高中年度督查报告

　高中年度督查报告

　益阳市人民政府教育督导室的各位领导：

　 我校 xx 年 9 月建校以来一直办有普通高中，现有高中班 8 个，在校学生308 人。另有初中、小学生 1800 人。学校占地面积 145 亩，生均面积 47.5 平方米，建设面积 5.5 平方米，生均面积 27.1 平方米，建有高标准的教学楼、科技实验楼、餐厅，拥有校园网、信息技术教室、多媒体教室等现代化教学设施，图书室藏书(3)万册，各类期刊(1000)余种。学校现有教职工(248)人，专任教师(128)人，其中特级教师 1 人，高级教师(39)人，一级教师(81)人，具有研究生相当学历 3 人，本科毕业(117)人，在校学生 2033 人。近年来，学校领导班子团结全体教职员工，在市委、市政府和教育行政部门的正确领导和社会各界的大力支持下，我校认真贯彻落实党的教育方针，逐步实施学校五年发展规划，进一步落实全品质管理，积极开展向管理要质量，向课堂要质量，向服务要质量，学校的各项工作都取得了长足的发展，学校整体办学水平得到了很大的提高。现对照《益阳市普通高中和完全中学督导评估方案》，自评如下，请审查。

　 一、办学思想与办学行为(权重 7 分，自评 6.5 分)面向全体学生(权重 4.5分，自评 4 分)

　 学校按照素质教育全体性、全面性、多样性、主体性的要求开展教学工作。教师在教学中做到让尖子学生吃饱，让中等学生和潜能学生吃好，促进全体学生素质全面发展。

　 学校严格按上级教育部门规定招生开班，严格执行教育主管部门的招生政策。

　 学校从德、能、勤、绩四个方面综合评估考核教师，不以学生成绩做为评价教师的唯一依据，更未用升学率作为唯一的评价指标。评价、奖励学生以思想品德、学习状况、身体素质为衡量标准，按规章制度操作。市政府、教育局

　不向学校下达升学指标，学校不向年级和班级下达升学指标。学校规定学生考试成绩交班主任、任课教师掌握，教务处存档，不向社会公开。

　 2、促进学生发展(权重 2.5 分，自评 2.5 分)

　 学校按照学生"合格+特长"的培养模式，因材施教，注重培养学生特长，先后组建了体育队、书画社、文学社、艺术专业培训队、奥赛队等，选拔优秀教师担任辅导员，定期培训，学生在各类竞赛中获得了好成绩。学校充分利用各种教育资源为学生搭建展示才艺的舞台，丰富了课余生活。

　 为提高学生合格率，政教处制订了《潜能学生帮教办法》和《特困生资助办法》，由班主任负责组织"一帮一"的定点帮教，各学科老师制订了转化潜能生的具体措施，禁止各班按学生成绩排座位。学生毕业会考合格率年均在 98%以上。班主任高铁良老师被评为师德标兵，他的"严、爱、细、活"经验在教师中推广。

　 我校组织教师认真学习《全日制普通高级中学课程计划》，全面实施《基础教育课程改革纲要》，积极推进新课程改革，统一认识，严格按课表上课，在开展研究性学习方面取得了良好成绩，学校行政带头开展研究性学习。

　 培养学生的创新和实践能力是素质教育的重点。我校经常组织学生到益阳市劳教所、益阳市特殊学校、敬老院、福利院、校外农场、雪峰山、百竹园参观考察，组织学生义务植树，参加军训，打扫敬老院的卫生，节假日让学生深入农村、工厂、商场、社区开展服务活动和社会调查，体验生活，体味人生。

　 二、领导班子与教师队伍(权重 16 分，自评 16 分)

　 3、校长素质(权重 2 分，自评 2 分)

　 学校现任校长徐铁钢，男，47 岁，****党员，本科毕业，20nn 年 7 月到长郡中学工作，担任党委委员及教务主任，20nn 年 7 月担任我校校长，教育政策水平高，管理学校能力强，能坚持贯彻执行党的教育方针，积极推行素质教

　育，一手抓学校基础设施建设，一手抓教育质量提高，办学方向正，办学思路明，为人正直，办事公道民主，作风正派，在师生中享有很高的威望。

　 学校制订了五年发展规划，在广大教职工中征求意见，并经教代会讨论通过。每年都有年度工作计划，并得以贯彻执行。

　 4、班子配备和整体作用(权重 2 分，自评 2 分)

　 我校实行校长负责制，在校长的领导下，实行教职工岗位责任制，经教代会讨论，明确了教职工每个岗位的工作职责。

　 根据教学工作需要，学校设置办公室、政教处、教务处、总务处、教科室、招生办等中层机构，每个处室定岗 1-2 人。

　 学校有校级领导 4 人、处室主任 4 人，共计 8 人，其中****党员 6 人，女性 2 人，40-50 岁 4 人，40 岁以下 4 人，平均年龄 40 岁。班子学历层次较高，1 人硕士学位，6 人本科，1 人专科，特级教师 1 人，高级职称 5 人，中级职称2 人。

　 领导班子成员大多来自教学第一线，吃苦耐劳，勤政务实，在政治、教育法律法规、学校管理教学科研等方面能刻苦学习，有扎实的理论水平，能指导教师进行教育教学科研工作，责任心和改革意识强，能团结一心，围绕学校大局谋发展、办大事，具有较强的凝聚力，有较强的决策能力、协调能力、业务能力、科研能力，。

　 领导成员按分管一个至两个年级、联系一个教研组、蹲点一个教学班的制度，下教学一线检查。所有校级领导每学期听课超过了 30 节，并有听课笔记与评课记录，6 位行政人员兼了教学任务。

　 学校党总支在学校工作中发挥了政治核心作用。年初有计划，年未有总结，对党内生活及勤政廉政等问题做了具体要求，总支下设中学、小学、后勤三个支部，党支部注重发挥党员先锋模范作用，做好职工思想工作，密切了党群关系。

　学校加强工会组织建设，在党总支领导下定期召开了教代会。教代会、工会对学校重大事项进行或参与决策，履行民主管理权力，发挥了民主监督作用，调动了教职工参与学校管理的积极性。

　 5、教师管理与教师结构(权重 4 分，自评 4 分)

　 学校现有高三四个班，高二 2 个班，高一 2 个班。高中教师 30 人，教师平均年龄 37.4 岁，学历合格率 100%，有高级职称(14)人，占教师的(46.7)；中级职称(9)人，占教师总数的(30)。教师 100%持合格的《教师资格证》上岗。

　 学校实行教职工聘任制和岗位责任制，学年初由行政会议集体研究分年级聘任教师，教辅人员由处室聘任，对个别不胜任工作的教职工进行了岗位调整或分流，形成了工作既有动力、又有压力的环境。

　 学校推行结构工资制，制订了"结构工资计算方案"，由三部分组成：①基础工资，按人事部门核定的档案工资与政策性补助做为基础工资；②岗位工资：按工作量的多少计算，多劳多得，适当拉开报酬距离。③校龄工资：根据教职工工作的质量确定，做到优质优酬。

　 6、师德建设与业务水平(权重 6 分，自评 6 分)

　 学校总支、行政制订了政治学习制度，有计划地组织全校教职工学习 xx 大文件、邓--理论、三个代表思想、教育政策法规、教师道德规范。领导成员经常深入教师做过细的思想政治工作，解决实际问题。总支近 5 年在教师中培训入党积极分子人，发展教师新党员

　 人。通过学习，广大教工能端正教育思想，发扬奉献精神，既教书，又育人，精心备课、上课，言传身教，不搞有偿家教，无体罚学生现象，涌现了一大批先进人物。为提高教师队伍水平，学校制订了师资培训计划和措施，教师均参加了计算机培训、普通话培训，教师参加课件制作、信息网络培训，50%参加英特尔未来教育培训，学校组织高三教师和骨干教师参加学术研讨会，组织教师学习新课程体系，新教材内容，鼓励教师参加函授、自学、脱产进修和继

　续教育，对青年教师采取以老带新"结对子"的方法帮教，每期举办优质课竞赛。全校教师熟悉新课改要求，具有素质教育理念和创新意识，均胜任教学工作。

　 7、教师待遇(权重 2 分，自评 2 分)

　 学校尊重、关心和爱护教师，开教师座谈会，倾听教师意见，发挥民主作风，对关系教师切身利益的事想方设法支持，如协助教师操办红白喜事，帮教师子女联系求学和工作，发放教师生日小礼物等，公平操作教师的晋职晋薪，积极保障教师的合法权益，从未发生过侵犯教师权益的事件。学校按上级政策及时发放全体教职员工的工资，落实了医疗保险、养老保险。

　 三、办学条件(权重 24 分，自评 23 分)

　 8、办学经费(权重 3 分，自评 3 分)

　 我校办学经费为全额自给自足，学校所有费用均由学校学费收入来保证，每学期学校对收入进行合理规划，近三年来未出现一次拖欠教师工资的情况，且每期从收入中拿出 10%进行学校基础设施的维护与完善。

　 9、校园校舍(权重 7 分，自评 7 分)

　 我校校园面积 145 亩，校园布局协调，教学区、生活区、运动区井然有序，绿化覆盖率达 40%，校园鸟语花香，古木参天，两次评为省园林式单位。学校政教处和团委设立文明卫生执勤岗，狠抓环境卫生，两天一大扫，一天一小扫，校园干净整洁，校内设有阅报栏、宣传栏、知识栏、名人名言录、栽花木，让每一寸土育人，形成了浓郁的校园文化氛围。

　 学校现有综合楼 1 栋，教学楼 2 栋，学生宿舍 4 栋，学生食堂 1 栋，基本能满足教学和生活需求。为改善办学条件，学校计划筹建 1 栋教工住宅和 1 栋体育馆。

　 10、设备设施(权重 14 分，自评 13 分)

　学校综合楼内有专用的实验室 6 间，其中物理 2 间、化学 2 间、生物 2间。实验仪器设备均按《中学理科教学仪器配备目录》标准配备，有充足的仪器柜。今年学校计划投资 20 万元将实验室设备全部更换一新，水电通风设施到位，预计明年上半年到位。

　 学校有多媒体教室 2 间，计算机室 2 间，配备电脑 100 台。平均每 20 名学生有 1 台计算机。电教中心有控制室、准备室各 1 间，配备了摄像机、采编、播放设备，有闭路电视系统，教室配备电视机。有标准语音室 1 间(50 座)，有一定数量的计算机软件和音像资料。有与教科书配套齐备的电子音像教材、教学软件资源，有较完善的信息管理系统。

　 学校实行计算机管理，办公室、教务处、总务处、政教处、团委、档案室、图书室等处室均配备了计算机，学校补足部分教师配备了手提电脑。学校建立了 q 群办公系统，基本实现无纸化办公。

　 学校图书室设置藏书室 1 间，阅览室 1 间，电子阅览室正在筹建之中。图书馆藏书(3)万余册，有工具书、教学参考书达 200 余种，学校订阅各种刊物(1000)多种，有专职图书管理员 2 人。

　 中学部有音乐教室 1 间、美术辅导室 2 间、舞蹈排练室 1 间，有一定的音乐、美术教学器材，基本满足教学需要。有 2 名专职音乐教师和 2 名专职美术教师。

　 学校有 1 个 400 米 8 跑道的标准运动场，1 个足球场，另有 5 个篮球场、10 多个乒乓球桌。体育器材按《中学器材设备设施配备》标准基本配置。有一个合格的体育器材保管室。学校正在规划新建体育馆。

　 学校设有专用卫生室，使用面积 150 平方米，按规定配备了 3 名专职校医。各种常用医疗器械设备齐全，卫生设备按《湖南省中小学卫生室器械与设备配备》标准基本配齐。

　学校生活设施配套基本齐全。中学部有学生宿舍 2 栋(床位 1000 余个、洗浴卫生间 20 个)，学生洗澡间及厕所蹲位符合国家规定要求。

　 四、学校管理(权重 29 分，自评 28 分)

　 11、德育工作(权重 5 分，自评 5 分)

　 学校成立了德育工作领导小组，建立了校长负责，工会、共青团、学生会等群众组织密切协作的德育工作体制。学校聘请了法制副校长，聘请市法制办、交警队、消防支队的领导担任兼职辅导员，定期为学生做国防教育、法制教育、安全教育报告。我校举办家长学校，主讲家教策略。各年级成立家长委员会，不定期召开家长会，沟通学校和家庭的联系，形成了学校、家庭、社会教育三结合的网络。

　 学校根据德育工作的要求和本校实际情况，制订了"朝阳国际实验学校十大禁令"、"班级管理评估办法"等有关德育工作制度，使德育工作有章可循。学校依据《班主任工作考核评估方案》对班主任工作进行量化考核，加强了班主任队伍建设，增强了班主任对学生进行思想教育的责任心。

　 学校根据中学生的年龄特点，把握"明理、知事、动情、养成"四个环节，利用讲座、报告会、办入党(团)积极分子学习班、参观德育基地、为贫困学生献爱心等多种形式，有计划地向学生进行思想道德品质教育，收到良好效果。近三年来平均每学期好人好事 200 人次以上，学生思想素质明显提高，合格率99%以上。

　 学校设立了心理咨询室，开展心理健康讲座，促进了学生形成健全的人格心理。绝大多数学生有良好的心理素质和豁达开朗的性格，有一定的审美能力。

　 12、教学常规(权重 6 分，自评 6 分)

　我校组织教师认真学习《全日制普通高级中学课程计划》，统一认识，严格按课表上课，保证了各年级音乐、体育、美术等课程的开设，劳技课每周开一节。

　 高一、高二每周开设研究性学习课程 1 节，要求学生经常调查或查阅有关资料，期末对学生研究性学习论文进行鉴定。高一、高二每周开设 1 节信息技术课，安排 1 个专任教师负责。

　 高一、高二每周日开设校本选修课，内容包括：摄影艺术、诗词鉴赏、影视欣赏与评论、交际英语、网页制作、心理咨询、时事讲坛、书画培训、器乐培训、舞蹈形体训练、学科兴趣小组等。

　 学校每周按 35 节开设课程，教务处统一编排课表发至各班，规定按课表上课，禁止教师随意兑课和增减课时，一经发现，按违纪查处。

　 学校根据《益阳市中小学教学常规管理制度》的规定，严格规范教学常规，制订了各项制度，要求教师备课做到三备(备教材、备学生、备教法)，重视教师组织教学能力的培养及对学法指导，授课时坚持"教师为主导、学生为主体"的原则，注重知识传授与能力培养，向 40 分钟要质量。重视作业练习设计与精选，及时批阅作业，落实检查考核制度，期中、期末认真组织命题，坚持科学性和难易适中的原则，提高合格率和巩固率。教务处会同各教研组每月组织一次教学检查，均有评价记载。对理科教学中分组实验、演示实验，学校有明确要求和检查考评办法。

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