息技术教育作为重要的考核内容，而我校班班通设备的安装、使用为优化课堂教学、提高课堂效率奠定了基础。本学期将要求教师充分利用现代信息技术手段展示教学材料，设臵教学情景，激发学生学习兴趣，实现多媒体教学与学科的有效整合，从而提高课堂教学的效率和效果。要求各学科教师充分利用或参考网络教学资源，结合所教班级的特点，自制多媒体课件。教研组将收集制作较好的课件建立课件库，并对使用现代信息技术较好的

　教师提出表扬。

　（六）开展丰富多彩的各种学科活动，增强学生的学习兴趣。

　本学期七年级学生在思品老师指导下，尝试分班级办时事政治小报，小报每月办一次，每次小报内容围绕一个主题，通过这一活动展示学生的特长，激发学生的学习兴趣和信心。

　四、政史地教研组工作安排 第一周：

　1、学习教务处工作计划、各学科课程标准 2、制定教师个人教学计划、研修及专业发展计划、进度计划、培优辅差计划 3、讨论、制定教研组工作计划及活动安排 第二周：

　1、学习教研组工作计划 2、开学初教学常规检查 3、听七年级语数英教师引领课 4、传帮带工作安排 第三周：

　1、学习：四环节六步骤教学模式基本流程 2、听、评本组课改达标课 3、讨论确定小课题 第四周：

　1、听、评本组课改达标课

　2、许玉珍老师讲座 第五周：

　1、听、评吕晓霞老师组内公开课 2、组织七年级学生办第一期时事小报 第六周：

　1、听评许婷老师组内公开课 第七周：

　1、肖建华老师讲座 第八周：

　1、期中考试阅卷及质量分析 第九周：

　1、第二次教学常规检查 2、七年级办第二期时事小报 第十周：

　五一假期 第十一周：

　1、教研组半学期工作小结 第十二周：

　1、听王梅老师组内公开课 第十三周：

　1、征集教学论文、案例、心得等

　内容仅供参考

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