国旗下讲话稿——学守则,懂规范,做文明好学生,【年整理版2篇】

　学守则，懂规范，做文明的好学生

　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　大家早上好！

　今天我国旗下讲话的主题是——《学守则，懂规范，做文明的好学生》。

　同学们一定都知道，走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿灯行、车辆行人靠右行，因为如果违反规定，就可能发生交通事故、造成伤亡；在进行各类比赛时，我们也要遵守有关的竞赛规则，犯规就要被罚、或许还会失去参赛的资格。我们每个人在社会活动中，又必须遵守国家的法规，一旦犯法就会被追究刑事责任。这些都告诉了我们什么呢？这些都说明了：每个人在社会中生活，必须用相关的法规约束自己的思想言行，这才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。正所谓：“没有规矩，不成方圆。” 那么用来规范、约束我们小学生言语行为的“规矩”又是什么呢？就是国家教育部颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　《小学生守则》中，向同学们提出了十条要求，包括了尊敬国旗、尊敬师长、友爱同学、文明礼貌、遵守校规校纪、勤奋学习、热爱科学、开动脑筋、诚实守信、注意安全、遵守公共秩序、保护环境、热爱劳动等方方面面的内容；而《小学生日常行为规

　范》二十条，则对小学生的日常行为提出了更具体的要求，进行了更细致的规范。我们每一位同学，应该认真学习“守则和规范”，更应该用它来约束自己日常的言行，真正做到“实践于行”，落实到我们每天的行动上去！

　今天在这里，我们每个人不妨先从以下六个方面省视一下自己：

　1、课堂学习我能及时做好上课准备、按时进入教室，上课专心听讲，积极开动脑筋，踊跃发言，课后按时，高质量地完成作业吗？ 2、课间活动时我能注意安全，团结同学，做文明的游戏吗？ 3、爱护学校的环境，先从保持教室整洁开始，我能不乱扔垃圾，不在课桌上乱涂乱画，走在校园中能见到废纸主动拾起吗？ 4、上下楼梯，进行集会时，我能做到排队静、快、齐，不拥挤，上下楼梯靠右行吗？ 5、中午就餐时，我能做到爱惜粮食，不吃剩饭剩菜，就餐完毕后将餐盘摆放整齐吗？ 6、晚上放学我能做到，按时回家，不光顾小摊小贩，不在马路上逗留和玩耍吗？ 对照这六个方面，你的行为表现能打几分呢？同学们，良好的行为规范是一个学生品行修养的外在表现，是保证良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。播下一个动作，将收获一个习

　惯；播下一个习惯，将收获一个品格。文明，已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。

　同学们，千里之行，始于足下。这个月就让我们一起学习《小学生日常行为规范》以及《小学生守则》吧，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明之星。

　保护环境，从我做起

　亲爱的老师、叔叔阿姨、小朋友们：

　大家早上好！我是 XX 班的 XX，我国旗下讲话的题目是“爱护环境，从我做起”。首先我要给大家讲一个童话故事：

　春天来了，小公鸡要去寻找春天。于是它走到了小河边，可是看到河里的水又脏又臭。就问：“小河小河，你怎么变成黑色的啦？”小河无奈的说：“哎，人们乱扔垃圾，把脏水都往我

　肚子里面倒，害的小鱼小虾都不跟我玩了。” 小公鸡听了小河的话皱起了眉头，小河变脏了，这种情况不改变，森林里哪还有春天呀。

　 于是小公鸡来到了森林幼儿园，把遭遇告诉了小朋友，请他们帮忙。小朋友们都去森林捡垃圾，小河又唱歌了，小树也开心地和小鸟嬉戏了，森林里的春天终于来了。

　小朋友们，你们知道这个故事告诉我们什么道理吗？对，我们一定要爱护环境，保护花草树木，不乱丢垃圾。只有这样，我们才能生活得更快乐、更幸福！

　谢谢大家！

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