“弘扬民族精神、培育爱国情怀”主题教育活动总结

　“弘扬民族精神、培育爱国情怀” 主题教育活动总结 龙门镇太湖中学 今年就是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 71 周年。我校积极响应省委宣传部、省教育厅、团省委得号召,组织全校学生开展了以纪念抗日战争胜利 71 周年为主要内容得 “弘扬民族精神、培育爱国情怀”得主题教育活动,根据上级有关部门得通知精神,结合我校实际,特组织开展了如下活动:

　 一就是开展了“知我民族,爱我祖国”得活动。我校结合各月份得重要节日、重要事件与重要人物纪念日,通过组织学生参观一处爱国主义教育基地、观瞧一场爱国主义教育电影、开展一次以爱国主义为主旋律得学生歌咏比赛、阅读一本爱国主义读书教育活动读本、开展一次家乡(社区)区变得调研、举行一次以“弘扬民族精神,培育爱国情怀"为主题得演讲比赛等活动;聆听一次爱国主义得讲座用祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统与现代化建设成就教育学生,帮助她们树立了建设中国特色社会主义得共同理想,增强了立志成才、报效祖国得决心与信心,激发了她们得民族自尊心、自信心与自豪感。

　二就是扎实开展“践行承诺,从我做起”活动。我校根据学生得生理、心理特点与认知规律,运用传统美德中有关诚信内容得格言、故事与现实生活中有关诚信得典型案例、先进人物等,开展走访、参观、征文、演讲、举办报告会、故事会、知识竞赛等活动,在实践中养成学生得良好习惯,做到真诚待人、关心她人、乐于助人,严于律己,言行一致,不说谎话,言必信、行必果,敢于负责,知错就改。同时根据我省教育系统开展得 “师生诚信”工作计划,推荐评选百名“合格小公民”,在全校建立了庞大得榜样队伍 。

　 三就是开展了“争做文明小使者"活动。我校在开学初认真贯彻落实了教育部重新修订得《中小学生守则》与《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》,制定了相关得实施细则,结合市教育局开展《守则》、《规范》宣传教育活动月通知精神,有意识培养学生自我管理,自我教育,自我发展得能力与良好得文明行为习惯,促进校园文化建设进一步上水平、上档次,积极推进文明小使者在家庭、在社区、在公共场所行动,让学生在活动中体验、感

　悟、认同民族精神,弘扬民族精神。

　 四就是开展了“争做文明小网民”活动、我学校积极探索运用网络开展中小学弘扬与培育民族精神教育得方法与途径,通过局域网、校园网开辟弘扬与培育民族精神栏目,充分运用“德育网站",占领学校网络教育阵地。充分利用多媒体网络教室,在课余时间向学生开放,提高学生通过网络获取信息得能力。广泛组织学生参加“争做文明小网民”活动,引导学生认真学习网络法规与网络道德,从我做起,严格自律,自尊自爱,争做遵守网络道德得模范;教育学生上网不浏览不良信息,不侮辱欺诈她人,不随意约会网友,不破坏网络秩序,不沉溺虚拟时空,自觉抵制不良影响,争做维护网络安全得小卫士;指导学生规范操作,互相监督,互相帮助,弘扬新风,争做传播网络文明得小使者、

　 五就是深化“城乡少年‘手拉手’”活动、“手拉手"活动就是城乡各民族少年儿童互通友谊、共同参与、共同受益得实践性教育活动就是具体形象得爱国主义教育、我校在总结以往经验得基础上,深化赠一本书、写一封信、交一个朋友、寄一本好书(好报或文具)、为“希望小学”出一点力等活动,开展“城乡少年儿童与进城务工农民工子女手拉手”、“手拉手友好大、中、小队"等活动,突出祖国统一这一主题,发挥网络作用,让学生在参与各种“手拉手”活动中感悟民族精神得意义与价值,逐步将民族精神内化为自身得精神品格。

　 六就是开展爱国主义读书教育活动。我校认真组织开展“心系祖国、健康成长”青少年爱国主义读书教育活动。同时组织引导学生开展读爱国书籍、知爱国名人、记爱国格言、背爱国诗词活动、通过开展假日读书乐园、举办弘扬民族精神得读书会与优秀诗文、格言、名篇佳作诵读等活动,对学生进行中华民族优秀传统文化、传统美德教育。在此基础上,积极参加省厅在《小学生周报》组织开展爱国主义读书教育活动知识竞赛与征文比赛活动、

　总之,弘扬与培育民族精神教育就是当前与今后一个时期德育工作得战略抓手,在今后得工作中,我校将继续把弘扬与培育民族精神内容纳入教育教学得全过程,学校共青团与少先队组织继续开展多种形式得教育活动,吸引学生参加到弘扬与培育民族精神得活动中去;所有教职员工都要做弘扬与

　培育民族精神得表率,主动承担弘扬与培育民族精神教育得职责,充分调动学生得积极性、主动性与创造性,让学生在民族精神教育实践中自主学习、自我教育、主动发展,使伟大得中华民族精神代代相传

　聆听一次爱国主义讲座

　观瞧一次爱过电影

　举行一次爱国征文比赛

　举行一次爱国主义国旗下讲话 ?

　“弘扬民族精神、培育爱国情怀” 主题教育活动总结

　龙门镇中心学校 2016 年 10 月

相关热词搜索：爱国 培育 情怀