化学教师先进事迹材料

　化学教师先进事迹材料

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　成就彼此的幸福 ?

　本人于 1997年毕业于济宁师专化学教育专业，至参加工作以来，一直工作在教学一线，担任九年级化学教学任务。在教学中认真钻研教材，新课程标准，认真备课，精心组织课堂教学过程。热爱教育工作，曾长期坚持担任班主任。热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长。在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。

　但是多年的教学经历让我深深感到自己知识困乏，时代变迁知识爆炸，大学所学知识有种瞬间蒸发的感觉，鉴于此，只能不断学习，必须树立终生学习的观念。所以工作之余我喜欢读书，不断提升自己的思维层级，丰富自己的理论素养，理论提升一点点，方法提升一大步。通过不断学习，让我体会到认知能力决定了你解决问题的能力，所以只有不断扩大认知范围，解决问题的能力才会有大幅度的提升。

　通过学习专业知识让我业务能力得到提升，通过学习个人成长

　让我对生命有了敬畏和热爱，通过学习传统文化让我通晓中华民族的来历。习主席曾说”一个不记得来路的民族是一个没有出路的民族”，在教学中不断把自己的所思所学所感所悟潜移默化的熏陶孩子们，于是孩子们多了对自己的思考，有了对生命的敬畏，有了对中华民族的爱戴拥护，感恩之心悠然而生。

　虽然，我仅仅是一个化学老师，在牢牢把握化学核心素养的基础上，我知道比知识更重要的是孩子们的人文素养的形成，这是我一辈子为之奋斗的事情。我喜欢给孩子们聊天，喜欢这样的陪伴，喜欢聆听他们的心跳，我喜欢看到他们的笑容。

　爱因斯坦说：“教育就是当一个人把在学校所学知识全部忘光之后剩下的东西”，结合自己的工作我思考最多的是“除了知识我还能给孩子什么，我怎么给孩子们”。

　方向不对，努力白费，那我们的方向在哪里？认真学习研读十九大报告，你会发现，中华民族的伟大复兴就是中国文化的复兴，中华民族的自信首先是中国文化的自信。作为一个基础教育工作者，我找到了自己的方向，三尺讲台就是我的梦想所在，继续学习引领成长，共同完成中华民族的伟大复兴之梦。

　习主席在十九大报告中强调，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平

　衡不充分的发展之间的矛盾。美好生活离不开幸福，在工作中我将以自己微薄之力服务于国家主要矛盾的解决，缔造幸福，引领青年一代的幸福。

　职业、事业、命业，工作在什么境界，幸福就在那里。工作是快乐的，学习是幸福的。我就是我，不一样的烟火，在平凡的岗位上做着平凡的事，与孩子们一起成长，成就彼此的幸福。

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