德育主题班会活动方案

　德育主题班会活动方案

　【篇一：德育主题班会方案】

　洗车学校德育主题班会课竞赛活动方案

　为了进一步提高班主任管理水平，落实县教育局相关工作的精神，创新德育工作思路，推动学校的德育工作，经学校研究决定举行我校德育主题班会课竞赛活动。

　 一、组织机构 （一）

　领导小组 组

　长：向腾飞 副组长：彭刚

　彭心富

　 组

　员：向兵

　陈思均

　彭凡

　王焕友杨媛 （二）评委组

　 向腾飞

　彭刚

　彭心富

　向兵

　陈思均

　彭凡

　王焕友 二、竞赛内容

　 以学校德育工作为主题，针对本校学生存在的实际问题设计课题，主题自选，现场上课。（具体要求详见龙教发【2014 】59 号文件附件 件 1 （《德育主题班会课评价标准》）

　三、参赛对象 学校全体班主任。

　四、时间安排 1 、 2、 、

　 宣传发动：9 月 月 14 日，学习相关文件精神，布置赛事。

　比赛时间：10 月 月 9 日至 10 日。

　 五、奖励

　1 、小学组设一等奖 1 名，二等奖 3 名，三等奖 7 名；初中组设一等奖 奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名；颁发获奖证书。

　 2 、小学组和初中组一等奖代表洗车学校参加区里的复赛。

　洗车学校政工处 2014 年 年 9 月 月 19 日 日

　 洗车学校报联合学区德育主题班会课复赛人员名单

　 2014 年 10

　月

　13 日 日

　【篇二：德育主题班会教案汇编】

　2010 德育主题班会教案汇编

　 2010-09-09 15:07:31 来源：福建南平八中 浏览：15234 次 主题一：“ 举文明，注重仪表” 主题班会

　 高一（4 ）班 戴文佳

　 一、活动的目的：

　 为了帮助同学更好贯彻“ 文明、诚实、守信” 的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。

　 二、活 动准备：

　 1 、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。

　 2 、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。

　三、活动时间及地点：2009 年 年 9 月 月 28 日高一（4 ）班

　 四、活动过程：

　 1 、教师导入。

　 2 、活动程序。

　 （一）活动开始：

　 一、班长讲话并宣布活动开始：

　 同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

　 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。

　 我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。

　 2 、同学们各抒己见，自由发言。

　 甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。

　 乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“ 大花脸” 。（一些同学默不作声）

　 丙：

　还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。

　 主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。

　 3 、同学们讨论、发言。

　 某同学：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

　 4 、倡议书

　亲爱的同学们：

　 学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“ 建文明校园，做文明学生” 这个理念，就能清除掉所有的“ 问题” ，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为

　一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记 我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议：

　 （1 ）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。

　 （2 ）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

　 （3 ）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

　 （4 ）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。

　 （5 ）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

　 （6 ）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

　 班主任总结

　 通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！

　 班会反思

　 1 、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识。

　 2 、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯。

　 口号：文明礼貌暖人心

　 主题一：“ 文明礼仪伴我行” 主题班会

　 高一（11 ）班

　郑惠芳

　 活动背景：

　 在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼

　让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习礼仪，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。

　活动目的：

　1 、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动， 使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　 2 、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　 2 、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

　 活动准备：

　 1 、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

　 2 、关于学生礼 仪的音像、文字材料。

　 3 、环境布置（黑板、场地等）。

　 4 、组织学生准备有关节目。

　 活动过程：

　 一、活动导入

　 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为高中生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

　 二、活动开始

　 （一）、家庭文明礼仪。

　 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看 历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）

　 （放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

　 学生自由发言。

　 主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的同学们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高烨等表演的小品：《快乐的同学们》

　（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与同学们相处？

　 学生自由发言。

　 主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》

　 （二）、校 园文明礼仪

　 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“ 礼学” 是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“ 文章华国，诗礼传家” ，被称为“ 文明礼仪之邦” 。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）

　 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们高中生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼

　仪，做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？ 谁愿意说给大家听？

　 学生自由发言。

　 主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式。

　 陈丽等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

　 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

　 主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个高一年段十一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》

　 （表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？）

　学生自由发言。

　 （三）、社会文明礼仪

　 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》

　 （表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。（学生齐读）

　（四）、文明用语不离口

　 主持人：我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）

　 （表演结束）

　主持人：这个男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）

　 （放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》

　 （介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“ 对不起” 就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》

　 （表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“ 对不起” 在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》

　 三、活动总结。

　 主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名高中生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意 谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

　 四、班主任讲话：

　 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子, 作为一名高中生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明

　的种子撒遍生活的每一个角落，让 文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

　 五、活动结束。

　 主持人：“ 文明礼仪伴我行” 主题班会到此结束。”

　 六、活动口号

　 文明伴我行，走遍天下我能行！

　 主题一：“ 遵纪守法、礼貌待人” 主题班会

　【篇三：德育主题班会活动记录】

　主题班会活动记录

　 姚青菊

　 程序

　 一、活动目的。

　 让学生学会感恩父母，感恩老师是十分有必要的，通过开展“ 感谢有你” 的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中接受教育，激发学生热爱父母，热爱老师，感恩父母，感恩老师的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献 的人。

　 二、活动难点

　 认识到我们要孝敬父母，尊重老师，学会感恩的重要性，并用自己的各种实际行动表示感谢。

　 三、活动年级

　 四年级

　 四、活动准备

　 1 、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。

　 2 、课件出示“ 感谢有你” ，黑板装饰

　 3 、确定角色，并进行排练。

　 五、活动过程

　 第一篇章感恩父母

　 诗朗诵《母爱》*

　 小合唱《妈妈的吻》。

　 集体诗朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲！》

　第二篇章，师恩情重，无私无怨。

　1

　大合唱《每当我轻轻走过您窗前》

　 诗朗诵《老师，我爱您》

　 小合唱《长大后我就成了你》

　 * 班主任发言

　 主持人宣布《感谢有你》主题班会到此结束。

　 六、活动反思

　 感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。“ 感恩” 是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得关心他人。这不仅仅是一次活动，更是一种人格的教育，让孩子们学会感恩，让孩子能懂得爱父母，能报答父母、老师并将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事?? 爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验快乐，学会感恩的人。感恩从这 里起飞！

　 “ 安全教育” 主题班会活动记录

　 活动过程

　 1 ． 学习安全知识手册，了解安全知识的很重要性。

　 2 ． 通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。

　 3 ． 主持人：安全就在我们身边。

　 4 ． 主持人：我们每天上学、放学、，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们必须懂得一些交通规则。现在，我们就一起来学习一下交通方面的知识。

　 a ． 让一名扮演交警手语，请同学来解说是什么意思。

　 b ． 交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志，让学生解说它所指的意思，看谁说的又对又多。

　 5 ． 主持人：我们在校内或校外活动时，都要注意安全，否则，一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。

　 讨论：下面的行为对吗？

　 a ． 放学了在过桥的时候互相拥挤；

　 b ． 在公路上你追我赶；

　 c ． 骑自行车在路上乱窜；

　 d ． 在河边钓龙虾；

　 2

　e ． 在桥的栏杆上走；

　 f ． 乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外；

　 主持人：同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀！

　 安全卫士：我要考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么作用呢？

　 （110 ，119 ，120 ，121??）

　）

　 6 ． 主持人：我们不但要懂得一些必备的安全法规，还必须懂得怎样处理一些意外事故，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

　 让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身边的人。

　 如果你遇到下列几种情况你会怎么办：

　 a ． 你在路上看见一伙年青人在打架斗殴；

　 b ． 当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了；

　 c ． 当你看到一 个地方起火了，而且火势很猛；

　 d ． 有人在你晚上放学的时候，称是你的妈妈来让他接你回家的；

　 e ． 你和你父母一起去逛街时，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；

　 7 ． 主持人拿出早已准备好的一份“ 珍爱生命，健康成长” 的倡议书，宣读倡议书。

　 8 ． 选出本周的安全小卫士。

　3

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