社会公德模范事迹材料六

　社会公德模范事迹材料六篇

　社会公德模范事迹材料六篇 【篇一】

　**，女，中共党员，园艺学院党政办公室主任。2004 年 11 月参加工作以来，十几年如一日，始终严格要求自己，扎根基层工作，始终牢记为师生服务的宗旨，严于律己、奉公守法，乐于奉献，遵守社会公德。不学礼，无以立。礼兴人和，真诚、理解、宽容、文明、富有魅力的交往是她的原则。在同事的眼里，她是一个性格温和的人，在面对工作矛盾时，她总以微笑面对，事后她说“谁都有着急上火的时候，无论何时何地发生矛盾时，不要而斤斤计较，只要大家互相理解宽容，人与人的关系才会和谐，进而社会才会和谐。”德字为先，行动为范。遵守社会公德，自觉遵守社会公共秩序，关注细节，事必躬亲。学院新安装净水器，茶叶堵塞出水口或不关出水，地面湿滑现象经常有，她总是默默清理残渣关闭阀门。向周围人宣传“保护环境，人人有责”离不开这些琐碎小事。从每一件小事做起，努力养成有利于环境保护的生活习惯与行为方式，不乱倒垃圾及污水。积极配合学校并参加“文明餐桌”“光盘行动”等一系列公益倡导活动，发挥榜样示范作用。

　【篇二】

　**，男，汉族，中共党员，1981年生，2008年参加工作，现任党委组织部组织科科长。他工作上兢兢业业，默默奉献，埋头实干，在管理服务、党员发展、学生工作、社会服务等方面取得了突出成绩；日常生活中热心公益，团结助人，爱护公物，诚实守信，主动服务师生，用实际行动践行社会公德的内涵和要求。

　扎实工作，做好本职。他立足工作岗位，牢记党的宗旨意识，以服务师生为中心，刻苦学习专业知识，掌握业务流程和操作技术，建立并完善了全校党员信息系统日常管理制度，并及时更新维护数据，实现了学校党员快速便捷的网上转接。

　勤于学习，勇于实践。他将学习的认识体会转化为工作动力和行动指南，始终坚持讲团结、顾大局，坚持原则，时刻以集体利益为重，从不不计个人得失。2017 年暑假期间，放弃假期休息闲暇时间，协助组织部领导们开展 110 年校庆中校训、道路、教学楼等征集工作；积极协助校庆筹备工作组，布置校庆纪念大会开幕式的座次安排，精心设计，反复研讨，圆满完成了人盛大热烈的开幕式。

　做好培训，热心助人。2017 年他参与承担全省驻村帮扶工作队和农村第一书记培训班工作，培训班分为 4 期，历时 1 个月完成，共培训 1100 多人；2018 年，承担全省贫困村党组织书记培训班工作，历时4个多月，共12期，包括全省8个市、95个县区的贫困村党组织书记，共培训 2582 人。

　他坚持长时间高强度工作，却没有向组织请过一次假。他不仅主动承担了培训学习工作和后勤服务工作，在面对有些村干部的误解时，他还能耐心细致的沟通交流。曾在晚上12：00亲自送一位村支书到晋中二院看病，并且还主动垫付了一部分医药费。

　【篇三】

　**，男，汉族，1981 年 10 月出生，中共党员，研究生学历、博士学位，现为**农业大学动物科技学院教授、博士生导师，**省和顺县牛川乡挂职副乡长，执业兽医师，美国康奈尔大学博士后，环境安全与动物健康生产技术**省科技创新重点团队核心成员，**省农村科技特派员，曾获**省高等学校优秀青年学术带头人，**省高等学校 131 领军人才，**农业大学青年拔尖创新人才，**农业大学“晋农新秀”，**农业大学五四青年标兵（2013 年和 2014 年），**农业大学工会积极分子（2016 年），**农业大学大学生创新创业优秀指导教师（2018 年），兼任中国畜牧兽医学会兽医内科与临床诊疗学分会理事。

　在政治思想方面，该同志自 2010 年 10 月参加工作以来，一直认真履行党员的责任和义务，积极参加党组织的各项工作，在党的先进性和纯洁性、党的四风问题、两学一做，以及习近平总书记系列重要讲话的教育学习活动中，始终高标准、严要求地约束自己。因担任和顺县牛川乡挂职副乡长一职，该同志积极参加县里和乡里

　组织的学习培训会，在“学懂、弄通、做实”上下足功夫，牢固树立了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“四个服从”。在六个破除的自我剖析中充分挖掘了自身不足；在“改革创新、奋发有为”大讨论中，积极建言献策，对标一流，进一步解放了思想。

　在教学工作上，**先后承担了动医、动检专业《兽医内科学》、《兽医产科学》、《环境兽医学》、校选课《食品营养学》等 6 门本、硕课程的教学任务。为了提高教学质量，该同志结合自身特点，通过与课程群老师相互讨论学习，聆听省级校级教学名师课堂教学，听取学生们真实的课堂反馈意见，形成了一套以问题为导向的案例教学法，增强了启发式、交互式授课效果，重点培养学生分析问题、解决问题的能力，得到了师生的一致好评。获得**省高等学校教学成果一等奖 1 项（排名第五），参编教材两部，撰写并发表教改论文两篇。协助**农业大学引进伊朗籍和印度籍教师各 1 名从事教学科研工作。

　在科研工作上，**的主要研究方向是动物中毒病。通过应用各种技术方法，证实了氟中毒可导致精子超激活运动、化学趋向性能力下降，抑制精子 ATP 生成，影响线粒体 DNA 和染色质结构；还证明氟破坏了睾丸支持细胞的 BTB、干扰了免疫豁免功能、降低了间质细胞睾酮分泌功能。

　他先后主持国家自然科学基金、教育部博士点基金等省部级以上科研项目 7 项。在国内外期刊发表论文 72 篇，其中以第一作者或通讯作者发表 SCI 论文 22 篇，其中 10 篇论文影响因子超过 3.0。

　在社会服务方面，作为包村干部和领导的**深度参与了第十一届村民委员会换届选举的开展、梁家庄村贫困户致贫原因及脱贫路径的确定、围绕“一稳定、两不愁、三保障、四联通、五洁净、六要六有”建立问题台账、协助整改梁家庄村脱贫资料、入户宣传健康扶贫政策、传达易地搬迁精神、讨论后续产业发展、入户了解易地搬迁遇到的困难、宣传扫黑除恶、协调脱贫攻坚迎检工作等。共产党员的使命感让他始终奋战在脱贫攻坚一线，尽心竭力助推牛川乡脱贫致富，为和顺县的顺利脱贫摘帽做出了贡献。

　在培养学生方面，作为研究生导师的**目前指导 1 名伊朗籍博士生，5 名硕士研究生，联合培养 2 名硕士研究生。他尽职尽责，除了日常与研究生的交流，还经常牺牲节假日和周末，指导研究生们开展科学试验，拓展他们的科研思维，带领研究生参加国内学术会议，为了研究生的成长想尽一切办法为他们提供平台和条件。

　工作近十年来，**同志凭借崇学事农、爱岗敬业的坚定信念，将自己的青春热血全身心投入到教学、科研、社会服务与人才培养中，用一颗真心搭建起与学生、与老百姓沟通的桥梁，用实际行动践行着一名共产党员许下的庄严承诺。

　【篇四】

　**，自幼受党员父亲的熏陶与影响，大学时期光荣加入中国共产党。从此，对党忠诚，以优秀共产党员的标准严格要求自己，20年如一日，他热心助人，方便他人，深得同事好友、邻里乡亲喜爱。危难时刻伸援手，化险为夷皆欢喜。去年暑假的一天晚上。夜半，电话响起，友人母亲求救。原来，阿姨身体突然不适，儿子媳妇远在外地出差学习。家中无人照顾。接到电话，他拨通 120，和爱人马上赶往住处。待救护车到来，已做好相关准备，搀扶阿姨前往医院。在医院，一番检查后，爱人陪着安慰阿姨，他火速前往窗口办理手续，药品到齐后，陪伴阿姨用药处置。待到病情稳定，一切妥当，已是翌日清晨。他拨通了阿姨女儿的电话，妥善安排后期护理工作。之后，隔三差五，前往阿姨住所，嘘寒问暖，为阿姨送去温暖。同事友人有相约，外出回归有保障。他开车稳当，且不嗜酒。同事友人有事总喜欢叫他帮忙接送。一个相约电话，无论酷暑寒冬，午时夜半，他毫不犹豫，爽快答应，及时赴约。可以不吃中饭，牺牲个人休息时间，也要将同事友人准时送往西站、太原飞机场，并准点接站，为同事友人的旅途减少了疲惫，少去了麻烦。清明扫墓，中秋探亲，他必定提前给老乡们打电话，在他们方便的时间顺车将他们捎回家，送至家门口，返程再到其家门接上，送回宿舍门、楼门前。这其中，有信息学院的孩子，有本校的学子，亦有

　老乡同事。多少年来，他一直在坚持，以己之力，为老乡们带去方便。不 X 初 X，方得始终。几十年来，他始终牢记自己是一名共产党员的身份，为他人行方便，解困难，积极营造和谐、友好、互助的社区人际关系，用自己的光和热，温暖他人，奉献社会！

　【篇五】

　**，男，45 岁，副教授，**农业大学文理学院工会主席，院党委委员，数学系党支部书记、副主任。1998 年入我校文理学院数学系从事教学工作。曾获**农业大学“农教来人才奖”“工会积极分子”等荣誉。

　他勤劳热情，帮助他人。在邻里眼里，他一直是一个勤劳、乐于助人的人，每次在下雪后的第一时刻，他总会第一个出现在楼外，第一时间拿起扫帚，主动承担起楼外的扫雪工作，及时将楼前积雪清理干净，确保给邻里及过往家属一个干净、安全的出行环境。每当楼顶有太阳能损坏漏水，他会第一时间确定并通知邻居及时修复，尽力减少损失。他经常主动清理楼外草坪上的垃圾粪便，及时刮去墙壁上乱贴的小广告，保持了环境的干净整洁。

　他倾注真情，真心育人。在与学生朝夕相处的日子里，他深深感到作为一名教师，要有一颗爱心，爱是打开学生心扉的金钥匙，爱学生，尊重学生，才能成为学生的良师益友。在学生遇到困难时我会尽可能的帮助他们，当学生心理上有什么困惑，她也会去尽力

　开导他们，在学习上，他从来不歧视差生，对于学习有困难的学生，他都会倾尽所能地帮助他们，并发动同学去帮助他们，课后通过微信、QQ 等平台及时解决学生遇到的各种困惑。

　他模范带头，创建文明。作为院工会主席，在工作中他牢记自己是做全院教职工的贴心人、做各项工作的带头人。作为教职工代表，在涉及广大教职工切身利益上积极向学校提议案及建议，得到了满意的效果。在平时他积极组织并参与院校的各项活动，为分工会各项工作的开展起到了模范带头作用。他认为，只有从自我做起，从现在做起，从一点一滴、每一小步做起，为把我校建的更加美丽、和谐；为人类和社会的可持续与和谐发展添砖加瓦。

　他认为一个人不仅仅是属于自己的，但也是属于社会的，我们不可能孤立于社会之外，因此遵守社会公德就成了人们在相互交往中不可忽视的一项。他表示在今后的生活、学习及工作中，他一定一如既往，勤奋进取，尽职尽责，在自己的本职岗位上，为学院乃至我校的发展尽自己最大努力，为党的教育事业奉献自己一生。做一名大家认可的好党员、好邻居、好同事、好教师。

　【篇六】

　**，中共党员，讲师，国家二级心理咨询师。2014 年参加工作至今，现为经济管理学院分团委副书记。工作以来先后获**农业大学“团干部标兵”、暑期“三下乡”社会实践“优秀指导教师”、

　“大学生创新创业优秀指导教师”等荣誉称号。

　他关爱学生，帮困助学。**刚参加工作就成为了 550 名大学生的辅导员老师，年轻的他对学生工作倾注了满腔的热情。为了了解学生的基本情况，他逐一查看学生的个人和家庭档案，情况较为特殊的则当面谈话了解。

　在了解过程中，一名贫困山村的女孩引起了他的注意。经过了解，这名同学家庭没有经济收入来源，学费是助学贷款，生活费主要靠自己兼职打工维持。掌握情况之后，他先是安慰和鼓励孩子要振作精神，认真学习，通过自己的努力来改变命运。然后，他积极向学院和学校反映，争取勤工助学岗位和各项政策资助。最终，在各级领导的关怀和支持下，再加上女孩自身成绩优秀，学校各项资助和奖学金逐一得到落实，女孩生活状况逐渐好转。而在这之前，为了让孩子安心上学，还在实习期的他从自己捉襟见肘的生活费里拿出一半来资助女孩的生活。为了保护孩子的自尊心，他谎称钱是学校提前拨付用来资助她生活的。

　他参加公益培训，成绩斐然。**自2015年开始，坚持利用休息时间或节假日义务为在校大学生进行“双创”指导，连续 4 年共举办50余场各类创新创业讲座，培养学生的创新创业精神，提高创新思维和创新能力，并且围绕“双创”竞赛，摸索并形成了系统化的双创教育模式。持续的双创教育对学生综合素质的提升非常明显，

　涌现出了非常多的优秀典型，在全院学生中产生了榜样示范效应，形成了良好的创新创业氛围。

　他参与志愿服务，反响良好。**积极响应学校学院的号召和部署，连续 4 年利用假期带领大学生志愿者先后赴大宁、汾西、广灵等国家级贫困县深入 12 个贫困村进行“三下乡”社会实践活动。

　2018 年暑期，带领大学生志愿者赴广灵县南岳庄村开展社会实践活动。实践队完成“助力脱贫攻坚·关爱留守儿童”主题志愿活动一项，并向南岳庄村小学捐赠了志愿者自发筹集的书籍、衣物、运动器材等。实践队还送科技下乡，将我校先进的农业生产技术和经验推介给广大农民，帮助农业增产农民增收。社会实践活动事迹两次受到媒体的专题报道。

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