中考政治专题环境大自然
发布时间:2020-07-07 来源: 工作计划 点击:
环境(大自然):
1、为什么要保护大自然?(七下课本)
答:人类来自大自然,是大自然进化的结果。我们每一个人的生命都孕育于自然界,我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自然。没有大自然的恩赐,人类就丧失了存在的可能。因此,我们应该对大自然抱有敬畏之心,感激之情。
2、影响人与自然和谐的因素有哪些?有何危害性?(七下课本)
答:人口数量的激增,对资源的过度开发,科技手段的无节制使用。
这些行为既污染了环境,又破坏了生态平衡,就连人类自身的生存也受到了威胁。
3、人类应怎样与大自然和谐相处?(七下课本)
答:①人类必须尊重自然规律,善待大自然,与大自然共生共存、和谐相处。②正确认识人与自然的关系。我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观,养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。
4、我国环境形势的总特点是什么?(九课本 86)
答:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。这是我国环境形势的总特点。
5、你认为生活中环境差的原因有哪些? 答:主要原因有以下三方面:①政府有关部门监管不力;②公众环保和卫生意识差;③某些公民文明习惯没有养成,环保意识淡薄。
6、要解决上述问题,你有哪些好的建议? 答:考试说明 P48
7、中学生该怎么做?(宣传、提高意识、从我做起) 三、拓展延伸:
1、今年江西等地区遭遇历史罕见的特大旱灾,中国遭遇多种恶劣天气袭击对我们有何警示? 答:(1)我国的环境形势严峻,已威胁到我们的生存与发展。我们应刻不容缓地采取有效措施,防治环境污染与破坏。(2)我们应树立节约资源和保护环境的意识,坚持节约资源和保护环境的国策,实施可持续发展战略,努力把我国建设成资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动生态文明建设。
2、我国控制温室气体排放行动目标是依据哪些国情制定的? 答:(1)我国处于社会主义初级阶段,还属于发展中国家。
(2)我国人口多,人均资源占有量少,开发难度大,环境形势严峻。
3、在日常生活中你如何践行低碳生活(或你打算为保护环境做些什么?)
答:积极参与环保活动,宣传环保知识,养成低碳绿色的生活方式和消费模式:随手关灯,及时关闭家电电源;选用节能产品;纸张两面用;尽量选择公交、地铁和自行车代步;多爬楼梯,少乘电梯等。
4、近年来,浪费能源的现象仍然比较严重,所以我们要从全局和战略的高度,充分认识深入开展全民节能行动的重大意义,增强紧迫感和危机感,广泛动员全民节能,把节能变成全体公民的自觉行动。结合所学的知识和实际,简要回答:
(1)生活中有哪些浪费能源的现象?(列举三例)
答:一些地方城市建设贪大求洋;汽车消费追求大排量;住房消费追求大面积,装修装饰追求豪华;大量使用一次性用品;产品过度包装等。
(2)把节能环保变成全体公民的自觉行动。你认为应当开展哪些行动?请举例说明。
答:开展能源紧缺体验,强化节能意识;重复使用节能环保购物袋,减少石油用量,保护生态环境;提倡不使用一次性筷子、纸杯、签字笔;提倡单位、家庭在夏季用电高峰时段每天少开一小时空调、晚开半小时电灯,尽量使用自然光照明,随手关灯,杜绝白昼灯、长明灯。
及时关闭办公设备和家用电器,减少待机能耗。
5、你所在学校决定围绕“坚持科学发展观,建设生态文明”为主题开展系列活动,请你充分发挥主人翁意识,积极献言献策,完成下列探究任务。
(1)理论依据:请你结合所学的知识,为“坚持科学发展,建设生态文明”这一活动主题找出几条理论依据。(不少于三点)(或请你指出要“树立绿色,低碳发展理念”的依据。)
答:①人与自然和谐相处;②保护环境是我国的基本国策;③经济发展与环境保护必须协调发展;④环境恶化、资源短缺、生态危机等问题已经成为世界性的问题等。
(2)你所在的学校正在开展创建节约型校园活动,请列举你周围存在的不符合这一活动的现象(至少三种),并提出相应改进的好办法(金点子)。
答:洗手后不关水龙头;改进措施:在水龙头前挂上提示标语牌(或安装感应式水龙头)。教室总是开着长明灯;改进措施:使用节能灯(或根据光线明暗随时关灯)。矿泉水瓶当作垃圾扔掉;改进措施:建议学校回收废品,物尽其用。
(3)开展这一活动有什么意义? 答:有利于普及生态文明知识,有利于中小学生养成健康、环保和绿色的良好习惯等。
6、阅读漫画《地球在哭泣》后,回答下列问题:
(1)地球为什么会哭泣?
答:人口数量的激增、对资源的过度开发、科技手段的无节制使用等,污染了自然环境,破坏了生态平衡。
(2)人类为了拯救地球,你认为应怎么做?
答:树立人们爱护地球的意识;在发展经济的同时,做到与爱护地球、防治地球污染相结合;走可持继发展的道路等。
9、请你从我国资源、环境的国情角度,向老百姓宣传倡导“低碳生活”的重要性。
答:目前我国资源人均占有量少、利用率低、破坏与浪费严重,严重影响了我国经济建设的步伐;生态破坏和环境污染已经成为制约我国经济发展,影响社会安定,威胁中华民族生存与发展的重大问题。
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