幼儿园政治：捏动物,教案

　 幼儿园政治新课程标准教材

　政

　治

　教

　案

　( 2019 —

　0 2020 学年度第二学期

　) )

　 学

　校：

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　教

　师：

　 政治教案 / 幼教常识 编订：X XX 文讯教育机构

　幼儿园政治教案

　 文讯教育教学设计

　 第 2 页 共 4 页 捏动物

　教案

　教学目标：

　认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。

　 教学重点：

　用橡皮泥做自己喜欢的动物。

　 教学难点：

　动物的特征

　 教学过程：

　 一、创设情景，认知体验

　 1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。

　 师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？

　 2 、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。教师板书课题：动物

　 二、师生互动，深入体验

　 师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征？ 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

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　 第 3 页 共 4 页

　 1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。

　 2 、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物

　 三、表现

　 1 、你们知道老师是怎样做出来的吗？

　 2 、小组合作探讨制作的过程：

　 ①构思你要作什么动物

　 ②用捏、揉方法做动物的身体与头部

　 ③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动

　 师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品？

　 3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能

　 教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法

　 四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。

　 五、作品展示，角色表演

　 小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。

　 六、回味体验，课外延伸。师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋

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　 第 4 页 共 4 页 友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。

　XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution

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